【推薦】六年級(jí)作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
天氣變暖了，太陽(yáng)柔和地照著；小花開始盛開了；蜜蜂和蝴蝶也飛了出來(lái)，感受春天的美麗�？晌覀冎荒馨杨^埋在作業(yè)堆里，這令人煩躁難忍。
除了體育課外，每天幾乎都是語(yǔ)數(shù)英。但令人更悲催的是有時(shí)上著體育課，老師還會(huì)喊你回教室改作業(yè)。
教室里煩悶的空氣，使人呼吸不暢，但是沒(méi)辦法，只好按著老師的要求抓著頭皮改錯(cuò)。
老師除了體育課不放過(guò)我們外，連下課都不放過(guò)我們。一次下課，我們?cè)谧呃壬线吪苓吅粑饷娴男迈r空氣，邊聊天。老師來(lái)到走廊，嚴(yán)厲的目光看著我們說(shuō)：“在走廊上瘋什么瘋？下課沒(méi)事干就去抄《爸爸帶我去爬樹》全文，聽到了嗎？”
我們只好又不情愿又生氣地被老師趕回教室，拿出語(yǔ)文書開始抄起來(lái)。
下午放學(xué)后，回到了家。在書桌前寫起作業(yè)，望著窗外，小鳥在黃昏照射下的樹叢里飛來(lái)飛去。不禁感嘆道：如果我是鳥，在春天里，在樹叢里自由地飛來(lái)飛去。呼吸空中的新鮮空氣，聞著花叢中發(fā)出的淡淡幽香，欣賞著美麗的黃昏該多好呀！
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著各種顏色的花花草草和余暉下的多肉想：“老師，能少讓我寫點(diǎn)作業(yè)嗎？因?yàn)槲覀兛释禾�。即使在草坪上打個(gè)滾，在百花叢中賞賞花，我也愿意。
假如我是一只鳥，我想飛，飛去那嫩綠欲滴的樹梢歌唱；假如我是一只鳥，我想飛，飛去那陽(yáng)光下的河面戲水；假如我是一只小小鳥，我希望我是一只鳥，飛在春天里……
六年級(jí)作文 篇2
我是一朵鮮花,在人類世界的日子真難受……
人類不斷的在破壞我讓我難受,下面說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)晴朗的天氣里，我從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)，突然人類走了過(guò)來(lái)，他們?cè)诔詵|西，他們把垃圾扔了過(guò)來(lái)，把我給籠罩住了，我在那些糖果紙里面呼吸，因?yàn)榭諝鉀](méi)有流通，我在里面快悶死了，人類不但向我扔糖果紙，走的時(shí)候還用有力的大腳踩了我一下，頓時(shí)我感覺(jué)到自己快要粉身碎骨了。
還有一次，我伸出頭來(lái)在吸收大地媽媽的露水時(shí)，突然，有一個(gè)白黃的口水往我那潔白可愛(ài)的小臉噴來(lái)，頓時(shí)我眼前只看見(jiàn)黃色和白色，我在吶喊，但是沒(méi)用，我心痛，但沒(méi)人理會(huì)，我憎恨，但我沒(méi)用人聽我的訴訟。
更過(guò)分的是，人類奪走我們的生命，人類見(jiàn)到一些美的鮮花就用手去拔，還有用手把我折斷，有些人更殘酷，把我的花蕊一片一片的摘下來(lái)。
人類不要再樣折磨我們了，我們都是大地的伙伴，我們的生命是息息相關(guān)的，否則我們將會(huì)滅絕，你們也受到威脅。
六年級(jí)作文 篇3
秋天到了，各種各樣的水果飄香四溢。橘寶寶瀟灑調(diào)皮地跑了出來(lái)，歡歡喜喜地溜進(jìn)了水果店，引誘著人們前來(lái)品嘗自己的美味。今天我得到了一個(gè)學(xué)校分發(fā)的橘子，讓我給你們說(shuō)說(shuō)橘子的可愛(ài)和動(dòng)人吧。
橘子略微橢圓形，鼓鼓的，像一個(gè)正要邁上舞臺(tái)演奏的鑼鼓。它披著件半青半黃的禮服。由于它肚子太大，只能不好意思地露出了肚臍。它頭上帶著一頂與自己體型極不相稱的綠色小禮帽。仔細(xì)看看它的外表，還長(zhǎng)著許許多多小痘痘呢！這些小痘痘估計(jì)是它用來(lái)呼吸新鮮空氣的氣孔。我想：“好個(gè)可愛(ài)的小家伙！不知聞起來(lái)是怎樣的`呢？＂我用鼻子湊近了聞上一聞。一股香帶酸，酸帶甜的氣味直入我的鼻孔，我似乎徜徉在橘園里采摘著它們，摘一個(gè)接著一個(gè)，開心極了！
嘗嘗它的美味吧！我用大拇指的指甲按住橘子的頭頂，再輕輕剝開橘子皮，一瓣連一瓣，按這樣的方法繼續(xù)剝開。等橘子皮沒(méi)有完全剝完時(shí)，一個(gè)精美的工藝品被展示了出來(lái)，那皮攤開來(lái)就像一只章魚，又像開放的玉蓮，有一群“橘娃”正悠閑地坐在蓮裙上，彼此推著擠著，好不熱鬧活潑。
一瓣瓣橘子就像天上的搖籃、月亮、又像地上的廉刀、小船。我輕輕掰下一瓣，嘗了嘗，當(dāng)牙齒剛咬到橘子時(shí)，汁水就直往口腔里濺，舌頭上也沾滿了許多汁水。橘子汁還頑皮地直射我的眼睛，弄得我狼狽得睜不開雙眼。不過(guò)酸酸甜甜的還真好吃。
我玩一個(gè)新花樣吃吃吧。我掰下一瓣橘子，小心翼翼地剝?nèi)ニ膬?nèi)層皮，里面就出現(xiàn)了一粒粒米狀的顆粒物。這時(shí)我頓時(shí)想起了電視廣告匯源果汁“粒粒橙”的畫面，咦！還真是這樣。
聽老師說(shuō)，橘子全身都是寶，吃起來(lái)不但味道可口，而用途廣泛。皮曬干后可以泡茶喝，且有維生素c，可以緩解咳嗽，提高免疫力呢！，莖脈雖然有點(diǎn)苦，但是營(yíng)養(yǎng)卻很好。��！橘子的用途可真了不起。
橘子被我吃到了肚子里，它的香甜氣味一直彌漫在我的全身，使我渾身舒坦。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我興高采烈地去了生態(tài)農(nóng)莊。
一進(jìn)門，就看見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，樹木茂密，花兒艷麗，湖水清澈，讓人感到心曠神怡！最引人注目的就屬十二生肖了，他們都是用樹枝圍起來(lái)的，形象生動(dòng)，栩栩如生！
接著，我來(lái)到生態(tài)農(nóng)業(yè)大觀圓。一眼就望到紫溜溜的茄子掛滿枝頭，有的像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨；有的像一個(gè)羞答答的女子，躲在樹叢中！假山假石上的各種動(dòng)物石像栩栩如生，使我留戀！緊接著，我們又來(lái)到了動(dòng)物雜技表演的地方，這里非常寂靜，只有動(dòng)物的叫聲。我走了過(guò)去，看見(jiàn)一只沉睡的大老虎，一只野蠻的大黑熊，一只正在發(fā)威的大獅子，這些動(dòng)物的叫聲使我害怕。另外，還有一些溫馴的動(dòng)物，我看到的有綿羊、大鴕鳥、孔雀、鴛鴦和馬，這些動(dòng)物是跟人非常和諧的。我驚心膽顫地走了出來(lái)，又進(jìn)了熱帶雨林，還沒(méi)進(jìn)門，就聞到了蔬菜瓜果的清香，它使我更想進(jìn)去。那種叫“水晶”的葡萄，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的；而那種叫紅玫瑰的葡萄，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠。讓我讒涎欲滴、回味無(wú)窮！最引人注目的就是金燦燦的大南瓜了，它那圓滾滾的大肚子上寫著好幾個(gè)字，這可真像個(gè)胖娃娃！大觀圓不僅有蔬菜瓜果，還有各種動(dòng)物和雜技表演。真是千姿百態(tài)！
生態(tài)農(nóng)莊發(fā)展始終圍繞綠色、環(huán)保、生態(tài)，在農(nóng)莊，人與自然和諧生活，陽(yáng)光微笑、綠色心情與你同在！這果然是個(gè)好地方！
六年級(jí)作文 篇5
“朋友一生一走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒”每隨著這句歌詞飄入心底后，都會(huì)浮現(xiàn)出最好的朋友的身影。
我把我最要好的朋友分三類，分別是：左膀、右臂和知心�？上攵�，這些可能是我一生的財(cái)富，但我只找到身上惟一一只右臂，而他則是我從小學(xué)四年級(jí)起大的要好的死黨。他亦只是一個(gè)體型微胖，頭發(fā)不長(zhǎng)，做事不緊不慢，更不愛(ài)和人計(jì)較一些小事，最大的特點(diǎn)就特能吃和笑。我決定還是先抑后揚(yáng)吧。
我最討厭的是他的愛(ài)吃和能吃，再加上他的性格是不拘小格。每次來(lái)到我家，常常會(huì)因肚子餓而似鬼一般吸收一切能吃的東西，那不是一般的水平啊，我儲(chǔ)存了一柜子的食物全進(jìn)他的嘴里時(shí)間不到半個(gè)時(shí)辰，其亦可以讓食物軍團(tuán)全軍覆滅。以及他視別人家同自己家，全然無(wú)事得叫我們給他吃的，只能讓我們無(wú)語(yǔ)并掏出自己的零食給他，誰(shuí)叫友誼來(lái)之可貴呢？
我們都總有相同的愛(ài)好，另外大家都是同“數(shù)”中人，所以我們更容易走到一起，我更愛(ài)說(shuō)，他更愛(ài)笑，我每次說(shuō)話他都會(huì)笑，所以同他說(shuō)話感覺(jué)很有氣氛。我們自然也有矛盾之處，各抒己見(jiàn)，各自認(rèn)為自己這道題的答案是正確的，但如果把我們的答案結(jié)合起來(lái)更會(huì)成為一道成功甚至完美的答案，這也是我們互相肯定的方面。
其中我們最具代表性的還是我們的耐不住任何無(wú)聊事，這還是我最近才發(fā)現(xiàn)的，我以前問(wèn)他為什么不再和我一起去老游戲里坐江山，他卻回答現(xiàn)在還靠手下就是無(wú)聊，我記得我以前跟我父親說(shuō)站在地上不做事就是無(wú)聊。我便認(rèn)為我們是志同道合的好朋友，他也總有能帶動(dòng)我的地方，我也總有他能學(xué)習(xí)的地方，我們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步�，F(xiàn)在我們初中了，分開了，但友誼的橋梁還在，基礎(chǔ)還在，只要想溝通，大家還是心有靈犀的。
也因此我發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴之處，我要感謝我的死黨，我的老友，他讓我明白了更多的事物，友誼還是可貴的，我還是覺(jué)得早日找到自己的知心是最好的，不說(shuō)了，知心還沒(méi)找到呢！
六年級(jí)作文 篇6
今天是星期天，一大早我便從床上爬了起來(lái)，打開窗，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷風(fēng)直往袖管里鉆，哇，好冷呀！我深深的吸了口氣，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
昨日還是烈日當(dāng)空，今天怎么突然變得這么冷，唉，怪不得是“天有不測(cè)風(fēng)云”，周圍寂靜得很，只聽見(jiàn)樹葉“嘩啦啦”的聲音。天蒙蒙亮，土人一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“啾啾啾”這“啾”的一聲，如極其精巧的利刃割破了陰陰的晨，向東望去，外頭已泛起淡淡白光。漸漸地，第一道曙光照亮了大地，似乎鳥鳴聲也更多了，光聽聲音自然不知道它們的名字，但有高，有低；有長(zhǎng)，有短；熱烈的，平緩的……無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一只麻雀，它還很小，尖而短的嘴，兩只黑珍珠般的眼睛，棕色的頭，胖嘟嘟的身子，羽毛呈棕色，還帶著一些黑，它的眼睛下面有一塊是黑的。這時(shí)，這只小麻雀似乎要試著飛起來(lái)，它扇動(dòng)著翅膀，身子還有些微微顫抖。它先是抖了抖身子，然后兩只腳伸展了一下，隨后擺了幾下翅膀，一躍而下。
它用力的煽動(dòng)著，突然，它又以飛速落了下來(lái)，我的心不禁揪了一下。我發(fā)現(xiàn)它用盡了全身的力氣，使勁拍著翅膀，緩解了降落速度，最終離地面還有一點(diǎn)高時(shí)，它還是摔了下來(lái)，幸好它沒(méi)摔傷。這時(shí)，另一只麻雀把它叼到了樹枝上。我以為小麻雀要休息了，可它并沒(méi)有，它站在枝頭鳴叫了幾聲，仿佛是在為自己打氣加油。又一次試飛，可結(jié)果同第一次一樣，就這樣，經(jīng)歷過(guò)不知多少次失敗，它又站在了樹枝上，顯得有些疲憊，一陣風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，小麻雀可能是勞累加上沒(méi)站穩(wěn)，它的身子晃了一下，不由得往前傾倒，小麻雀反應(yīng)遲了那么半拍，看著自己正要摔下去，小麻雀再一次張開翅膀，煽動(dòng)起來(lái)，也許此時(shí)的它只不過(guò)想碰碰運(yùn)氣，已經(jīng)不求什么飛不飛得起來(lái)，可是奇跡般的一幕發(fā)生了：小麻雀竟然飛了起來(lái)！它會(huì)飛了！小麻雀似乎沒(méi)有預(yù)料到，它有馬上飛回到了枝頭上，為了相信這是真的，它舞動(dòng)起翅膀。是的，我沒(méi)看錯(cuò)，我不禁歡呼起來(lái)！
小麻雀危中尋機(jī)時(shí)，卻偶然成功了。小麻雀的飛行不就像我們嗎？人生在世如行路，常有挫折伏其中。面對(duì)生活的自卑、失落、氣餒、失敗，是選擇“繼續(xù)飛”，還是“逃回窩”呢？我想，都應(yīng)該選擇“繼續(xù)飛”吧。小時(shí)候，我們生活在父母的懷抱中，呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著，一切聽從父母的安排，從不看外面的世界，可現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)好了，該學(xué)費(fèi)了，去看看外面的世界有多精彩，但在“學(xué)飛”的過(guò)程中，沒(méi)有了父母的關(guān)愛(ài)，難免會(huì)遇到一些困難挫折，但天空的高遠(yuǎn)，才是我們渴望的地方。遇到挫折，像那只小麻雀一樣，不要退縮，一次又一次的去克服；暴風(fēng)雨來(lái)臨，像小麻雀一樣，天氣寒冷，仍然堅(jiān)持，就算淋濕了也要往前飛。
雖然經(jīng)歷失敗，但不要?dú)怵H，說(shuō)不定，希望就在前方。相信簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的“就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)�，我們站在上帝的跟前，是平等的——因�(yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”上帝不�?huì)虧待每個(gè)人，通過(guò)努力，一定會(huì)成功的。 要知道，我們不再是那株父母蔭庇下的小樹了，不再是那只不知天高地厚的小鳥了，外面的世界很大，沒(méi)有了父母，但我們還有一雙隱形的翅膀，要相信，每一次不甘的跌倒，每一回自信的安慰，隱形的翅膀總會(huì)不斷在心中翱翔，勾勒出一幅未來(lái)的藍(lán)圖，蔚藍(lán)的天空下，我們自由地飛翔，沒(méi)有傷痛，只有微笑；沒(méi)有挫折，只有掌聲；沒(méi)有風(fēng)雨，只有彩虹……
六年級(jí)作文 篇7
我想做一名牙醫(yī)因?yàn)檫@樣我才能幫助更多的人，這樣我才能去幫助他人，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想。
三年前，你是放假姥姥都會(huì)帶我去看牙醫(yī)，不是給我看，而是給姥姥看。因?yàn)獒t(yī)院里面的要味太嗆鼻，所以所有人都不愿意去。而我卻是最高興的一個(gè)，因?yàn)槊看芜M(jìn)醫(yī)院之前姥姥都會(huì)給我買很多的零食、飲料、還有漢堡冰激凌等等。拿著這些大包小包的東西進(jìn)了醫(yī)院，姥姥直接帶我去二樓，我在輸液大廳里面邊吃邊等。而在我的那個(gè)位置正好可以看見(jiàn)牙醫(yī)科。那時(shí)候的我還不算太聰明�？粗切┮粋�(gè)個(gè)痛的捂著牙的人們，總是想他們是不是也吃糖吃多了，所以牙壞了。我每天吃這么多的糖，牙不會(huì)也像他們那樣吧。而想完之后，心里總有一種感覺(jué)，卻很難表達(dá)出來(lái)�？粗莻�(gè)醫(yī)生把牙從姥姥的嘴里取下來(lái)。然后又去一個(gè)機(jī)器旁邊。拿出一顆又一顆的牙，裝在一個(gè)鐵環(huán)上，放進(jìn)姥姥的嘴里。然后這樣我就可以走了。而走的時(shí)候，姥姥也會(huì)買很多的零食，讓我在路上吃。而我總會(huì)故意的走慢點(diǎn)，趕緊在路上把那些零食吃完，然后擦擦嘴，以免父母看見(jiàn)又要責(zé)怪我，說(shuō)我亂花錢。
而那次，我還是一如既往地連著大包小包的零食坐在那�？粗t(yī)生把牙取掉。以前取牙的時(shí)候姥姥都沒(méi)有疼過(guò)。而這次姥姥卻痛的用手捂住了牙。我不知道為什么，但是看著周圍那些人，姥姥每次讓他們先弄，弄完之后自己在弄。看著那些牙疼的人，心里不知道為什么會(huì)出現(xiàn)擔(dān)心的情緒。先開始看著那些捂著牙的人，而那個(gè)穿白衣服的人，總不能讓他們不疼。我那時(shí)想我也可以當(dāng)一名牙醫(yī)，我也可以幫他們治病。幫助更多的人治好他們嘴里的牙，讓他們吃上好的東西。不在怕牙疼，不用怕牙被蛀了。讓他們吃上各色美食，吃上滿漢全席。而我也要當(dāng)那個(gè)人，我要通過(guò)我的努力成為那樣的人，幫助更多的人，完成我的夢(mèng)想。達(dá)成我的夢(mèng)想，達(dá)成我的愿望。
我想當(dāng)一名牙醫(yī)，去幫助更多的人，讓他們更好地度過(guò)每一天，我要去幫助他們，我要完成我的夢(mèng)想！
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