久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    六年級(jí)我的老師作文

    時(shí)間:2022-06-11 12:50:21 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)我的老師作文錦集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的六年級(jí)我的老師作文10篇,歡迎大家分享。

    精選六年級(jí)我的老師作文錦集十篇

    六年級(jí)我的老師作文 篇1

      名叫高x,她高高的個(gè)子,細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一張櫻桃小嘴,她大約三十多歲,說(shuō)起話來(lái)特別幽默。

      班主任老師講課的時(shí)候,她先翻開(kāi)課本,面帶微笑地掃視一下我們,然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容,便開(kāi)始上課了,剛開(kāi)始,我們還不能完全融入課文,可大約十分鐘之后,我們就被老師所講的課給吸引住了,逐漸了解了課文,好像被老師帶入了知識(shí)的海洋,隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題,講著講著,我們自己好像也成了書(shū)中的人物,無(wú)不被老師幽默、生動(dòng)的語(yǔ)句感動(dòng)了,聽(tīng)老師講的課,就仿佛是在享受一般。每次,我們都覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太短太短了,而每次,我們都能收獲許多知識(shí),像貪婪的小樹(shù)在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。下課了,我們大家都說(shuō)老師可真幽默,我們是在她那幽默的語(yǔ)言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的,老師常用一個(gè)謎語(yǔ)或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)讓我們記住一個(gè)字的寫(xiě)法,讓我們一生難忘,我們的知識(shí)都是從她那幽默的語(yǔ)句中積累的。

      有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),卻說(shuō)是忘在了家里,我們同學(xué)都知道那是謊言,可老師卻沒(méi)說(shuō),她只說(shuō)了一句話:“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái),我才知道這是一句歇后語(yǔ),是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊,這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢,自那以后,那位同學(xué)就再也沒(méi)有撒謊,沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)了。

      這就是我的班主任老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣,循循善誘的老師,她就是用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,把我們帶到知識(shí)寶庫(kù)里的。我敬佩您,我的老師,我的班主任老師!

    六年級(jí)我的老師作文 篇2

      樹(shù)葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅(jiān)信:只要沒(méi)到交卷的那一刻,誰(shuí)也不知道勝負(fù)。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。

      剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見(jiàn)面,是在開(kāi)學(xué)后,但我第一次見(jiàn)到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。

      那天,校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒(méi)有照相,前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方,就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師,也就沒(méi)有多看。

      當(dāng)我們都沒(méi)有開(kāi)始拍照時(shí),他突發(fā)奇想,對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說(shuō):“誒要不我也拍個(gè)照吧!這個(gè)拍的不好看。”他拿起?,指著上面的自己說(shuō)。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)老套的人。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間,他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。

      “老師你過(guò)來(lái)吧。”拍照的`叔叔喊著老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。

      多么平易近人的老師啊!如果他是我的老師那該有多好!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽(tīng)到了熟悉的聲音:

      “同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”

    六年級(jí)我的老師作文 篇3

      從我上托兒所、幼兒園起一直到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的吳老師。因?yàn)樗逃⒄Z(yǔ),所以我們也叫她Miss Wu。

      吳老師長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天都帶著一副眼鏡。她對(duì)我們很好,從不打罵我們,就算我們?cè)谡n上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會(huì)說(shuō)我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地?fù)v亂。

      記得我一年級(jí)那年,有一次英語(yǔ)課時(shí),吳老師正上的好好的呢,我們班的小尤突然離開(kāi)座位,手里拿著一張紙屑,走向垃圾桶——原來(lái)小尤是要去扔垃圾啊。這時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在了小尤的身上。吳老師看見(jiàn)了,并不像有些老師那樣大發(fā)雷霆,而是微笑著說(shuō):“小尤,你這樣會(huì)讓大家的注意力分散的,你看,大家都在看你,眼球都在跟著你動(dòng)呢!不信,我們來(lái)做一次試驗(yàn),看大家的眼球是不是在跟你動(dòng),好嗎?”小尤點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,她拿出一盒水彩筆,高高地舉著,從座位上走了出來(lái)。我見(jiàn)了,眼球不由自主地跟著小尤動(dòng)。我還故意把頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,小尤走一步,我就點(diǎn)一下。吳老師見(jiàn)了,指著我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“你們看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”頓時(shí),大家的目光都落在了我身上。大家見(jiàn)我那滑稽的樣子,情不自禁地大笑起來(lái),整個(gè)教室一片混亂……吳老師呢,不拍桌子,也不鐵青著臉,大吼一聲:“安靜!”而是和我們一起笑。笑夠了,就說(shuō)一聲:“大家安靜下來(lái),我們繼續(xù)上課!”原本吵鬧的教室就立刻安靜了許多。我們喜歡她,怎么能不聽(tīng)她的話呢?

      這就是我的吳老師。因?yàn)樗以絹?lái)越熱愛(ài)英語(yǔ)。吳老師不但對(duì)我們好,而且使我熱愛(ài)英語(yǔ),我怎么能忘記她,怎么能不喜歡她,怎么能不認(rèn)為她是我心中的好老師呢?

    六年級(jí)我的老師作文 篇4

      老師是什么?——老師是在無(wú)助時(shí)候的一雙手!老師是什么?——老師是在落魄時(shí)候的一首歌!老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針!

      在六年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候,我們班換了一個(gè)新的班主任——董老師!他長(zhǎng)得胖胖的,方方正正的臉上有一個(gè)大大的眼睛,顯得格外精神。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn):有一個(gè)出口成章的嘴。我們董老師既嚴(yán)厲有可愛(ài)!

      有一次,幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了,“你怎么能沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢??我一直是很器重你的呀!真是讓我失望呀!你寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多,但是我們都知道是為我們好!“你們幾個(gè),下課到我辦公室來(lái)一趟!”我們心想:呀。⊥炅送炅,董老師不會(huì)給他們動(dòng)武吧!!那他們的屁股可要開(kāi)花了。

      在我們班,有一個(gè)不成文的規(guī)定——誰(shuí)在課上亂說(shuō)話,就要罰10元錢(qián),這10元錢(qián)可不是給董老師自己的。而是給我們買(mǎi)冷飲吃的。雖然有了這個(gè)規(guī)定,但是還是有很多同學(xué)不聽(tīng)話。這不在課上就為這件事,爭(zhēng)論了起來(lái)。老師說(shuō):“你怎么又說(shuō)話呢!是不是要貢獻(xiàn)點(diǎn)錢(qián)出來(lái)了。 薄皼](méi)有我沒(méi)有說(shuō)話!”一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯著.......你說(shuō)我的董老師是不是很可愛(ài)呢?

      在這一年中,我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少,皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中,一定有一根是因我而起,一條條皺紋中,也一定有一條是為我而生的吧!但是再以后的這十幾天中我不會(huì)再讓您生起一根白發(fā),多起一條皺紋!

      老師的愛(ài)——比父愛(ài)更嚴(yán)厲!老師的愛(ài)——比母愛(ài)更細(xì)膩!老師的愛(ài)——比友情更純潔!

      老師我愛(ài)您!

    六年級(jí)我的老師作文 篇5

      老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。那個(gè)老師,就是我親愛(ài)的郭老師。

      郭老師是在一、二、三年級(jí)時(shí)教我的老師。我們相處的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但她是我敬佩的人。

      郭老師不高不矮,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光,嘴巴也小巧可愛(ài)。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。

      郭老師對(duì)我好,對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

      那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課?善綍r(shí)第一個(gè)到的郭老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了,說(shuō):“陳老師病了,今天可能來(lái)不了了!睌(shù)學(xué)老師話音剛落教室里頓時(shí)議論聲遍地。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜。現(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)101頁(yè)……”

      就在這時(shí),教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了。現(xiàn)在開(kāi)始上課!崩钐煸酒饋(lái)大聲說(shuō):“老師,你不是病了嗎?您還是回去休息吧,我們會(huì)乖乖復(fù)習(xí)功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手,教室里一下子安靜下來(lái)!斑^(guò)幾天就要考試了,我是不會(huì)讓你們落下功課的。我只是有點(diǎn)發(fā)燒,沒(méi)什么大礙的。再說(shuō),你們是我的孩子。 崩蠋煹脑捵屻露奈液芨袆(dòng)。

      課講得好好的,但出了一個(gè)岔子:郭老師昏了過(guò)去!“120!快叫120!”教室里響起了這樣的聲音。后來(lái)我們才知道,那天郭老師頂著40.6度的高燒來(lái)上課!

      郭老師,您就是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一生。為了我們,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。郭老師,我們不會(huì)令你失望的!

    六年級(jí)我的老師作文 篇6

      教師節(jié)到了,我想送給老師一個(gè)特別的禮物。可是想來(lái)想去,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)《夸夸我的老師》。這時(shí),我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫(xiě) 好它,把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

      夸夸我的老師,夸老師什么呢?

      我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說(shuō)我的老師漂亮不漂亮?

      再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課,而且下課后,還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí),她還會(huì)耐心地給我們講解,直到全部同學(xué)都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回,老師讓我們寫(xiě)作文,可是我們寫(xiě)得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點(diǎn)兒會(huì) 寫(xiě),這樣老師就不那么辛苦了。你們說(shuō)我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?

      最后再夸老師和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個(gè)好孩子”。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯(cuò)誤不要緊,知錯(cuò)改錯(cuò)還是好孩子。

      這就是我要夸的老師,我愛(ài)我的老師!老師也愛(ài)我!

      老師,我親愛(ài)的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)漂亮!

      在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂(lè)!

    六年級(jí)我的老師作文 篇7

      我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

      她每天早上七點(diǎn)半來(lái)到教室,督促我們利用好早晨的時(shí)間。她在同學(xué)們做眼保健操時(shí),留在教室里,為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。

      中午她也不休息,早早來(lái)到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績(jī)?nèi)纭爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時(shí)抽掉午休的一半時(shí)間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感。可她毫無(wú)怨言,犧牲了自己的午休時(shí)間。

      上課時(shí)她一絲不茍,絕不允許有人開(kāi)小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評(píng)。在批評(píng)中,我知道,她希望同學(xué)知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽(tīng),學(xué)好知識(shí)。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會(huì)放棄無(wú)藥可救的同學(xué)。

      她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個(gè)值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。

      她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。

    六年級(jí)我的老師作文 篇8

      今天,音樂(lè)學(xué)院的王叔叔來(lái)我的做客。爸爸急急忙忙地說(shuō):“小丹,你快彈鋼琴,讓叔叔聽(tīng)聽(tīng)你彈得對(duì)嗎,免得你老師教錯(cuò)了!”叔叔說(shuō):“好啊,正好讓叔叔聽(tīng)聽(tīng)!”

      于是,我彈起了鋼琴。在琴聲中,我想起了我的鋼琴老師……

      從我6歲開(kāi)始,老師便用一臺(tái)電子琴教我彈,其實(shí)她自己是不會(huì)彈鋼琴和電子琴的,只會(huì)讀樂(lè)譜和演奏其它的樂(lè)器。后來(lái)我10歲時(shí),家里買(mǎi)了鋼琴。她為了教我,就買(mǎi)了許多關(guān)于鋼琴的書(shū)籍,每天晚上都備課到很晚才睡覺(jué)。不過(guò)她也很嚴(yán)厲,每次我練了好久都不會(huì)彈或不專心時(shí),她總會(huì)批評(píng)我。后來(lái),她的嚴(yán)厲使我的琴聲無(wú)比美妙。

      叔叔聽(tīng)了我的《月光曲》,為之一振。他驚奇的問(wèn):“小丹,是哪位老師教的?你竟然彈得如此美妙!”

      這時(shí),去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的媽媽回來(lái)了,我指著媽媽,自豪地對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,她就是我的鋼琴老師!”

    六年級(jí)我的老師作文 篇9

      教師像春雨,澆灌了我們那久旱的心田;教師像陽(yáng)光,溫暖了我們那冷冰冰的心;教師像蠟燭、像燈塔,照亮我們前行的路。我的老師很慈祥,總是耐心解答我們很多難題,我們都很敬佩他!

      老師像父母,關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。在我們前行的路上,總少不了老師的目光! 我們班級(jí),有好多調(diào)皮的同學(xué),他們不完成作業(yè),還老和人打架,惹得老師您生氣。

      記得那一天,我們班上的同學(xué)張若飛和李曉健打架,有些同學(xué)在一邊看笑話,只有班干部去告訴了老師,您來(lái)了,同學(xué)們一擁而散! 我想:您一定會(huì)大發(fā)雷霆,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都會(huì)這樣,而我,卻想錯(cuò)了。

      您走過(guò)去,溫和的說(shuō):“發(fā)生了什么事?那兩國(guó)發(fā)生了世界大戰(zhàn),現(xiàn)在不是倡導(dǎo)和平嗎?哪能硝煙彌漫?”我們都被您逗樂(lè)了。張若飛同學(xué)和李曉健同學(xué)卻低下了頭,這時(shí),李曉健站了起來(lái),說(shuō):“張若飛,對(duì)不起,我不該跟你打架的!薄拔乙灿绣e(cuò),對(duì)不起……”他同學(xué)低著頭說(shuō)!斑@就對(duì)了,大家團(tuán)結(jié)、友愛(ài),多好呀!”

      再以后,班上再?zèng)]發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,總是團(tuán)結(jié)一致。 !老師,您的教導(dǎo)使我一生受益,你的話我永遠(yuǎn)記在心間。老師,過(guò)度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā),皺紋又增添了……老師,您放心,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

      老師,我真心的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!您辛苦了!”

    六年級(jí)我的老師作文 篇10

      這個(gè)學(xué)期,我們班里來(lái)了兩位新老師,張老師和馬老師,我給大家介紹一下吧!

      馬老師是我們的班主任,她長(zhǎng)著漂亮的棕色頭發(fā),前面是一層劉海兒;大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼;馬老師總是面帶微笑,一笑兩邊的小酒窩就會(huì)露出來(lái);她身材非常好不胖不瘦,穿著高跟鞋美極了!馬老師非常嚴(yán)格,這是小學(xué)的最后一年了,所以老師也想讓我們有一個(gè)好成績(jī),上一所好學(xué)校,老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了,不知不覺(jué)的一節(jié)課就過(guò)去了。老師非常喜歡郊游,所以會(huì)給我們講一講都去了哪兒?發(fā)生了什么事?

      張老師是一位男老師,這是第一次男老師教我“他會(huì)不會(huì)很厲害”,“會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格”我心里想。其實(shí)張老師長(zhǎng)的有一點(diǎn)黑,但很帥,很像一位電影明星,可是我已經(jīng)記不住他的名字了。老師上課有一個(gè)習(xí)慣就是把手插在褲兜里。非?崤叮

      我們的新老師都有各自的特點(diǎn):馬老師很美,張老師很帥,但是他們都有同一個(gè)點(diǎn)——嚴(yán)格。

      這就是我的兩位新老師!

    【六年級(jí)我的老師作文】相關(guān)文章:

    我的“老師”六年級(jí)作文08-20

    我的老師六年級(jí)作文09-01

    我的老師六年級(jí)作文12-10

    我的老師六年級(jí)作文01-19

    我當(dāng)老師六年級(jí)作文01-10

    我的老師-六年級(jí)作文05-18

    六年級(jí)作文:我的老師06-17

    老師,我懂了六年級(jí)作文03-15

    六年級(jí)作文我的老師03-30

    六年級(jí)我的老師作文02-07