路六年級(jí)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的路六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
路六年級(jí)作文1
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就握著我的手在本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
所以以后經(jīng)常可以看到我拿著一支筆在本子上瞎寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)一個(gè)黑蛋蛋，畫(huà)一個(gè)小圓圈，再亂畫(huà)幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫(huà)紅花，畫(huà)星星，媽媽就給我畫(huà)，還說(shuō)：“寶寶真棒！畫(huà)的真好！”我聽(tīng)了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開(kāi)始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì)兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫(huà)畫(huà)的本子拿出來(lái)一看，畫(huà)的亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
美術(shù)課上，我就拿起畫(huà)筆在本子上畫(huà)畫(huà)，照著老師的樣子畫(huà)，老師在黑板上畫(huà)，我在本上畫(huà)，畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)！畫(huà)一朵鮮艷的紅花，再畫(huà)上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺(jué)我是班上畫(huà)的最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽(tīng)講了。我又大了些，上課畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給老師看老師卻說(shuō)：“畫(huà)的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！畫(huà)的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫(huà)作比較，畫(huà)的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽(tīng)老師那么一講，竟然一下子就畫(huà)好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(zhǎng)著呢！
路六年級(jí)作文2
今天晚上，我放學(xué)回家后，父親對(duì)我說(shuō)：“惠惠，我們今晚要去新海灣酒店吃飯。”“新海灣酒店，那不是我阿姨工作的酒店嗎？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“對(duì)，今天是你阿姨的生日。在酒店吃飯，請(qǐng)我們吃飯�！薄芭�！原來(lái)是這樣的�！�
奶奶和姐姐到了，我們問(wèn)爺爺為什么不來(lái)。奶奶說(shuō)：“爺爺說(shuō)太晚了，要遲到了，就去上班了�！蔽覀兂霭l(fā)了。
路上，父親開(kāi)車(chē)。他守著車(chē)少的大道，卻走著車(chē)多的小立交橋。
開(kāi)了5分鐘左右，堵車(chē)了。爸爸看到了，就開(kāi)著車(chē)穿梭在人群和車(chē)群中。從遠(yuǎn)處看，他像一條泥鰍在土里鉆來(lái)鉆去。
過(guò)了很久，我們終于向前邁進(jìn)了一點(diǎn)。所以，我們?cè)煲粋�(gè)拳頭，讓失敗者下車(chē)看看發(fā)生了什么。奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息，好像中了彩票一等獎(jiǎng)。她太激動(dòng)了，主動(dòng)提出申請(qǐng)。
奶奶一步一步往前走到十字路口，發(fā)現(xiàn)十字路口出了車(chē)禍，造成了堵車(chē)。
這時(shí)，奶奶成了指揮交通的警察。奶奶雖然年紀(jì)大了，但做這種事還是精力充沛。雖然奶奶只上過(guò)三年學(xué)，但她仍然遵守交通規(guī)則。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，交通終于恢復(fù)正常。于是我們上了車(chē)，繼續(xù)往酒店跑。
后來(lái)去了一個(gè)立交橋，這里交通還可以。
過(guò)了幾分鐘，我媽說(shuō)：“我們好像走錯(cuò)路了�！卑职终f(shuō)：“怎么會(huì)呢，相信我的記憶�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我們好像出問(wèn)題了。如果我們沿著這條路走，我們將到達(dá)諸暨。我們不得不掉頭
后來(lái)終于到了酒店。唉，吃飯這么麻煩。
路六年級(jí)作文3
在一個(gè)叫遺忘的路口前，我選擇了轉(zhuǎn)身一個(gè)人走。
再活潑開(kāi)朗的女生，也會(huì)有傷心孤獨(dú)的時(shí)候。
有時(shí)候看到別人幸福地走在一起，我就莫名其妙地想哭，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭看看天空，一群鳥(niǎo)整齊地掠過(guò)我的頭頂。你知道我為什么要仰望天空嗎？因?yàn)樘ь^一看，眼淚會(huì)流回來(lái)，而不是掉下來(lái)。
我不喜歡熱鬧的地方，因?yàn)樵綗狒[越孤獨(dú)。所以，我愿意躺在一片綠草地上，用眼睛仰望天空，嗅著身邊青草的幽香，感受著大地的溫暖，靜靜的想著自己的心。
有一天，走在梧桐樹(shù)下，一朵妖嬈的梧桐花在我面前劃過(guò)一道美麗的弧線，然后落下。站在那里，有些人不知所措。我沒(méi)有仔細(xì)欣賞過(guò)這些盛開(kāi)的花朵。它們像流星一樣散落在天空�？粗ǎ恢罏槭裁�。我的眼睛忍不住哭了，但我看著它們從我的肩膀上落下，沒(méi)有一絲留戀。那時(shí)候的我還是個(gè)單純的女孩，蹲在樹(shù)下，小心翼翼的呵護(hù)著手中的薰衣草花，像呵護(hù)著一個(gè)脆弱的夢(mèng)。那時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大是無(wú)奈的。我不想長(zhǎng)大，但又無(wú)法拒絕。
前世500次回眸，換來(lái)的只是今生一次擦肩而過(guò)。
回首前世千千萬(wàn)萬(wàn)遍，今生才能重新認(rèn)識(shí)。
有你一直微笑，有你落淚，我依然快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
路六年級(jí)作文4
在一個(gè)初夏的早晨，我和父親正在河邊跑步。跑完步，我們渾身是汗。我們只想快點(diǎn)回家洗個(gè)熱水澡，然后享受媽媽的早餐。
就在我們快到門(mén)口的時(shí)候，有一個(gè)紅綠燈，但是這個(gè)路口的紅綠燈壞了，周?chē)?jīng)過(guò)的車(chē)輛似乎沒(méi)有很強(qiáng)的交通規(guī)則感。見(jiàn)不到人就會(huì)直接開(kāi)車(chē)，威脅路人安全。
這時(shí)，我看到一位年近七十的老婦人。她的頭發(fā)全白了，她拄著一根細(xì)拐杖。她在路口瑟瑟發(fā)抖，好像要過(guò)馬路，卻不敢過(guò)。猶豫了一下，我讓爸爸在路邊等我。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶，你要過(guò)馬路嗎？”
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我說(shuō)：“我就是想過(guò)馬路，我們一起去吧�！薄Ｄ棠搪�(tīng)了我的話，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我輕輕地拉著奶奶的手，四處張望。沒(méi)車(chē)的時(shí)候，我扶著奶奶慢慢向前走，說(shuō)：“奶奶，你不用擔(dān)心。這些車(chē)看到我們過(guò)馬路肯定會(huì)減速，不會(huì)有安全問(wèn)題�！蹦棠搪�(tīng)我這么一說(shuō)，松了一口氣。
送奶奶安全過(guò)街后，她準(zhǔn)備感謝我，我卻沖她揮揮手，匆匆離去。我父親還在等我回家。這樣做了以后，感覺(jué)陽(yáng)光更溫暖了。
路六年級(jí)作文5
路，不僅有普通的水泥路，還有人生之路、友誼之路。友誼之路，才是我最難忘、最期待的。
我忘不了與我一起生活、學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，卻又期待著今后的日子，又有哪些人同我一起走在這友誼之路上。
那是一次體育課的考試，幾個(gè)的朋友都為我加油，到最后，拉著氣喘吁吁的我“瘋狂”地奔到終點(diǎn)。都是因?yàn)橛兴齻兊膸椭�，我才能及格�！肮殴帧钡氖�，老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，每次也只是在我的名字后寫(xiě)下2分14秒。最后一次跑步測(cè)驗(yàn)，我用了2分06秒跑完。以往在跑完后只會(huì)氣喘吁吁的我在那一次不知不覺(jué)地流下了眼淚。
還有一個(gè)早上，我昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。上完第一節(jié)課，上下兩眼皮開(kāi)始打架，我昏昏欲睡。剛剛閉上眼睛，聲音傳來(lái)：“怎么了？昨晚沒(méi)睡好？”“沒(méi)事，沒(méi)事……”她摸摸我的額頭，又摸摸自己的，然后說(shuō)：“多休息一會(huì)兒，馬上就會(huì)好的！”“謝謝……”她關(guān)心的話語(yǔ)使我感到溫暖。
這條友誼之路，同學(xué)們已經(jīng)攜手走了將近六年。在這路上，我們有歡笑，也有傷心，但只有這些，才能使六十七位同學(xué)組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班集體。
這一路的第一個(gè)漫長(zhǎng)的終點(diǎn)站就快到了。即使再有一個(gè)月左右我們就“各奔東西”，或許再也見(jiàn)不到面，但這“友誼之路”卻會(huì)繼續(xù)延伸。一個(gè)終點(diǎn)站后，是一個(gè)新的開(kāi)始……
路六年級(jí)作文6
這一天，我又在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)。教語(yǔ)文的翁老師進(jìn)來(lái)問(wèn)：“周六誰(shuí)沒(méi)交作文？”大家七嘴八舌地說(shuō)：“反正我已經(jīng)交了�！碑�(dāng)然我也不例外，心想：反正我已經(jīng)交了，不用擔(dān)心，安心復(fù)習(xí)功課吧。
過(guò)了沒(méi)多久，老師拿著作業(yè)登記簿進(jìn)來(lái)說(shuō)：“周六沒(méi)交的作文我來(lái)點(diǎn)名！朱杭航、紀(jì)、當(dāng)我聽(tīng)到“陳曉雪”這個(gè)名字時(shí)，我不禁感到驚訝我已經(jīng)交了，怎么能不看？”我對(duì)自己說(shuō)。于是我開(kāi)始尋找自己的路。
在尋找這個(gè)的路上的第一站，我來(lái)到了電腦桌前——我寫(xiě)日記的地方。我迫不及待地想拿走電視布，我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)微小的角落，就好像我渴望一本日記�！安弧�、“不”、“不”、“不”。我不知道我得到了多少個(gè)“不”。我終于屈服了。我肯定這里沒(méi)有了。
在找到這本書(shū)的第二站，我來(lái)到老師給我改日記的桌子前。我先搜了書(shū)桌的每個(gè)角落，得到的答案只有一個(gè)，——no。然后我蹲下來(lái)看看地上或者書(shū)桌的吧臺(tái)上有沒(méi)有，但是答案都是一樣的。
找這本書(shū)的路要走到盡頭了，因?yàn)檎也坏饺沼洷荆缓们笾趯?dǎo)游翁老師——。我走進(jìn)翁老師的辦公室，說(shuō)：“翁老師，我的日記本是這周一打給黃的，前幾天看到的�！钡滔壬�是忍不住沖我笑了笑，說(shuō)：“我也不知道，你自己找找吧�！蔽艺顺稣Z(yǔ)言辦公室，突然看到一本黃皮書(shū)。我拿出日記本一看——。我忙著把它放在老師面前，飛快地跑出了語(yǔ)言辦公室。
回到你的座位，享受你失去的快樂(lè)。
路六年級(jí)作文7
今天，我和媽媽坐叔叔的車(chē)回了老家。在公路上，我看到了很多在城市里看不到的東西，就是路上看到的山、水、云，真的讓我大飽眼福！
山很奇怪。當(dāng)我們的車(chē)駛過(guò)那些山時(shí)，一座座大小不一的山映入我的眼簾。有的像大拇指一樣站在山里，有的像巨人一樣站著，有的像又長(zhǎng)又彎的香蕉，長(zhǎng)得很高，幾乎碰到了云。我一定是人間仙境，就像那座山頂。在各種各樣的山脈中，有一座更耀眼的山，我稱之為“五指山”。山上有許多美麗的花，包括紅、藍(lán)、白、紫、黃、彩色和美麗的。
誰(shuí)廣闊。當(dāng)我們開(kāi)車(chē)去杭州時(shí)，我們看到了錢(qián)塘江的美麗風(fēng)景。浩瀚的河流中沒(méi)有船，我們無(wú)法從河的東邊看到西邊。我能想象大海是什么樣的。
云很奇怪。現(xiàn)在我們一路開(kāi)車(chē)，天上都是云，但是云看起來(lái)不一樣。有的像條龍，張著大嘴，雙手張開(kāi)，好像很生氣。你必須吃你嘴里的火球。有些人就像一只石獅子，面對(duì)著我們，仿佛在歡迎我們。其他的就像溫順的小熊貓，津津有味的吃著嘴里的竹子。藍(lán)天上有很多你看不見(jiàn)的東西，等著你去觀看。
這個(gè)周末讓我大飽眼福，有機(jī)會(huì)還可以在高速公路上看到奇景。
路六年級(jí)作文8
這本書(shū)讓我的人生邁出了一大步，讓我明白了很多道理。那本書(shū)叫《為我唱首歌吧》。
這本書(shū)里有很多故事，但印象最深的是《小女孩與死神》，講的是一個(gè)小女孩求死和她一起做操的故事。當(dāng)死神發(fā)現(xiàn)小女孩犯了錯(cuò)誤，他要求她及時(shí)改正。每次小女孩遇到自己無(wú)法知道的問(wèn)題，死亡也無(wú)法。小女孩第二天回去問(wèn)老師，每天都遇到一個(gè)她不會(huì)的問(wèn)題。所以，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死亡還是帶不走她。小女孩用她的天真戰(zhàn)勝了死亡。
每一章都讓我震撼：生活的詩(shī)詞歌賦讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)�；窮人和富人教會(huì)了我如何擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)和幸福的力量有多強(qiáng)大…
我們的應(yīng)用教授、英國(guó)劍橋大學(xué)理論物理教授斯蒂芬威廉霍金先生，也是一個(gè)與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜�。他患有“漸凍癥”，在輪椅上被關(guān)了50年。他身體和精神都有殘疾。他克服了自己的殘疾，成為物理學(xué)界的一顆超新星。他不會(huì)寫(xiě)字，說(shuō)話也含糊不清，但他以非凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論，進(jìn)入了創(chuàng)造宇宙的“幾何舞蹈”。
雖然他坐在輪椅上是那么無(wú)助，但他的思想?yún)s旅行到了廣闊的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙的奧秘。被稱為“宇宙之王”，他和彭羅斯一起證明了著名的奇點(diǎn)定理，并因此獲得了1988年的沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。因此，他被認(rèn)為是繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！
不管你是身體殘疾還是有什么困難，只要你堅(jiān)持，就足以在你的生活中開(kāi)辟一條新的道路。
路六年級(jí)作文9
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下金光，散落的陽(yáng)光灑在地上。湖邊的水面波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里歌唱。
我走了這條我每天都會(huì)走的路。道路保持不變。兩邊盛開(kāi)的花比對(duì)方更美麗。路邊的草也不甘示弱，在微風(fēng)中站了起來(lái)。但是我的心情從昨天的興高采烈變成了今天的沮喪。我不再像往常一樣擺弄路邊的花草。我平靜地走著熟悉的路，沒(méi)有任何波瀾。因?yàn)槟蔷湓�，我輕輕的走著，揮了揮衣袖，沒(méi)有帶走一片云彩。
遠(yuǎn)處，朋友們?cè)俅蜗蛭掖蛘泻�，轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲衣冻隽瞬桓吲d的神色，他們略感詫異。隨著他們的靠近，我看到了我現(xiàn)在不想見(jiàn)的人，我準(zhǔn)備逃跑，但是他們像一個(gè)計(jì)劃一樣把我包圍了。她上前一步，標(biāo)準(zhǔn)的'90鞠躬，“對(duì)不起”幾個(gè)字在我耳邊回響。我輕輕“哦”了一會(huì)兒，她的臉上露出了驚訝的表情。我猜測(cè)她心里的想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘届o了，她覺(jué)得我還不如大聲罵她。
她遞給我一艘破舊的船，看著她紅紅的眼睛和破舊的船，我終于抑制不住自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。我強(qiáng)忍住眼淚，在她耳邊小聲說(shuō)了三個(gè)字，謝謝！
她知道我大概原諒了她，立刻抱住我，破涕為笑，不停的道歉。我也覺(jué)得很尷尬，所以我同意她，這件事應(yīng)該被視為從未發(fā)生過(guò)，我們不應(yīng)該在意。
我們?cè)陉?yáng)光下手拉手走向?qū)W校。笑聲回蕩在路上。
她知道我大概原諒了她，立刻抱住了我。
路六年級(jí)作文10
路在我們的生活中隨處可見(jiàn)。，如公園的石板路、新建的柏油馬路等等。而令我印象深刻的路，卻是一條普普通通的山路。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，太陽(yáng)像個(gè)巨大無(wú)比的火爐，不斷地炙烤著大地，知了被熱得不斷鳴叫。我與同學(xué)約好一起去登山，稍作休息，我就開(kāi)始了我的登山之旅。
山路十分崎嶇，像一條蛇，彎彎繞繞的，有時(shí)還會(huì)少幾個(gè)臺(tái)階，但大家還是精神百倍。半個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，由于太熱，許多人都早已汗流浹背，感到十分煩躁，紛紛原路返回到山下歇息，而我還在不停爬著，汗水早已浸濕了我的衣服，頭發(fā)也粘作一團(tuán)。我拽住欄桿，吃力地爬著，在爬到半山腰時(shí)，我終于撐不住了，全身都像累得快散架似的，心里急躁得很，想快點(diǎn)爬上山頂。
突然，我看見(jiàn)一位老爺爺。他頭發(fā)花白，臉上刻滿了歲月的痕跡，牽著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，臉蛋紅撲撲的，正慢悠悠地走著。我十分疑惑，走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，都這么晚了，你們?cè)趺床豢禳c(diǎn)上山頂呢？”老爺爺卻搖搖頭：“小姑娘，無(wú)論什么事都好，都要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不能太急躁，這樣才能做好每一件事。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我深受啟發(fā)，和老爺爺一行人一起慢慢走上山頂。
當(dāng)我登上山頂?shù)哪且豢�，我發(fā)現(xiàn)山頂固然美，但沿途的風(fēng)景卻更讓我贊嘆不已。每一片葉子，每一處小花小草，都讓人感到心曠神怡。
平穩(wěn)的心態(tài)讓我走了一條從未走過(guò)的路，看到了從未看到過(guò)的風(fēng)景，這一片風(fēng)景令我銘記于心。
路六年級(jí)作文11
我是一名小學(xué)生，今年12歲。談理財(cái)好像是成年人的事。但我也有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。
記得小時(shí)候每年都讓我媽管壓歲錢(qián)，但是我不知道去了哪里。8歲那年，我下定決心不讓媽媽管。我像大人一樣把壓歲錢(qián)放在錢(qián)包里，隨身帶著。第一次在銀行存我僅有的800元，不知道利率、利息、利息稅等字。但是當(dāng)我看到一張上面有我自己名字的存單，我說(shuō)不出的開(kāi)心。放在大錢(qián)包里，牢牢記住密碼。
隨著每年壓歲錢(qián)的增加，我喜歡寫(xiě)張文，并且得到了一筆又一筆的稿費(fèi)。我去銀行的次數(shù)越來(lái)越多，存錢(qián)的欲望也越來(lái)越大。我不能控制自己亂花錢(qián)，每一筆錢(qián)都要通過(guò)標(biāo)明出處來(lái)節(jié)省。現(xiàn)在在興業(yè)銀行辦理蜜蜂青年金融卡，存款1萬(wàn)。辦卡的時(shí)候阿姨問(wèn)我：“這是你的錢(qián)嗎？”我自豪地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)，這錢(qián)里還有我400多塊錢(qián)的稿費(fèi)�！笨粗霉昧w慕的眼神，我甜如蜜，沒(méi)有幸福的表情。
看到很多校外的孩子在買(mǎi)一些小食品和玩具，我總是警告他們說(shuō)：“我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)慣，而且，那些食物對(duì)我們的健康不好……”
去年5.12地震，班里同學(xué)都掏出了零花錢(qián)。我還捐了45元，當(dāng)月首付款，加上55元，我平時(shí)存的零花錢(qián)。我沒(méi)有向我媽媽要一分錢(qián)。
我覺(jué)得只要我們平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無(wú)論是理財(cái)還是學(xué)習(xí)，對(duì)我們一生都有好處。
路六年級(jí)作文12
隨著春節(jié)臨近，家家戶戶張燈結(jié)彩，繁忙了一年的人們也終于可以休息。每個(gè)人都因春節(jié)的臨近，而讓笑容掛在臉上。人們也忙開(kāi)著車(chē)，或走親訪友，或外出郊游。
若不是時(shí)而看到南去的車(chē)輛，我真不以為這是機(jī)動(dòng)車(chē)道。
一聲喇叭把我從思絮中瞬間拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭一看，車(chē)堵成一片。不知何時(shí)，狹窄的兩個(gè)車(chē)道變成了四個(gè)。哦！原來(lái)，有一些心急的司機(jī)霸占了兩個(gè)車(chē)道。唉，也沒(méi)辦法，誰(shuí)都想回家。
剛才還好一些，到了“棉花”一帶，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。按理說(shuō)過(guò)年了車(chē)輛人們都回家了，應(yīng)該不會(huì)有太多的人。但！不幸的是，今天恰好逢“棉花”趕集，人比平時(shí)多了幾倍，車(chē)更不在話下。剛到這就停了——人太多，走到走不了，何況私家車(chē)。車(chē)開(kāi)的比蝸牛都慢，真是慘不忍“堵”。
有些消急者就打開(kāi)車(chē)門(mén)，透出頭來(lái)向前看了看，有些人瘋狂的按喇叭，但仍無(wú)濟(jì)于事，還有些人直接讓車(chē)息火，坐在那玩起了手機(jī)………當(dāng)然，還有積極者，習(xí)慣樂(lè)觀看事情，有的悠閑的聽(tīng)著廣播，有的打開(kāi)車(chē)窗聽(tīng)起外面的音樂(lè)，還有的借此機(jī)會(huì)熟息周?chē)?/p>
無(wú)論是趕集的人們，還是駕車(chē)的司機(jī)，之所以這樣都是為了回家。
終于，我們的車(chē)開(kāi)出了“包圍圈”走了許久，忽然發(fā)現(xiàn)開(kāi)闊了許多。
人們都各奔東西，回家過(guò)年了！
路六年級(jí)作文13
11月16日，老師告訴我們，小記者工作室的老師這周五會(huì)來(lái)我們學(xué)校，向環(huán)城西路一帶的小記者們講解新技術(shù)3d打印技術(shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息我很激動(dòng)，因?yàn)槲以?jīng)看到過(guò)一個(gè)新聞報(bào)道說(shuō)“一個(gè)印度家庭給一只斷腿的鴨子做了一個(gè)假肢，讓鴨子可以快樂(lè)地玩�！薄Ｋ援�(dāng)我聽(tīng)到“3d打印”這個(gè)新詞的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了很多問(wèn)號(hào)�！笆裁词�3d打印技術(shù)？”“3d打印技術(shù)有多厲害，能不能給鴨子一條新腿？”。
最后，我期待著活動(dòng)的那一天。11月19日下午，我們?nèi)Ｓ浾吣弥稍L本跑到會(huì)議室。我們一進(jìn)會(huì)議室，就看到一臺(tái)奇怪的大機(jī)器。小記者工作室的老師告訴我們，這是一臺(tái)神奇的3d打印機(jī)。然后老師講解了3d打印的原理和打印需要的材料。通過(guò)老師的介紹，大家對(duì)3d打印技術(shù)有了一定的了解，老師現(xiàn)場(chǎng)打印了一張“環(huán)城西路小學(xué)”的銘牌，真的很驚艷！
這次小記者進(jìn)校園的活動(dòng)開(kāi)闊了我的視野，讓更多的小記者參與到活動(dòng)中，獲得了新的知識(shí)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)意義重大。
路六年級(jí)作文14
今天，爸爸媽媽帶我在改造后的解放路上走了一圈，發(fā)現(xiàn)解放路已經(jīng)大有改變了，由原來(lái)的瀝青路，變成了現(xiàn)在的瀝青混凝土路，汽車(chē)也更好走了。
海門(mén)日?qǐng)?bào)說(shuō)：“目前道路工程中的七一橋至電視塔段已全部完成行車(chē)道路基加寬工程；拓寬部分混凝土澆筑、穿越管預(yù)埋、老路基加固等工程已全部完工。東風(fēng)橋、七一橋在完成板梁安裝后，已進(jìn)入橋梁面層鋪裝，東風(fēng)橋已經(jīng)完成，七一橋橋面鋪裝正在進(jìn)行中，整個(gè)工程量已完成了70%�！�
走在解放路上，突然發(fā)現(xiàn)，路燈不知何時(shí)已經(jīng)豎立起來(lái)了。只見(jiàn)路燈比原來(lái)的矮了，上面還掛了一些燈籠，這是為了歡慶中華人民共和國(guó)成立五十八周年，而掛上去的。這時(shí)，媽媽指著不遠(yuǎn)處的人民大劇院，說(shuō)：“你看，人民大劇院都被重新油漆過(guò)了，頂上還有一面國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)�！薄熬瓦B破舊的圖書(shū)館，也渙然一新，就像一位老人變成了一名兒童。”我大聲驚嘆道。
坐著汽車(chē)，在解放路上奔馳。我發(fā)現(xiàn)路也變寬了，由原來(lái)的二車(chē)道變成了四車(chē)道，讓人看了心情也覺(jué)得舒暢多了。
改造后的解放路，真是渙然一新呀！
路六年級(jí)作文15
藝術(shù)離我們不遠(yuǎn)，只要用心去感受，就能感受到它的魅力和吸引力。
——銘文
如果一個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好讓他說(shuō)不，那么你一定會(huì)為之奮斗到底。因?yàn)樘觳挪皇且怀錾腿f(wàn)能的，我們根本不知道“天才”這個(gè)詞背后的艱辛和疲憊。我也有喜歡的戀人，我來(lái)跟你說(shuō)吧！
小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，爸媽好像也看到了，于是找了個(gè)時(shí)間問(wèn)我：“寶貝，我們感覺(jué)你很喜歡畫(huà)畫(huà)。附近有藝術(shù)培訓(xùn)班。如果你想學(xué)美術(shù)，我?guī)湍銏?bào)名。我想都沒(méi)想就答應(yīng)了媽媽。
本來(lái)我以為學(xué)這門(mén)藝術(shù)是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到學(xué)好了會(huì)很難。有一次，老師讓我們模仿畫(huà)畫(huà)。第一次看到這張圖，腦子里很快就冒出一個(gè)大詞…
這時(shí)候我急得滿頭大汗，別人都已經(jīng)畫(huà)了大半了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，整張紙可以說(shuō)是“潔白無(wú)瑕”。怎么辦？這一刻我腦子一片空白，不知道老師在我身后。她似乎看出了我為什么著急，于是蹲下來(lái)低聲對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)要小心�？催@一行。這里應(yīng)該更重一點(diǎn)突出主題，這里應(yīng)該是……”老師溫柔的聲音讓我覺(jué)得自己像冬日里的一縷陽(yáng)光。聽(tīng)了老師的話，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我明白了劍鋒是磨礪出來(lái)的，梅花香來(lái)自苦寒。
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