【精選】我的六年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文 篇1
在我們宋家村，哪家哪戶有困難，周圍的鄰居就會(huì)提議道：“找宋冠宙去唄！”沒錯(cuò)，他就是我尊敬的人，被我們親切地稱為——宋爺爺。
宋爺爺是我們村里公認(rèn)的熱心腸，在我們當(dāng)?shù)匾咽切∮忻麣�。他總是把錢捐給村里，為村里搞建設(shè)，樂此不疲。在工作之余，他還會(huì)出錢資助貧困兒童，幫助許多失學(xué)的兒童重獲上學(xué)的機(jī)會(huì)。每次去他書房，看到琳瑯滿目的證書后，我不由對(duì)他肅然起敬。
那天放學(xué)回家，我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實(shí)在是令我大吃一驚，以往他都是非常講究整潔，穿著雖樸素，但衣服卻干凈得很，沒有一絲污垢，而現(xiàn)在，他帶著草帽，兩只褲腳卷起來，渾身上下散發(fā)著汗臊味，我都快認(rèn)不出他來了�！皦�(mèng)夢(mèng)！”宋爺爺叫了我一聲，“哎！”我驚訝著應(yīng)道�！斑�，宋爺爺，今天您怎么這么臟��？”我忍不住開口問道�！扒啤保灰娝螤敔敁]了揮手中的鋤頭，眼睛瞇成了一條線，“現(xiàn)在知道了吧！”“噢，原來是松土去了�！闭f著，我望了望爺爺身后正在種地的外地人，一個(gè)疑問又在我心中萌生�！盃敔�，您不好好呆在家出來干啥活呢，你又不缺錢花，要弄的話請(qǐng)幾個(gè)小工不就得了。你弄得這一身臟回家，小心被宋奶奶訓(xùn)一頓哦！”我開了個(gè)玩笑，宋爺爺笑得更歡了，滿臉的皺紋不見了影�！澳闼文棠滩挪贿@樣呢，我這是在幫村里種樹，瞧瞧，現(xiàn)在綠化少得可憐，種樹不是件好事么？再說村里缺人，作為共產(chǎn)黨員的我也得好好表現(xiàn)表現(xiàn)吧！雖弄得一身臟，可這臟是光榮的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阊�，好好讀書，將來為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)！”“嗯，我知道了！”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我的耳邊，始終回蕩著宋爺爺說的那些話。
我的六年級(jí)作文 篇2
一次偶然，我在QQ空間里看到了一位朋友的分享，內(nèi)容是關(guān)于“一拼到底第二屆英語(yǔ)競(jìng)賽火熱報(bào)名中”的消息。我懷著好奇心點(diǎn)擊了網(wǎng)站，并在報(bào)名后順利通過了網(wǎng)絡(luò)的初賽和復(fù)賽。
我幸運(yùn)地成為了能參加在桂江小學(xué)舉行的地面賽選手之一，雖說通過了，但我深知，我只是個(gè)“學(xué)渣”，之前目前是。但我還是懷著躍躍欲試的心情勇敢地參加了。
第一環(huán)節(jié)是“聽詞能寫”。聽著前面選手某些簡(jiǎn)單的題目，我松了一口氣，但也緊張起來。終于到我們那一組了，前面的幾個(gè)“moon cake”,“stop”都不在話下，到后來的幾個(gè)我全然不知，只能硬著頭皮憑直覺寫出來，還很“矜持”地表現(xiàn)出淡定的樣子。其實(shí)，我的心里卻是七上八下，忐忑不安，用余光瞥見別的選手不以為然的狀態(tài)，我不禁頭涔涔而淚潸潸
了。
回到座位上，我小聲地與我旁邊的一個(gè)陌生同學(xué)交流——“你做得怎么樣？還順利嗎？”我友好地問�！岸纪�(jiǎn)單的，我們幾乎全部學(xué)過，剛才只有一兩個(gè)詞不會(huì)。你呢？”她很放松地回答道�！拔�？我就慘了，有兩三個(gè)詞壓根兒沒學(xué)過，連idea我都忘了，唉！”我一邊捂著面嘆息，一邊無精打采地跟她訴苦，她也認(rèn)真地聽著。
第二環(huán)節(jié)是“聽詞搶拼”，第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當(dāng)然沒有份兒的了，只好洗耳恭聽，坐著學(xué)點(diǎn)單詞了。“attention”這個(gè)詞我學(xué)過，是初中的內(nèi)容，臺(tái)上的選手卻一聽即懂，個(gè)個(gè)都搶著作答�？磥�，我這只“井底之蛙”跟他們比，還是有一定的距離��！我學(xué)過的還好說，到?jīng)]學(xué)過的臺(tái)上的選手一觸即發(fā)，個(gè)個(gè)信心滿滿。我在臺(tái)下也嘗試著拼，到正確率也只不過八成。我沒學(xué)過，也不懂音標(biāo)，完全是靠平時(shí)的積累運(yùn)用找出規(guī)律模擬拼。周圍的選手們一句句“這么簡(jiǎn)單”深深觸動(dòng)著我的心。
我輸了，徹徹底底地輸了。魯迅先生說的對(duì)“哪里有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)罷了�！币苍S，我早該魯迅先生那樣了。真希望，明天，那個(gè)常說“那么簡(jiǎn)單”的人是我，鄧菲。
這件事，我忘不了。
我的六年級(jí)作文 篇3
我們二實(shí)小是市里最有名的一所學(xué)校，提起我們學(xué)校，家長(zhǎng)和同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊不絕口，這里不但擁有最優(yōu)秀的教師和一流的教學(xué)設(shè)備，而且美得就像一幅獲了獎(jiǎng)的風(fēng)景畫，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我感到無比的驕傲和自豪。
一進(jìn)校園的大門，就能看見天藍(lán)色的三層教學(xué)大樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室里都擺著7排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都各不相同，各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。教學(xué)大樓里還有會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室，電腦室等。
學(xué)校的西邊有個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國(guó)旗臺(tái)。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國(guó)旗臺(tái)中央，五星紅旗在旗桿頂部隨風(fēng)飄揚(yáng) 。
接著就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運(yùn)會(huì)上的火炬，一陣風(fēng)吹過，散發(fā)出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅艷艷的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)出力。
我的六年級(jí)作文 篇4
我上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有個(gè)同學(xué)，名叫趙桐。他又高又瘦，腦子賊靈，卻又不肯好好學(xué)，天天拿著個(gè)裝酷的放大鏡，逼著大家叫他“神探大帥哥”。
這位“神探大帥哥”，總是神秘兮兮的，凡是有了什么所謂的案子，他必定裹著超長(zhǎng)版的衣服，搶著第一個(gè)到，到了便胡搞一氣，瞇著眼睛一遍又一遍地掃視“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，思考半天，卻總想不出個(gè)頭緒來。因此，“神探大帥哥”這名號(hào)就顯得名不副實(shí)了。
這天，老師飯盒中的一大塊雞排不見了，大家議論紛紛：“誰(shuí)偷的�。俊壁w桐又要來顯身手了�！拔也率墙h合力偷的，”只聽“砰”的一聲，教室的門被狠狠地撞開了，趙桐踱著方步走了進(jìn)來，他走到垃圾桶旁，盯著垃圾桶，邊看邊抽出放大鏡，低聲道：“真相只有一個(gè)！”又從垃圾桶里拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙，冷笑起來，抽動(dòng)的面部肌肉把他的臉拉成了一個(gè)神秘的微笑，過了一會(huì)兒，他抖了兩下餐巾紙，把它小心翼翼地展開，用放大鏡細(xì)細(xì)地掃視著，仿佛跟這張紙有仇似的，絕不放過一小塊角落。
突然，他的笑容消失了，皺了皺眉頭，努了努嘴，把臉貼近了那張餐巾紙，使勁嗅了嗅，頓時(shí)紅光滿面，拿著紙團(tuán)踏上講臺(tái)，用犀利的眼光掃視了教室一周，驕傲地宣布：“作案者非李思鎮(zhèn)莫屬！”李思鎮(zhèn)支支吾吾：“你，你別冤枉人。”話音剛落，趙桐用充滿威懾力的聲音吼道：“不是你？哼，只有你的餐巾紙才會(huì)散發(fā)出那股香味，更何況......”他又故意抬了抬聲音，“你嘴角的油還沒擦干凈呢！”同學(xué)們驚訝地望向李思鎮(zhèn)，并把他團(tuán)團(tuán)圍住，不停地逼問，李思鎮(zhèn)在鐵證之下也只好招了，被押進(jìn)了辦公室。
從此，大家都心甘情愿地叫趙桐“神探大帥哥”了，還編了句打油詩(shī)：“神探趙桐一出手，四海警察皆悠閑”。而他，還在破更多的案子呢。
我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力，你呢？
我的六年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，出了教室一看，灰蒙蒙的天，居然還下著鵝毛大雪。我心里驕傲的想：“爸爸一定會(huì)來接我的”！
出了校門，我立馬開始尋找那個(gè)熟悉的身影�？墒�，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)！看著身邊的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)擁入了父母的懷抱，我的心里痛極了！我的爸爸呢？我的爸爸哪里去了？難道他不知道天已經(jīng)黑了，并且還下著那么大的雪嗎？我心里非常難過、失望，任何詞都不能代替我心中的感受。只好一個(gè)人含著眼淚往回走。雪越下越大，是不是雪花也知道我的委屈，也跟著我一起哭了？路上，低年級(jí)的同學(xué)都拉著父母的手，還用一種奇怪的眼神望著我，就好像在對(duì)我自豪的說，我有爸爸媽媽接我回家，你卻沒有。我的淚又一次流了下來，繼續(xù)迎著風(fēng)雪往那個(gè)曾經(jīng)溫暖的家里趕，我感覺一下子什么都沒有了，溫馨的家，愛我的爸爸媽媽，我感覺到自己是多么的無助，成了一個(gè)孤單無助的小女孩！我告訴自己：“也許爸爸因?yàn)槭裁词虑榻o耽誤了，現(xiàn)在正在焦急的往學(xué)校這邊趕來”。我冒著風(fēng)雨，艱難的在路上瞪著車子，一邊防止撞到路人，還要隨時(shí)關(guān)注自己不要滑到。越是想什么，什么就來了，就在一瞬間，感覺輪胎滑了一下，我就發(fā)現(xiàn)自己和自行車一起趴在了厚厚的積雪里。周圍的大人們手里拉著孩子的手，還說著“寶貝，這路真滑呀，小心點(diǎn)”！大人們也不來幫助我一下，你們的孩子們跌倒在路邊，難道不想要周圍的叔叔阿姨們幫助一下嗎？我又想起了我的爸爸，曾經(jīng)想起就讓我無比自豪，你說過：“在我困難的時(shí)候會(huì)站在我的身邊支持我，保護(hù)我家的姑娘”！可是現(xiàn)在呢？你為什么還不來接我呢？我流著眼淚扶起了車子，車筐也給摔歪了，車子也不平衡了這下更難騎了，雪越來越大，飄在我的臉上分不清是淚還是雪花？我推著車子，終于到了樓下，我不敢抬頭，更沒有勇氣抬頭，看看當(dāng)初溫暖的家里是否依然亮著燈。我怕看到后又會(huì)難過。剛剛進(jìn)樓梯，一個(gè)熟悉的`聲音傳到我的耳邊，“蕾蕾，我剛剛準(zhǔn)備去接你呢？路上有沒有滑倒啊�！笨粗鴵�(dān)心自己的媽媽。
看著手中拿著的雨傘，媽媽還是愛我的！在電梯上，我感覺自己太不懂事了，媽媽也許剛剛下班回來，看到我還沒有回家，就立刻拿傘出去接我！同樣是這么冷的天，同樣是這么大的暴風(fēng)雪，可是我在路上還一直的埋怨。終于進(jìn)了家門了，家沒有變，還是那么的溫暖，可是爸爸去哪里了？媽媽還知道去接我，可是爸爸連人都不見。就進(jìn)了洗手間，聽到媽媽在跟人打電話說“蕾蕾回來了，你放心吧，只是路上摔了一跤，你還在高速公路，路上注意安全，下大雪了�！蔽抑懒�，爸爸因?yàn)楣ぷ魉圆荒芙游�，天黑了，雪下大啦，開車還要注意安全，可是還在不時(shí)的打電話回家問我回來沒有？在這個(gè)夜晚，我告訴自己，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不在是當(dāng)初任性的小孩子了，事事靠父母。
如果不受到今晚這種“特殊的待遇”，那么我也不知道爸媽的辛苦，忙碌的同時(shí)還要關(guān)注不懂事的我！今后我一定不會(huì)讓爸媽操心，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而難過，甚至流淚。我長(zhǎng)大啦，爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！
我的六年級(jí)作文 篇6
大家肯定知道小香豬吧！有人很討厭小豬，因?yàn)樾∝i很臟，很臭；但是也有人很喜歡它們。下面，我就給大家介紹小香豬，不過，它要先自我介紹一下�。�！
“Hello！我是一只可愛的小香豬，我一身有兩種顏色，我上身穿了一件黑禮服，下面穿了一件白襯衫；頭上戴了一頂黑禮帽，看，是不是很帥氣呀！哎呀，忘了，我還有面具呢。是不是更紳士了。你們別看我這么胖，肚子這么沉甸甸的，但我吃的可不多，別誤會(huì)了喲！這可不是我的問題，應(yīng)該問我爸爸的爸爸的爸爸的爸媽，為什么那么胖……我的小尾巴，也可帶勁了。當(dāng)我高興的時(shí)候，屁股一翹，尾巴一擺那叫一個(gè)好，我不禁想起一首歌：“擺，擺，擺，擺，擺，擺，擺起你的尾巴來！……”我的眼睛很小，不過我視力可好著呢！我的小鼻子挺挺的，上面還有兩個(gè)出氣孔呢！……怎么樣，有趣吧。
瞧，是挺有趣的吧，不過我倒覺得它背部是黑色的，倒有點(diǎn)像巧克力芝士蛋糕。好想吃一口，味道一定很美味。當(dāng)然，小香豬有時(shí)也會(huì)生氣，會(huì)打架。打起架來，頭部和對(duì)方撞起來，還挺好玩的。它們一打就停不下來了，過一會(huì)，其中一只突然亂蹦亂跳起來，圍著轉(zhuǎn)了起來，仿佛在說：“歐耶！勝利啦。”過了一會(huì)，又有兩頭豬想和它玩耍，三個(gè)人就玩起來了……
它們還有一亮點(diǎn)，就是吃，它們吃起來可愛極了，把頭伸到草叢堆里去了，好像已經(jīng)餓的不行了。有一個(gè)人摸摸它的頭，也無法阻止它吃“大餐”。真是一群“吃貨”呀！
怎樣，這就是一群憨態(tài)可掬的小香豬！我真想去摸摸它們呀！
我的六年級(jí)作文 篇7
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�，還是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過他做作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過來把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時(shí)，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說：“不好意思，是我關(guān)的。”我被那種可愛的聲音感染了，親切地問：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說：“我要玩電腦！”我沒聽清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說完后，他卻哇哇大哭起來�！昂茫昧�。”我安慰道。他頓時(shí)破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
我的六年級(jí)作文 篇8
以前，我都只能在國(guó)旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一知道這次的內(nèi)容是“詩(shī)歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)��！為了背出這長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩(shī)歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對(duì)稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時(shí)間也不放過。
終于盼來了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語(yǔ)嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來了，忍住，忍��！
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國(guó)旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢(mèng)想��！在我的“強(qiáng)力爭(zhēng)取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認(rèn)真地練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿。看著五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊(duì)的同學(xué)！”時(shí)，我意識(shí)到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著�！袄蠋�，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”朗誦完了，臺(tái)下掌聲連連，我很自豪�？磥砦业呐]有白費(fèi)，太好了！
退場(chǎng)了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)在臺(tái)下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺(tái)！
藍(lán)天下，我成長(zhǎng)！國(guó)旗下，我自豪！
我的六年級(jí)作文 篇9
在知識(shí)的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識(shí)的宮殿，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去做人。這位老師就是教我語(yǔ)文的何老師。何老師既嚴(yán)格又親切，她長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會(huì)說話呢！有時(shí)她用眼睛提醒不專心的同學(xué)，有時(shí)她又用眼睛表?yè)P(yáng)同學(xué)，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業(yè)課的時(shí)候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評(píng)，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習(xí)寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準(zhǔn)備跑出門口，正當(dāng)我沒跑幾步時(shí)，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧�！崩蠋熒鷼獾卣f：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做�！痹诶蠋煹慕陶d聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對(duì)我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會(huì)越來越不好看。每個(gè)人都向往有一手好字，多多練習(xí)，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時(shí)候，經(jīng)過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業(yè)看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會(huì)再讓老師您失望了，我會(huì)向我的目標(biāo)勇往直前，刻苦學(xué)習(xí)，以后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師就像一本書籍，給予我們知識(shí)和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
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