【精華】六年級(jí)文具盒作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)文具盒作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)文具盒作文 篇1
我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的干干凈凈,沒有一點(diǎn)污漬。
我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉做游戲;或是在思考問題。我最喜歡的是那個(gè)在思考問題的小熊,它時(shí)刻提醒我做一個(gè)愛學(xué)習(xí)會(huì)思考的學(xué)生。
打開文具盒,里面有兩層,最上面的一層,里面裝著鉛筆和橡皮,下面一層裝著尺子。別看它們平時(shí)一言不發(fā),當(dāng)我需要時(shí),它們的貢獻(xiàn)可大了!老大鉛筆自告奮勇地跳出來,讓我寫出工整的字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),老二橡皮就挺身而出,幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。
我心愛的文具盒,它是我童年形影不離的好朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛護(hù)它。
六年級(jí)文具盒作文 篇2
我的文具盒是一個(gè)布袋文具盒,是長方形的,它最主要的顏色是深藍(lán)色,上面有許多白色的小圓點(diǎn),文具盒的拉鏈?zhǔn)菒坌男偷,它的表面是一個(gè)小女孩,兩個(gè)小辮子真實(shí)的放在外面,辮子上有一個(gè)蝴蝶結(jié),我的文具盒是我被評(píng)上三好學(xué)生所得來。
我的文具盒它長19.5厘米,高9.5厘米,寬4.5厘米,表面的小女孩高5.5厘米,寬7厘米,她帶著頂藍(lán)色的帽子,額頭有一小撮的劉海,有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,像漂亮的黑寶石,兩個(gè)三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁,身穿著藍(lán)色小背心,真是可愛極了,像剛生下的小娃娃那么可愛。
你們可別小看了這個(gè)鉛筆盒,它的容量可大了,我數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)它可以放下很多東西呢,你們可別以為我在吹牛,你瞧:鉛筆盒可以裝32枝筆,2卷膠帶,4個(gè)尺子,1個(gè)修正帶,1本便利貼,2塊橡皮,我驚呆了,第一次發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒原來那么“厲害”啊!
其實(shí)我的鉛筆盒前面還有一層呢!里面我是專門放快樂卡的,我還放了一張迷你的小課程表,每節(jié)課之前都要打開鉛筆盒看一眼呢!
我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助,我特別的喜歡它!
六年級(jí)文具盒作文 篇3
我有一個(gè)心愛的文具盒,它是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的,我十分喜愛它。
我的文具盒是天藍(lán)色防水布做成的,它長二十厘米,寬十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠,坐在鋼琴邊,擠著眼,吐著舌頭,好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層,尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面,兩支鋼筆已經(jīng)被老老實(shí)實(shí)捆綁的動(dòng)彈不得。再看第三層,鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢(mèng)。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時(shí)不起眼,可是當(dāng)它們工作時(shí),那可是一絲不茍啊。鋼筆會(huì)隨時(shí)聽從我的指揮,寫出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會(huì)配合我,畫出一道道筆直的橫線。當(dāng)我寫錯(cuò)字需要幫助時(shí),橡皮兄弟也會(huì)毫不猶豫挺身而出,為我排憂解難。
這個(gè)布文具盒可比我以前的鐵文具盒強(qiáng)多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士,摸上去冷冰冰的,稍微移動(dòng)就會(huì)乒乓作響。那這個(gè)布文具盒就像一位溫柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不會(huì)發(fā)出響聲,影響課堂紀(jì)律。
這樸素?zé)o華的文具盒,真是我學(xué)習(xí)中的好幫手,我將永遠(yuǎn)珍愛它。
六年級(jí)文具盒作文 篇4
小明是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他有一個(gè)漂亮的文具盒,里面有許多漂亮的文具
學(xué)校組織的繪畫比賽開始了,同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備參賽作品,小明也不例外,他下在仔細(xì)地畫著一幅名為《日出》的作品。
小明的畫參加了比賽,得了一等獎(jiǎng)。恰巧,市里也舉行了繪畫比賽,校領(lǐng)導(dǎo)便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后,市里的比賽結(jié)果出來了,小明的畫獲得了二等獎(jiǎng)。
小明的畫獲得了二等獎(jiǎng),文具們都很高興,尤其是鉛筆,它每天都特別興奮地在想獲獎(jiǎng)的事。這不,它又想上了。不好,鉛筆沒注意,寫錯(cuò)了一個(gè)字,幸虧橡皮發(fā)現(xiàn)得及時(shí),幫助鉛筆改正了錯(cuò)字。
晚上,橡皮弄到鉛筆,勸他不要總是注意力不集中,以免再出錯(cuò)誤。認(rèn)知,鉛筆卻認(rèn)為橡皮忌妒自己,很惱火,對(duì)橡皮說:“我看你不是提醒我,是忌妒我!毕鹌ず芪,說道:“我沒有,你有什么值得我忌妒的地方?”“就上次繪畫比賽,小主人的畫得了二等獎(jiǎng),那可是我畫出來的,我立的是頭功!便U筆說道!拔伊⒌牟攀穷^功,如果我不幫你修改,你能畫得那么好嗎?”橡皮氣憤地說道。這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀說話了:“論功勞你們誰也比不過我,如果我不把鉛筆削尖,鉛筆就不能用,你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小,”水彩筆說道。“如果沒有我,小主人的畫也不會(huì)獲獎(jiǎng)。”“還有我,”直尺也坐不住了。“如果沒有我,你鉛筆能畫出直線嗎?”就這樣,它們你一言我一語地吵了起來。
大家正吵得熱鬧時(shí),文具盒叔叔說話了:“安靜,要我說大家的功勞都不小,各自都有功,缺了哪一樣也不行!苯又,他語重心長地對(duì)大家說:“你們想想,如果沒有朋友的幫助,光靠你們中的一個(gè),能畫好畫嗎?”“不能!贝蠹引R聲說!凹热粦{一個(gè)人的本領(lǐng)畫不出美麗的畫,那么功勞就是大家的'!薄皩(duì)不起,我不該把大家的功勞當(dāng)作自己的功勞。”鉛筆低著頭說道。“沒關(guān)系,只要你知錯(cuò)就改就行,我們不怪你。
從此,文具盒里再也沒發(fā)生沖突。
六年級(jí)文具盒作文 篇5
大家好!我是一個(gè)文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的,正面有兩個(gè)奧特曼的圖象,在兩個(gè)奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長廊里站崗呢!
掀開我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時(shí),映入眼簾的壁畫是《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》!豆(jié)目聯(lián)歡會(huì)》中清楚地記載著我小主人所收集的節(jié)目日期。我接的成員很懂事,橡皮在自己的小“臥室”里睡覺,鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲,鋼筆,水筆和紅筆在湛藍(lán)色的“草坪”悠閑地躺著。說句心里話,我很喜歡我的小主人——王芯。
“媽,我回房寫作業(yè)了。”小主人這么一說,只聽“咝”的一聲,我的“倉庫門“打開了,從里面跳出鋼筆、水筆、彩筆、鉛筆、紅筆。“先寫語文作業(yè)。”小主人又發(fā)命令了,鋼筆便大搖大擺地走了出來,它認(rèn)認(rèn)真真地幫小主人寫完語文作業(yè)。正當(dāng)我的小主人——王芯專心地做著數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),調(diào)皮的小貓?zhí)蠒琅鲥e(cuò)了主人的答案。這時(shí),小主人一伸手,“清潔專家”橡皮走出自己的臥室,快速地幫主人清理著“衛(wèi)生”……“乖女兒,數(shù)學(xué)作業(yè)做的真漂亮!”小主人媽媽的夸獎(jiǎng)聲讓我的“一家人”特別開心。小主人寫完了作業(yè)只要把筆放入我的“倉庫”中就行了。如果沒有我,主人就不能保證筆不丟失,也不知道筆兄妹們放哪里最好。有了我,主人就不會(huì)因?yàn)檫@件事而煩惱。瞧,我的本領(lǐng)大不大?哈哈哈
說了這么多開心事,也該說說我的苦惱了。主人把筆放完后,她總愛把我亂丟。她不是把我丟在床上,就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動(dòng),我就會(huì)掉在地上。這不,今天中午她寫完作業(yè)把筆一放,就把我丟在桌子上。桌子不知被誰碰了一下,我就摔了個(gè)大跟頭。我翻了個(gè)跟斗坐在地上,身上臟兮兮的,難看死了!最后,又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書包,又是她幫我擦去了淚水。唉!
小主人啊,小主人,求求你了!我可是你的好朋友,如果你還這樣,我就選擇逃走的辦法,讓你沒有了一個(gè)忠誠的好朋友。
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