【精選】我的六年級作文九篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的六年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
我的爸爸是一名電業(yè)職工,他盡職敬業(yè),我非常敬佩他。
我的爸爸長著一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,大大的嘴巴,就是皮膚又黑又紅。媽媽曾經(jīng)開玩笑的說,爸爸以前是有名的“奶油小生”,但是現(xiàn)在卻是一個“黑包公”了。這都是因為爸爸長期搞電業(yè),在野外工作被曬成這樣了。
爸爸每天早早起床去工作,雖然工作很辛苦,但是爸爸從來沒有抱怨過。記得有一次,晚上半夜的時候,爸爸的單位打來電話說有一個地方停電了,需要爸爸馬上到單位去。我被爸爸的電話聲吵醒了,心里默默地想:“這半夜三更的,還下著大雨,爸爸還要去野外查線,再加上水還會傳電,真希望爸爸別去!蔽覄傁氲竭@兒,爸爸就急急忙忙的走了。
第二天早上,我沒見爸爸回來,我抓起電話就要給爸爸打,媽媽急忙摁住了電話說:“別打擾爸爸,也許他現(xiàn)在正在休息,昨天晚上他們走了幾十里地,因為下雨電線都濕了,停電的原因就更難找了,查了一夜線路,剛剛給用戶送上電,讓他休息一會兒吧!
這樣的事情我已見過很多次了,我非常敬佩我的爸爸,我要像爸爸那樣干好自己的事情。
我的六年級作文 篇2
從小學6年級開始,來了一位陌生的老師。進班之后,他就跟我們套近乎。一開始,我以為他是某某同學的家長,可是,我猜想錯了,他說他是一名人民教師,我驚呆了,這位外貌很憨厚,給人以親近的感覺的人,居然可以跟嚴肅的教師比。當然,我也不是有心說他,也許是一開始的不認識,陌生而已。下面,他的首次講話讓我呆若木雞。他這樣說:“開學了,原來隆隆散散的我們,應該放下暑假的自由,認真的投入到新一步的學習之中!本瓦@么簡單的一句話,讓我們驚訝!
開始的新鮮感,使我和杜老師的距離慢慢拉近,從一對陌生的行路人變成一對師生,這是多么奇妙的體現(xiàn)啊!他的到來使我的心中油然生出莫名的親近感。但是,新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!
開學的第一堂課,他就給我們一個莫大的驚喜:在我們的數(shù)學課作本封三上,涂鴉一番,送給我們每人一句勵志求學的話:讀萬卷書,行萬里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類的名言,詩句等等……給人以無限的遐想,更讓他披上了一層神秘的薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……
老師的新鮮事是層出不窮的,如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;如海上的貝殼,一顆、兩顆……無數(shù)顆。每一件事都很有趣,令人發(fā)笑,也令人不解其意,也許是他們不屬于這個集體吧,不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天,杜老師發(fā)給組長一張?zhí)顚懕,我們望了望組長手里的表格,臉上露出疑問的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思,老師說:同學們,看到這張表格,你們一定很困惑吧?其實,這是我專門設計的,為的是讓你們在評價中了解自我,找到自我的定位和坐標,我建立了一套多指標的評價體系,打印給了小組長。課作、家作的作業(yè)指標各兩個,按時完成上交的得一星,得優(yōu)的再加一星;課堂上的指標有五個,分別是預習、發(fā)言、思考、實踐、助人各一星。
就是這樣的星星表格,使我每天都在奮斗中,努力努力再努力,變成一個完美的,令人無可挑剔的孩子!
謝謝你,杜老師。
我的六年級作文 篇3
四年級下學期,炎炎夏日,蟬鳴叫時,我們班迎來了一位新老師。當她走進教室時,只見她笑容滿面,留著長發(fā),在陽光的照射下,顯得是那么和藹可親,看起來也很年輕,這就是我們班新來的張老師。
我暗喜,哈哈,終于可以上課開心的玩了,這個老師肯定不嚴格!我懷著開心的心情準備上課了。不,開心當時還不足以形容我的心情!可當我們在下面竊竊私語,議論紛紛時,老師的臉卻如同京劇里的變臉,怒氣沖天,漲紅了臉,嚴肅的說道:“安靜,你們別以為你們換了老師就放松了,馬上就要考試了,知不知道?”我一驚,天!這不可能吧,這和她的外貌完全不同。∥业暮眯那橐粧叨,老老實實的地認真上起課來。
但在嚴格的學習中,張老師也有對我們的愛,平時對我們很關心,也經(jīng)常跟我們打成一片,有時下課還與我們下棋呢!哈哈,最后當然還是我贏了!張老師也非常勤勞,當她與我們一起搞大掃除時,我注意到她額頭上密密的汗珠,濕透的衣服。她更是對工作認真負責,連下課都來教室看我們的作業(yè),有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達,看我們有沒有在認真上課。不知不覺我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。
這就是我們的張老師,在嚴格里透露出了愛!在我眼里,她是一位多么可敬、可親的老師啊。
我的六年級作文 篇4
在不久的那年,一個令南京人民振奮的數(shù)字,一個遙遠而又熟悉的時間。
再過兩年,第二屆青奧會將在省會南京隆重舉行。
每一個南京人聽到這個消息,都會非常的高興。作為一名光榮的南京人,我們要趕快行動起來,為青奧會做準備。
申請青奧的成功,讓每一個南京人都很自豪。這次南京的青奧會在南京奧體中心舉行。在全世界所有具有天賦的運動員,都有可能來參加。
最為一名南京人,我們要為即將到來的青奧會出一份力。從我做起,從身邊的小事做起,我相信:人人都為青奧出一份力,這次南京一定能舉辦得很好。
迎接的不僅僅是中國人民,而是全世界的人民。我們的任何舉動他們都會變成對南京乃至全中國的印象。我們一定要懂文明,講禮貌。爭取做一名青奧志愿者。
當我們看見有垃圾時一定要主動將它撿起,但是有很多人在路上看到有垃圾時,無動于衷,想撿不撿都無所謂或者垃圾在地上關我們什么事。這些想法都是錯誤的,想一想,當外地的游客看到你明明看到了垃圾卻不肯撿起來,一定會認為你是一個沒有素質(zhì)的人。對南京的印象也會不好的。所以我們要不亂扔垃圾,見到垃圾便主動撿起。
活力青奧,青春南京,讓我們?yōu)榍鄪W出一份力吧!
我的六年級作文 篇5
假如你問我最喜歡做什么,我準會毫不猶豫地回答道:“我最喜歡閱讀了。
我有一個漂亮的書架,上面擠滿了各種各樣的書,這些書猶如我的寶貝,讓我愛不釋手,每當閑下來的時候,我就沉浸在書中的故事里。雖然我的書架已經(jīng)很豐富了,但我還時常去書店“竊讀”。有一次,我躲在書店的一個架子后面翻看著自己喜歡的書,看著看著,不禁為書中有趣的故事而笑出了聲音,沒想到驚動了店里的阿姨。她走過來把架子上的書拍拍整齊,問我要買哪一本。我說還沒想好,然后假裝去另外的書架翻翻其他的書,阿姨哪里知道我其實是來“竊讀”的。就這樣,我忘了時間,一直看到太陽下山,小鳥回家,才溜出書店。
我愛閱讀,幾乎到了癡迷的程度,吃飯的時候看,就連上廁所的時候也要拿本書進去看,甚至有時候趁媽媽不注意的時候躲在被窩里看,為此,媽媽常常大發(fā)雷霆,但我還是一如既往地愛著閱讀。有一天,媽媽在感嘆生活時常有不如意的時候,我隨口就說:“人生就像刷牙,一手拿著杯具(悲。皇帜弥淳撸ㄏ矂。,悲喜交加才和諧!眿寢岓@訝地張大了嘴巴,那表情好像在看一個外星人!我得意地說:“這句話我是從書上看來的。”
當我的作文發(fā)表的時候,當我滔滔不絕地跟別人說著書中那些精彩的內(nèi)容時,當大家夸我課外知識豐富的時候,我的心里美滋滋的,這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆,兇為閱瀆不僅可以開闊我的視野,還可以讓我明白一些人生的哲理,帶給我許多歡樂。
我的六年級作文 篇6
我最喜歡過節(jié)了,每一個節(jié)日我都喜歡。如:勞動節(jié),國慶節(jié),中秋節(jié),端午節(jié)等……但其中我最最喜歡的還是春節(jié)。
為什么喜歡春節(jié)呢?當然是因為春節(jié)可以放寒假,還可以吃到各種美味佳肴,最高興的`事兒還是放煙花,收很多的紅包。
我還是先介紹一下吃吧!
過年時,我們一家?guī)缀趺刻焱盹埗荚趧e人家吃,或者是在飯店,所以每次吃飯,我都很開心。
放煙花是春節(jié)里的主要節(jié)目,大人每次放煙花的時候,我都會用雙手捂著耳朵躲地遠遠地……等噼里啪啦的轟鳴聲停止以后,我才探著腦袋出來。
有壓歲錢,可是最開心的事兒了,每回春節(jié)時,爸爸媽媽都會帶著我和妹妹出去拜年,長輩們就會給我們大大的紙紅包,而紙紅包里面裝著的就是壓歲錢,看的我眼睛都成了錢眼了。我收到的紅包有很多,二百的,三百的,五百的……甚至還收到過一千的,收紅包的感覺真好,要是天天過年就好了。
這就是我最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。
我的六年級作文 篇7
樂園是每個人夢寐以求的地方,我的樂園不在家里也不在校園,而是離我家不遠處的“新華書店”!靶氯A書店讓我在知識的海洋中遨游,是我快樂釋放的樂園”。
很多時候媽媽外出都不帶我,我不會像其他人那樣愁眉苦臉,心情不好。反而會覺得很開心,因為又可以有更多的時間去我的樂園“新華書店”,和我的動漫人物一起享受快樂了!
每次進去書店我都會忽視一樓那些五彩繽紛的賣品,飛奔沖向二樓。進入二樓的一瞬間,首先印入我眼簾的不是書而是書友們各種各樣的賞書姿勢。我用目光快速地掃了一眼,只見有的人像小和尚念經(jīng)一樣盤著腿打坐在地上;有的像金雞獨立似的站靠在書架上;還有一些很小的小朋友干脆躺在了地上,我想他應該是看的太累了吧!就像我雖然有時候看的很累了,但仍不舍得放下自己喜愛的書?粗@些千奇百怪的姿勢不禁讓我心中充滿愉悅。
新華書店它就像一座有著神奇魔力的堡壘,我喜歡在一個個書架之間穿梭,每當挑選自己喜歡的書時,我都會有種莫名的快樂。經(jīng)過幾番挑選最后我還是挑了幾本我最喜歡的漫畫書。打開其中一本,我便迫不及待地看了起來。書中搞笑的內(nèi)容讓我不禁失聲笑個不停,轉(zhuǎn)頭的一剎那,才發(fā)現(xiàn)周圍的人正用怪異的目光看著我,我馬上害羞的吐了吐舌頭,收住了聲音。可沒過一會,我又忘記了剛才那一幕,“哈哈哈哈……”笑出了聲。
因為看的太入神,我仿佛就是書中的主人公,有趣的畫面我會眉開眼笑,緊張的情景我又皺起了眉頭……每當看自己喜歡的書時,總感覺時間飛的很快,每次都是不情不愿的被媽媽叫回家。每次回到家,我都會把書中的故事分享給好朋友。
新華書店是我可以快樂翱翔的一片天,在新華書店的每時每刻都使我很快樂!新華書店就是我的樂園,把快樂分享給身邊的人也是一種無限的快樂哦!
我的六年級作文 篇8
在世界上的某一個角落,有這樣一個女孩?释昝绤s擁有著許多缺點,追求時尚卻不懂得高雅,想要成功卻屢次碰壁的女孩。這,就是我。
樂觀、活潑、好吃是我不變的性格。在學校里我遵守紀律,但有時卻要犯一些低級的錯誤。我想這是必須的,如果一個人連錯誤都不犯的人,那他也太不真實了。總統(tǒng)、偉人、天才都會犯錯,更何況我們這些普通人呢?
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣。有一次,我放學回家看見有幾本新書放在我的書桌上。我馬上放下書包,迫不及待地捧起書看了起來。這時,媽媽走了進來,看見我在看書就說:“先把作業(yè)寫完了再看書。”“奧。”我頭也沒抬,眼睛緊緊盯著手中的書說。時間過得真快!半個小時都過去了,我還在津津有味地看著書?吹焦适吕锏膫那楣(jié)我的臉變得烏云密布,看到快樂情節(jié)我是眉開眼笑的。媽媽不知道什么時候已經(jīng)站到了我的跟前,說:“現(xiàn)在都幾點了,為什么還不寫作業(yè)?”一邊說還一邊從我手中奪走了書,我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業(yè)。書,是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面寬廣了不少。
這就是獨一無二、微不足道的我。
我的六年級作文 篇9
小時候的我天真、活潑,還很淘氣,總是鬧出許多有趣的事,讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。
那是寒假的一天早上,陽光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼,走出了房間。屋子了靜悄悄的,我大聲喊道:“爸爸!媽媽!”可是沒人回答。我想:難道他們出去了?我一如既往地在家里走了幾圈,突然,我被桌上的一樣東西吸引住了——仙人掌。那是,我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸,我終于忍不住了,伸出那雙小手像仙人掌靠近。“!”我尖叫了一聲,摸著疼痛的小手。我明白了:這個東西會刺人!我開始害怕了,不敢再用手去摸它了。我找來一根小樹枝,輕輕地點了它一下,沒事。我的膽子大了,用小樹枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個小洞,汁流出來了。我慌了,圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒,還小聲說:“糟了!糟了!流血了!它會痛的!”我忽然眼前一亮,想:應該上藥!我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學著媽媽的樣子,邊弄藥油,邊對仙人掌說:“乖!不痛不痛……”這時候,媽媽回來了。她看見我把藥油往仙人掌上涂,便馬上阻止了。媽媽聽了經(jīng)過,哭笑不得。
每次看到小時候的照片,我就會想起那件事,想起小時候的我。
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