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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-06-03 16:55:49 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集六篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      今天,我和爺爺翻開照相本,看見一張老照片。爺爺說,那是他四十年以前照的。

      照片上的爺爺還是個(gè)年輕的小伙子,穿著黑色的中山裝,胸前 還戴著一朵大紅花呢!因?yàn)樗莿趧?dòng)積極分子,所以笑容滿面地拍下了這張難忘的照片。

      爺爺自豪地對(duì)我說:“那時(shí)候我在單位技術(shù)是數(shù)一數(shù)二的,常常被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),并且收了五名學(xué)徒,勞動(dòng)熱情很高,生活內(nèi)容豐富多彩!”我說:“爺爺,你真棒。∫院笪议L(zhǎng)大了也像你一樣努力工作,刻苦鉆研技術(shù),創(chuàng)造新產(chǎn)品,為國(guó)家制造許許多多的科技產(chǎn)品!睜敔敻吲d地夸獎(jiǎng)我有志氣。

      爺爺?shù)倪@張老照片對(duì)我啟發(fā)很大,為我們留下了美好的回憶,爺爺和我都笑得合不攏嘴。因?yàn)檫@張老照片,我對(duì)爺爺更加尊敬了。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      早上六點(diǎn)半,起床,沒來由的被罰下蹲,當(dāng)我們離累死只差一點(diǎn)點(diǎn)距離時(shí),教官終于放過我們,并說:“你們知道為什么被罰嗎?(不知道)你們晚上太鬧了!你們3點(diǎn)鐘鬧!我3點(diǎn)半醒!睡不著是吧?來點(diǎn)體能!我看你們睡得著不!”我們哪有鬧?要鬧也是男生!男生的寢室下面就是總部行不行?。

      早飯,小饅頭,稀飯(只見水,飯少得可憐),2泡菜,請(qǐng)問誰(shuí)吃得飽。據(jù)說男生有4菜,但不知真假。洗碗時(shí),見老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。

      早上的時(shí)間訓(xùn)練,也就是什么稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)發(fā),我們那教官是個(gè)眼鏡,臟話一大堆,罵得我們狗血淋頭,說教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道:你早點(diǎn)死了算了!到我們休息的時(shí)間,還不讓我們休息,說什么做不好不準(zhǔn)吃飯,雖然那是不可能的。午休,有了上次的血肉經(jīng)驗(yàn),我們規(guī)矩得多了。午休后,我躺在床上時(shí),腿沒感覺,我一站起來,我發(fā)現(xiàn)以前那些“痛”都不叫“痛”!不能彎,走一步痛一步,最怕下樓,痛得我站都站不穩(wěn),下午還要訓(xùn)練,天哪。好不容易熬過下午,羨慕死4、6排了,他們的教官好好,每次準(zhǔn)時(shí)放她們休息。晚上,菜終于好點(diǎn)了,可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎?怎么只見西紅柿不見蛋?暈....下午,死眼鏡(教官的綽號(hào))把我們罰安逸了,1000個(gè)下蹲。!

      這時(shí)老師的車過來了,我們讓了一下,眼鏡說:讓一次少一百個(gè)!!然后接到做900個(gè)下蹲....終于休息一下了,我大腿真的是痛慘了,挨一下都痛,本來想做下按摩都不行,這種日子要好久啊。

      什么叫做度日如年,我終于領(lǐng)會(huì)了。晚上接到訓(xùn)練,還是那些動(dòng)作,其實(shí)我們做得比其他排都好,不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      我的弟弟今年11歲了,眼睛水汪汪的,像兩顆小葡萄,塌鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴。告訴你一個(gè)秘密,你可不要告訴別人哦!我弟弟100多斤,你們是不是很驚訝?他是一頭名副其實(shí)的“大笨熊”!不過他下棋的水平可不是吹的哦!而且他的耐力也很高的!

      下棋

      有一次,我挑戰(zhàn)他圍棋,他不愧是“名副其實(shí)的”四段,不一會(huì)就把我好幾個(gè)子吃了,我絞盡腦汗,終于殺了個(gè)回馬槍,使一塊棋“咸魚翻身”了。但他略一沉思阻斷了我的退路,攻向我的“大本營(yíng)”,我急忙調(diào)兵遣將,結(jié)果,還是被殺得人仰馬翻,狼狽而逃,他的棋藝真是高超啊!

      做數(shù)奧

      有一天,我和他比賽做數(shù)奧,都?xì)⑦^了“四大天王”(找規(guī)律)、(填空格)、(解決問題)、(數(shù)圖形)?傻搅俗詈蟮摹叭鐏矸稹保ɑ鸩癜簦⿻r(shí),我做不下去了,我試了幾次都不成功,于是便放棄了。弟弟繼續(xù)在那里擺弄火柴棒,看起來一副志在必得的樣子。他竟然做出來了!他露出了甜蜜的笑容。唉,我真是自愧不如啊。

      我們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,在長(zhǎng)年累月的相處中,我們便成了名副其實(shí)的——“鐵哥們兒”。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

      今天是個(gè)晴朗的日子,我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠(yuǎn)就看見被綠色網(wǎng)罩住的葡萄園,原來是為了不讓鳥兒啄食成熟的葡萄。撩開綠色的網(wǎng)門,只見一排排葡萄架象一隊(duì)隊(duì)士兵整齊地排列著,葡萄架并不高,是為了采摘的方便吧,濃密的葡萄葉舒展著,怎么看不見葡萄?我蹲下身子一看,哈哈!原來她們“害羞”全躲在下面呢!一串串葡萄有紫的有綠的,紫的象抹了胭脂,綠的象一顆顆翡翠,在太陽(yáng)光的反射下顯得晶瑩剔透,可好看了。看著看著,我已經(jīng)垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來一把剪刀,讓小湯托住一串較紫的葡萄,我雙手緊握剪刀心想:哼哼,馬上要輪到本徐大師發(fā)威啦!便沖了上去。

      本以為葡萄藤很軟,一下子就可以把它剪斷,可三刀下去,非但沒有把葡萄剪下來,這藤也只受了一點(diǎn)兒“皮外傷”。小湯急了,從我手里拿過剪刀,讓我用雙手捧住葡萄,她則用盡九牛二虎之力剪了起來,沒多久,一股黑色的汁液從藤里流了出來。這黑色泥漿一樣的東西不會(huì)是葡萄藤的眼淚吧!想到這兒,我不禁后退了幾步!肮〖粝聛砹!”

      小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過神來。我撥下一顆葡萄放進(jìn)嘴里,頓時(shí),一股玫瑰的香味在唇齒間彌漫開來,嚼一嚼,甜甜的,還沒有核,咽下去涼滋滋的,讓人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中!芭排抛,吃果果,你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實(shí)!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

      天灰蒙蒙的,剛下了雨天空中還漂浮著慘淡的氣息,紫色的喇叭花凄慘地在空中搖曳……

      平常熙攘的大街,此時(shí)也沉寂下來。被雨水打濕的衣服無力地拉攏著,額上的雨水夾雜著淚水順著面龐流下。

      我拖著疲憊的身軀漫無目的地游蕩著,先前那一幕,依然在腦海中回蕩:母親站在窗前,手里捧著我的日記本,專注地看著,眼神里充滿了詫異。也許是母親還在思索,是什么古怪的`思想充滿了我那小小的心,使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對(duì)。而當(dāng)時(shí)的我,看見自己的秘密被母親毫無保留地窺視了,便按耐不住心中的氣憤,一把將母親推開,沖出門外,淚水悄然流下,獨(dú)留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張,經(jīng)過我一陣摧殘后,在雨中飄舞,隨即帶著雨的粘稠飄落在地。望著被撕毀的紙屑,我的心,隱隱做痛。想著并不了解我的母親,平常對(duì)我嚴(yán)厲的管教和約束,我不知道,愛究竟離我有多遠(yuǎn)。

      不知不覺,又回到了家樓下。抬頭,便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐,又出現(xiàn)在我面前。細(xì)細(xì)地注視著,竟發(fā)現(xiàn):歲月的滄桑在上面留下的痕跡,是那樣深,那樣明顯。原來明亮的雙眸,如今已干涸。那染了又染的短發(fā),仍藏不住時(shí)光流逝的痕跡,露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望著前方。面對(duì)這一切,我有種說不出的感覺,心中一陣凄楚。突然回想起縫紉機(jī)旁母親忙碌的身影,在月光下,顯得更加瘦弱;那雙粗糙得如同砂紙般的手,在針線旁穿梭。推開虛掩的門,忽然發(fā)現(xiàn)桌上放置著一杯香醇的牛奶,正冒著暖氣。底下壓著一張小巧的便條:“婷~,媽錯(cuò)了,媽向你道歉……天涼了,外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶,特地沖了一杯……”讀到這里,淚水已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中的冰雪,已被這濃濃的母愛融化了。母親默默地走出來,那一刻,母女倆緊緊相擁,任憑淚水盡情飛撒。此時(shí)此刻,愛終于踏上了回家的路。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

      升學(xué)考,指日可待。每個(gè)班里有一小黑板。倒數(shù)著日子。很多人都買了同學(xué)錄。一個(gè)一個(gè)的簽著。什么學(xué)習(xí)是燈,努力是油,要使燈亮必須加油!然后這句打油詩(shī)就像現(xiàn)在節(jié)日短信一樣的被轉(zhuǎn)發(fā)了又轉(zhuǎn)發(fā)……但真正大的壓力還是學(xué)習(xí)。每個(gè)人心里都忐忑不安。老師的作業(yè)越來越多。沒日沒夜的念讀寫算。但最怕的就是考試完,發(fā)卷子那會(huì)。因?yàn)榫碜右话l(fā)下來前三名除外。其余全得抄一遍。說是讓鞏固過去的知識(shí)。其實(shí)不然。反而把我們的時(shí)間占死了。根本沒有自己可以安排的時(shí)間。老師們的這套教學(xué)法從我姐們那年代用到了我們這一代。大概又想用到我弟們那一代。事實(shí)最終證明,轉(zhuǎn)發(fā)再轉(zhuǎn)發(fā)的東西是留不住紀(jì)念,也是起不了效果的,有的都只是副作用!只有這一個(gè)學(xué)期了,馬上要和老師,同學(xué)分開了。雖然和同學(xué)吵過架,和老師生氣過,可回想起來,那是多么的愚蠢。只有看看那一張張同學(xué)的照片才能回憶起當(dāng)年的幼稚。

      有時(shí)候認(rèn)識(shí)就是短暫,彈指一揮間。可人生又是那么耐磨,總要經(jīng)歷點(diǎn)什么。但和老師,同學(xué)在一起,時(shí)間就長(zhǎng)的很多。

      呵!完整的回憶了整個(gè)小學(xué)時(shí)期的生活。有時(shí)候這種回憶能讓人恍然大悟,時(shí)間一去就是十年!我們都已長(zhǎng)大。再幾個(gè)十年以后我們都已白發(fā)蒼顏。

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