關(guān)于六年級作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
3月13日是植樹節(jié)，我們一家扛著小樹苗種植樹去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了�？粗蠹遗Φ胤N樹，我情不自禁地“進入”了甜蜜的幻想世界。
我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發(fā)”郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)的大樹了！這會兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。
到了烈日當(dāng)空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂，排解她們的憂傷，體會著她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍�！薄拔页阅愕呐凇�。我也笑了起來。聽，有些年輕小伙子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合。總之，我給他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂，笑得不亦樂乎！
到晚上，夜很靜。人們把燈都關(guān)上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂！
說著說著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂！
我一覺驚醒，我看見大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，為大家服務(wù)。為地球增添亮彩！
六年級作文 篇2
這學(xué)期我擔(dān)任體育委員，除了負責(zé)帶操和管理秩序以外，還要協(xié)助老師和班上同學(xué)溝通。
因為老師的信任和同學(xué)的青睞，他們推選我為體育委員，這個榮耀是熱愛上體育課的我這學(xué)期得到“最好的禮物”。
上體育課時，老師會安排不同的運動項目，讓我們通過身體活動，來學(xué)習(xí)各項運動技巧。對我來說，上體育課最大的收獲是能學(xué)習(xí)到不同的體育項目，以及享受 和同學(xué)一起運動的樂趣。雖然競賽中輸了比賽的一方，有時會因為不甘心而責(zé)怪隊友，但沒多久就和好如初。我們也在一場又一場的競賽中，學(xué)會“勝不驕，敗不餒”的道理。
記得有一次，老師敎我們玩兩人三腳游戲，練習(xí)一段時間之后，我們開始分組競賽。在競賽的過程中，眼看著有一組人馬快要抵達終點，另一組情急之下加快腳步向前沖，快要追上的當(dāng)下一不小心跌倒了，卻同時絆倒了前面那一組組員的腳，兩組同學(xué)跌坐在一起，全都笑得開懷。原來，在競賽中體認團隊合作的精神很重要，但通過團體活動促進交流，增進彼此情誼更重要呢！
上體育課不但可以鍛練體力，也可以和朋友培養(yǎng)感情，更可以藉著身體的活動釋放壓力，舒展筋骨，真是一舉多得。我愛極了體育課，可以在我最愛的領(lǐng)域中發(fā)揮強項，更是樂事。每個星期，我都好期待體育課的到來。
六年級作文 篇3
小時候的我
羨慕縣城富足的生活。
中學(xué)時的我
對縣城更加憧憬。
我在縣城中安家。
我喜愛。
小區(qū)的安寧平靜。
我喜愛，
馬路寬闊干凈。
我喜愛。
廣場一片蔥蘢。
我喜愛。
大街車水馬龍。
我全身心投入她的懷中。
漸漸的我有了新感覺。
不適應(yīng)，
街坊鄰居冷漠。
不適應(yīng)，
馬路上的孤獨。
不適應(yīng)，
蔥蘢的單調(diào)。
不適應(yīng)，
大街上的喧鬧。
我經(jīng)常沉思
我常想，
老鄉(xiāng)親切的談笑。
我常想，
鄉(xiāng)間小路的漫步。
我常想，
綠草紅花的莊稼。
我比較，
這不見。
老年人的悠閑。
這不見，
中年人的重擔(dān)。
這不見，
青年人的寬容。
這不見，
兒童的自由相伴。
我感嘆:
由憧憬到失落，才短短的幾年。
由家到這里不過，
十公里長。
但是現(xiàn)在的我，
卻有萬水千山的距離。
從憧憬到失落，變化為什么這樣快。
這樣長。
六年級作文 篇4
感傷泛起漣漪，憂郁如銀浪濺起......大海鋪開最美麗的舞衣……——題記
暑假里去看海，竟看見了老朋友。我健談嘛，跟誰都能自來熟，朋友多點也不足為奇嘍。但像橙子一樣鐵了那么多年的伙伴，卻沒有幾個。橙子是一個很可愛的女孩，極會跳舞，所以舉手投足間，都有一種她獨有的溫潤而又高貴的氣質(zhì)。
橙子很少笑。但她微笑起來是那么好看，恬靜而又圣潔，從容可人。沒有人可以笑得那么優(yōu)雅，以至于我常�？吹冒V了，懷疑橙子是不是天使。好奇怪，今天她竟笑得令我詫異一一不是微笑，而是開懷大笑。笑得有點歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。
浪在海里開著碎花，橙子修長的雙腿在水里劃過一道道明麗的弧線�！皩O璐佳。”她的聲音依然談漠，讓我懷疑剛才她那瘋狂的大笑。
這一刻的海居然那么平靜，沒有大浪的海空白得幾乎讓我窒息。
“我要搬家了�！本壬翢o方向地飄著，我們平躺在上面看天。橙子的聲音很低，我轉(zhuǎn)頭，看見她的眼睛里洇開紅色。搬家，好陌生的一個詞。我的大腦麻木地接收著，反應(yīng)怎么變得那么遲鈍了呢？
好大一個浪頭，鋪天蓋地地大過來。在身上爆裂的水球濕嗒嗒地剌激著我的神經(jīng)。
“哦�！蔽业穆曇袈犉饋硐駨囊慌_很舊的收音機里發(fā)出來的，“那你還跳舞嗎，橙子？”前面一句是問句，后面的兩個字是赤裸裸的名字。
“孫璐佳�！痹趺匆彩浅嗦愕拿郑俊叭绻艺f我不跳……”我喜歡這樣的氣氛，卻不喜歡這樣的橙子�？諝夂芄殴值啬唐饋砹�，我的呼吸沉重而又刺耳�！安惶耍俊蔽覚C械地提問，目光開始空洞，“不跳了�！�
橙子一定是世界上舞跳得最好的人了，她的舞姿妖嬈得好像晨霧，冰冷得好像冬雨，自然得好像精靈，純美得好像一條遙遠、透明、天真的澗溪，令人不敢逼視。
如今她怎么不跳了？我不是責(zé)備，也不是惋惜，我是心疼。浪退去了，沙灘切換成白金色。我們的救生圈擱淺了，剛才它們竟沒有被沖散。
“給我跳一次舞吧。”
“給你跳一次舞吧�！�
我和橙子的聲音交織在一起，橙子難得地笑了。她背后是悔，是炫目的陽光。光里，她美得像妖精。我?guī)缀蹩床磺逅眢w流暢的弧度了。
人很少，只有兩個女孩。淡漠的浪和發(fā)散著凄迷光線的夏天的太陽在參與著這最后一場獨舞。這是唯一的，也是最后的節(jié)目。
橙子舞蹈時，眼神無比迷離，我靜靜地望著，她周身散發(fā)出柔和的銀光，好像一簾薄紗，她變得愈來愈遙遠，逐漸透明......
從此，我再沒有聯(lián)系過橙子。盡管我知道，飄在天際的她心里一定還殘存著那段與我在一起的時光，我確信，橙子那最后的旋轉(zhuǎn)，將成為我們生命中躍動的美好.......
點評：兩個少女把依依惜別的情愫留在海邊，把花季里淡淡的輕愁撇在海邊。娓娓的敘述，細膩的描寫，透著冷艷無奈的對話使作品凝結(jié)著清淺的憂傷。小作者對橙子的刻畫非常成功，她的微笑，她的洇著淚水的眼睛，她的空靈而曼妙的舞姿都極具魅力。
六年級作文 篇5
2月12日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在阿爾及利亞首都阿爾及爾的新聞發(fā)布會上宣布，世界環(huán)境日慶典將在此舉行。而今年世界環(huán)境日的主題是“沙漠與荒漠化”。
那么，什么是沙漠和荒漠呢？荒漠與沙漠是兩個含義相似，但實質(zhì)卻截然不同的概念。在自然地理學(xué)當(dāng)中，荒漠竟為荒涼之地，是指氣候干旱，降水稀小，蒸發(fā)巨大，植被稀疏貧乏的地區(qū)。而沙漠（又名沙質(zhì)荒漠），其實是荒漠中分布最廣的一種。那么人類又是為什么如此地重視沙漠呢？
據(jù)權(quán)威資料顯示，目前全世界共有將近五分之一的土地正在受著沙漠化的威脅，全球受沙漠化影響的土地高達3800多萬平方千米，其中亞洲占32.5%，非洲占27.9%，澳大利亞占16.5%，北美洲和中美洲占11.6%，南美洲占8.9%，歐洲占2.6%……，就我國而言，目前全國荒漠化面積超過了262.2萬平方公里，約占國土總面積27.3%，其中沙化土地面積為168.9萬平方米。每年沙漠化土地面積高達3000多平方千米，因沙漠化造成的直接經(jīng)濟損失超過540億元，這是一組多么驚人的數(shù)字！沙漠，這個大自然留給人類的不幸之地，在各種人為因素和自然條件下，竟然會對人類造成如此大的威脅。
繼水與空氣之后，土地是所有生命的基礎(chǔ)。它不像水與空氣那樣可以清潔和恢復(fù)，土壤一但喪失，其再造將必須花費數(shù)千年甚至更多的時間，土壤是植物的母親，是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)，土壤是現(xiàn)在地球上最需要保護的大自然的禮物之一，試想一下，若是今后人類因為沒有好好地保護自然而生活在一個沒有水源，沒有食物，沒有植物，甚至只有滾滾黃沙的地方，那將會是一種怎么樣的情景？伴隨著人類的永遠都只是惡劣無比的生活條件和后悔�；蛟S，人們到了那時也會漸漸地適應(yīng)沙漠的生活，也有可能居住到別的星球上去。但是，我們難道眼睜睜地看著一片又一片的沙漠淹沒我們的`家園嗎？我們難道能眼睜睜地看著美麗的地球成為我們將來的惡夢嗎？
人類啊，睜開你們的雙眼吧？難道說，為了一時舒適的生活，就可以讓代表生命的綠色消逝嗎？就可以讓自己的領(lǐng)土被一片黃色吞沒掉嗎？
如今，沙漠這個大自然留給人類的不幸之地，早已成為了許多人頭痛的問題�，F(xiàn)在，我們只有保護環(huán)境，才能繼續(xù)讓人類在地球上生存。
六年級作文 篇6
創(chuàng)新，顧名思義，就是創(chuàng)造出與前人和常人不同的新事物、新方法、新元素等。人類從原始人發(fā)展到現(xiàn)在的過程中，不斷探索、勇于創(chuàng)新，才使得人類的生活和整個世界發(fā)生了天翻地覆的變化。這一切都歸于“創(chuàng)新”。
創(chuàng)新，有那么重要嗎？
是的。創(chuàng)新本源于知識、學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新。用自己掌握的知識去解決自己不會、不了解的困惑，這就是創(chuàng)新；用自己的思想、自己的方法去解決問題，這也是創(chuàng)新；在他人想不到的時候，自己另辟蹊徑先行一步，這當(dāng)然更是創(chuàng)新。奧數(shù)，是數(shù)學(xué)上的一種創(chuàng)新，用別于常規(guī)的方法解決難題；文字，是語文上的一種創(chuàng)新，古人用自己的方法發(fā)明了文字，僅在中國就出現(xiàn)了金文、大篆、小篆、隸書、楷書等九種字體；研究，是科學(xué)上的一種創(chuàng)新，用各種方法、途徑去解決人類之謎、宇宙之謎……如果沒有這些創(chuàng)新，我們現(xiàn)在的人類還是蒙昧無知的。
是的。創(chuàng)新除了體現(xiàn)在知識、學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在我們生活的每個角落。我們用鋼筋水泥蓋起頂天立地的高樓大廈；我們用泥土燒成形態(tài)各異的陶瓷器皿；我們用皮毛做成保暖舒適的錦衣華服……我國舉世聞名的造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)、火藥，都是古人在前人研究的基礎(chǔ)上通過創(chuàng)新而發(fā)明的。如果沒有這些創(chuàng)新，我們現(xiàn)在的生活是難以想象的。
是的。就連我們身邊的物品也與創(chuàng)新密不可分。單單說手機，就是現(xiàn)代人類的一大創(chuàng)新，把人們常用的各種功能如電話、短信、計算器、拍照、時鐘全部放入其中，現(xiàn)在手機上的微信、支付寶深刻的改變了我們的日常生活。手機中的iPhone，更是在產(chǎn)品和服務(wù)上進行了一次又一次大膽的創(chuàng)新，讓我們體驗到便捷與完美。現(xiàn)在大街上隨處可見的小黃車，也是在自行車的基礎(chǔ)上，結(jié)合了GPS定位和二維碼技術(shù)，可以隨時隨地借車還車，既簡單又方便，這也是創(chuàng)新。如果沒有這些創(chuàng)新，我們現(xiàn)在的世界遠沒有這樣精彩有趣。
李可染爺爺為我們留下了這樣一句話：“踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。作為新世紀出生的后人，我們要奮發(fā)圖強、大膽探索、勇于創(chuàng)新、超越前人，去做真正的冠軍！
六年級作文 篇7
枯木龍吟是一把神琴，為什么叫神琴呢？因為它當(dāng)初是一代琴帝葉音竹使用過次數(shù)最多的一把琴，而且，在使用時會發(fā)出輕微的吟聲，像龍吟，因此而得名。
枯木龍吟是用百年龍魂樹，做的琴身。琴身上紋路清晰而特異，普通古琴是依鳳身形而制成，其全身與鳳身相應(yīng)，有頭，有頸，有肩，有腰，有尾，有足，而此時他膝上地這張古琴卻不是以鳳形而是龍形，“琴頭”上部為龍首狀，額下端鑲有用以架弦地硬木，稱為“岳山”，是琴地最高部分，琴底部有大小兩個音槽，位于中部較大地稱為“龍池”，位于尾部較小地稱為“鳳沼”，這是上山下澤，又有龍有鳳，象征天地萬象，岳山邊靠額一側(cè)鑲有一條硬木條，稱為“承露”，上有七個“弦眼”，用以穿系琴弦，其下有七個用以調(diào)弦地“琴軫”，琴頭地側(cè)端，又有“鳳眼”和“護軫”，刻有淺槽地硬木“龍”，用以架弦，龍?兩側(cè)地邊飾稱為“冠角”，又稱“焦尾”，七根琴弦上起承露部分，經(jīng)岳山、龍?，轉(zhuǎn)向琴底地一對“雁足”，象征七星，琴面上地十三個“琴徽是用象牙雕琢而成。
這就是一代神琴，枯木龍吟。
六年級作文 篇8
經(jīng)歷一夜風(fēng)雨，他們或許到達了美好的天堂，或許到達了溫暖的極樂世界。但是，他們理應(yīng)生活在平等的世界里。
——題記
冬夜的街頭，行人稀少，只有匆匆趕路的人，快速走過這無比寒冷的大街。
一片寂靜。
凜冽的寒風(fēng)雖把繁華的大街吹得冷冷清清，但狗吠的聲音卻從街頭傳來，打破了沉悶的氣氛。
“哦……朋友，你來了啊！”街頭一個衣衫襤褸的乞丐把小狗放在懷里。
小狗叫了幾聲，又抓了抓乞丐的手臂。
忽然，幾顆豆大的水珠無任何征兆地咂在乞丐和小狗的身上。
乞丐緩緩地說：“下雨了……。”
一陣寒風(fēng)襲來，讓他們打起了哆嗦。又有一大波可怕的雨點打在他們身上。
“哦……我們，我們?nèi)γ娼值赖奈蓍芟隆苡臧伞逼蜇ひ皇謸蔚芈榔饋恚嗣」�，又理了理千瘡百孔的衣服。小狗叫了叫，跟在乞丐后面�?/p>
正走到路中央，一輛大卡車忽然從街道拐彎處駛了過來。它像一頭冒失的老虎，一只雨夜迷路的龐然大物，徑直朝乞丐奔來。
乞丐嚇得沒了魂兒，呆若木雞地站著。忽然，他腿一軟，倒下去，倒下去。就在這千鈞一發(fā)的時刻，小狗拼了命似的把乞丐撞開……乞丐脫險了，而小狗，卻失去了一條腿。
血，染紅了大街；小狗，躺在血泊之中，呻吟著……但是，那可惡的兇手，在黑暗中消失了蹤影。
乞丐伸出了雙手，無力地挪到小狗身邊。他用衣服裹住受傷的小狗，把它抱到屋檐下。
“哦！朋友，我們需要好好休息一下……”
可是，他的聲音被房屋主主聽到了。房屋主人無情地把他攆了出去：“你這臭叫花子，別臟了我的地板！”
望著房屋主主冷冷的背影，乞丐咽了咽口水。他突然想到就在昨天翻垃圾箱時，曾翻到一把雨傘。
于是，他把小狗輕放到角落，輕聲說道：“朋友，我待會就回來！”
他孤寂空虛的靈魂瞬間充滿了斗志。
他一點一點地走到垃圾箱前。他摸到了一些食物，但他并沒有停下。他摸到了一只老鼠，但他依然尋找著。他摸到了幾只蟑螂，但他依然尋找著。他終于把破爛不堪的雨傘從垃圾堆里拔出來。
他把雨傘撐開，遮蓋在了自己和小狗的身上。
乞丐與小狗依偎著，蜷縮著……慢慢地，他們忘記了痛苦，忘記了悲傷。他們孤獨，可憐的靈魂，隨著寒風(fēng)，飄向了一個沒有痛苦，沒有悲傷的地方。
雨，依然在下。
六年級作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。20年后，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。我走進學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。
校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個�！蔽乙豢矗@里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧�！�
頓時，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設(shè)宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學(xué)校。來到控制室，校長對我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”除這些以外，我還從校長那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動場地。教學(xué)樓里上課都是自動化的。早上學(xué)生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!
母校的明天將會更美好!點評：小作者的這篇想象作文思維縝密，構(gòu)思精巧，立意深刻，語言流暢。再優(yōu)秀的創(chuàng)新想象作文，都離不開現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)。小作者能夠立足于現(xiàn)實生活展開豐富的想象，這是想象作文的重要要求，小作者恰恰注意了這一點，避免了想象作文漫無邊際的亂想。想象必須具體，才能寫出趣味，給人留下深刻印象。
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