關(guān)于六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇1
九月二十九日，我們學(xué)校的三個(gè)部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。
定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導(dǎo)航的運(yùn)動(dòng)，在世界各地正吸引著越來越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。參加定向運(yùn)動(dòng)除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我們興奮的來到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動(dòng)越美快樂成長(zhǎng)朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發(fā)言、寄宿部舞蹈隊(duì)炫麗的舞蹈、還有學(xué)校以及樂嘉體育、朝陽區(qū)教委鼓舞人心的發(fā)言�！拔倚汲瘞煾叫≡絼�(dòng)越美快樂成長(zhǎng)第二屆定向越野比賽現(xiàn)在開始”隨著一聲槍響比賽拉開了序幕……
由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)做了詳細(xì)的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規(guī)……我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，每一個(gè)小組都信心十足、摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
來到奧林匹克森林公園的北園的比賽場(chǎng)地，給我們的第一感覺就是太太大了，因?yàn)樗欣麧晌鲌@、上京新航線、望京花園西區(qū)、東湖灣、北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校這么大的范圍，太大了。
起點(diǎn)設(shè)在森林里，我們小組利用休息時(shí)間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強(qiáng)思俁拿地圖。在起點(diǎn)拿上裝備，打清除再打起點(diǎn)，打完起點(diǎn)我快速掃了一眼地圖，一號(hào)點(diǎn)在北偏西33號(hào)。我拿過指卡就跑向一號(hào)點(diǎn)，對(duì)了一遍數(shù)字是33號(hào)，我急忙打上點(diǎn)。我向他們喊：“一號(hào)點(diǎn)我打完了”。我們像打了雞血似的跑向二號(hào)點(diǎn)、三號(hào)點(diǎn)……在我們從十號(hào)點(diǎn)跑向十一號(hào)點(diǎn)的途中，我們?cè)獾搅笋R蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，我們仨又掉進(jìn)了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。我們不顧身上的污跡繼續(xù)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)接著跑。
終于到達(dá)終點(diǎn)了，40。59我們興奮的拿著成績(jī)回到班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域，太棒了我們是全班的第一名。
雖然身上泥濘不堪，但是通過這次活動(dòng)我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈的喜悅。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。
早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來。說完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶�，做的不咋的，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來控制小車，實(shí)在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇3
”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學(xué)，因?yàn)檫@節(jié)語文課要舉行一個(gè)別開生面的”字謎“比賽，而且每個(gè)小組都要跟別的小組比賽比誰的字謎猜的多。
這時(shí)，胡老師一進(jìn)來，頓時(shí)安靜了像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室。胡老師說：”現(xiàn)在每個(gè)小組在自己組的字謎上標(biāo)上號(hào)！標(biāo)好之后推選出一名你們組專門的管理人員。他只負(fù)責(zé)對(duì)答案，不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對(duì)了，那張紙就給猜對(duì)的人。而且自己組的人不能猜自己組的字謎。管理人員也不能去猜別的組的謎語�！昂蠋熣f完宣布字謎比賽開始。胡老師一聲令下，我們就一窩蜂地出去了，那熱鬧跟菜市場(chǎng)沒什么兩樣！我先奔往一號(hào)組里去。乍一看，一張字謎挺有趣的：”一人一張口，口下有只手�！拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀�，再加一只”手“不就是”拿“了嗎？于是，我脫口而出：”拿！“”恭喜你，答對(duì)了！這張歸你！“
我環(huán)顧了一下，看到第二組挺熱鬧的，于是快速走了過去。我好不容易擠進(jìn)了擁擠的人群，順手拿了一張：”十三點(diǎn)�！拔夷X袋一歪低頭沉思，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)：只聽說過十二點(diǎn)，二十四點(diǎn)，偏偏就是沒聽說過十三點(diǎn)！那么簡(jiǎn)單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛！我開始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但還是沒有成功地從腦庫里躍出最佳答案，我只好放棄，無可奈何把紙扔，灰溜溜地往其它組走去…
來到張澤峰組，只見韓雨琪站在那里低頭沉思，大有如我剛才的勢(shì)頭…我站在旁邊也為她著急，唉！可惜競(jìng)爭(zhēng)激烈，愛莫能助也！我對(duì)著她扮個(gè)鬼臉，心里在說：不要怪我袖手旁觀哦！
時(shí)間過的真快，我才猜出了六個(gè)字謎馬上就統(tǒng)計(jì)票數(shù)了。我們組——18票，第一名！我們相視一笑，繼而互相擊掌開懷大笑！
字謎比賽就在我們的笑聲中結(jié)束了，這場(chǎng)字謎比賽真有趣！！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇4
期盼已久的江海風(fēng)情園之行終于到來了。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，其中最有趣的就要屬踩水車和野炊了。
水車就在一條寬寬的河邊，先是幾個(gè)男同學(xué)上去了，他們抱住上邊的橫梁，兩腳輪流往下踩，不一會(huì)兒工夫，河水就源源不斷地涌上來了，同學(xué)們看了都忍不住歡呼起來，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師見大家爭(zhēng)先恐后的往前擠，就使出了絕招：“紀(jì)律好的先上�！蓖瑢W(xué)們一下子安靜下來，馬上排到隊(duì)伍里，以自己最好的表現(xiàn)迎接老師的挑選。也許是我一向良好的表現(xiàn)博得了老師的歡心，老師竟一下子挑中了我，那一刻我的心里真有說不出的高興。我興沖沖的跑上去，和吳宇各踩一個(gè)踏板，準(zhǔn)備就緒，我們就開始踩了。我本以為很容易，想來個(gè)“開門大吉”，誰知使勁一踩，水車不動(dòng)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，水車只小氣地動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，虧得周老師及時(shí)伸出援助之手，水車才又動(dòng)了起來。這下我可不敢大意了，眼睛緊緊盯住腳下，一步一步地踩下去，終于有水涌上來了。看到水出來了，我的腳下似乎也更有力了。也許是勝利沖昏了頭腦，我竟然一腳踩空，要不是帶隊(duì)老師拉住了我，我肯定要摔個(gè)“大馬趴”。
野炊是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，但組長(zhǎng)卻不給面子，讓我去撿柴。我想抗議，但終究胳膊扭不過大腿，只好認(rèn)命。我環(huán)顧四周，哪里有柴�。课壹钡孟駸o頭蒼蠅一樣四處亂撞，終于功夫不負(fù)有心人，在河邊的一棵樹下找到了。那兒的柴真多，我捧了滿滿一捧，喜滋滋的回到了灶臺(tái)旁。吳小雯是燒菜能手，她嫻熟地放油，炒菜，加佐料，讓我們佩服不已。不一會(huì)兒，李琳鈺拿著洗好的盆子回來了，大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，碧綠的芭蕉葉，四周襯上藍(lán)色的小花，真是太漂亮了。菜終于出鍋了，大家迫不及待的舉起了筷子，只一會(huì)兒功夫，盆子里已空空如也，大家一邊稱贊著吳小雯的手藝好，一邊抱怨著菜太少了，歡笑聲此起彼伏。
快樂的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我回味無窮。
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇5
今天早上，我四點(diǎn)多鐘就醒了。你們知道是為什么嗎？因?yàn)�，今天，學(xué)校組織去“杭州野生動(dòng)物園”參觀游玩！
做上了舒適而又暖和的大巴車后，我們便開始分享各自的零食。一路上大家說說笑笑，可開心了！
到了我們的目的地，漂亮的導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說：“我們一起去坐小火車，然后看一些在平�？床坏降膭�(dòng)物，好嗎？”我們異口同聲的說：“好哎！”
首先映入眼簾的就是那兇猛的東北虎。東北虎有著一身橙黃相間的毛發(fā)，頭上隱隱約約有一個(gè)“王”字，看上去非常兇猛。它們有的在太陽下懶洋洋的睡覺，有的在草地上散著步，看上去可悠閑了！“鄭語暄，快看，那是什么呀！”我的視線由我同學(xué)的喊聲轉(zhuǎn)移到另一種動(dòng)物身上�？粗裥●R，身上的條紋跟斑馬線類似。怎么樣，你們猜到是什么了嗎？沒錯(cuò)！就是“斑馬”！順著道路直走，就能看見一片波光粼粼的湖面，那就是天鵝湖了！我們看到了一只只高傲的天鵝，它們的顏色可真多呀！有純白的、純黑的、還有黑白相間的……我們還看到了白虎、白獅、金絲猴、小棕熊、大熊貓……
參觀完了動(dòng)物之后，我們又去了親子樂園大玩了一場(chǎng)，看了技術(shù)精湛的馬戲表演，玩的是不亦樂乎呀！
下午三點(diǎn)左右，導(dǎo)游姐姐通知我們要上車回家的時(shí)候，我和同學(xué)們都舍不得離開，多么希望時(shí)間停留在此刻呀！
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇6
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的`故事，還用美語提出了幾個(gè)問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇7
每個(gè)星期五的最后一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動(dòng)課，也是我們最期待的一節(jié)課，因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課都會(huì)有不同的有趣游戲活動(dòng)，不知這個(gè)星期的班會(huì)課又會(huì)有什么新游戲呢？
第五節(jié)課下課后，只見中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡在黑板上寫了大大的三個(gè)字《紅外線》�！扳忊忊彙弊詈笠还�(jié)課的鈴聲響了�；顒�(dòng)開始了，胡鑫怡走向講臺(tái)，同學(xué)們迫不及待的問：“紅外線是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要著急，你們玩過冒險(xiǎn)的游戲嗎？想玩刺激一點(diǎn)的游戲嗎？”“玩過，非常想玩！”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說：“那今天我們就來玩一個(gè)冒險(xiǎn)游戲吧！游戲的名字就叫紅外線，我先告訴大家游戲規(guī)則吧！想?yún)⒓拥木团e手吧！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起高高的手，都想?yún)⒓踊顒?dòng)。因?yàn)槲沂前嗌系钠焓�，有個(gè)重要任務(wù)要舉旗，很遺憾我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長(zhǎng)先選了10位同學(xué)上臺(tái)，讓他們分成兩個(gè)組，面對(duì)著面的站著，再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來，讓面對(duì)面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來，形成了高高低低的一座座紅橋，紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險(xiǎn)紅外線，最后讓同學(xué)們來挑戰(zhàn)，看誰能不碰到紅外線過了這一道道關(guān)卡。首先，第一個(gè)來挑戰(zhàn)的是鄧思蕊，她小心翼翼的上陣了，同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她，只見她小巧的身子蹲下來，一鉆過了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān)，第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過了第二關(guān)，旁邊的同學(xué)們都拍著手掌，口里喊著加油，為鄧思蕊加油打氣，到了第三關(guān)，第三關(guān)的這對(duì)同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著，位置一邊高一邊低，要鉆過去還是跳過去呢？不好選擇。最后，鄧思蕊還是選擇跳過去，不好！她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線，挑戰(zhàn)失�。 鞍Α蓖瑢W(xué)們都替她感到惋惜。接著，又有幾位同學(xué)都參加的挑戰(zhàn)，教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲，熱鬧極了！
這就是我們班有趣的班隊(duì)活動(dòng)，它給同學(xué)們帶來了輕松和快樂，留下了許多美好的回憶，你是不是也很想來參加我們的班隊(duì)活動(dòng)呢？
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