關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
鄰居家有一只可愛(ài)的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長(zhǎng)得可真可愛(ài)！它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣，瘦瘦的身子，細(xì)細(xì)的腿，顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的，但它奔跑起來(lái)可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來(lái)也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對(duì)人很友善。我每次回家，毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來(lái)，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去；有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿；有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來(lái)。原來(lái)一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停，那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。
毛毛學(xué)會(huì)了很多人類生活中的技能。一次，我?guī)е鋈フ遗笥淹�，到了十字路口，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時(shí)，它才站了起來(lái)自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明了，人類社會(huì)中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
我的小伙伴夏陽(yáng)那種說(shuō)話算數(shù)，做事認(rèn)真的精神，給我留下了深刻的印象。
夏陽(yáng)個(gè)兒不高，瘦瘦的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。皮膚黑黝黝的，稍一運(yùn)動(dòng)，汗珠就會(huì)直往下淌。他嘴巴較大，一笑便露出一口白牙。
夏陽(yáng)是我們班的體育積極分子�？墒牵覀兠看瓮孓质謩�，他總是輸給我。我對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“夏陽(yáng)，在體育方面，你什么都比我強(qiáng)，唯獨(dú)拗手勁，總不是我的對(duì)手�！�
夏陽(yáng)不服氣地說(shuō)：“你甭高興得太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧�！�
從那以后，夏陽(yáng)就下決心練起臂力來(lái)。功夫不負(fù)有心人，夏陽(yáng)終于出成績(jī)了。
那一次，夏陽(yáng)意外地主動(dòng)向我提出，要與我比拗手勁。我是一驚，轉(zhuǎn)念又一想：上次，我在三秒鐘之內(nèi)就把他擊敗，這回他是雞蛋碰石頭，自不量力了。想到這里，我便欣然同意了。
比賽開(kāi)始了。第一局我贏了。接著他扳回一局，我心里暗暗吃驚。剩下關(guān)鍵一局了。我與他面對(duì)面地坐下，兩只手緊緊地握在一起。只聽(tīng)裁判員喊：“預(yù)備……起！”我與他一起用力。我極力克服來(lái)自他手掌的壓力，兩人相持起來(lái)�！耙幻�、二秒、三秒……一分鐘，二分鐘……”裁判數(shù)著時(shí)間�？聪年�(yáng)的耐力比我好，想先發(fā)制人，便猛一用力，可沒(méi)有能壓下，而我自己卻精疲力盡了。夏陽(yáng)額上淌下汗珠，他乘機(jī)用力，把我的手結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在下面�！翱偙葦�(shù)是二比一，夏陽(yáng)獲勝！”裁判員鄭重地宣布道。我敗了，夏陽(yáng)笑了，他又露出了一口白牙。
回家的'路上，我問(wèn)夏陽(yáng)：“你拗手勁怎么進(jìn)步這樣快？”夏陽(yáng)很坦率，向我說(shuō)起了他為了戰(zhàn)勝我，苦練臂力的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)，他自從發(fā)過(guò)誓后，便經(jīng)常與其他同學(xué)拗手勁。還讓媽媽買了拉力器，天天在家里練臂力。開(kāi)始，每次只能拉五下，后來(lái)逐漸增加。比賽前夕，他竟能連續(xù)拉四十下。我今天敗在他手下，當(dāng)然是在情理之中了。
我十分感動(dòng)。夏陽(yáng)那種說(shuō)話算數(shù)，持之以恒的精神，一直在激勵(lì)我前進(jìn)。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
從上幼兒園之前那么小的時(shí)候開(kāi)始，我就有一個(gè)如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長(zhǎng)著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫。他長(zhǎng)得有些胖，跑起來(lái)的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛(ài)極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽(yáng)光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發(fā)現(xiàn)了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見(jiàn)他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無(wú)聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒(méi)有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地?fù)湎蛄怂�。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉(zhuǎn)身用力地向我揮手，燦爛地開(kāi)懷大笑，那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾經(jīng)有一次，我去找他玩。他媽媽開(kāi)門(mén)后，我知道了他在學(xué)習(xí)，就悄悄地來(lái)到了他的書(shū)房，看見(jiàn)他正專心致志地演算、寫(xiě)畫(huà)。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書(shū)；一篇一篇的復(fù)習(xí)資料……，他友好地示意我先自己玩一會(huì)兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學(xué)習(xí)，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時(shí)間過(guò)了好久，他還在唰唰寫(xiě)著，兩個(gè)多小時(shí)后他終于出來(lái)了。“呀！航航，對(duì)不起，我都忘了你來(lái)找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫(xiě)得滿滿的八頁(yè)試卷。天��！他學(xué)習(xí)起來(lái)真認(rèn)真啊！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒(méi)動(dòng)彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。
這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學(xué)習(xí)風(fēng)格依然是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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