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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1
曾經(jīng)在書(shū)上看到這么一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！闭f(shuō)的是幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè)！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來(lái)的快樂(lè)。
有一天，我正準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路過(guò)公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來(lái)就像一個(gè)小公主！但是，仔細(xì)看，她的臉上卻沒(méi)有快活的笑容。她皺緊了可愛(ài)的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來(lái)走去。
突然，她蹲在了地上。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一癟，帶著哭腔說(shuō)：“母親找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又說(shuō)道：“今天我和母親來(lái)公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來(lái)了�！�
看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！
于是，我對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)，姐姐幫你一起找母親！”她的小臉上露出了雀躍的笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，你真是個(gè)好人�！鳖D時(shí)，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。
我們?cè)谝黄鹫伊撕芫�，都沒(méi)有見(jiàn)到她母親的身影�！靶∶妹�，你的家住在哪里？”她告訴我她的住址，我走來(lái)走去，問(wèn)了許多人，終于把她送到了家。但是她的母親還沒(méi)回家，我只好陪她一起等。
下午3點(diǎn)半，她母親回來(lái)了。她母親看到自己的女兒回來(lái)了，一下子欣喜若狂，不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也格外快樂(lè)！
雖然去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里依舊很高興，高興于能為別人帶來(lái)快樂(lè)，高興于自己做了一件有意義的是事！別人快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2
“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報(bào)紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！
恍惚中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著窗戶。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的水珠，往遠(yuǎn)處看去，好像一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！房子呀！什么也看不見(jiàn)。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著一邊打開(kāi)了門(mén)：�。≡瓉�(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報(bào)紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報(bào)紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股溫暖流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著那縷陽(yáng)光，去幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中充滿了光輝，充滿了溫暖……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我們這些祖國(guó)的未來(lái)，才能在漫長(zhǎng)的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3
在生活中，我們常�？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景，每當(dāng)看到那些情景時(shí)，我的.心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因?yàn)榈谝淮稳�，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒(méi)有怎么畫(huà)素描？真是慘極了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師嚴(yán)厲極了，但她非常有名，他教出來(lái)的學(xué)生畫(huà)的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)畫(huà)的人來(lái)講，當(dāng)他的學(xué)生是好事，可是我太不爭(zhēng)氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶筆和橡皮。
這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對(duì)我說(shuō)：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說(shuō)：謝謝，我是來(lái)考試的，可惜我沒(méi)帶筆和橡皮。她說(shuō)：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說(shuō)：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒(méi)想到她這么好，我們互不相識(shí)，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫(huà)的時(shí)候。我不想對(duì)不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了，最后終于我考上了，后來(lái)我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。
現(xiàn)在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫(huà)班，一起畫(huà)畫(huà)。 幫助別人，快樂(lè)自己是一句老話，很多人都能做到。幫助他人的那個(gè)人在幫助別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會(huì)記一輩子。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4
從前，在一片充滿生機(jī)的大森林里，有一只可愛(ài)的小老鼠，他長(zhǎng)著一雙像水晶一樣的藍(lán)眼睛，大家都喜歡他，都親切地叫他“藍(lán)眼鼠”。
這天，太陽(yáng)高高地掛在天空，把大地烤得像著了火似的。藍(lán)眼鼠在家覺(jué)得非常憋悶，決定到外面走一走，吹吹風(fēng)。
一出門(mén)，就有一股熱浪撲來(lái)，藍(lán)眼鼠為自己的決定后悔了。但他想起樹(shù)林那邊有一條小河，可以去那游游泳，乘乘涼。他想到這兒，又繼續(xù)向前走。一路上，他不停地擦汗，還東張西望，可腳下突然被絆了一下，摔了一跤。他回頭一看，媽呀！竟是一只小老鼠倒在了路邊，藍(lán)眼鼠拿起小木棍碰了碰，他沒(méi)動(dòng)，又用手推了推，他沒(méi)動(dòng)。藍(lán)眼鼠把手放在他的鼻子上，還有一絲呼吸，��！一定中暑了，藍(lán)眼鼠趕緊打120，經(jīng)過(guò)搶救，小老鼠醒了，當(dāng)他得知藍(lán)眼鼠救了他，小老鼠緊緊抓住藍(lán)眼鼠的手，流下了感激的眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了冬天。藍(lán)眼鼠家的糧食沒(méi)有了，已經(jīng)餓了兩天的藍(lán)眼鼠滿眼金星，走路都直打晃。正在這時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。藍(lán)眼鼠晃蕩著打開(kāi)了門(mén)，外面竟是夏天時(shí)自己救過(guò)的那只小老鼠，他肩上扛著只麻袋，手上提著個(gè)籃子，他不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，聽(tīng)說(shuō)你冬天沒(méi)有糧食了，這個(gè)麻袋里是上好的果醬面包渣，籃子里是肉食品，這些吃的夠你對(duì)付九個(gè)月的了�！彼{(lán)眼鼠激動(dòng)地一把抱住了這只雪中送炭的小老鼠，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。
這個(gè)故事告訴我們別人有困難時(shí)，你伸出援助之手，那么當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)伸出同樣的手。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5
助人為樂(lè)自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”不管心情怎樣沉重，都會(huì)因?yàn)閹椭艘粋�(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松，同時(shí)也被他歡樂(lè)的情緒感染著。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書(shū)一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以忘記的一件我?guī)椭鷦e人的事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因?yàn)樘鞖獾木壒剩偸歉杏X(jué)悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿臉的不高興。走到實(shí)驗(yàn)幼兒園門(mén)口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車(chē)不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車(chē)，本來(lái)路就那么窄，小轎車(chē)就不應(yīng)該開(kāi)進(jìn)來(lái)，還是有人圖方便開(kāi)了進(jìn)來(lái)，結(jié)果堵了路，小轎車(chē)司機(jī)真是無(wú)良！突然我看見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車(chē)在密集的車(chē)流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車(chē)上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車(chē)水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì)是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”。太可愛(ài)了！不過(guò)現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測(cè)是奶奶輩的）轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：小朋友的腰被綁住了，不會(huì)掉下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系的�？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了，因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。
這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺(jué)到空氣變得更清新了，肩上的書(shū)包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔(dān)心起來(lái)，如果小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來(lái)的情況了的話，那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來(lái)。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類(lèi)的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)變得多么美好，多么歡愉啊……
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇6
幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤(rùn)；幫助他人就像冬日里的一把火，使饑寒交迫的人重新感受到人間的溫暖；幫助他人其實(shí)自己也很快樂(lè)，正可謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，非常得冷，我們都帶上了棉帽子，穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學(xué)回家，只是我所在的小區(qū)門(mén)口多了一大塊冰，那冰面踩上去極其光滑，經(jīng)常有鄰居家的孩子們?cè)谀抢锘瑏?lái)滑去，還有的兩個(gè)人拉著一個(gè)人跑大家一起笑呵呵的。
“啪”正當(dāng)這其樂(lè)融融的氣氛當(dāng)中，突然有個(gè)小孩子摔倒了，表情痛苦，眼睛稍有些濕潤(rùn)，卻沒(méi)哭出來(lái)……
“哈哈……”
“哈哈哈……”
可想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人去安慰和幫助他，而換來(lái)的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕，腿很痛很痛的，起也起不來(lái)。而旁邊那幾個(gè)小子肯定沒(méi)摔倒在冰上的經(jīng)歷，不知道有么的痛苦。
我這時(shí)有了幫幫他的念頭，但我又多慮了。唉，我作為一個(gè)大哥哥到底是幫還是不幫呢？不幫吧，總覺(jué)得我身上欠缺點(diǎn)什么似的；幫吧，若是幫可能會(huì)一幫到底，送她回家萬(wàn)一家太遠(yuǎn)怎么辦啊……這時(shí)，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：我有一天在學(xué)校樓道里滑到了，非常非常的痛，已用力站不起來(lái)了。那時(shí)，幸好有兩個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，他們每人拉起我一只手，這樣我才勉強(qiáng)起身，而后才得以回到教室中上課。
我想：既然同學(xué)們都這樣幫助我，我又怎能不幫助他呢？還是將這助人為樂(lè)的愛(ài)心接力棒傳遞下去吧。
于是，拉起她的手，把他扶起來(lái)。
“謝謝！真是太謝謝這位的哥哥了�！彼B聲道謝。
“不用謝，這是我應(yīng)該做的，你現(xiàn)在走不了路吧，要不我?guī)慊丶野伞！?/p>
“好，好，真是太謝謝這位大哥哥了�！彼指屑さ谜f(shuō)道。
于是，我不故意路途遠(yuǎn)，騎自行車(chē)把他帶回家里，我把來(lái)龍去脈給他家長(zhǎng)講了一遍。家長(zhǎng)連聲給我道謝，并請(qǐng)我吃水果零食。我心里涌現(xiàn)出了從未有過(guò)的甜蜜、高興。
通過(guò)這件事，我懂得了助人為樂(lè)的道理。幫助他人，快樂(lè)自己。
走在回家的路上，仿佛太陽(yáng)公公正在向我豎起大拇指，好像路旁的樹(shù)木也在像我微笑呢……帶著無(wú)比快樂(lè)的心情，我想：這愛(ài)心接力棒由同學(xué)傳到我了，而我又傳給那位小弟弟了，但愿他更懂事后也傳給更多的人吧，一定要把這接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去，讓世間充滿助人為樂(lè)的愛(ài)心，祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，生活才會(huì)更加絢麗多彩……
我懂得了：幫助他人，快樂(lè)自己。你呢？
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇7
年前一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂(lè)的事，它溫暖著我的心。
那天吃過(guò)早飯后，爸爸騎著三輪車(chē)送我去上學(xué)，一路上，因?yàn)樽蛞沟谋┭�，大路泥濘不堪，非常滑�?/p>
走到立交橋，震動(dòng)的車(chē)子突然不晃了，我下車(chē)與爸爸查看情況，原來(lái)前面有一輛小汽車(chē)輪子打滑，前方又是雪堆，走不過(guò)去了，這可怎么辦��？突然一個(gè)叔叔說(shuō)：“不如我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把車(chē)前面的雪鏟干凈，另外一隊(duì)在后面推一把�！�
這位叔叔的話激勵(lì)了人心，好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車(chē)的隊(duì)伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車(chē)，聽(tīng)：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)“嗡嗡”作響，可愣是一動(dòng)不動(dòng)。我們又重新推，越來(lái)越多的人加入了我們的行列中，小汽車(chē)動(dòng)了，終于成功了！小汽車(chē)車(chē)主下來(lái)感謝大家：“謝謝，如果沒(méi)有大家的幫助，我可能在這兒一天也動(dòng)不了！”
為了不耽誤時(shí)間，大家都回到了自己的車(chē)上，等待上路。
幫助他人快樂(lè)自己，不一會(huì)兒，我的內(nèi)心因?yàn)橹藶闃?lè)這件事升起了一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇8
樂(lè)趣，幫助別人就是一種樂(lè)趣。母親說(shuō)過(guò)：“當(dāng)別人傷心時(shí)，要去給予安慰，當(dāng)別人擦掉眼淚，又露出一片笑臉時(shí)，那便是你的快樂(lè)。
在我心里，每個(gè)人都需要快樂(lè)，樂(lè)趣……記得有一次，我在老家，那時(shí)候還很小。那年我七歲。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，鄉(xiāng)間的小路雖然沒(méi)有城市寬闊，但是比城市少一份濃煙味兒。呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)著樹(shù)上小鳥(niǎo)的鳴叫，賞著不知名的小野花，走著……走著……一會(huì)兒，我們來(lái)到了要走上坡的路，因?yàn)槲覀兌枷矚g“先苦后甜”——先爬上坡頂，再?gòu)纳厦嫜刂芟聛?lái)，吹著涼風(fēng)，那特舒服。但我們走到上坡路的一半時(shí)，看見(jiàn)有一位約五六十歲的老婆婆正雙手抓著車(chē)柄往上坡路推車(chē)，車(chē)上有很多煤炭，是輛三輪車(chē)，一開(kāi)始，我們默默地看著發(fā)呆，后來(lái)回神了。我想著：與其讓老婆婆一個(gè)人在那推車(chē)?yán)速M(fèi)時(shí)間，還不如我們幫一把，正好我們也要上坡。我一個(gè)人先跑到車(chē)的后面，使勁的往前推，姐姐和妹妹看見(jiàn)我這樣也跑了過(guò)來(lái)，（嘻嘻。我先做好榜樣哩）姐姐跟我一樣在后邊。妹妹在側(cè)面，老婆婆看見(jiàn)我們“路見(jiàn)不平拔刀相助”，臉上露出笑容，一邊還不忘地說(shuō)：“謝謝你們啊，小朋友�！蔽覀儧](méi)再說(shuō)什么，只是使出了吃奶的力氣幫忙推車(chē)。車(chē)推上坡了，老婆婆臨走時(shí)還說(shuō)一句謝謝，我們幾個(gè)都不好意思了。
幫助別人，快樂(lè)自己。生活的樂(lè)趣就是幫助別人，大家臉上都洋溢著笑容，這就是我的生活樂(lè)趣！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇9
我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西，他見(jiàn)了這個(gè)情景，立刻跑了過(guò)去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助人的感覺(jué)真好�！�
還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái)，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，她自己會(huì)去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下�！蔽冶凰麖�(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說(shuō)：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)�！崩蠋熯�為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài)，以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
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