【必備】六年級我的小伙伴作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級我的小伙伴作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級我的小伙伴作文 篇1
在我的成長過程中，每天都有喜怒哀樂的事情發(fā)生，有些印象深刻的事情蘊藏在我的心中變成了我自己心中的小秘密。
記得在幼兒園的時候，我有一位好朋友，調皮的我常常和他在午休的時候，不睡覺偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎勵的糖果，我們以為神不知鬼不覺，沒想到上得山多終遇虎，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時，正當我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時候，突然聽見慘叫聲，原來是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進泥巴里，四腳朝天，臉臟得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲檔也破了一個大洞，還露出內褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺得非常尷尬和難過，當時我也沒有跟他說對不起，就繼續(xù)和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業(yè)后，我再也沒有看見他了，想想當時的我，真的沒有禮貌也不懂事，如果有機會再看到他的時候，我一定會向他說對不起。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我已經好長時間沒給“胖胖”一家喂食了。它們似乎日漸消瘦了，只見它們張大嘴巴，正想到水面上尋找食物。
于是，我拿來新鮮可口的魚食，正準備放下去時，金魚們見我要把魚食放進去，紛紛挨著別人游到水面上，一條小魚用焦急的眼神看向我，仿佛在說：“小主人！小主人！我們已經好久沒吃過可口的飯菜，肚子都快餓成漏氣的輪胎了！請求您給我們一點兒東西吃吧！”
另一條小魚，向我投來巴望的眼神，好像在說：“大小姐，給我一點兒魚食吧！我一顆魚食也沒吃過！”還有一條小魚，朝我投來無助的目光，如同再說：“可愛的小公主，快快把魚食給我，我的魚食都被它們倆給搶光了！”我的心立刻軟化了。取出一顆魚食，向它們中間拋去，“胖胖”靠著自己身強力壯把另外兩條金魚推掉搶到了魚食，我又扔下來一顆魚食，“香橙”趁“小銀亮”不注意的時候從背后“偷襲”搶到了魚食。我最后一次把魚食投下，可是又被“香橙”搶到了。
金魚做游戲十分有趣！最有趣的要算喝水比賽和跳舞了。喝水比賽特別激烈。“胖胖”先開頭，它使出九牛二虎之力。迅速地張開大嘴，東張西望地找到干凈的水源，猛吸起來�！跋愠取眱�(yōu)雅地喝起水來，最后“胖胖”憑著驚人的喝水速度得了第一名。
看著看著我仿佛覺得自己就是一條美麗的小金魚，穿著金色的紗裙，來到“舞池”里，跟別的金魚們翩翩起舞�！芭峙帧睋u著沉重的腦袋和“香橙”跳起了優(yōu)美又高貴的雙人舞。“小銀亮”單獨跳起了圓圈舞。小金魚睡覺非常古怪！是睜著眼睛的。我很奇怪，馬上拿來《十萬個為什么》查了查，原來金魚是沒有眼皮的，所以要睜著眼睛睡覺。
這些可愛活潑的小魚就是我形影不離的好伙伴。
六年級我的小伙伴作文 篇3
在我的生活中有許多的小伙伴。當然，最要好的非李欣怡莫屬了。
她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她既是我們學習的楷模，又是老師的小助手，更是我最要好的伙伴。
她非常樂于助人。有一次，我們到街上買東西，就在斑馬線旁馬路邊看見一個盲人。老人滿頭銀發(fā)，眼角間有著明顯的皺紋，臉上已迫不及待的留下了歲月的痕跡。欣怡義無反顧的把我晾在一旁，急忙上前扶著老人說：“老奶奶，你要過馬路嗎？走，我扶您過去�！蔽毅读算叮R上邊走邊叫：“欣怡，我和你一起送老奶奶過馬
路�！蔽覀儍赡跻恍�，一起送老奶奶過了馬路。老奶奶對我說謝謝時，我更要謝謝欣怡，是她讓我懂得幫助別人，快樂自己的道理。
欣怡不僅樂于助人，還謙虛好學，堅持不懈。
記得有一次，她碰到一個難題，便謙虛的向同學指教。當天上下起牛毛細雨時，她竟不受干撓的認真做難題，不管失敗了多少次，仍是振奮起來再做。我焦急地對她說：“欣怡，快走，雨越下越大了�！彼钩涠宦�，我只好俯在她耳朵旁說：“聽到沒有！”她隨口糊弄了一聲：“等我做完再說�！痹S久，她卻像打了雞血似的從椅子上跳下來說：“我會做了，耶-耶�！倍也恢强捱�是笑，指了指窗外的天氣。她僵著笑臉，討好地望著我：“好啦！我做出來了，你不堅持不懈。高興嗎？”“看在你這么討好的份上原諒你了，我們快走。”她笑了，臉上隱藏的小酒窩浮現(xiàn)出來了，眼睛笑成一縫線。
這就是我的小伙伴，她既樂于助人又謙虛好學，還有堅持不懈的'精神。她真是我的好伙伴�。�！
六年級我的小伙伴作文 篇4
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著月亮，在談天說地，我們共同憧憬著美好的未來，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對誰都好，不管您碰到什么問題，找他幫忙一定沒錯。同學忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫作業(yè)時遇到困難了——找他，他一定會細細地為您講解。
以后，我還會和他繼續(xù)相處，時間會讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點，我也會和他繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級我的小伙伴作文 篇5
我們在一年級相識，直到六年級才分開。在我的記憶中，他是一個平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴――夏金源，一個樂于助人的男孩 。
有一次，我坐在教室里，外面下著大雨，時不時地來幾個炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢?正當我苦惱時，一位同學出現(xiàn)在了我人身邊，問我：“怎么還不回家呢?”我無奈地抬起頭，一看，原來是他，我的小伙伴――夏金源。我沮喪地說：“我沒帶雨傘，回不了家。”他說：“我有雨傘，我送你回家吧!”聽到這句話，我仿佛看到了救星一樣，連忙說：“好!好!好!”
夏金源帶的那把雨傘很小，只能容納一個人�；丶业穆飞希覀兌紱]有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的速度。走了一會兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時候，我忍不住地對他說：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都濕透了，等下感冒了怎么辦呢?”他笑著說：“沒事，我以前經常被雨淋，習慣了�！闭斘覟樗麚鷳n時，我們已經走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經消失在風雨中了。第二天，不出所料，他發(fā)燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎么會感冒呢?
這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人，我要向他學習!
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