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    六年級(jí)第八單元作文

    時(shí)間:2022-06-26 19:05:48 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)第八單元作文集合九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)第八單元作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選六年級(jí)第八單元作文集合九篇

    六年級(jí)第八單元作文 篇1

      今年暑假的一天,在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌:“祝你平安,噢,祝你平安……”

      《祝你平安》這首歌是孫悅唱的,但是,此時(shí)此刻,卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng),盡量唱出好聽又動(dòng)人的歌聲,為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的錢。可路過這位老婆婆的男女老少們,只會(huì)聽著這歌聲離去,有多少人會(huì)把愛心留下呢?

      我聽著這首歌,站在原地,看著這位老婆婆熟悉的面龐,心里和良心非常過意不去。其實(shí)是這樣的:前幾天,我去“錦繡中華。民俗村”玩,在地鐵站出入口那里,我見到了這位老婆婆,但當(dāng)時(shí),我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前,我還能視而不見嗎?不,我不能。我不能再后悔一次了!

      我終于被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前,我從錢包里拿出1元錢,輕輕地彎下腰,把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里,生怕被風(fēng)給吹跑了。

      終于安下心了。真的,說真的,這位老婆婆的歌聲真的很好聽,可為什么路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道,為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢?我想,老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧!但是,我卻認(rèn)為,只有有愛心的人,他才會(huì)真正得到這份“平安”,得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn),上帝只?huì)向有愛心的人看齊,則不會(huì)向沒有愛心的人看齊。

      走出了地鐵站,《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我,這個(gè)世界需要愛!

    六年級(jí)第八單元作文 篇2

      在這個(gè)星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

      我們第四小組是最先上場(chǎng)的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深。∷麄兓ハ嗔私,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

      接下來上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?

      最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

      誰說藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢?我不這樣認(rèn)為,有時(shí)候一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

    六年級(jí)第八單元作文 篇3

      美術(shù)是我的最愛,在我無聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我畫畫的時(shí)間也越來越少了。

      在我很小的時(shí)候,媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人,還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛上美術(shù)的吧!當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候,父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù);叵脒^去在老師家的快樂情景,不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí),父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌桑?/p>

      在我剛上一年級(jí)時(shí),說不教兒童畫了,要教素描了。因?yàn),父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫?稍诩抑挟嫷目倹]老師教的好。有一次,我畫一條蛇,可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣,我怎么修改也不像,為此我還大哭了一頓。

      爸爸和媽媽聽到哭聲,都來安慰我說畫得挺好的?晌倚睦镏浪麄?cè)诎参课。我哭得更厲害了。因(yàn),我不需要(jiǎng)e人的安慰。因?yàn),那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來,我還是把那幅畫修改了。但從那以后,我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。

      我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見到光明。

    六年級(jí)第八單元作文 篇4

      要說我喜歡的一件藝術(shù)品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。

      介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透;不像國(guó)畫那樣大氣、磅礴;不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸?墒,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因?yàn)樗x我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術(shù)功底,只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣,循序漸進(jìn),就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家:餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。

      在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間,在母親節(jié)的前一天趕制出來送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項(xiàng)修長(zhǎng)、羽毛潔白、雙腿纖細(xì),神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜,作品下方是花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào),給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。

      十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品,但是它充分凝給了媽媽對(duì)家的濃濃親情,對(duì)生活的熱愛;對(duì)藝術(shù)的.追求;對(duì)父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時(shí)候,已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。作文

    六年級(jí)第八單元作文 篇5

      為了慶祝六一兒童節(jié),我們學(xué)校在增城廣場(chǎng)舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展,

      步入展廳,展現(xiàn)在我眼前的是許多生動(dòng)、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影,還有幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫。其中我最喜歡的有:插花和長(zhǎng)畫。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動(dòng);而那幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫就與眾不同,是全班同學(xué)畫的,所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品,還有許多觀賞者也贊不絕口。

      看完了作品展后,我想我要向她們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作,使自己全面發(fā)展。

    六年級(jí)第八單元作文 篇6

      今天,我上午要去上畫畫課,一走進(jìn)畫室好涼爽呀!原來是空調(diào)呀!

      人都到齊了。老師也來了,開始講課了。今天上的課是,老師先在黑板上畫了一只貓,然后把貓畫到岸上,再畫了幾條魚在河游。貓的眼睛瞧了一下魚兒們

      老師讓我們畫得就是:岸上的貓抓不到魚,就在岸上看著魚兒們。我不知道該怎么畫,我左顧右盼,急死人了!我終于想到了。我先畫一只貓,再畫一個(gè)圈圈當(dāng)作岸邊,然后再畫一些小魚在河里吐泡泡,河水清澈見底,我再畫一些小魚們。

      我要開始涂顏色了,我打開彩色筆我想了想,小貓應(yīng)該涂紫色的,這樣,這只小貓就顯得很氣質(zhì)。

      耶!終于畫好了,然后,我用油畫棒來涂海洋的背景。一張完整的圖畫出現(xiàn)在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看,可是我不敢獨(dú)自去呀,終于有一位同學(xué)去老師那了,我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的畫說:“可以走了!”到我了,我緊張地看著老師,老師平靜地說:“再多畫幾條魚,魚太少了。”哎呀,真是杯具呀!我回到座位上畫了幾條魚,我把畫舉高看了一下,可以了!我又去老師那,老師說我可以走了。

      出畫室后,我覺得今天好累呀,不過還是覺得很開心,總比待在家里好多了吧!我準(zhǔn)備把這張畫給爸爸媽媽看,把今天的事和他們說一遍!

    六年級(jí)第八單元作文 篇7

      在我的記憶深處有這么一件事令我記憶猶新,難以忘懷,它不是生日派對(duì)上令人奢望的大蛋糕;不是我夢(mèng)寐以求的新衣服;不是過年時(shí)大把大把的零花錢;也不是中秋節(jié)上香甜可口的月餅。它就是我小時(shí)候?qū)W吹簫時(shí)的事。

      我現(xiàn)在能有一身吹簫的本領(lǐng),我在吹簫的背后可是下了一身苦功夫呢!記得小時(shí)候,每當(dāng)哥哥無聊的時(shí)候,他都會(huì)拿起自己寶貴的簫吹上一番,過過癮,那時(shí)候站在一旁欣賞的我早已被他悠揚(yáng)而美妙的簫聲陶醉在了其中。從這以后,每當(dāng)我經(jīng)過哥哥的房間都會(huì)情不自禁地停下腳步,站在門口聽哥哥吹簫。

      時(shí)間長(zhǎng)了,久而久之,我也慢慢地喜歡上了吹簫,有時(shí)候哥哥不在,我就小心翼翼地把他的簫拿出來,仔細(xì)端詳一番就吹了起來,可是每次吹幾乎都只有一種聲音,這種鬼哭狼嚎般的聲音,有時(shí)候連老鼠聽了都會(huì)趕緊溜回洞里去。哥哥知道了這件事,看見我一臉的窘相,告訴了我吹簫的秘訣。我按照哥哥所說的日日夜夜的練著,盡管吹的口干舌燥也堅(jiān)持著練習(xí)。冬天寒風(fēng)刺骨,人們都在被窩里蜷縮成一團(tuán),我對(duì)簫的熱愛戰(zhàn)勝了寒冷,于是我拿著簫在房間里練習(xí),雖然我的手指已經(jīng)被凍得通紅,嘴也已經(jīng)吹裂了,可我從來不喊一聲疼。日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人,我經(jīng)過艱苦的練習(xí)終于能吹出美妙動(dòng)聽的音樂了。

      藝術(shù)是人生中不可缺少的一部分,正是這些各種各樣的藝術(shù)給人們帶來了多姿多彩的生活。假如人間沒有了藝術(shù),那我們的生活會(huì)變得多么枯燥乏味呀!

    六年級(jí)第八單元作文 篇8

      在我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個(gè)愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

      事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑,?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢地對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

      在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來,彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

      我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲

    六年級(jí)第八單元作文 篇9

      七月三十號(hào),我和爺爺奶奶一起去商都藝術(shù)館,參觀了徐沛東、鮑國(guó)增的書法繪畫展。 我們?cè)诔菛|路下了公交車,人行道上法桐高大,濃蔭蔽日,清風(fēng)徐徐,蟬鳴聲聲?吹铰肺鱾(cè)一段高坡,郁郁蔥蔥,草木繁茂,那正是商城遺址,國(guó)家重點(diǎn)文物。商都藝術(shù)館就聳立在商城遺址旁邊,雖不高大,但很雄偉。白墻青瓦、中西合璧,通身透射出藝術(shù)的光彩。很是耐看。

      徐沛東是家喻戶曉的作曲家,他創(chuàng)作的《愛我中華》、《大地飛歌》和《辣妹子》等廣為傳唱,膾炙人口。想不到他字寫還這么好。爺爺喜歡書法,領(lǐng)著我先將展品瀏覽一遍。然后選幾幅細(xì)看起來。爺爺從字跡筆畫、結(jié)構(gòu),講到用筆著墨,從疏密、布局講到顧盼、呼應(yīng),從選墨、取紙,講到設(shè)色和裝裱,我聽的看的入了迷。原來書法還有這么多講究。

      畫家鮑國(guó)增還是我們鄭州邙山人哪,一進(jìn)他的作品展廳就叫人眼前一亮,既充滿了生活氣息,又散發(fā)著藝術(shù)芬芳,從春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、絲瓜、南瓜,從秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松樹、梅花、竹子。畫的那么傳神。我們來到一副巨作面前,上面畫有松竹蘭梅四種植物,蒼松挺拔、紅梅傲立、翠竹瀟灑、幽蘭飄逸。爺爺說:“這就是歲寒四君子。”爺爺問:“畫得好不好?像不像,和真的一樣不一樣?”我說:“畫得好,實(shí)在像,但和真的為什么不完全一樣呢?”爺爺笑著說:“你看出點(diǎn)門道。畫是藝術(shù),貴在傳神,在似與不似之間表現(xiàn)韻味!多看、多學(xué)、多動(dòng)手,才知道它的妙處!

      書法和國(guó)畫,都是我們的國(guó)粹,平常接觸的太少了,一次參觀,回味無窮。我雖成不了書家和畫家,但我愿從中汲取營(yíng)養(yǎng),陶冶自己的身心,成為一名知識(shí)全面愛好廣泛的好少年。

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