實用的六年級寫人的作文匯總7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
娟，這是我第一次這么叫你，我平常都是叫你游的，呵呵，現(xiàn)在進入正題
娟，我的友誼已經(jīng)持續(xù)了六年了，這六年里，我們嬉戲打鬧，你每一次出了什么事，都是第一時間跟我說，雖然周圍都在變化，佳已經(jīng)不再像從前那般與我們玩耍了，我們與她也越來越陌生。但是，我們卻沒有變，。呵呵謝謝你給我怎么多，我還記得你老是捉弄我，我呢？老是不會生你氣。你老是笑我，太傻，太容易被人欺負。但是最后只有你相信我。自從雯送你一支手鏈之后，我開始擔憂了，你會不會不與我嬉戲玩耍呢？我真的害怕。直到那一天，你看清楚了雯的真面目之后，我卻不再擔心你被搶走了。好幾次菲問了我同樣的問題，可是我開始猶豫不決了
你知道那個問題是什么嗎？是你與菲誰是我的最好的朋友，我選不出來，我不知道�。�！
娟還記得你曾經(jīng)希望我們永遠在一起嗎？
現(xiàn)在，未來，永遠
六年級寫人的作文 篇2
說是國王，但此國王非彼國王，這個國王，不是個好男兒，而是個彪悍的女漢子；這個國王也不是家財萬貫，但在精神財富上卻十分的充裕。
習慣闖蕩江湖、四處游蕩的我面對她，仍要規(guī)規(guī)矩矩地叫一聲：“殿下�！�
天吶！她到底是何方神圣？
此人——身材苗條，站著像旗桿，坐著像魚竿，就是腿部肌肉出奇地發(fā)達，要是你挨上一腳，那酸爽——才正宗！平時過著安穩(wěn)的生活看不出來，可能在大家眼中只是個吐槽星人，但一旦有人碰了她的人，八成不能好“死”。也正是這個原因，這位“國君”獲取了我的一顆芳心很多同學的信任，包括我。
記不得那是何年何月，天公突然發(fā)作，一場大雨就這么不客氣地下來了。那下的啊跟水幕瀑布都差不多了。巧了，天天帶傘的我恰恰在那天把傘丟了。我跟那熱鍋上的螞蟻沒啥兩樣，只得仰天長嘆，眉宇間透出一種深深地無奈。
“不管了，沖！”我至始至終是個沖家伙，身上無時無刻透著一股野氣，于是乎，我就這么做出了這個愚蠢又錯誤的決定。剛剛沖的那會好像還天下太平。但畢竟回家的路還是太長了，再加上雨天路滑，只聽得那“啪嘰”一聲，人仰馬翻，爽歪歪！
“誰能借我搭一程？”我沖著人行道喊，但沒有人理我，甚至有些人向我投來的厭惡的目光。我也是被搞得哭笑不得了——白白被淋一場雨，摔了一跤吧還遭人白眼，我這是何苦！
人來人往，誰能幫助我？
“喲，這不是卡德加（同學對我的稱呼，沒錯就是魔獸里的那個法師，他們這樣叫我只能說我太聰明了）嗎？你在路中間坐著干什么��？”她的手搭在我的肩上，“沒傘��？我借你唄。咋不早點找我呢�！蔽腋屑さ攸c了下頭。
分手時，我身上很干燥，但她身上卻濕透了。
她是不是一個好“國王”？一個關心他人、舍己為人的好“國王”？要問此英雄姓甚名甚，此乃萊恩——李欣悅是也！
六年級寫人的作文 篇3
如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡。”因為，我就有這樣的一群“七彩”同學!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次，放晚學時，我們在班門口站隊時。她一臉嚴肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道�！拔揖氝^氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。
藍色——吳悅
藍色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學時候。我來得早了點，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢�！薄案蓡�?”我疑惑不解的問道。“借我。”“好吧!”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎訓練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。
還有紫色優(yōu)雅的王琪，粉色可愛的向長瑩，黑色認真的肖美林。
啊!因為這些七彩同學，讓我的生活變得多姿的多彩。
六年級寫人的作文 篇4
我的表弟有一雙大眼睛，小嘴巴，牙齒都是蛀牙。
表弟很喜歡幫助別人，有時候我會認為他太傻了．有一次我們剛放學，天便下起了傾盆大雨，大家都忙著趕回家，幸好我家離學校不遠，我到了樓下正準備上樓便聽到背后有人在叫我．＂姐姐�。⒛莻�聲音叫到道，＂可不可以借我傘．＂
我轉過身原來是我家鄰居的侄女－高李山，我想：她家不是在和平小學旁邊嗎？怎么到這兒來？會不會是來找她阿姨呢？不對呀！她阿姨去旅游了呀？那她就是專程來借傘的．．．．．．
�。⑦@雨一時半會兒也停不了，我家遠你就借給我吧！＂她又說．
我心里有些矛盾：如果借給她，她不還怎么辦？可是不借給她又說不過去．
�。パ剑。⑽覐澫卵b成肚子痛的樣子說，＂你找別人借吧！我要趕快回家．＂
我在家坐了好一會兒，表弟滿身潮濕地走進家門．
我說：＂你不是帶傘了嗎？怎么成這樣了？＂
他用干毛巾擦了擦頭說：＂我們放學時雨下得可大了，姚晶晶家遠，再加上她今天有點咳嗽，如果再感冒就不好了，所以我把傘借給了她．＂
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他平時是個十足的小氣鬼，可是一到為災區(qū)捐款他可比誰都大氣．平常時候他媽媽每天給他三元錢，這也包括了他的早餐．如果是我來用這三元，一天的早餐也不夠，但是他每天只吃五角的包子．我們去買吃的時候，他攢了這么多的錢也只買兩、三毛的冰棍，別說讓他請客了。這次四川汶川發(fā)生里氏８.０級大地震，他們學校組織捐款，我原以為他連五角都舍不得，沒想到他居然把他攢的錢都捐了，那些五角、一元、兩元、五元的錢，都是他一天天省下的。
我為有他這樣一個表弟感到驕傲。
簡評：表弟是可愛的，也是富有愛心的。
六年級寫人的作文 篇5
我的哥哥今年十九歲，他畢業(yè)于七中，現(xiàn)在在南開上學，很牛吧！
他胖胖的，看起來特別憨厚，長得也挺高的，戴一副眼鏡，眼鏡大大的，鼻子很寬，嘴巴肉肉的。如果他不胖，就可以說他是我的男神啦！嘻嘻........
他是一本“奧數(shù)答案全集”，只要問他奧數(shù)，他會馬上會脫口而出，并且說：“這么簡單，都不不用想！”是不是好厲害！別人都說他是個“學婊”，表面一套，背后一套，其實他在別人睡覺后，都舉起個手電筒，在被子里看書。他該玩游戲時玩得像個“瘋子”，但上課時，還是比較認真的。
他有時還是一個“學霸”........
在大學，每年也會有一個期末考試，因為大學管得很松，考試基本沒有老師監(jiān)考。當別人都拿著書本準備在考試時抄答案，而我哥哥卻拿著毛巾準備考完試去洗澡。
但有時他也是一個“學渣”............
在高考前十天時，他都還每天吃完中午飯，就飛奔到“網(wǎng)吧”去玩游戲，每天下午上課都睡覺，一次老師對姨媽說：“最近劉嘉懿復習到很晚吧！他每天下午都在課堂上睡覺�！币虌屄犃�，臉上一會兒白一會兒紅的。這樣他只考了628分，本來應該考復旦、同濟，甚至清華的，但他卻只考了南開，去了醫(yī)學院。
在醫(yī)學院上課是一件特別辛苦的事，要照顧病人，陪他們一起聊天，有時哥哥都不睡覺，因為要觀察病人的'情況。有些時候他們還要解剖一些動物和尸體，通過這些來了解人的器官和動物的器官。而且我哥哥暈血，所以每天都累得像一灘稀泥。可他還是要堅持下去。
有人會問我，這是一個人嗎？有時候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥，我還是覺得他很好。他情商高，智商高，人也高，膘更高；就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣，我要向他學習（特別是奧數(shù)方面）。我希望他能和我一起加油，我也希望自己能比他還棒，長大能讀哈佛。
六年級寫人的作文 篇6
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂于助人，很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的也是啊，語文、數(shù)學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調皮，又不愛學習�！边@時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經(jīng)聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣�！薄爱斎豢梢�，當然可以�！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。
這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！
六年級寫人的作文 篇7
老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護下，我們每天都在健康、活潑地成長。
在教過我的老師當中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實事求是、敢于認錯的可貴品質。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學方法獨特，很有個性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點內容，因為我有近視，所以屏幕上的字我一點也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學借我抄。我剛轉過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時我不停的責怪自己，為什么當時不好好保護自己的眼睛？這時又說我，上課在講話，不好好聽。當著同學的面被老師這樣責罵，我覺得非常羞愧，同時又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時我是多么想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時，我覺到這個世界很沒有人情味，很冷血，讓一個弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機會，這個世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時候了，這時我委屈的說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會了我？”這時老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進了教室，她站了起來當著全班同學的面，把目光轉在了我的身上，對我說：“嘉敏，對不起，剛才那節(jié)課是我誤會了你，其實你并沒有說話，讓你受委屈了，對不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實事求是，敢于認錯的可貴品質，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因為有你，莘莘學子才能成才；因為有你，祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠感謝你，永遠愛你！
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