小學(xué)生六年級(jí)春游作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生六年級(jí)春游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生六年級(jí)春游作文1
現(xiàn)在回想起星期四春游時(shí)，同學(xué)們和老師們的笑臉，還覺(jué)得像朵朵鮮花。
那天，陽(yáng)光燦爛。我們踏上了小學(xué)最后一次春游的步伐。當(dāng)時(shí)的興奮體現(xiàn)了我們對(duì)最后一次小學(xué)春游的重視。
剛剛踏進(jìn)“南沙濱海樂(lè)園”的大門(mén)，同學(xué)們放了背包就開(kāi)始大玩特玩，而我卻在樂(lè)園里游蕩了一陣子，因?yàn)楹猛娴挠螒蛱嗔耍也恢缽暮瓮嫫鹆恕?/p>
在一陣猶豫之后，我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。我玩的第一個(gè)游戲是“恐怖城”。我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)才到了里面。那里只能用四個(gè)字形容：嚇?biāo)廊肆恕Ｎ覀冊(cè)鞠肟禳c(diǎn)進(jìn)去，可是被里面的一陣陣尖叫聲嚇出來(lái)了。我們都只好在門(mén)外跟著大膽的領(lǐng)頭羊一起進(jìn)入。本來(lái)我和一大群人一起走。前面有人，后面有人，兩邊也有人，一點(diǎn)也不恐怖。后來(lái)馬可欣的腳被僵尸捉住了，我等了她一會(huì)，于是我們落到了最后。因?yàn)槲覀兒芎ε�，前面的人有走太快了，只剩我們倆了。我想停下來(lái)等下一組人，可連個(gè)讓我停留的地方都沒(méi)有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想著快點(diǎn)阿，快點(diǎn)到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。后來(lái)我終于看到一絲光線(xiàn)，我趕緊飛向那里。天啊！我終于出來(lái)了，我松了一口氣，我想如果不進(jìn)去就好了，就不至于這么害怕�？墒窃诨匦５穆飞希也虐l(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)去鬼屋，真的可惜了！
從鬼屋出來(lái)以后我什么游戲都不敢玩了，像是得了恐懼癥。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
后來(lái)我又玩了許多許多有趣但不驚險(xiǎn)的游戲。就這樣我們走完了小學(xué)階段春游的最后一步！
小學(xué)生六年級(jí)春游作文2
今天，休息了好幾天的太陽(yáng)公公終于出來(lái)了，陽(yáng)光十分燦爛。我們城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們一起手拉手，蹦蹦跳跳地上了學(xué)校租的大巴車(chē)，哈哈！我們要去雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園春游了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。不知不覺(jué)，我們就到達(dá)了目的地。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)了一片綠油油的草坪，仿佛是歡迎客人們前來(lái)鋪設(shè)的綠色的地毯。一排排整齊的玻璃大棚特別漂亮。我們跟老師走進(jìn)大棚，哇！映入眼簾的是一個(gè)圓形水池，水池里面有一座迷你版小山，小山上有一盆盆紅艷艷的花，美麗極了！往右邊走一片神奇的綠蔓使勁往上串，爬滿(mǎn)了整個(gè)屋頂，讓人驚嘆生命力的頑強(qiáng)。最吸引我的要數(shù)那些熱帶植物了，有香蕉樹(shù)、酒瓶樹(shù)、芒果樹(shù)……
香蕉樹(shù)十分挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的巨人，它的葉子巨大無(wú)比，都和我的身子差不多大了。一串串青澀的香蕉躲在葉子里面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
木瓜樹(shù)又瘦又高，宛如一位苗條的少女，細(xì)細(xì)的樹(shù)干上掛著一個(gè)個(gè)又大又青的木瓜，好像隨時(shí)都能掉下來(lái)砸到我們的頭。
告別了大棚，我們又來(lái)到了花園驛站，那里有許多盆栽花草，有嫩得要滴水的多肉植物，有小巧玲瓏的碰碰香，有火紅的杜鵑花……這些花爭(zhēng)奇斗艷，空氣中都彌漫著他們的香味呢！許多同學(xué)都忍不住買(mǎi)了一些帶回去！
參觀完，我們就去野餐了。我們現(xiàn)在草坪上鋪上桌布，然后拿出了各種各樣的美食，有壽司，有小番茄，有面包……我們組的劉劍磊拿了一根筷子，上面插上了雞翅、壽司、面包……不顧形象地吃了起來(lái)。餐后，我們?cè)诓萜荷湘覒蛑�，有的玩“貼燒餅”，有的玩“放風(fēng)箏”，有的玩“鬼抓人”……草坪上成了歡樂(lè)的海洋。
這一次春游真是太開(kāi)心了！
小學(xué)生六年級(jí)春游作文3
湖邊的柳絮找出了綠色的嫩芽；路邊的小草長(zhǎng)出了綠色頭發(fā)；竹林里的竹筍也紛紛冒了出來(lái)；孩子們也一個(gè)個(gè)脫下了厚厚的衣裳，感受著這個(gè)美麗的.春天。
周末，我們一家子決定一起去外面走一走，不要老抱著個(gè)手機(jī)做“低頭族”。我們決定去泰山公園，呼吸呼吸新鮮空氣，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
到了公園，里面真是人山人海許多都是父母帶孩子來(lái)玩的，每當(dāng)我走進(jìn)過(guò)山車(chē)時(shí)，耳邊總是尖叫聲，讓我對(duì)過(guò)山車(chē)充滿(mǎn)了恐懼，爸爸這個(gè)“調(diào)皮蛋”似乎是看出來(lái)我的心聲，硬是拉著我陪他坐過(guò)山車(chē)，像個(gè)孩子一樣，沒(méi)辦法，我只好陪他坐過(guò)山車(chē)，爸爸真是見(jiàn)縫扎針，他看我往中間一坐，輕蔑的看了我一眼往最前排一坐，我忍不了他的那種眼神也往前面一坐，他對(duì)我笑了笑，現(xiàn)在吹牛吹大了。過(guò)山車(chē)嗚嗚嗚的開(kāi)著慢慢的上坡，害怕的我閉上了眼，偷偷瞄了爸爸一眼，嘿，想不到爸爸也是個(gè)膽小鬼，眼睛閉的死死的，我大膽的睜開(kāi)了眼。
下午，我們來(lái)到草地上，我睡在草坪上，這是我最享受的時(shí)候，這時(shí)整個(gè)公園出其的安靜，讓人覺(jué)得好像它從來(lái)沒(méi)有響過(guò)一樣，漸漸地我睡著了，到我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，公園里的人們也一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小孩子的哭聲，我尋聲走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩坐在木椅上，經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)，才知道，原來(lái)他和爸爸媽媽走丟了，我把他送到工作人員的手上，在工作人員的幫助下，我們終于為男孩找到了他的父母。我在臨走前小男孩送給了我一顆糖，這代表著他對(duì)我的感謝。
不知道為什么，那天我吃什么什么就特別香，那顆糖的甜味一直甜到我的心里。真是一次充滿(mǎn)回憶的春游。
小學(xué)生六年級(jí)春游作文4
一年一度的春游終于到了。早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們猶如一條長(zhǎng)龍，朝著城隍山森林公園行進(jìn)。
城隍山森林公園坐落在嵊州市境內(nèi)，一山多名，又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)艇湖山，東臨剡溪，南襟剡城，西接會(huì)稽，為越中名山之地，自魏晉始，是文人墨客徜徉留戀之地。走進(jìn)森林公園，首先看到的是兩塊碩大的石雕和石刻，不由使我止步意欲端詳，但因老師和同學(xué)們沒(méi)有在這里停留參觀，未能使我看清楚石雕和石刻上的圖文。
這一次春游，我總是覺(jué)得意猶未盡，腦子里一直想著那兩塊碩大的石雕和石刻，今天終于到了星期六，我為了探個(gè)石雕和石刻上圖文的究竟，于是，興沖沖地再次去了森林公園。我凝視著石雕和石刻，“……王子酞雪夜訪戴逵就發(fā)生于斯……”的醒目碑文映入我的眼簾。
石雕上說(shuō)的是，書(shū)法大家王羲之的后代、偉大的詩(shī)人王子酞《雪夜訪戴》的這一則歷史故事：“王微之(王子酞)常居山陰;夜雪初霽，忽憶戴(安道)遠(yuǎn)在剎(今浙江嵊州)，乘小舟，詣之。造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，曰：本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)安道耶?”查閱了這則典故后，我百思不得其解，為何王子酞雪夜訪戴，到了戴逵門(mén)口卻又轉(zhuǎn)身返回?為此，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸的一句反問(wèn)使我茅塞頓開(kāi)：“既然王子酞已經(jīng)‘興盡’，那么，見(jiàn)不見(jiàn)到戴逵還有什么必要呢?”原來(lái)，偉大詩(shī)人王子酞的心靈就是與眾不同。
這一次春游，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也算是乘興而去，興盡而歸，如果沒(méi)有去城隍山森林公園，我還不知道艇湖山又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)誠(chéng)隍山，更不知道王子酞《雪夜訪戴》的故事，因此，這一次春游不僅僅使我領(lǐng)略到了生機(jī)勃勃的春天，而更重要的是增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。
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