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    文具盒里的故事六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-06 09:42:26 推薦作文 我要投稿

    文具盒里的故事六年級(jí)作文

      導(dǎo)語:我有一個(gè)可愛的文具盒,那是我的生日那天我的媽媽送給我的,真像一個(gè)文具們睡覺的一個(gè)賓館。接下來小編將跟大家一起分享文具盒里的故事六年級(jí)作文。文章希望大家喜歡!

    文具盒里的故事六年級(jí)作文

      文具盒里的故事六年級(jí)作文

      有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f:“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊!比齻(gè)人你一言我一句的又爭起來。這時(shí),鋼筆爺爺說:“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

      鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

      三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。這時(shí),鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯(cuò)了 ,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。

      文具盒里的故事六年級(jí)作文

      很久以前,一個(gè)漂亮的.文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起,一起開始工作,一起休息,成了最好的朋友。

      這幾天晚上,文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執(zhí)。

      鉛筆說:“要不是有我,小主人就不能完成作業(yè)了。”橡皮不服氣地說:“如果不是我擦去你寫錯(cuò)的字,小主人怎么可能得優(yōu)?”

      鉛筆驕傲地說:“你生來就是為我服務(wù)的。”橡皮爭辯道:“如果不是你總是寫錯(cuò)字,我怎么會(huì)矮這么多?”

      這時(shí)尺子插進(jìn)來說:“好了,你們不要吵啦。如果你們想一爭高下,就等小主人寫字的時(shí)候比吧。”兩個(gè)文具異口同聲地說:“好!

      尺子對文具盒說:“他們倆想一爭高下,可是我沒有辦法,就把你叫來了想個(gè)主意,看看怎么比。”文具盒眼睛一轉(zhuǎn),說:“我有辦法!

      文具盒走到兩個(gè)文具面前,說:“明后天你們進(jìn)行比賽:看誰能獨(dú)自幫助主人完成好作業(yè),誰就贏了!蔽木吆型A艘幌拢又鴨枺骸懊靼桌?”鉛筆和橡皮爭著說:“知道了!

      第一天橡皮躲起來,鉛筆獨(dú)自幫助主人完成作業(yè)。晚上,鉛筆臉色很難看,在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時(shí),鉛筆生氣地說:“哼,我看你就能獨(dú)自完成任務(wù)!”第二天,輪到橡皮了。等到橡皮回來時(shí),它顯得更黑瘦了。

      白天的情形文具盒都看到了,問:“你們還覺得能獨(dú)自一個(gè)人完成任務(wù)嗎?”鉛筆和橡皮都難過地?fù)u搖頭。由于沒有橡皮,小主人的作業(yè)很馬虎;由于沒有鉛筆,她只能找人借鉛筆,作業(yè)沒有能夠按時(shí)完成。

      鉛筆走來,把橡皮抱了起來,說:“對不起!毕鹌ば呃⒌卣f:“我知道了,我們不應(yīng)該爭,團(tuán)結(jié)起來,才能更好地為小主人服務(wù),對不對?”鉛筆不好意思地笑了,說:“對。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)!

      文具盒高興地說:“你們明白這個(gè)道理就好。”

      就因?yàn)橛辛诉@件事,后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。

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