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    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

    時(shí)間:2022-07-11 15:44:01 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文錦集7篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文錦集7篇

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

      抬頭看看天空,它再也沒(méi)有原來(lái)那么湛藍(lán)。低頭看看河流,它再也沒(méi)有原來(lái)那么碧綠。再請(qǐng)你看看現(xiàn)在的人,更沒(méi)有原來(lái)那么樸素、純潔。

      我還記得以前看的一個(gè)故事,四只魚鷹比賽誰(shuí)能捉住更多的魚。結(jié)果,一只叫做松拉的小魚鷹在水上找了許久,看到一個(gè)頗像魚兒的東西,猛地潛入水底,原來(lái)只是一個(gè)空的魚罐頭,而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒(méi)成功,但它不服輸,站在岸邊,觀察水中的一舉一動(dòng),突然,水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來(lái),它又把東西撈起來(lái),不是一條鮮美的魚,而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后,松拉才捕到了一只小得可憐的魚,松拉沮喪的回到集合點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘,它能捕到一只魚已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想:我們現(xiàn)在為什么捕不到魚了呢?那是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境太厲害了,魚都不敢在河流里生活了。

      人類已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了?矗S把污水排入河流中,讓小魚小蝦沒(méi)有了自己的家園?矗祟惏牙S處亂扔,致使空氣被污染,人類還把廢氣排放進(jìn)大氣層,讓天空變得渾濁。人類把化學(xué)物品埋入土壤里,讓土壤、大地變得臟亂,種出的糧食也不宜人體食用。

      原來(lái),

      天空是那么湛藍(lán);

      空氣是那么清新;

      花兒,是那么芬芳;

      小草,是那么碧綠;

      現(xiàn)在,

      天空變得渾濁不清;

      空氣變得惡心難聞;

      再也聞不到花兒的芬香;

      再也看不到小草的碧綠;

      這一切都是人類貪婪的后果。

      所以,為了小魚能有自己的家園,為了讓天空變得更藍(lán),空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親,請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧!

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

      今天中午,我吃完午飯,就和同學(xué)一起到操場(chǎng)上散散步。

      到了操場(chǎng)上,看見(jiàn)了熱鬧的景象,聽(tīng)見(jiàn)了孩子們歡聲笑語(yǔ)的聲音,有的同學(xué)在追逐打鬧,有的同學(xué)在踢足球,還有的同學(xué)在收集蟲(chóng)子的標(biāo)本。過(guò)了一會(huì)兒,我們?nèi)ゴ蚧@球,突然一個(gè)同學(xué)大力傳球,球偏高了,我飛快地跳起來(lái)接住球的一剎那,我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了,就覺(jué)得非常奇怪,我回頭一看,球場(chǎng)外面的消防栓在噴水,旁邊還有個(gè)小女孩在用力擰龍頭,企圖關(guān)住,我們讓小女孩去叫人幫忙,我們留住擰,結(jié)果在體育館打籃球的人都來(lái)幫忙,大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦!

      大家不要把消房栓當(dāng)做玩具玩哦,要珍惜水資源,愛(ài)護(hù)水環(huán)境!

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

      水是生命 之源,水資源已經(jīng)越來(lái)越少了,我們更加要保護(hù)水環(huán)境。

      我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片:河面上漂浮著許許多多的垃圾,河里的小魚都死光了,排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì),河水十分渾濁,散發(fā)出一股臭味。

      看了這個(gè)圖片,我覺(jué)得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里,這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害,河里的魚會(huì)死亡,被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保,經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里,使河水變得渾濁,有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng),對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的!

      要解決這個(gè)問(wèn)題,我們必須要將垃圾放入回收站,禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里,節(jié)約用每一滴水,并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣,河水才能不被污染。

      我國(guó)的水資源正面臨匱乏,我們更應(yīng)該保護(hù)好它,再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境,就算有了充足的水資源,它也是臟的,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)水環(huán)境,那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚!

      水環(huán)境整治,從你我做起。

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

    地球是我們的家,我們應(yīng)該保護(hù)好它,保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境,我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。

      我們常說(shuō),地球是我們的家,我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是,我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?

      現(xiàn)在,地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染,森林遭受破壞,人們一個(gè)不輕易的舉動(dòng)都會(huì)帶來(lái)污染,那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?

      導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有:霧霾嚴(yán)重,垃圾焚燒,畜牧業(yè)發(fā)達(dá),汽車尾氣排放等。在日常生活中,我們出行可以用共享單車,騎自行車或步行,這樣不僅可以減少空氣污染的程度,還可以鍛煉我們的身體。

      我們的日常生活中,倒垃圾時(shí),可以看一看垃圾桶上寫的`提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的,哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾,因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大,我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。

      在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方,也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大,比如養(yǎng)牛,排出來(lái)的廢氣中就有甲烷,對(duì)空氣有污染,所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè),增加農(nóng)業(yè)投入。

      我們?cè)谌粘I钪,不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則,就會(huì)慢慢地影響更多的水源。

      我們不要亂砍濫伐樹(shù)木,森林可以為我們吸收二氧化碳,制造出氧氣。

      我們不僅要保護(hù)我們的家,還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中,我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶,讓我們的家園更加美麗和干凈。

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

      地球,一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞,我們就無(wú)法生存。因此,我們要關(guān)愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小天使。

      有一次,我走在馬路上,買了一塊冰糕,便將包裝袋隨手扔在地上,當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí),忽然聽(tīng)到“大姐姐,請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾,這會(huì)破壞環(huán)境的,你看,前面就是垃圾桶,我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘!”我的臉(biāo)查g變得通紅,一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境,而我,做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,還不如一年級(jí)的小朋友,我很內(nèi)疚,也很慚愧,看著小女孩離去的背影,我暗暗下定決心:一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,以這個(gè)小女孩為榜樣。

      現(xiàn)在,人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用自然資源,造成了許多資源的嚴(yán)重破壞,不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問(wèn)題,它們嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

      人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境,環(huán)境保護(hù)沒(méi)有國(guó)界的限制,它是全人類應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”,以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人,不分民族和國(guó)家,都行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境,拯救我們唯一的地球。

      作為21世紀(jì)的主人,我們更應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念,身體力行,積極投身環(huán)保行列,讓21世紀(jì)的地球,天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清!

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

      在藍(lán)藍(lán)的天上來(lái)兩只燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿著一件白襯衣。飛著飛著,就來(lái)到了城市工業(yè)區(qū),化工廠的煙囪冒著煙,像從里面飛出的一條烏龍,嗆得燕子直咳漱。

      小燕子心想:原來(lái)天空像汪藍(lán)的海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑點(diǎn)綴在天空,像一個(gè)美妙的夢(mèng),天空是那么可愛(ài)。,可現(xiàn)在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色,若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)著奇怪的花紋。 它們避開(kāi)煙霧繼續(xù)向前飛,低頭一看,小溪又黑又臭,兩岸的樹(shù)木很早就落葉了,就像生病了的老人,又干枯又沒(méi)勁兒,它們垂頭喪氣,沒(méi)精打采地望著散發(fā)一陣陣臭氣的溪水的小溪,水里的魚蝦大半都死光了,只有一些生命力強(qiáng)的蝦在水里揮扎著,有氣無(wú)力,溪水死一般的寧?kù)o。 這是人們不注意保護(hù)生態(tài)平衡,致使多數(shù)森林遭到毀壞,小鳥(niǎo)沒(méi)有家了,再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ),大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了,不再生機(jī)勃勃,這一切都是人類自已惹的禍!

      但是,有些人們還設(shè)意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家,呼吁身邊的人,保護(hù)環(huán)境己經(jīng)到了刻不容緩的地步!我們責(zé)無(wú)旁貸!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成了一個(gè)遍身鱗傷,欲哭無(wú)沮,痛苦難言的黑色地球。

      讓我們手牽著手,心連著心,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù),共同保護(hù)我們綠色的家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。

    六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

      地球,這位人類的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。過(guò)去人類都靠她生活,將來(lái)人類生活也離不開(kāi)她。

      這幾年,人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源,極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹(shù)木,使森林的數(shù)木越來(lái)越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

      有一個(gè)女孩,她的生活過(guò)的很苦,因?yàn)樗募疑罹釉诿C5拇笊衬小D抢餁夂蚴指稍。她們家五十公里外有一口井,想喝那口井里的水還要花很多錢買?伤齻兗液芨F,沒(méi)有錢,只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,在她們那就算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。

      現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天,人類大量砍伐樹(shù)木,工廠大量排放污水……人類破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛(wèi)生;第二,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;第三,要節(jié)約地球上的各種資源。

      人類應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)我們這個(gè)人類的母親!

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