梅花六年級作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的梅花六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花六年級作文1
有人喜愛大紅大紫的牡丹、有人喜愛艷麗的月季、有人喜愛淡雅的蘭花、有人喜愛高雅的荷花、而我卻對不畏寒冷、傲立雪中、獨步早春的梅花情有獨鐘。
梅花形態(tài)不一，論外表梅花并不出眾，構成它的只是五片樸素的花瓣，而就是這樸素的花朵，使我有一種不同尋常的感覺。論香氣，梅花有一股淡淡的清香，聞到后使人一天都精神飽滿，如果清晨聞到的話，那么一天都會心曠神怡。論顏色梅花并不繁多，只有玫紅、粉紅、深紅、雪白和淡黃區(qū)區(qū)五種而已，但無論哪一種都是極美的。對于喜愛梅花的人而言，無論從哪一種角度來看，它都是完美無瑕的。
梅花，它是迎著寒風而綻放的花朵。它雖然沒有桃花的妖冶艷美，沒有海棠花的嬌艷非凡，沒有桂花的十里飄香，沒有菊花的超然高潔，也沒有芙蓉花的艷麗奪目······但卻擁有不畏寒冷，傲雪凌霜的精神，象征剛毅和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開�！备潜磉_了梅花這種堅強不屈，笑傲冰雪的精神和品格。
若非，梅花擁有特殊的精神和品格，不然它又怎能在花的世界里站穩(wěn)腳跟，博得一席之地;又怎能讓無數游客為它駐足，為它流連忘返;又怎能讓數不盡的文人墨客為它寫出曠世的詩詞歌呢!
梅花六年級作文2
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，我贊美堅強不屈的小草，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
梅花，我只見過一次。此時，大雪像是在跳舞似的，飄在了那棵梅花樹上。梅花苞像是在經歷一場戰(zhàn)爭，奮斗著，只有這樣才能綻放出自己的美。別的花朵早已經枯萎了，受不了這寒冷的風雪。只有梅花才能經得起冬天的考驗。別的花在溫暖的春天開放，遇到困難就要退縮。而梅花卻能克服困難，以一種樂觀的心態(tài)迎接寒冬。
梅花的堅貞不屈讓我想到了那些指揮交通的警察，不管是刮風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，總是堅守在崗位指揮交通，不惜一切代價保護人們的交通安全。梅花的精神又讓我想到了那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。他們不為自己生死著想，而為國家著想，犧牲一個小家，而拯救了一個大家，這讓我很敬佩他們！
之所以用梅花來比喻那些勇敢人士，是因為他們堅貞不屈，不管遇到多大困難都不會低頭折節(jié)，也不會因為懼怕死亡而放棄信仰，因為他們知道要想最終戰(zhàn)勝困難，就不能半途而廢，一定要勇往直前。
梅花和那些勇敢人士的品質讓我學會了：遇到困難不能退縮，不能因為困難而放棄，即使遇到再大的困難也必須克服。
梅花六年級作文3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”任何事情的成功，都要經過自己艱辛的努力。天上從來不會掉下餡餅，即使掉下來，也需要我們伸手去接。所以，如果我們要想有所作為，就要為之奮斗。
說到中國的第一科學少年，大家可能會感到陌生，他現(xiàn)在正在上中學，他就是盧駿龍。
某日，他在醫(yī)院撿到了一瓶酸性物質，他沒有檢查瓶蓋是否擰緊，就把它裝進了褲口袋里。結果在回家的路上酸性物質泄漏，將他的褲子腐蝕出一個洞，并流到他的腿上，使他住進了醫(yī)院�？伤卺t(yī)院沒躺幾天，就又回到家中，進行他的實驗。
還有一次，他設在陽臺上的小實驗室突然起火，把陽臺上晾曬的衣服燒了個精光。他的媽媽一氣之下把他臭罵一頓，還沒收了他的所有實驗用品，扔進垃圾桶。在短短的幾年時間里，他的實驗室被父母摧毀8次，又被他重建8次。后來，他的父母索性取消了他的零花錢，他就步行上學，省下公交車錢來建設他的小實驗室。
終于有一年，他登上了央視舞臺，表演《真人劫渡》（讓電流通過他的身體后點燃一系列燈泡）從而讓他成為了網上一度熱議的人物。而他的終極夢想，就是實現(xiàn)交流電之父尼古拉？
斯特拉的設想：全球無線輸電。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌甑臅r光是寶貴的，千萬不要虛度了它，只有努力地用知識去充實它，我們在成長的過程中才能體會到學習給我們帶來的樂趣和益處。
梅花六年級作文4
說到梅花，讓我不禁想起了那句熟悉的詩句―一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句詩贊美了梅花那不屈不撓、不低頭折節(jié)的精神。詩人作家們把這清白的梅花寫得如此讓人陶醉、喜愛。
梅花，與其它的花不一樣，別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷愈是風欺雪壓，則花就開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，幾千年來，我們中華民族也出了許多有節(jié)氣的人物，比如：古代的諸葛亮、宋江、戚繼光等，現(xiàn)在的錢學森、詹天佑與李少白等，他們從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花都在寒冷的冬季盛開，粉紅色的花瓣，配上曲折的枝丫和粉黃的花蕊，顯得格外漂亮。每朵花的花蕊大都有五枝，每一枝的頭上有一點粉黃帶青綠，加上花瓣上的露珠，看起來就給人一股清涼的感覺。一朵朵花兒都像是一個陣地，里面的五枝花蕊宛如五名盡職的士兵保衛(wèi)著自己所負責的陣地。
我親眼目睹過真正的梅花，她就如一位亭亭玉立的少女，在寒冷的冬季飄蕩。由于雪后的雪融化的水珠凝聚在花瓣上，梅花就給予人一種細微的陣陣冰涼。不管怎樣，梅花總是挺直自己的腰板，這時我好想跟“她”打招呼：“你好！美麗的梅花，你在早起的太陽下展示自己的身姿，是邀我與你擺炫酷美麗的姿勢嗎？
讓我們繼續(xù)傳承梅花那美好的精神，并牢記這熟悉的詩句一一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
梅花六年級作文5
今天是星期六，方園、丹丹和秀英約我到上灶去。
我早早地吃了飯，等方園她們來找我�？墒堑鹊胶�，媽媽說什么也要我剪掉頭發(fā)才肯給錢。長發(fā)在冬天可以保暖，而且我己經習慣了，真有些舍不得。想賴在家里不肯走，可媽媽卻仍然要讓我剪。這時，她們叫我快點，我怕她們說我言而無信，又怕不和我玩，就只好答應了媽媽的要求。
我們來到上灶，先買好要用的東西，然后她們就陪我去剪頭發(fā)了。正好丹丹也要剪，我就讓她先剪�？吹降さぜ羧サ陌l(fā)絲，恨不得跑出理發(fā)店，可……唉！誰讓我有這么個討厭長發(fā)的媽媽呢。
轉眼間，丹丹馬上要剪好了，心中的那難過樣，真是說不出來。
該輪到我了，我是磨磨蹭蹭地上了發(fā)椅。在方園的勸解下，我最終還是剪掉了頭發(fā)。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飛紅，你為什么要剪掉頭發(fā)，方園喜歡短頭發(fā)，而你卻相反，為什么要剪呢？真是個笨蛋！可沒辦法了，難道剪掉的頭發(fā)還可以再長到頭上？
“嗚——”的一聲，又到家了。
梅花六年級作文6
“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現(xiàn)，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。
梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪杰，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立于嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？
梅花六年級作文7
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我覺得古人說的一點都沒錯！因為我從一次做數學題里懂的了這含義。
有一次媽媽叫我做奧數題，我慢吞吞的拿出奧數書要知道奧數很難得，換了你我看你也不回去做，所以我對奧數一點興趣都沒有，可是媽媽奧數是小升初必考內容，不做可是考不到好中學的。所以我無可奈何的做，媽媽發(fā)出響亮的聲音：“今天我們學習的內容是行程問題，首先你要記住這幾道公式……”心想：不就是行程問題嘛，簡單。然后媽媽然我做題，突然我遇見了一道攔路虎，我跑過去問媽媽，媽媽讓我自己想，沒辦法只好自己回房間去想。
忽然我眼前一亮，想起媽媽說的三道公式：路程=速度x時間；時間=路程/速度；速度=路程/時間。
然后按照媽媽說的1、畫圖。2、想求什么。3、做題。
我就這樣一步一步的計算，過讓不一會兒就想出這道題。我每次都這樣最后奧數成績提高了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話在我耳邊回蕩著。這句話告訴我們：就是說寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。是呀！因為我認真思考刻苦鉆研最后成績提高了。從這以后“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話成了我的座右銘，他時時提醒我要吃苦，要鍛煉才能有成就！
梅花六年級作文8
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡淡淡幽香的菊花，有的人則喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡那堅強不屈的梅花。
冬天來了，無數雪花在空中飛舞，然后落在地上，構成了一個雪白的.世。梅花——盛開在最寒冷的冬天，看，那一個個花苞正含苞待放，沒過幾天，一朵朵花蕊綻放在綴滿雪花的枝頭上，顯得格外耀眼。
梅花分很多種：有粉白的、純白的、還有紅的，花瓣猶如一位飄逸的少女，亭亭玉立。盛開時還會有一些蝴蝶、蜜蜂在花蕊上貪婪地吮吸著花粉，為死氣沉沉的冬天添加了一絲生機，構成了一副美妙的冬景。
當別的花因為怕冷都躲起來了，只有梅花傲雪斗霜，挺立在這冰天雪地里，有一顆光禿禿的杏樹站出來對它說：“梅花妹妹，瞧瞧你，站在這雪花飛舞的寒冬里，多冷��！要我說，就跟我一樣把自己蓋了個嚴嚴實實，多暖和呀！”梅花卻說：“謝謝你的好意，但是我不能這么做，因為我堅信我能開出美麗的花，供人們觀賞，點綴大地。如果連這點意志都沒有，以后我怎能迎接大風大雪呢？”
梅花拒絕了杏樹，跟蝴蝶它們玩，很快它開出了很多美麗的花，梅花很自豪地說：“我說過我一定會開出最美的花�！�
我喜歡梅花那種高潔、堅貞不屈、傲雪斗霜的精神。今后，不管在學習上還是生活上遇到什么困難，我都會勇于面對，絕不退縮，因為我要做一個具有梅花品質的人。
梅花六年級作文9
春天的銷魂，可是你為她的嬌柔幻想時，何曾回想秋葉的瀟瀟散落。
落葉是大樹的淚水，春天的花兒是秋葉的再生。黃黃的葉子飛舞在凝然的空氣中，飛舞在瑟瑟的寒風中，飛舞在春景的夢想中。
他輝煌了一個春天，就像他的前輩一樣，也要入土化肥了，消融在前輩的墓地中。白雪皚皚，覆蓋著大地，他們在這危難的時候給予枯樹以生命，給他們再生的希望。
飛雪的茫茫，拿著枯萎的玫瑰，獻給她。
飛雪是天地淚的結晶，透明的六角形的圖案裝飾著冬天的蕭瑟，白色的精靈歡快地在天地盤旋，茫茫且不單調。如果你認為她們是千篇一律的，那么，錯了，細細品味，每個都有自己的“服裝”，有著自己的性格。冬天最美的樂調。
梅花寒笑，可謂“嬌俏”。
彎曲粗硬的枝干支撐著這花瓣，秀麗的臉龐不乏生命的真諦——努力，堅持，自強。淡粉紅的的花朵就像天寒地凍的冬天一樣，冷艷！真可謂是“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
落葉，飛雪，梅花，切開了一個春天和秋天。
梅花六年級作文10
被譽為“歲寒三友”的松竹梅，個個令人驚嘆不已。在寒風刺骨的冬天，總能看見它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
眾所周知，人們最熟悉的莫過于松樹和竹子。松樹姿態(tài)優(yōu)美，枝繁葉茂，雖然飽經風霜，卻仍然充滿生機。它們有個如黑虎，有的如孔雀，有的如豎琴……竹子拔地而起，它的存在只為了人們。枝干被做成竹竿、竹筷……竹筍被人轉手變賣……為人們的生活更加簡便。我對梅花情有獨鐘。夏天，當所有的花都在競相開放時，你頂著含苞待放的花骨朵等待時機。冬天，當所有的花相繼凋零，你卻在白雪皚皚的雪地中一枝獨秀、充滿生機。為單調的白色增添一抹生氣。“遙知不是雪，為有暗香來�！蹦愕摹吧碥|”格外挺拔；你的氣味香氣撲鼻；你的花朵嬌小玲瓏……
我欣賞你美麗的外表，更欣賞你永垂不朽的精神！你與眾不同，只在嚴冬開放。刺骨的風如利箭一般沖你吹來，而你就是一個沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗，頑強與“敵人”作斗爭。
你有著驚人的毅力和頑強的生命力。當在所有的花都打不起精神的冬天時，你卻郁郁蒼蒼，生機勃勃。你是唯一一種在冬天熬過的花！你竟然活了下來！
我喜歡亭亭玉立的牡丹；喜歡芬芳撲鼻的桂花；還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強的梅花。你裝點著世界各處，使得世界更加神奇，更加秀美。
梅花六年級作文11
春天是生機盎然的季節(jié)，大部分的花朵都競相開放，世界都會沉浸在花朵的海洋里。
可是到了冬天，那些花兒也大部分都凋零了，大地變得一片蕭瑟的白，只有梅花和菊花還綻放在寒風里，為大地增添一抹亮色。
冬天，是四季中最寒冷的季節(jié)，也是最不適宜花朵開放的季節(jié)，而梅花，卻能在冰冷的環(huán)境中逆境生長，挺住了寒冷的冬風，忍住了風雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態(tài)優(yōu)雅、美麗動人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花!
也有一句古詩說“梅花香自苦寒來”，那是因為梅花具有堅強不屈，勇往直前，激流勇進的美好品格。梅花有了這品格，無論什么困難都能打敗，這就像人，一個人只要有了堅強不屈，勇往直前，激流勇進的品格，他就能在困難重重的環(huán)境下，突出重圍，走向成功。
梅花啊梅花，你的花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點冰清玉潔的優(yōu)雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態(tài)，你的容貌，簡直與眾不同。
一次，我和爺爺在公園散步，我們發(fā)現(xiàn)了剛剛開的梅花，我激動地說：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花!”爺爺笑了笑說：“確實很漂亮!”我們發(fā)現(xiàn)的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周圍，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書沒有一片葉子，草叢里沒有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。
梅花，我贊你在冬天里的傲雪怒放!
梅花六年級作文12
早春二月，春天還沒有真正到來，到處依然是寒風凜凜。美麗的花兒們也都躲進了溫暖的被窩里，不敢挑戰(zhàn)寒冷的殘冬。然而，在這冰冷的世界里，只有一種花兒卻依舊盛情地開放著，它就是那孤獨地在寒風中屹立著的，唯一敢于與寒冬搏斗的花，也是我最鐘愛的花——梅花。
我最愛梅花。在我家的樓下，草坪上就屹立著許多株不高的梅花樹。冬末春初時，株株都長出許多美麗的小花苞，圓圓的，滾滾的，隨時準備開放。一枝枝臘梅苞兒在綠葉上啜飲著露水的瓊漿，好似一顆顆星星點綴著樹叉上，時不時探出粉紅的小腦袋向四周好奇地打量著這繽紛多彩的世界。
這幾天經過時，發(fā)現(xiàn)花苞越來越大，甚至有幾株已經迫不及待地開出了第一朵花。頓時，草坪上散滿了梅紅色的、白色的、粉色的小點兒。遠遠望去，仿佛在我面前展現(xiàn)出一幅生動的早春圖。想想再過不久，這會是多么熱鬧的春景呀！幾百朵梅花綻開花瓣，爭芳斗艷……
成群的小蜜蜂們和小蝴蝶們也追隨著花兒的香氣圍繞在周圍，輕輕地唱起了動聽的曲兒。我也忍不住，俯下身子，湊到一朵花前輕輕地吸了一口氣，頓時，一股沁人心脾的芬芳輕柔地鉆入我的鼻子，讓我不由地感到飄飄然，好清新的香氣呀！
“梅花香自苦寒來”，或許正是因為經歷了酷寒，梅花才有了這如此讓人沉醉的香氣吧！我喜愛梅花，我更愛梅花的香氣！
梅花六年級作文13
它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒�？墒乾F(xiàn)在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當我走近它時，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風中，嬌嫩的梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時，風吹來，五個小白點微微向雄蕊旁邊的遠處飄動。風帶走了香味，給了更遠的人。然而香味讓梅花經歷了多少雪和霜！“一點都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅強，更迷人，更可愛，更難忘。因為那是在冬天。沒有花的季節(jié)。
農歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。
梅花六年級作文14
公園中的梅花開了，飄香十里。
輕輕走過去聞聞，香氣誘人。梅花不懼風雪，傲然挺立，默默無聞的在風中開放，讓人看了舒心，暢快。
這梅花的香味讓我想起一個人，一位小妹妹。
那一天下午，我在小區(qū)中散步，天氣十分寒冷，我便買了一杯熱奶茶喝。拿在手中，十分溫暖。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹在小區(qū)中跳繩。不過她的水平還不怎么好，跳一個斷一個，不能連著跳。我心里想：我幼兒園就會了，她還不會。我留下準備看她接下去怎么辦。
她一次次的失敗，一次次的斷掉，讓人感到心痛。但她從不言放棄，似乎不成功就不結束的意思。她跳一下又一下，重來一次又一次，讓人感到憐惜。
“嘣！”
她不小心踩到一顆小石子，身子一歪，倒了下去。
她的腿一下子跪了下去，正好擦在一旁的花壇上�！八粇！”她不禁倒抽一口冷氣，然后想要站起來。我見此情景連忙把她扶到花壇旁的長椅坐下。我?guī)退砥鹧澴�，褲子一卷起來，就發(fā)現(xiàn)一個有點觸目驚心的傷口浮現(xiàn)。我想帶她去包扎，擦點藥水，但她卻只淡淡的說了一句：“姐姐沒事，我馬上就會跳繩了�！闭f完，她便去跳繩了……
看著公園中盛開的梅花，仿佛看到那個女孩成功的身影，禁不住狠狠吸一口香氣。我可以從她的身上看到梅花的傲霜斗雪，默默無聞。
我是從心底里愛上了梅花！那一種默默無聞的清香，那一種傲霜斗雪的氣質，那一種……讓人舒心…………
梅花六年級作文15
一叢叢，一簇簇，一團團，一縷縷，那是一抹亮極了的紅，紅中又帶著淡黃色的花蕊，讓那一點紅，更加絢麗多彩，這便是梅花。
天，冷極了，下著小雪。那一片片雪花，像一個個精靈，落在手指頭上，瞬間化作一滴水，涼涼的。而當它們落在梅花上時，鮮紅和雪白形成了強烈的對比，讓梅花產生了不一樣的美麗，像是披上一層薄紗，又像是穿了一件白色的舞裙，又風雪中出落得更加嬌艷多姿。
說到梅花，有人會說：“既然是冬天了，卻還要開放，何必讓自己受這么多苦呢，不是多此一舉嗎？”而我卻認為，梅花在冬天里傲然開放，其中自然是受了多少苦，但越是寒冷，它就開得越艷。而當她凋落之際，便是春天來臨之時，所以說，梅花還能給人報春呢！
梅花雖小，但也有大作用。在滿是銀白的世界里，你的眼前忽然閃現(xiàn)出幾朵梅花的嬌艷，相信馬上就會心神一蕩，眼前的景色就不再單調無味，而是顯得豐富多彩。而當她凋零時，又飄落在雪地里，把自己漸漸埋起來，正所謂：“化作春泥更護花”。當她盛開時，不僅點綴了全世界，更溫暖了你的心。它一心默默奉獻，卻從不叫苦叫累。它不怕風霜雨雪，不怕天寒地凍，永遠傲然挺立。
梅花有什么品質呢？我會說：“她默默奉獻，十分堅強，有毅力……”這就是梅花的美麗！
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