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    六年級螞蟻的作文

    時間:2022-11-07 10:54:29 六年級 我要投稿

    六年級螞蟻的作文合集15篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級螞蟻的作文合集15篇

    六年級螞蟻的作文1

      脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神,是每個人的最佳學(xué)習(xí)典范。

      “咚”一段劇烈的搖晃驚動了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后,緊接著是一陣歡呼,原來剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過不下千遍了,還有更幸運的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤,在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿的白米出現(xiàn)在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過了。

      令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。

      但好事不可能天天來,有時,安全受威脅;有時,肚子鬧空城計;有時,連居所也是問題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅信團(tuán)結(jié)力量大,至今,沒有任何一個危機難倒我們。

      螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅定的意念是我們繼續(xù)冒險的動力。

    六年級螞蟻的作文2

      “團(tuán)結(jié)就是力量。“這是我們都知道的一句話,我平時也就讀一讀,背一背,不知它的真正意義。

      今天,我才真正明白它的真正意義,事情是這樣的,今天 我哼著小曲子走在回家的路上,忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原來還有一只螞蟻圍著蛋糕走來走去,好像在想把它搬的,我心想,這么大一塊蛋糕能搬回去嗎?可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎?我看著用觸角碰了碰蛋糕,然后后退了幾步,仿佛用上了它全身的力氣,它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕壓住了身子,它好不容易才從“泰山中“掙脫出來,它又圍著蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈,又跑回了洞中去了,我想它應(yīng)該是去搬救兵了,沒過一會兒,那只螞蟻果然帶著一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了,只見有的在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中應(yīng)該要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群螞蟻又來了,它們又用觸角碰了碰,漸漸地蛋糕少了許多,這時,他們一起同心協(xié)力終于反蛋糕搬回洞里去了 。

      這一次的發(fā)現(xiàn),讓我收獲不少,螞蟻也告訴我們一個道理:啟示什么事都要團(tuán)結(jié)一心,要是遇到的困難都能迎刃而解。

    六年級螞蟻的作文3

      在一億年前,我們就已經(jīng)生活在這巨大無比的世界上了!

      在每一個地方,人淚總是不停地殺害我們,但他們有沒有想過我們的感受呢?我們不但要勤勞地工作,還克服總總的困難;但是,我們不會因此而傷心、難過。因為,我們曾爬過喜馬拉雅山,游過浩瀚的大海,進(jìn)毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經(jīng)驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。

      在人類世界中的電視,是我們的電影螢?zāi)唬谌祟愌壑械谋苛,是可以照亮我們家園的火把!我們雖然非常渺小,但我們的秩序無人能比,我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難,我們就會攜手共同度過難關(guān);因為我們知道團(tuán)結(jié)力量大,只要同心協(xié)力,沒有任何事是可以阻擋我們的!

      在人類眼中,有些昆蟲或鳥兒對他們而言,只不過是一些為不足道的蟲子罷了!但對我們而言,昆蟲是螞蟻們最發(fā)達(dá)的交通工具。如果你要去旅行,找鳥大哥絕對沒錯!但是如果你只是要到一個不遠(yuǎn)的地方,絕對要找蒲公英小姐,它不但會安全地帶你抵達(dá)目的地,還會送你一個吻呢!

      我們是最需要人類的關(guān)心與愛護(hù),請大家好好珍惜我們吧!

    六年級螞蟻的作文4

      “消滅白蟻,打死白蟻”。只要一聽見這句話,我就會想起一年前那件有趣的事。

      一天早上,我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué),只見路上大大小小的樹的樹皮不見了,還有一些沙子做的“管道”。于是,我開始了進(jìn)一步調(diào)查。

      星期六,我和一個同學(xué)在這兒進(jìn)行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長的木棍開始攻擊白蟻,我們將它們的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。

      我們馬上用腳踩,可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們,可是太慢了。于是我想出了一個好辦法,我先找來一個不漏水的盒子,然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng),最后把盒子裝上水,一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。

      經(jīng)過這次滅蟻,從今往后,再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興,再也不擔(dān)心這些樹的健康成長了,總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。

    六年級螞蟻的作文5

      一日,我正在寫作業(yè),感到有些餓了,就跑到廚房里去拿東西吃,剛跑到廚房里,一個“小黑點”引起了我的注意,我走近一看原來是一只小螞蟻,我心里想,螞蟻是餓了來找吃的吧,那它喜歡吃些什么呢?它那么一個小小的東西,如果遇上大的食物又怎么搬進(jìn)它的家呢?一連串的疑問在我的腦海里產(chǎn)生了。我也顧不了許多了,胡亂的咬了幾口面包就開始觀察起這小螞蟻來了。

      我在螞蟻旁放了一個較大的飯團(tuán),還撒下了一些糖,結(jié)果螞蟻就直接爬到了飯那里,我看是飯大的原因才吸引著它吧,于是螞蟻就準(zhǔn)備把飯拖走,我呢!就把飯按住,讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動,在無可奈何的情況下,螞蟻只好放棄了,就回到它的洞里,不過我那時也不放過它,看它回去干嘛?一直跟蹤這螞蟻到它的住處,真沒想到的是,它一到洞口,見著它的同伴就用觸角動了動,沒一會兒功夫,好多螞蟻就出來了,排成一條長長的隊伍,整整齊齊地出發(fā)了,一直到開始這只螞蟻拖不動飯的地方來了,噢,這時我才明白,原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。

      觀察其實也是件多么有趣的事,以后我要多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的事物。

    六年級螞蟻的作文6

      一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上,很快引來了許多螞蟻。它們用強壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上,整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走,一邊哼著小曲:“團(tuán)結(jié)是力量,勤奮是塊寶,一二,一二,一二……”一路上遇到了不少同伴,它們熱切地用觸角打招呼:“你好,最近過得可好?這是要去哪兒旅行呀?”我也想跟它們寒暄幾句,可惜我不懂它們的角語。

      螞蟻的住宅在墻角的裂縫里,它們和守門的看將打起了招呼:“看,我們帶來了什么?香噴噴的蛋糕屑,先開門,哦,對了,待會一起享用美食。”守門螞蟻說:“好咧,換班就來!”螞蟻們走進(jìn)了洞穴,看,那棟豪宅便是蟻后的居室了,另外的高樓大廈則是貴族的家,不用說,那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。

      咦,這幾只小螞蟻在干什么呢?哦,原來在做功課呢!這時,戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來,對認(rèn)真做功課的小螞蟻們說:“同學(xué)們,下課了!毙∥浵亗凂R上沖出教室,一邊歡呼:“自由了!”原來,小螞蟻也有跟我們一樣的感情。

      參觀完螞蟻的住宅,整個人興奮不已,我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂天地,探索了它們的秘密,心里比吃了蜜還甜。

      我在螞蟻天堂等你來參觀!

    六年級螞蟻的作文7

      我是一只生長在農(nóng)村的小螞蟻,我乖巧懂事,聰明機智,很討長輩的寵愛。我長著一對靈活的觸角,一雙水汪汪的眼睛,我可以用8個字來形容自己;蟻見蟻愛,花見花開。

      有一次,我同我的哥哥姐姐們一起搬食,在路上,我遇到了兩個十一,二歲的小孩,他們坐在路旁的小石頭上,竊竊私語這什么,我仔細(xì)一聽,聽見他們在講假期在大城市里的所見所聞。我一聽,走了神,便想著我什么時候也能去大城市開開眼界。

      我跌跌撞撞地走回了家,請求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天,好讓我開開眼界。我經(jīng)過九牛二虎之力,終于讓我有了一次機會。

      在長輩們的歡送下,我乘上了火車,告別了生活在這里幾年的家鄉(xiāng),踏上了陌生的土地。

      啊,一輛黃色的怪物疾馳而來,險些把我撞到。他后面排出一些些黑霧,令人生厭。我踉踉蹌蹌的來到一家小吃店門口,只見門口堆著山高的垃圾,真是太不講衛(wèi)生,馬路旁,行人們把垃圾隨手一扔,果皮紙屑遍地都是;

      請愛護(hù)我們的地球。

      沒時間寫了,我要做作業(yè)。

    六年級螞蟻的作文8

      在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落,我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識“懲罰”它們,纖長的手指準(zhǔn)備按下去時,它們已經(jīng)逃之夭夭。

      我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經(jīng)擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著,開始抬著食物,顯得有點笨拙,但后來它們漸漸習(xí)慣了,原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走!靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點“飽經(jīng)滄!钡捻嵨丁G!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么!靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過了好一會,它們才回來。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。

      螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢?這些都靠我們一一發(fā)掘。

    六年級螞蟻的作文9

      星期天的早上,我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲:螞蟻。我一看到螞蟻,就不由自主的蹲下去看它們。

      剛開始,我只看到一只螞蟻在洞外面轉(zhuǎn),這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過了一會兒,螞蟻巡警又跑回洞里,好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會兒,又跑來兩只螞蟻,它們頭對著頭,仿佛是要打架一樣,難到螞蟻們也會有矛盾?

      過了幾分鐘,我突然想看螞蟻怕不怕水。然后,我拿了一個空飲料瓶,去接了一點水,澆在有螞蟻的地方,螞蟻竟然在水中飄了起來,可能是因為螞蟻太輕的緣故吧。螞蟻真的很輕,輕輕地對著它吹一口氣,它就會飛好遠(yuǎn)。通過這個實驗,我知道了螞蟻在水中也可以生存。

      做完這個實驗,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻擁著一只螞蟻前進(jìn),我想中間的那只螞蟻應(yīng)該是它們的'首領(lǐng),而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧!最后,所有螞蟻都回了洞里,它們好像是要開一個緊急會議,又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了,我也要回屋了。

      我真想不明白螞蟻這種奇妙的小昆蟲的腦袋里在想些什么。以后,我要多看書,多觀察,爭取解開我心中的謎團(tuán)。

    六年級螞蟻的作文10

      太陽用柔和的陽光灑向我們,真是舒服!我在人民廣場上騎著新買的自行車,遛來遛去,無比愜意。

      無意間,我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去,發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在打量糖果有多大。接著,小螞蟻繞到糖果旁,使出了吃奶的力氣推著這塊糖果,但是糖果紋絲不動。我對小螞蟻說:“小螞蟻,放棄吧,你這樣做是螳臂擋車,沒用的!毙∥浵佁ь^望著我,好像在說:“在我的字典里,沒用放棄這兩個字!闭f完,螞蟻走了。我心想:咦?它要去哪兒?肯定是放棄了,可悲的生命啊!

      幾分鐘后,剛才那只小螞蟻又回來了,還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上,全部集中在糖果的一個面,不停地推。糖果終于被一點點挪動了。但是,螞蟻們的速度太慢,它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。

      一會兒,又來了一群大螞蟻,大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致,一起使勁,終于,糖果移動的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影,我暗暗說道:“一個人的力量是微不足道的,但大家的力量是無限的!

      是的,兄弟一心,其利斷金。

    六年級螞蟻的作文11

      在生活中,每一種動物都有可能給你啟示,每一件事情都帶給你啟發(fā),而給我很大啟示的是螞蟻。

      那天是星期天,天空一望無云,碧空如洗。我手里拿著餅干,悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻,它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來,觀察著這只小螞蟻,我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方,然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了,可是我錯了,螞蟻爬過餅干,看了一下,然后就走了。我正在納悶,這么大的餅干,它為何不吃?我發(fā)現(xiàn)它走到了前面,似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙,把最后一塊餅干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量,他們一人抬起了那小小的一角,就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量,那是因為他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

      動物尚懂得如此,而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此,只要團(tuán)結(jié)一致,眾人一條心,其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是螞蟻給我的啟示。

    六年級螞蟻的作文12

      我只是一只弱小的螞蟻,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命運。

      我每天起早貪黑,不停地尋找食物,為了我的生活起居還有我的家人,我搬動了比我重好幾倍的東西,什么風(fēng)吹雨打,什么淚流滿天,多少風(fēng)雨沒經(jīng)歷過,我還怕什么!

      躲過了自然的災(zāi)害,又遇到人類的虐殺,他們?yōu)榱俗约旱乃接,將我的同胞們玩死,捏死,淹死,踩死……多么殘忍的手段。。我要將人類碎尸萬段!他們將我放到一個瓶子里,使我呼吸不上氣來,還要讓我和我的同胞們打架,結(jié)果兩敗俱傷,我的一個朋友在生命的最后一刻望著陽光微笑著說:“我可以回家了……”傻孩子呀!我緊緊抱住他,淚流滿面。嗚。

      我用僅存的一點力,爬出了窗臺,爬向了家,我的家被毀了,人類,我恨你們,我跟你們勢不兩立!!嗚。為什么,為什么老天要這樣對我,我只是一只弱小的螞蟻呀!

    六年級螞蟻的作文13

      我是一只螞蟻,一只小小的黑螞蟻,我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這里綠草如茵,鮮花盛開,旁邊還有一條小溪,淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了,你一定對我的生活不太了解吧?要不就聽我說說吧。

      先說說我吧!我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時候就得起床尋覓食物。我曾經(jīng)還在“淝水之戰(zhàn)”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干,我率領(lǐng)著千軍萬蟻沖鋒陷陣,最終大獲全勝……先不說了,我還要去覓食呢!

      我穿過草莖組成的大森林,經(jīng)過“草叢的村落”,與甲蟲哥哥打招呼,走過一大片田野。正當(dāng)我打算坐下來休息一會時,一股突如其來的香氣撲鼻而來,我簡直陶醉其中。我聞香而來,哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁,嗅了嗅,正是這味!又咬了一大口,簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑選了上百只健壯的螞蟻,一起把這個蘋果搬回洞穴。團(tuán)結(jié)就是力量,直到太陽親吻著西山,紅鳩鳥姐姐唱起歌時,我們終于把蘋果搬回了洞穴。

      這就是我在大自然當(dāng)中的一天了,我用自己辛勤的付出,換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂。!

    六年級螞蟻的作文14

      中午,我吃完午飯,跑到樓下,正準(zhǔn)備去找朋友玩。

      突然,一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物,看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想,要是我觀察了螞蟻,不就可以寫作文了嗎。于是,我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走,到了螞蟻洞的洞口,螞蟻一進(jìn)去就再也不出來了,我站在洞口也不是辦法,我就拿來手電簡對著洞里照,對左照,沒看到,對右照,也沒看到。后來,我拿來放大鏡才看清楚,原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵,它不停的顫抖著身子,卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

      我又用手電簡照著孵卵室,只見孵卵室里面,很有秩序的擺著整整齊齊的卵,一會兒,許多小螞蟻鉆破了殼,都探出了小腦袋,來到這個世界上。我看了看表,哇!已經(jīng)五點多了,我趕忙跑回了家。

      今天可真高興呀,因為我觀察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點。

    六年級螞蟻的作文15

      星期五晚上,我做完作業(yè)跨出大門發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西,走近仔細(xì)一看,原來他們在搬東西呢,有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房,簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。

      可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長隊,想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊,螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米,小螞蟻還太小,只能搬兩個黃黃的小米粒,桃葉對他們說:“加油!加油!快到新家了!绷~對他們說:“嘿!小螞蟻,米粒掉了一個!毙∥浵伝仡^一看,連忙把米粒搬了起來……

      他們一家,搬來搬去,一趟又一趟,很快就把東西搬到了新家。

      嘩啦啦!傾盆大雨從天而降,他們一起說:“我們真是太幸運了!”

      我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。

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