【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點(diǎn)兒“怪”：來(lái)得早，走得更晚。這是怎么回事呢？據(jù)班上的“小靈通”報(bào)告，曾經(jīng)看到老師們?cè)谛@里做操了，這可是件新鮮事��！怎么回事？
經(jīng)過(guò)我一番偵查后，終于知道了其中的秘密：原來(lái)，近期市里要舉行教師體操大賽，老師們是為了參加這次比賽，正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢！
這天，老師們又開(kāi)始練習(xí)做操了，我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影，只見(jiàn)老師們身穿統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，做著統(tǒng)一的動(dòng)作，成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。
你瞧！老師們練得多么認(rèn)真��！只見(jiàn)他們的腳尖在輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)拍微微晃動(dòng)，那一雙雙講臺(tái)上拿粉筆的手，此刻像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。老師們?cè)谂Φ匾槐楸榈母S音樂(lè)合者節(jié)拍。當(dāng)做到節(jié)拍快的時(shí)候，似鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去，踏著這濃濃的月色，老師們結(jié)束了排練，拖著疲憊的身體消失在月色中。
唉，老師們可真不容易�。∷麄兠刻鞛槲覀冎v課，批改作業(yè)，那么辛苦，現(xiàn)在還要加班做體操，可真夠累的。不過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，老師才有機(jī)會(huì)走出辦公室，才能鍛煉自己的身體呀！
我也想對(duì)老師說(shuō)：“老師們辛苦了！希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了，才會(huì)更有精力為我們上課，才能更好的教育我們，不是嗎？也預(yù)祝你們?cè)谶@次體操比賽中能取得好成績(jī)。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今年最最快樂(lè)的一天要數(shù)大年三十了。
白天，我在外面“奔波”了一天，買了許多晚上要放的禮花和爆竹，然后就一直等待著夜晚的到來(lái)。
終于，到了晚上８點(diǎn)，天黑下來(lái)了，這下可把我高興壞了。把禮花袋一提，匆匆忙忙給好朋友打一個(gè)電話，就向樓下跑去。真是忙中生亂，都跑下樓來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿點(diǎn)禮花用的火柴，又匆匆忙忙往樓上跑，等拿來(lái)了火柴，我的好朋友們已經(jīng)在樓下等我了。
現(xiàn)在可以放禮花了，我拿了一個(gè)“和平鴿”，點(diǎn)燃了引火線，把它放到了地上，只見(jiàn)從“鴿尾”噴出一股紅色的氣體，將“鴿子”帶到了天上，“鴿子”在天上飛舞著，好像在向人們報(bào)告著世界永久和平，美極了。
接著我們又放了“紅梅報(bào)春”，點(diǎn)燃引火線后，過(guò)了一小會(huì)兒，一枝紅梅從圓筒里露出了頭，顯得十分嬌美…
這些禮花太好玩了，放禮花時(shí)總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，才一會(huì)兒功夫，禮花就放完了�，F(xiàn)在要上樓了，樓上奶奶爺爺和他們的同學(xué)在交談。
在他們的交談中，我知道了奶奶和爺爺是同學(xué)，“呀！那不是青梅竹馬嗎！”我興奮地叫起來(lái)，“對(duì)呀！那時(shí)候，你爺爺跑得快的很——追你奶呢！”“哈哈哈哈……”。
就在這時(shí)候，零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”時(shí)鐘響起來(lái)了，我們?cè)谌藗兊臍g聲笑語(yǔ)中迎接20xx年的到來(lái)！
六年級(jí)敘事作文 篇3
我特別喜歡和我的同學(xué)合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件很令人興奮的事。我的成長(zhǎng)中，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣數(shù)不清。但其中的一次合作令我至今難以忘懷。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同學(xué)付新田一起買筆，我們每個(gè)人身上有三元錢，準(zhǔn)備買一支水筆。我們走了很多家店，都是顏色不太好，當(dāng)我們?nèi)ァ堕_(kāi)元超市》時(shí)，看見(jiàn)了我們心儀的水筆。我們剛要拿起來(lái)，看看好不好用時(shí)，被老板攔下來(lái)了。老板說(shuō)“不能用，那是賣的，你用樣品吧”。我們一看下水和顏色都很好，就買下來(lái)了。
我們高興的回到家，拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，那只筆只要一寫(xiě)筆頭就縮進(jìn)去了，水還往外淌。我們明白，買了一只假的水筆。我們帶著氣憤去找店老板，要求退錢，一路上，我們都想好了“臺(tái)詞”，準(zhǔn)備打擊店老板。我還是第一次和同學(xué)合作要求退錢的呢。
一進(jìn)店，我們就把想好的詞背出來(lái)了“你們這是賣的什么呀，賣假貨的�。窟@只筆是什么質(zhì)量呀，下次還怎么來(lái)買東西啊，我的同學(xué)又說(shuō)“對(duì)，快退錢”。我一句她一句，店老板沒(méi)有一秒能插上話的。也許聽(tīng)我們說(shuō)的有點(diǎn)煩了吧，給了我們一人一支3.4元的水筆，而且比剛才的那支更好看，這回的下水才真正的好。我和我的同學(xué)越想越開(kāi)心,再一次帶著開(kāi)心回去了。
這一次，我們不僅開(kāi)心，還明白了不占別人的便宜，也不能讓人輕易的占自己的便宜。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我們的六年級(jí)生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，也有豐富而又多彩的校園活動(dòng)。
快要畢業(yè)了，而我們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。在老師的指導(dǎo)下，我們也懂得了許多。后面的時(shí)間老師主要講的還是做題的`方法與答題的要求。
如果答題準(zhǔn)確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強(qiáng)調(diào)作文的重要性。比如說(shuō)開(kāi)始就要在心中打腹稿，抓住重點(diǎn)，作文要我寫(xiě)什么？我要怎么寫(xiě)……老師的細(xì)心指導(dǎo)對(duì)我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語(yǔ)文成績(jī)也提升到了“A”。
而在我們的學(xué)習(xí)之余，老師為了讓我們?cè)诹昙?jí)中好好放松一下，特意為我們準(zhǔn)備了畢業(yè)慶典，當(dāng)然我們也為慶典準(zhǔn)備了許多節(jié)日。
六一如期而至，而我們的畢業(yè)慶典也在這天拉開(kāi)了序幕。雖然表演的節(jié)目有很多，但最觸動(dòng)人心的是小品里插入的說(shuō)說(shuō)心里、說(shuō)真話的環(huán)節(jié)。
一共挑選了6個(gè)六年級(jí)的，分別對(duì)校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、保安叔叔……說(shuō)出了自己的心里話。當(dāng)時(shí)那觸動(dòng)人心的畫(huà)面怎能不使臺(tái)下的老師、同學(xué)不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。
是啊，我們心中何曾不是有數(shù)不盡的感激呢？六年，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們六年級(jí)分別時(shí)，又覺(jué)得它是那么的短暫。也許是話語(yǔ)太感人，也許是離別將至，同學(xué)們都默默地流著淚。
在這一年中我的確收獲了許多，但我也不想離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué)，所以我一定要把這些事情銘記于心。
六年級(jí)敘事作文 篇5
給廣大讀者：
小沫先要謝謝廣大讀者自從我寫(xiě)作以來(lái)對(duì)我的支持。但是由于小沫寫(xiě)作的疏忽可能會(huì)給讀者們帶來(lái)困擾，所以我在這里糾正幾個(gè)錯(cuò)誤之處：
1、第一章中“霍雨浩回過(guò)神，咽了一口口”應(yīng)是“霍雨浩回過(guò)神，咽了一口口水”。
2、第二章中“魂環(huán)居然還是一白，二和三都是黑，并且還有兩個(gè)附加魂環(huán)。”應(yīng)是“魂環(huán)居然還是一白，二、三和四都是黑，并且還有兩個(gè)附加魂環(huán)。”我在這聲明一下，霍雨浩和霍冰凌的武魂都是是靈眸，而且是極致之冰。別人認(rèn)為他們的第一魂環(huán)是十年魂環(huán)(在斗羅大陸中，白色被記載為是十年魂環(huán)。)，實(shí)則是百萬(wàn)年魂環(huán)。(世上就只有這兩個(gè)百萬(wàn)年魂環(huán)，比獸神帝天還要厲害。)
3、“王東”的“東”應(yīng)是冬天的“冬”。
20xx年6月24日星期二
六年級(jí)敘事作文 篇6
回憶是幸福的，回憶是快樂(lè)的，回憶是甜美的，每當(dāng)我回憶起我腦海中的記憶，我都會(huì)有一種幸福的滋味。
“a＋a＋a＝什么”“別叫我，別叫我，千萬(wàn)別叫我！”我在心里默默地念叨著，就在這時(shí)一個(gè)聲音把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。“董紋利，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽抑е嵛岬卣酒饋�(lái)，低著頭不說(shuō)話。就在這時(shí)我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲�！斑@么簡(jiǎn)單都不知道真是一個(gè)天才�！彼�特意地把天才這兩個(gè)字咬得特別的重，身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根，這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師聽(tīng)了他們說(shuō)的話，臉色立馬黑了下來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，他們才閉嘴。老師又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“董紋利，你在好好想想，一定能想起來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話我鼓起勇氣，腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來(lái)。我終于想起來(lái)了，立馬把正確答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)我又被我的聲音嚇了一跳，我的聲音可真大啊，像蚊子似的。我本以為老師會(huì)批評(píng)我的聲音小，但沒(méi)想到老師卻給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族，舉手一族中多了我的身影。
回憶像煙花一樣美麗，永遠(yuǎn)那么燦爛，回憶像我們的傷疤，永遠(yuǎn)跟隨著你我，一直到老，不肯離去。
六年級(jí)敘事作文 篇7
在星期五的時(shí)候，在學(xué)校你吃完中午飯，王老師說(shuō)：“昨天我讓大家?guī)匆路酆弯摻z球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說(shuō)：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽(tīng)到了王老師的命令，我們?nèi)喽紕?dòng)起來(lái)了。就當(dāng)我的好朋友見(jiàn)見(jiàn)（化名）在上桌子，抹窗時(shí)，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時(shí)，我和她的大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
“見(jiàn)見(jiàn)，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友，為什么？”
“我，我不是故意的�！�
就在我們爭(zhēng)吵的過(guò)程中，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺戳恕焙�，我們�?ài)理不理的樣子，朝著對(duì)方相反的方向走了。
下午倆節(jié)課，我都沒(méi)有理她。
直到放學(xué)，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：
人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去爭(zhēng)吵，你有沒(méi)有想過(guò)，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來(lái)，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力里爭(zhēng)取。
“終于，我們倆個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個(gè)有說(shuō)有笑。
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