關(guān)于六年級(jí)游記作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)游記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)游記作文 篇1
最近有一檔央視節(jié)目”國(guó)家寶藏”備受關(guān)注。其中上海博物館展出的三件寶物引起了我探索國(guó)寶的熱忱之心。于是我想去上博感受中華5000年文明的燦爛與輝煌，體驗(yàn)置身藝術(shù)殿堂的充實(shí)與欣悅。
今天我一大早就趕到上博，希望有足夠時(shí)間近距離“接觸”國(guó)寶。上海博物館位于人民廣場(chǎng)，它由方形基座，巨型圓頂及拱型出挑組成，形如銅鼎，暗合中國(guó)天圓地方的宇宙觀。它南門兩側(cè)還有八尊漢白玉雕塑，極具莊嚴(yán)雄渾之氣。上博館藏文物近百萬(wàn)件，展品以青銅器著稱。此處青銅器可謂中國(guó)青銅器的半壁江山，其中還有上博的鎮(zhèn)館之寶-大克鼎。
展館一樓便是青銅器館，我隨著人流很容易就找到了大克鼎。它高93。1厘米，重201。5千克，口徑75。6厘米，被置放在一個(gè)玻璃罩中。鼎的內(nèi)壁上還刻有銘文兩段，共28行，290字，講述周天子為了獎(jiǎng)賞膳夫克幫助他平息內(nèi)亂，賞賜克的銅鑄成大克鼎。在大克鼎出土后，其被潘祖蔭收藏�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，為避免國(guó)寶落入敵手，潘家后人想法密藏，守護(hù)國(guó)寶。解放后，潘家后人又捐獻(xiàn)國(guó)寶給政府，供眾人觀賞。大克鼎是中華禮儀的見證，體現(xiàn)了炎黃子孫以禮待人的美好品德。它紋飾精美，被譽(yù)為“海內(nèi)三寶”之一。
欣賞完雄渾端莊的青銅器，便要去品味涵藏著文化底蘊(yùn)的書法了。在中國(guó)歷史書法館中，展現(xiàn)著許多與文字相關(guān)的器皿。商鞅方升，就是我感興趣中的一個(gè)。在我還未親眼看見它的時(shí)候，我便聽說(shuō)了它是商鞅任大良造時(shí)所頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)量器。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，用此為標(biāo)準(zhǔn)，還在方升內(nèi)壁刻字以為認(rèn)證。在我想象中，這個(gè)方升一定是非常大的，可是當(dāng)真正地去觀察它時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢去相信。因?yàn)樗挥?。32厘米高，長(zhǎng)18。7厘米，容積只有202。15毫升�？墒沁@個(gè)小小的，對(duì)于秦國(guó)的強(qiáng)大，最后一統(tǒng)天下起了很大的作用。我覺得這個(gè)方生是凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧與數(shù)學(xué)方面卓越的成就。它是秦統(tǒng)一后，書同文、車同軌，統(tǒng)一度量衡的見證物，它見證了中國(guó)成為真正統(tǒng)一國(guó)家的關(guān)鍵歷史時(shí)刻，是中華文明大一統(tǒng)的最佳體現(xiàn)。我們應(yīng)該去守護(hù)這個(gè)寶物，守護(hù)了它，就等于守護(hù)了強(qiáng)國(guó)之計(jì)。
除了參觀青銅館，書法展，我還到了陶瓷館，書畫館等。下午5點(diǎn)閉館時(shí)間到了，我向國(guó)寶展品依依惜別。我想大家和我一樣，此行不僅見證了國(guó)寶展品的精湛藝術(shù)成就，還了解了它們背后動(dòng)人的故事。中華文明的璀璨多姿，中華優(yōu)秀文化的深厚底蘊(yùn)，是中華民族的精神命脈，是我們文化自信的重要來(lái)源。
上博館長(zhǎng)呼吁青少年多到博物館參觀，守護(hù)歷史，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如歌中所述“歷史像一本厚重的書，我像一枚書簽守在故事里做一個(gè)伴。請(qǐng)?jiān)俜稽c(diǎn)，相隔千年宛如初見，夢(mèng)見你千萬(wàn)遍…�！�
六年級(jí)游記作文 篇2
現(xiàn)在是天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，秋天的圖畫格外迷人，今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，在這美好的日子里，誰(shuí)不會(huì)出去游玩呢？
我早就聽說(shuō)黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，所以，去黃山一直是我夢(mèng)寐以求的心愿。于是今天，我坐上車，駛向那聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，哈哈，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)啦！
爬黃山必須得早起，第二天三點(diǎn)半左右，我們一家就乘上大巴車，來(lái)到黃山山腳下。這時(shí)候，寒意漸漸向我逼來(lái)，冷得我直發(fā)抖，可我一想到即將要爬黃山，就按捺不住那喜悅的心情，情不自禁地歡躍起來(lái)。
我們都興致勃勃、精神抖擻地走向黃山，一陣陣腳步聲有節(jié)奏地在山林里回蕩，我們不斷地望向遠(yuǎn)方，拍著照片，不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，一股歡樂(lè)的氣氛洋溢在整座山中。走了沒(méi)多久，映入眼簾的便是從聳立的高山上飛流直下的瀑布。你瞧!這瀑布穿梭在大大小小、奇形怪狀的巨石間，汩汩的泉水下是一些細(xì)沙和鵝卵石，你再看，這瀑布從身后流向遠(yuǎn)方。用手摸一摸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這瀑布不僅清澈見底，而且冰涼無(wú)比。望望周圍，一塊塊石頭上都布滿了青苔，石塊間的小草顯得生機(jī)勃勃，綠意盎然。望望身下，我像站在懸崖邊似的，身底下是深不見底的峽谷，好像一不小心就會(huì)墜入深谷，摔得粉身碎骨。我害怕極了，連忙把頭縮回去，往里靠了靠，繼續(xù)向上爬。
沒(méi)走多久，前方的行人突然停下了腳步，抬起頭向上望去。怎么了？我順著他們的目光望去，啊！四只猴子！只見他們?cè)谇捅陧斏吓纴?lái)爬去，好奇地望著我們。忽然，有一只老猴子慢慢地向我們爬來(lái)，離我們進(jìn)一些了，便坐在一塊石頭上，不停地騷著身子，晃著尾巴，難道它想要與我們親近嗎？這時(shí)，圍觀猴子的人越來(lái)越多，很快就把路堵了個(gè)水泄不通，我們就只好繼續(xù)向上爬去。
又過(guò)了許久，一塊牌子立在我的面前，上面寫著：仙人指路。我順著牌子望去，只見遠(yuǎn)處有一塊高聳的巨石，巨石上有一棵松樹和石頭，想必那石頭就是“仙人指路”了。細(xì)細(xì)一看，這石頭好像有一個(gè)頭，那么，旁邊就是他的手，他的手指向遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子垂向地面，簡(jiǎn)直是栩栩如生，難道還有比“仙人指路”更適合他的名字嗎？這時(shí)候，我的腿卻越來(lái)越酸，邁不上一級(jí)石階，不得不停下來(lái)休息。休息片刻之后，我們又努力地向光明頂出發(fā)！
幾個(gè)小時(shí)之后，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，消除了爬山的疲勞，眨眨眼，周圍都是茫茫的云霧，他們彌漫在山腰以及山頂，在這里就像在仙境之中一樣，伸手在云霧里抓一抓，便感覺雙手涼涼的，難不成是我摸到了云？再看看遠(yuǎn)處的迎客松，迎客松可是黃山的特色，只見他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大壯實(shí)，美麗的枝條向外伸展著，好像真的在歡迎我們的到來(lái)。云霧中的迎客松可真美啊，他們個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，我們身入其中與他們捉迷藏，就像深處人間仙境一般，感覺特別美妙。
現(xiàn)在，我們到達(dá)了光明頂，只見這里有一個(gè)宏偉的建筑，看起來(lái)高大輝煌。這時(shí)候，太陽(yáng)出現(xiàn)了，它的光輝四散開來(lái)，是如此的燦爛，在它的照耀下萬(wàn)物又增添了更美的色彩，大地徹底蘇醒了�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，云霧又籠罩了大地，散發(fā)著清新的空氣，我貪婪地呼吸著那新鮮的空氣，整個(gè)人都陶醉其中。
時(shí)間如水，天色已晚，我不得不依依不舍得離開這人間仙境——黃山。
六年級(jí)游記作文 篇3
《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，使我每每讀起《西游記》都會(huì)情不自禁溶入那精彩的情節(jié)之中領(lǐng)略到了文字的魅力。
西游記孫悟空豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，講述了它們克服種種困難，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
在《西游記》中，給我印象最深的是齊天大圣——孫悟空。孫悟空他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地。但最讓我佩服的還是孫悟空那寬容的心。俗話說(shuō);“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽蚁雽O悟空真正做到了這一點(diǎn)。五百年前他大鬧天空后被如來(lái)佛壓在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，讓孫悟空重獲自由罷了。就這點(diǎn)微不足道的恩情，他竟用自己的一生來(lái)回報(bào)。在護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的途中，他斬妖除魔，明察秋毫，為了唐僧有時(shí)竟舍命相救。在取經(jīng)途中，孫悟空多次為師父排憂解難，唐僧卻毫不領(lǐng)情，直說(shuō)孫悟空無(wú)故傷人性命，多次把他逐出師門，但孫悟空不計(jì)前嫌，一次次寬容師父，定要堅(jiān)守在師父身邊。就拿“三打白骨精”那回來(lái)講吧。白骨精三次化作人形來(lái)迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精，看孫悟空三打化作人形的白骨精，便趕走了他，頭也不回離開了。孫悟空被逼無(wú)奈，雖然回了花果山，但他沒(méi)有因此怨恨唐僧，當(dāng)他聽到師父有難之時(shí)，毅然挺身而出，把師父救了回來(lái)，這才化險(xiǎn)為夷。孫悟空可真是寬宏大量啊!
讀完《西游記》，我明白了要有一顆感恩寬容的心，學(xué)會(huì)感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便會(huì)永久和平美好。
六年級(jí)游記作文 篇4
學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來(lái)放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來(lái)到門前歡迎客人的到來(lái)。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說(shuō)：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來(lái)到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì)，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)便帶著花兒們的`香味，匆匆地走了。
而在不遠(yuǎn)處，還有一群可愛的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；那只小蝸牛，總看著植物園門口，好像看看
哪個(gè)朋友來(lái)玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來(lái)解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機(jī)的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
六年級(jí)游記作文 篇5
我迷迷糊糊的上了床，誰(shuí)讓我寫作業(yè)的時(shí)候不用心，寫到了12：00呢。我坐上光速飛船上，在宇宙間遨游。飛船在八大行星之間玩耍，還在太陽(yáng)周圍逛了一圈，真是好爽啊！
我來(lái)到了水星，哇，好多漂亮的寶石，都是藍(lán)的像極了一片清水。我拿了幾塊放到了兜里，哈哈！“你是什么人�！蔽颐偷匾换仡^，不看沒(méi)什么，一看呢，嚇一跳。嚇得我的小腿直哆嗦，我竟然遇到外星人了，我在地球得時(shí)侯何時(shí)會(huì)想到在會(huì)遇到外星人，連個(gè)武器都沒(méi)有帶。真是倒霉到底了。那個(gè)外星人身體似乎好像是透明的，但身體還發(fā)著淡淡的藍(lán)光。
到了人家的地盤我還是老實(shí)一點(diǎn)好，我如同流水般的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，，那個(gè)外星人又叫來(lái)了幾個(gè)外星人，把我綁到了，他們的住所，那是一個(gè)高大的宮殿，宮殿不是金色的，而是藍(lán)色的，，無(wú)論是什么，花盆.水杯·碗······
怪不得，這里叫水星，"帶上來(lái)”一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起來(lái)。幾個(gè)小兵連忙說(shuō)“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦？怎么這里還有火星人。他一身的紅衣服好像是一團(tuán)火。但這里不是水星么？怎么會(huì)有火星人？
"你好，來(lái)自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物學(xué)家，我曾經(jīng)去過(guò)地球，了解過(guò)那里�？墒�，地球的環(huán)境讓我太受不那里了，我無(wú)法繼續(xù)深入了解那，現(xiàn)在，我么只好向你了解那里。"好啊，我可是這方面的專家。地球的......""俊玉，俊玉起床了"'啊，我怎么回來(lái)了的"'什么怎么回來(lái)的，趕緊起床。"哦原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想如果是真的，火星人正在找那個(gè)地球?qū)＜夷�。呵呵�?/p>
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