【推薦】六年級我的家作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級我的家作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的家作文 篇1
我的一家人
我家有五口人：“電腦迷”老爸、“工作狂”媽媽、“名廚”奶奶、“電視迷”爺爺和“淘氣鬼”我，組成了一個(gè)大家庭。
爸爸是個(gè)超愛電腦的人，他在電腦上不是為了購物、玩游戲，而是一會(huì)兒刪除這個(gè)又刪除那個(gè)，一會(huì)兒下載這個(gè)又下載那個(gè)，我也不知道他在干嘛！
媽媽是個(gè)工作狂，一點(diǎn)兒也不假，除了周末整天在單位，中午下班也不回來還留在單位，只有晚上下班后才有時(shí)間和家人在一起。如果哪天中午回來，那她一定是下午要去公司領(lǐng)東西。
奶奶是個(gè)做菜能手，我最喜愛的紅燒排骨就出自于她老人家之手。她每天都會(huì)做許多好吃的，讓我這只小讒貓吃 得 的 可開心了。
爺爺是個(gè)超極無敵電視迷，要睡覺了，他還要再看十分鐘。到了夜里，睡覺睡醒了也要看會(huì)兒電視。你肯定要說：一會(huì)兒開電視，一會(huì)兒關(guān)電視不煩嗎？爺爺可有一招，每天晚上都把電視給開著，醒了就看。第二天早醒了再把電視給關(guān)掉。
我是個(gè)淘氣鬼、搗蛋鬼，這可是真話。小時(shí)候我可淘氣了，天天要買玩具，不買就哭，等新玩具買回來我就開始搞破壞。有時(shí)新玩具剛到手我就把它給弄壞了，你說我淘氣不淘氣？說我搗蛋，我可是天天干，每天都要惹媽媽生氣，非得挨一頓揍不可。
這就是我家，一個(gè)溫馨的大家庭。
六年級我的家作文 篇2
你見過我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒見過吧！今天就讓我來為你介紹介紹！
“老虎”老媽
誰說女子不如男，今天就讓你識(shí)見識(shí)。
我的老媽個(gè)子不高，臉上長了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴唇說起話來像流水般滔滔不絕，每天穿著休閑服套在街上東游西逛，連我們家的超女強(qiáng)人——奶奶都怕她三分。
又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過來，二話不說，捏了我一把，收拾好破花瓶后，狠狠地瞪了我一眼，扯著我衣領(lǐng)走到房間，“你怎么那么不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉著腰指著我，“哼！你這么兇！”我抽泣到�！拔疫�沒打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。
“大道理”老爸
老爸博覽群書，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲似的眉毛橫架在臉上，平時(shí)穿得很樸素，每當(dāng)我指責(zé)老爸像農(nóng)包時(shí)，他總會(huì)說：“農(nóng)包又怎么樣？辛勤、樸實(shí)難道不好？”
每當(dāng)我考試考得不好時(shí)都不敢給老爸寫議論，因?yàn)樗倳?huì)沒完沒了的邊說邊寫，看老爸又開始嘮叨了：“這個(gè)學(xué)習(xí)主要抓住方法，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……”咚咚！時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)了，我扒在桌子上睡覺，而老爸卻在滔滔不絕地寫著。
“超級暴力女”我
我是個(gè)活潑、可愛的小女孩，經(jīng)典口頭禪：好女不跟壞男斗！我長著既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個(gè)圍成三形的小痣，薄嘴唇經(jīng)�！皣\嘰喳喳”叫個(gè)不停，因此，老師也不少批評我。
我總認(rèn)為自己像個(gè)男孩，所以有時(shí)女扮男裝，我在家里也是出了名的“暴力女”，這個(gè)暴力女說的可不是打架，而是寫作業(yè)，因?yàn)槊慨?dāng)我寫作業(yè)前，都把作業(yè)壓在桌子上拍五下才肯做作業(yè)，所以，親人都叫我“超級暴力女”。
調(diào)皮、搗蛋“小王子”
我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調(diào)皮的不得了，弟弟細(xì)細(xì)的眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動(dòng)人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛至極！
可要說弟弟調(diào)皮起來，那可是無人能比，有一次，我抱著弟弟到我房間玩，誰知，弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣柜走去，我沒有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒辦法。
��！這就是我們一家子，當(dāng)然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！
六年級我的家作文 篇3
今天總算可以回家了，離家有多久了我自己都不記得了，但只要能夠回家就好了。
在回家的路上我心里十分激動(dòng)，但又十分的忐忑不安。不知道爹娘怎么樣了，更不知道妹妹怎么樣。我的心里十分愧疚，離家?guī)资炅耍瑥牟辉o家里寫過一封信，也不曾給家里捎過一分錢，更不曾回家探望過……心里越想越不是滋味，眼淚奪眶而出。
步伐加快了，想早幾天到家，給他們一個(gè)驚喜，讓他們高興高興，再用剩下的時(shí)間補(bǔ)償他們，讓生活回到從前……
幾十年前，我們一家父親耕地，母親總是伴隨在父親左右，而我?guī)椭依镒鲂┘覄?wù)，也照看還稚嫩的妹妹。生活雖艱辛，但也其樂融融，直到“征兵令”的出現(xiàn)，讓我的家破碎了……
在村子的入口處，碰到了同鄉(xiāng)的人就問他說：“請問，你知不知道我家里還有誰在嗎？”同鄉(xiāng)人仔細(xì)地打量了我，認(rèn)出我是誰后說：“唉，你看，那就是你的家，你家里已經(jīng)沒有一個(gè)人了，松柏見的墳?zāi)挂粋�(gè)又一個(gè)，就算有人想等你，也等不了那么久啊！唉！”同鄉(xiāng)人看了愣住的我，搖了搖頭就走了。
全都走了？我苦笑了一下，我辛苦地從邊境趕回來，得到的竟然會(huì)是這樣的結(jié)果？我的心跌到了低谷，當(dāng)初的喜悅?cè)枷�，而今壓在心頭的全是悲傷、悲憤！沒有想到，我離開家的幾十年里，家里既然發(fā)生了翻天覆地的變化。爹娘去世了，我竟然不能替他們辦喪，也不能替他們守孝……我擠出一個(gè)比哭還難看的笑。
做好了飯，叫了一聲“吃飯了！”……久久沒有回音，才猛然想起家里只剩下我一個(gè)。走至門外，看著那已生滿雜草的庭院，心里像打翻了五味瓶一樣酸苦。
在松柏林間望著爹娘和妹妹的墳?zāi)梗也唤粶I下，眼淚流干了，心里一片茫然，不知自己為什么還回來？幾十年了，在邊境替朝廷守衛(wèi)，卻不能替父母盡孝，這難道就是所謂的“忠孝不能兩全”嗎？現(xiàn)在我既不能為朝廷盡忠，又不能孝敬父母，那我能去哪？哪里又是我的歸宿？
六年級我的家作文 篇4
環(huán)境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的圣女，她讓春風(fēng)喚醒大地，讓白云裝點(diǎn)天空，讓流水奏響樂章。我們?nèi)祟愓硎艽河昵镲L(fēng)送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望群峰起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。
為了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財(cái)力，人力，物力，為我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看著這美好的一切展示在我們身邊的時(shí)候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉(xiāng)——山城房縣添了許多生機(jī)，可在這時(shí)一部分人不知是處于私欲或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節(jié)約用水，更可惡的是把廢水，臟水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變臟了，變臭了，讓水生動(dòng)物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌著晶瑩的淚珠，訴說著心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態(tài)環(huán)境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經(jīng)費(fèi)，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規(guī)，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及后代利益，狩獵造成動(dòng)物減少，這些凄涼的景象與我們社會(huì)的發(fā)展又是多么不和諧，尤其是規(guī)劃的城鎮(zhèn)建設(shè)，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設(shè)施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風(fēng)飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損于文明城市的形象，有良知的人無不痛心，為了我們生活的家園更美好，更有生機(jī)活力。我建議：
加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會(huì)形成愛護(hù)花草樹木，保護(hù)水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，凈化空氣，讓我們的市民在藍(lán)瑩瑩的天空下，在鳥語花香環(huán)境宜人的環(huán)境中愉快的生活，工作。
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全民參與，自發(fā)的保護(hù)環(huán)境，尤其是相關(guān)單位（環(huán)衛(wèi)，城建）加大管理力度。
教育與批評相結(jié)合，對損壞公共設(shè)施的單位或個(gè)人受到不同程度的經(jīng)濟(jì)處罰。尤其是各中小學(xué)校要加強(qiáng)衛(wèi)生和養(yǎng)成習(xí)慣的教育。
舉報(bào)有獎(jiǎng)制，對檢舉破壞生態(tài)環(huán)境及破壞公共設(shè)施的單位或個(gè)人，依據(jù)情況，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，形成社會(huì)合力，保護(hù)我們的家園。
這樣，相信在不久的將來，我們就會(huì)讓環(huán)境恢復(fù)，把悲淚化成笑容，展現(xiàn)在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創(chuàng)美好的明天。
六年級我的家作文 篇5
我的家住在橫崗，這是一個(gè)既平安，又和諧的地方。
每一次，我去坐公交車的時(shí)候，都會(huì)有人給我讓座位。老奶奶、老爺爺上車時(shí)，也會(huì)有人讓座位。這表現(xiàn)了我們的和諧。表現(xiàn)和諧的地方不只這一樣，如：每當(dāng)在推垃圾車的老爺爺推不動(dòng)時(shí)，后面總會(huì)有幾個(gè)高大強(qiáng)壯的叔叔幫忙，每當(dāng)殘疾人在街頭賣藝乞討的時(shí)候，總會(huì)有人伸出救援之手捐出一點(diǎn)力所能及的錢，每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)受傷時(shí)，又是哪一個(gè)好心的路人把你安全的送往醫(yī)院治療……像這樣的事還有很多。這一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)出橫崗這個(gè)家園的.和諧。
我的家園更是一個(gè)平安的家園。一次，爸爸帶我們?nèi)页鋈ネ�，到了十二點(diǎn)才回到小區(qū)。一走進(jìn)小區(qū)幾步，我就看見了管理處的人拿著手電筒，騎著自行車在四處巡邏，四處張望，隨時(shí)在為我們的安全著想。
讓我感到了最安全的地方還是學(xué)校。因?yàn)�，我大部分的時(shí)間都是呆在學(xué)校的，整個(gè)學(xué)校的安全都在警務(wù)室保安的手上，而他們從不輕易離開崗位，所以，我們才能在學(xué)校過上平安和諧的日子。
正因?yàn)橛羞@樣平安又和諧的家園，我們才能健康快樂的成長。
六年級我的家作文 篇6
因?yàn)槲业募以邴}瀆公園的旁邊，所以有機(jī)會(huì)見證它一年四季的美景。
春天的時(shí)候，鹽瀆公園一派生機(jī)勃勃的景象，滿眼都是綠樹紅花。柳樹長出了碧綠的嫩芽，長長的柳枝像一根根頭發(fā)，倒映在湖中，分外美麗；桃花也開了，一朵朵，一樹樹，像女孩粉紅的笑臉，在春風(fēng)中自豪地綻放；小朋友們甩掉了厚厚的棉襖，在小路上追逐著，尖叫著，仿佛要盡情發(fā)泄著冬天的壓抑；小草害羞地探出了頭，一大片一大片濃濃的新綠。
夏天來了，每到下午近傍晚時(shí)分，就有好多人在樹蔭下乘涼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是愜意極了。湖中間有噴泉，晚上會(huì)噴出各種各樣的水柱，被五顏六色的燈光妝點(diǎn)得像騰飛的巨龍；湖邊有一個(gè)一個(gè)透明的空心球，小孩子們都喜歡鉆進(jìn)去嬉戲，跌倒了，爬起來，又跌倒了......還有一些情侶，坐在租來的小船里，或打鬧嬉戲，或儂儂細(xì)語，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。
當(dāng)樹葉變黃的時(shí)候，秋天也就來了，一片一片的葉子緩緩的落了下來，好像很不情愿似地離開大樹媽媽的懷抱，而公園的另一個(gè)角落里，成片成片的楓樹盛開著，火紅的楓葉在周圍泛黃的枯草中顯得格外醒目。
北風(fēng)一吹，冬天就來了。大雪覆蓋著整個(gè)公園，有三三兩兩的小朋友在堆雪人，打雪仗。他們呼著白氣，鼻子凍得紅紅的，玩得多開心��！
啊，鹽瀆公園四季如畫的景色真美！我為自己生活在這樣美好的環(huán)境里感到自豪！
六年級我的家作文 篇7
我有一個(gè)幸福的家。家里有爸爸，有媽媽，還有弟弟。噢，還有我，別忘了。
我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她很關(guān)心我的身體。每天早晨，我起床的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我煮上一個(gè)雞蛋，讓我在路上吃，說吃了能補(bǔ)腦子，上課聽講更有精神；晚上，我寫完了作業(yè)，該睡的時(shí)候，媽媽會(huì)給我調(diào)一杯牛奶，說吃了對身體好。你們知道我為什么這樣胖這樣結(jié)實(shí)嗎？就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在這里告訴同學(xué)們，你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃，這樣能讓你們上課更加有精神，身體更加結(jié)實(shí)�！�，這就是特別關(guān)心我身體的媽媽。
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅而又慈祥的人，他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我考試考落到了班上十幾名。我很高興，一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說：“考了一個(gè)這樣的成績，就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’嗎？”這就像一盆涼水直潑到我的心里，我差點(diǎn)兒就哭了出來。爸爸見到我這樣，就心平氣和地坐在我的身邊，慢慢地開導(dǎo)我，講了不少“勝不驕敗不餒”的道理，并鼓勵(lì)我應(yīng)該再接再厲，直把我說樂為止�！矗@就是我嚴(yán)肅而慈祥的爸爸。
我的弟弟是一個(gè)活潑可愛而又十分頑皮、淘氣的弟弟。他有的時(shí)候非�；顫娍蓯郏麜�(huì)在我不開心的時(shí)候，做一些鬼臉，或說一些搞笑的事情讓我開心。然而，他有的時(shí)候又十分頑皮，他經(jīng)常會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候拿這樣或那樣的事情來煩我，有的時(shí)候還會(huì)跟我搶東西，結(jié)果我總是吃虧，誰叫我是姐姐呢？——看，這就是我活潑可愛又十分頑皮、淘氣的弟弟。
我是一個(gè)性格開朗的人。我有一個(gè)幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽，也愛弟弟。我在溫暖的家中生活，在溫暖的家中快樂地長大。
好，我把我的一家都告訴你們了，也該讓我聽聽你們的家吧！
六年級我的家作文 篇8
小鳥們原先有個(gè)美好的家園——一片茂密的大森林。森林里熱鬧非凡，各種樹木枝繁葉茂，鳥兒們生活的無比快樂。
可是，有一天清晨，鳥兒們還在家里甜甜地睡著了，突然，一聲聲巨響，他們?nèi)惑@醒了。小鳥們飛出門外，定睛一看，有許多他們不認(rèn)識(shí)的東西出現(xiàn)在他們面前。那些東西把樹一棵又一棵地給鋸斷了，劈倒了。頃刻間，一片茂密的森林不見了，地上只剩下一根根矮小的木樁子，小鳥們無家可歸了。
小鳥們飛走了，去尋找它們的另外一個(gè)家。鳥群的首領(lǐng)突然發(fā)現(xiàn)了一條小溪，邊上有一個(gè)大花壇，好心的花壇爺爺收留了它們。小鳥們又過上了幸福的生活。可是好景不長，花壇爺爺染上了重病，生命垂危，小鳥們只得又飛走了。
小鳥們剛走一會(huì)兒，就來了一場鋪天蓋地的沙塵暴。沙塵暴過后，小鳥們都已經(jīng)疲憊不堪了，許多小鳥因體力透支而死去。剩下的兩只小鳥望前方一看，也許是太累了，其中一只小鳥把一個(gè)坐在木樁上砍樹人的蓬亂的頭發(fā)看成自己的家了。于是這只小鳥對另一只小鳥說：“快來這個(gè)家歇一會(huì)兒吧！”“這哪是家呀？那么臟，那么臭，和我們原來那美好的家差遠(yuǎn)了�！绷硪恢恍▲B不滿地說。
天黑了，兩只暫時(shí)躲在亂蓬蓬的頭發(fā)窩里的小鳥，還在低聲指責(zé)著
那些亂砍濫伐的人們：你們今天把樹砍倒，就必須站在那兒當(dāng)鳥窩。明天又有人來砍樹，倒下的就該是你們自己了。
六年級我的家作文 篇9
人人都有一個(gè)幸�？蓯鄣募�，有的人的家，愛的很明顯，而有的人的家是在默默無聞的愛，家人為你付出，你為家人付出，這都是家的愛。
我身為我家的一份子，我愛我的家勝過愛我自己。我家有四口人，每個(gè)人都是這個(gè)家不可缺少的一份子。
家里的人常常會(huì)有哪個(gè)人生病.受傷，家里其他的人都會(huì)為他擔(dān)心，才給了受傷的人很大的安慰。我很熟悉家中的每一個(gè)人，可家人不能永遠(yuǎn)的陪著我們。我們要在這些時(shí)間里好好的愛我們的家人，讓他們幸福.快樂，讓他們感到家的溫暖。
我的家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生吵架.生氣等許多狀況，卻在很短的時(shí)間里就又會(huì)是一篇其樂融融.合家歡樂的樣子了。我的心中裝著我的家人，所以我時(shí)時(shí)刻刻都想著那個(gè)可愛而又幸福的家。
我有三個(gè)幸福的家，一個(gè)是地球母親這個(gè)大家，一個(gè)是班集體這個(gè)小家，還有一個(gè)是我住的小而溫暖的家。不管走到哪里，我都會(huì)有一個(gè)家，每一個(gè)中國人都是我的家人。
家里有我小時(shí)候的回憶，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生。長大后，我的家會(huì)變得更有價(jià)值，更值得我去愛惜它.保護(hù)它。
我的家雖然小，但我還是一樣的喜歡它，它給我?guī)硇腋�，帶來溫馨，帶給我無盡的溫暖，讓我更愛家人，更愛家。無論我的家以后遇到什么，我都會(huì)一樣
從今天開始，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來愛我的家。
六年級我的家作文 篇10
我家是個(gè)“數(shù)學(xué)”之家，這倒不是我家都精通數(shù)字，而是因?yàn)槲液桶职謰寢尩年P(guān)系可以用一些數(shù)學(xué)式子來表示。一般來說“我=爸爸+媽媽”，因?yàn)槲沂前职謰寢尩膬鹤�，不但與他們外表相像，同時(shí)也繼承了他們的好強(qiáng)，不服輸?shù)男愿�。別看我人小，卻真正是家庭的一員，爸爸媽媽對我是平等對待，遇到家事商量對策時(shí)，我就和他們坦誠而言，儼然一個(gè)小主人的模樣。
于是，也有時(shí)侯“我＜爸爸+媽媽”，這是在遇到問題無法對付時(shí)。例如，數(shù)學(xué)解答錯(cuò)誤，知識(shí)貧乏……，記得有一次，我報(bào)名參加了朋友們的航模比賽，在準(zhǔn)備階段，我試做了幾個(gè)模型，但總是失敗，我氣餒了。這時(shí)媽媽語重心長地對我說：“小波，做事切記不能半途而廢，一個(gè)人做事不怕困難，怕的是沒有克服困難的勇氣，”爸爸則看著我做模型，哪兒錯(cuò)了，就給我指點(diǎn)。在爸爸和媽媽的鼓舞和幫助下，我順利完成了比賽任務(wù)，還得了二等獎(jiǎng)。我深深體會(huì)到此時(shí)與爸爸媽媽相比，我的確“小”得多。
不過，也有“我＞爸爸+媽媽”的時(shí)候。你知道為什么嗎？因?yàn)榘职謰寢屧谧鲛r(nóng)活時(shí)，看見哪里不對，就和我討論，問我如何下對策。我怎么說他們就怎么做。這時(shí)，我感覺我就是一位老師，而他們就像學(xué)生。
我們家就是這么一個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)之家”。
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