有關(guān)六年級寫朋友的作文（精選18篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠嘘P(guān)六年級寫朋友的作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫朋友的作文 1
在我們班里啊，經(jīng)�？煽匆娨晃辉R尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調(diào)皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個調(diào)皮的.男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續(xù)和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優(yōu)點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
六年級寫朋友的作文 2
我的好朋友長著圓圓的臉，高個子，和一張能說會道的嘴，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，身材不胖也不瘦。她只比我小五天，但比我重十斤，高一個頭。這點讓我耿耿于懷，郁悶至今。她是誰呢？我想你們已經(jīng)猜到了！對，她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦！
我們經(jīng)常一起干的事可多啦！像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之，我倆一起干的事太多了。
她十分大方。我們有一次吃蛋糕，蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具，她也想要這個玩具。她看著我的表情，就把玩具讓給了我；還有一次，我們?nèi)ズ⿹熵悮�。大大小小，花花綠綠，各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。
要回家了，我們開始平分戰(zhàn)果：“妹妹，我要這些花色多的`！”“姐姐，那這些大的給我嘍！”.......分著分著，咦？怎么多了一個呀！這個貝殼花色漂亮，而且大。我們爭得面紅耳赤，吵得不可開交：“誒誒誒！這個貝殼有花色，應(yīng)該給我�。 薄暗沁@個貝殼大，應(yīng)該給我��！”后來，她大方地說：“姐姐，這個貝殼給你吧！沒關(guān)系的！”
看，我的好朋友就是一個這么討人喜歡的好女孩！
六年級寫朋友的作文 3
當李慧怡踏出曹家坡小學時，我用依依不舍的目光看著她；當李慧怡坐上車時，我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開始的友誼��！
四年前，李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內(nèi)心聰慧。我的第六感覺告訴我，我們一定會是好朋友。后來，我們真的自然地走到了一起，就像魚和水的交融，就像白云和藍天的相依。
小的時候，我們放學后，會一起去蕩秋千，比誰蕩得高，我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下，看著葉子會飄落到誰的頭發(fā)上。我們認為，那最美的花夾。后來，我們長大了，更加心有靈犀了。
我們也有過一次矛盾。那是三年級時，為了一個昆蟲方面的知識，我們各持己見，爭得面紅耳赤，最后不歡而散。后來的幾天里，我們理都不理。可是我每天回到家里心里都悶悶不樂。后來，我終于從電腦上找到了正確答案�！拔义e怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到李慧怡，跟她說：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽著我的`手，我們都如釋重負，都體會到友誼失而復(fù)得的快樂。
原以為這只是友誼的一個插曲，但沒想到這是最后一個片斷。上個學期，她因搬家轉(zhuǎn)學了，盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著她送我的一張紀念卡，卡上寫著：友誼銀行，期限永遠。
六年級寫朋友的作文 4
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對王小伊說：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛]有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的`學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我為我有一個這樣的朋友而感到高興。
六年級寫朋友的作文 5
常譯丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她十分可愛。
有一次，上課時，調(diào)皮的丁亦凡一會兒發(fā)出怪聲，一會兒做鬼臉，數(shù)學老師忍無可忍，走到他的位子上，要把他捻出來，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴著眼睛，看著周老師。這時，常譯丹便嘟起小嘴，轉(zhuǎn)過去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動癥兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”常譯丹一笑，聲音的音調(diào)都高了。我想：常譯丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時，我們倆還不約而同地向?qū)Ψ秸�眼，呵，真是心有靈犀。
常譯丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學都很喜歡她，因為我們倆性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里時，常譯丹會熱情招待，也一樣搞笑。
有一天，常譯丹邀請我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。常譯丹的爸爸夾了一塊肉給她，常譯丹看到有肥肉，便撒嬌似的.皺起了眉頭，說：“吃了會發(fā)胖！”說著還捂著嘴，轉(zhuǎn)過去。她的爸爸沒辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：常譯丹，你可真會撒嬌，我正想著，突然，我感到有人在我的背后幫我撓癢，我轉(zhuǎn)頭一看，哦，是常譯丹。我便說：“常譯丹，干嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時哈哈大笑。
這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？
六年級寫朋友的作文 6
楊雅寧是我的好朋友，一個無話不說的好朋友，也是在我有困難時的“老師”，還是一個在我煩惱時的知心朋友。她的頭發(fā)蓬松蓬松的，總是戴著一個粉底藍點的發(fā)卡，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，不過，我感覺那是她最可愛的時候。
當我有困難時，她化身成我的“老師”。記得有一次，在放學的路上，我跟她說：“唉！數(shù)學老師講的題我都沒聽懂！”誰知，下午一上學，就看到桌子上放著一張紙，我好奇地走過去，哇！原來是一張解題思路，我連忙一字不漏地認真看了一遍，看完后我恍然大悟。于是我給她回了一張小字條：謝謝你，我的“小老師”。
記得前段時間，許多男生搗亂我們這些正玩得開心的女生，我們一直追他們，楊雅寧看見我這么生氣，連忙跟我說：“別管他們，他們再敢動一下，咱們就告老師去！”“嗯！”這下我開心了許多，又和楊雅寧到教室玩去了！
不過，楊雅寧，我想給你提點建議，你總是愛生氣，就拿今天的事來說吧。下午體育課，做完籃球操我們坐在一起休息，我不小心用腳碰了你的籃球一下，你很生氣，可我怎么跟你解釋，你都不相信我不是故意的。看著你生氣離去的.背影，我想不明白，為什么你總是認為我是故意的呢？
轉(zhuǎn)眼間到了六年級，我們的友誼還是這么深，希望我們的友誼能夠長久。謝謝你，我的知心好友。
六年級寫朋友的作文 7
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小A。說起她的“三大特征”我應(yīng)當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，小B就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和小B換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次�，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，�。∈切，小A便到小B的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著�！皟冃，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，小A素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，�。≌媲�，今天是小A值班，當我借書時，小A還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁�！鞍。懔�，九點了，來不及補了，對了，或許小A明天會原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書館還書，小A見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！焙髞硇追上來，“公物是要愛護的.，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小A，你喜歡她嗎？
六年級寫朋友的作文 8
你是我沉默的朋友，給了我難忘的靈感。題詞
我經(jīng)常把自然界的一切都當成自己沉默的朋友。在我眼里，每一棵樹，每一朵花，每一塊石頭，都是我最親密的朋友，但我卻能被幾朵鮮艷美麗的野花深深地鼓舞。
這就是我碰巧看到的。一片金色的陽光像瀑布一樣散落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽光下顯示出巨大的生命力。五顏六色的花瓣映在一起，畫出一幅色彩斑斕的圖畫。一只帶著明亮條紋的蝴蝶落在一朵花上，吮吸著甜美的花蜜突然雷雨來了，像一群俠客在天空中咆哮，又像一些飲酒的詩人在云中吟誦。雨珠從天而降，落在嬌小的花朵上。他們在風雨中依偎在一起。巨大的雨珠讓他們抬起頭，垂下頭，看起來楚楚可憐。
我迫不及待地一步?jīng)_過去，在他們頭上豎起一把大傘，這樣他們就可以避免被雷暴迫害。但是我的腳好像是固定的，但是因為看到那些花瓣雖然被風吹落在地上，但脊背直立，完全沒有向雷暴屈服。他們看起來像是勇敢而堅定的死去的士兵。這些柔弱的.花朵能如此無懼暴雨的迫害，用柔弱的身體奮力拼搏，讓我想到自己:遇到困難，怎么會缺乏為之奮斗的勇氣？我心里不得不佩服這些沉默的朋友。他們教會我遇到困難不要退縮，要想辦法克服困難，走出危險。
雨漸漸停了，天空空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，映出了被雨珠覆蓋的花朵，我的好朋友那些美麗的野花濕漉漉的臉頰上泛著金色的光芒。
六年級寫朋友的作文 9
摘要：朋友可以理解為兩個月亮坐在天上空的位置，互相照應(yīng)，互相照亮，缺一不可。連續(xù)的光是互相連接的紐帶和橋梁！世界上漫長的旅途充滿了冷漠、孤獨、沒有朋友的人，他們生活在黑暗中，是真正的孤兒
朋友一輩子走在一起，和&hellip不再有任何關(guān)系；這首膾炙人口的.歌是我的最愛，因為我很佩服友情，知道友情的珍貴和偉大。
朋友就像一束花，只有仔細看，才能看到他的美；朋友就像一杯綠茶。只有細細品味，才能嘗到真正的滋味。我們應(yīng)該從生活中品味朋友的價值。
沒有人比得上友誼的力量。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷失的方向，驅(qū)散了孤獨心中的烏云，點燃了失敗者的新希望。
朋友可以理解為兩個月亮坐在天上空的位置，互相照應(yīng)，互相照亮，缺一不可。連續(xù)的光是互相連接的紐帶和橋梁！世界上漫長的旅途充滿了冷漠、孤獨、沒有朋友的人，他們生活在黑暗中，是真正的孤兒。
讓我們寫一本有友誼的書，一本厚書。在書中，友誼就像一顆珍珠。我們畫畫，一起戴，形成一串亮閃閃的項鏈；友誼就像彩色的絲綢，我們把它剪在一起，縫成漂亮的衣服；友誼就像一朵花，我們一起傳播它，培育多彩的花壇；友誼就像油漆。我們一起調(diào)整，畫出好看的畫。
當我們的朋友跌倒時，讓我們伸出援助之手；讓我們在朋友難過的時候送上一絲安慰；讓我們在朋友孤獨的時候給他們一種香味。
六年級寫朋友的作文 10
我們班有個“貪心鬼”。他的名字叫韓陽浩然。我們都親切地叫他浩然。他就是我
最好的朋友。
他長著一對“瞇瞇眼”，就像整天都在對著我們微笑一樣；他的頭又大又圓，頭發(fā)烏黑亮麗；耳朵小小的，很可愛；他的鼻子雖然不大，但他的嗅覺卻很強，什么好吃的都瞞不過他；他的'小嘴能一次包下很多東西，比如一個包子他能一口包進去。
他最喜歡哭，每次我對他說：“你那道題做錯了�！彼哪樉蜁R上變得通紅，就像火山馬上要爆發(fā)了一樣，然后他會大喊一身：“呀！”然后一臉怒氣地向我跑來，還好我的行動快，閃過了他的“攻擊”。
他也喜歡笑。有一次，我說別人吃飯很慢，他在一邊悄悄笑，我對他說：“有那么好笑嗎？”他說：“當然好笑了，吃了半天還沒吃完。”接著，他又哈哈大笑起來。
他最喜歡吃各種各樣的零食，而且速度超級快！比如一大袋餅干，他能三口吃完，你們知道他是怎樣吃的嗎？他就像吃漢堡一樣，把餅干疊起一口吃掉，我佩服地說：“你真行！”他又把他的眼睛笑成一條縫地說：“小意思！”看來他在喜歡吃零食的同時，還對各種吃法動了腦筋呢。
你們說你們想不想跟他做朋友呢？如果做了，會很快樂，當然也要小心他的“爆脾氣”哦！
六年級寫朋友的作文 11
寂寞的時候，你陪我玩；難過的時候，你陪我回憶快樂的時光；當你快樂的時候，你和我分享這份快樂。朋友，有你真好！
假期里，爸爸媽媽不在家。晚飯后，他們獨自坐在院子里的長椅上，仰望天空。一顆燦爛的流星經(jīng)過，經(jīng)過之后依然是一個無盡的星系。心里不由得想起了70多歲的爺爺奶奶。我不禁感到酸酸的。這時，你悄悄走過來對我說：“為什么你總是想不開心，想樂觀？”然后，你陪我仰望天空，給我講笑話。朋友，有你真好。
那時候總是要求我參加作文大賽，我自愿投稿。過了幾天，收到回復(fù)，效果不錯。我像一只興奮的小鳥一樣快樂。當你來的時候，你看到了我的作文，祝賀我獲獎。你和我分享了快樂的結(jié)果，我的`朋友。有你真好！
我的朋友，記住，五年級開學的時候，我們一直是分班的，沒有分到一個班。當我們想起我們四年的友誼即將破裂時，突然，“我有一種想哭的沖動”，但我的眼淚終究沒有掉下來，我們在樓梯上分手了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我們都進入了初中。開學那天，我們在學校認識的。于是我們開始了中斷多年的友誼。
當我開始初中生活的時候，我不禁想起了那首《有你真好》。謝謝朋友！
六年級寫朋友的作文 12
我聽別人唱過：“朋友多了路好走�！�
確實有個朋友真好，我在七。班就有個好朋友，這個好朋友給我?guī)砹撕芏鄽g樂。 ——個紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強有力的四肢，湊成了可愛的他。
雖然他個子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽別人說我和他長得很像。我們班都很喜坎他，同學們都給他起了個外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當然他還有許多朋友。
其中—個叫侯文杰。侯文杰的個子很高，而“小猴”的個子很矮，可以說是天壤之別了。
我和他的個子差不多，是班里很矮的了，可是他的`體育嘛要比我好得多。一次體育老師說要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點痛，而他卻精神十足。
跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點幸災(zāi)樂禍。有時老師讓做操，做完后他也不休息，一會兒動動手，一會兒動動腳，老師叫他好幾次了，他都沒聽到，老師很生氣，有時候把他提起來。有時讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛。
每次下課的時候，他沒事干就和我鬧，有時鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎！真拿它沒辦法”他也十分地喜歡看課外書，每當借書組把書借來的時候，總是搶著看。
有時在課外活動的時候，他還在認真地看書，有時放學也在看，真是一個小“書迷”。有時他看書累了，就過來捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長地久。
六年級寫朋友的作文 13
每個人都有自己的朋友，我也不例外，但是我不善于與人打交道，所以我的朋友不多，我的朋友也不多，但是這些朋友中有一個是我這輩子唯一值得我珍惜的人。
我們兩個在小學的時候只是朋友，直到發(fā)生了一些事情，我才覺得這個朋友值得交。
記得那天放學，我們在操場上聊天，我不經(jīng)意的說了一句“不知道這兩天腿怎么疼了�！睕]想到這句話是無意中說出來的，但她一直記在心里。第二天，她一見我，就對我說：“我在網(wǎng)上查了一下，說是一種正常的生理現(xiàn)象，叫生長痛，發(fā)生在小腿以下的部位，隨著活動量的增加而增加，酸痛難受。下午開始增多，休息一夜后變淡。這種情況會隨著成長而逐漸消失�！蔽倚南�，她是我朋友中唯一的一個。如果我告訴其他朋友，也許他們會比我更快忘記。
正因為如此，我們的友誼才更好。其實真正讓我們成為知心朋友的是六年級開始時發(fā)生的.事情：
六年級第二冊開始的時候，我媽讓我上初中，說那里的英語教學不錯，可以為七年級的英語打基礎(chǔ)。沒想到她發(fā)現(xiàn)后把她轉(zhuǎn)初中了，說我們可以一起做同伴。就這樣，我們成了無話不談的知心朋友。
之后，我們之間會有一些爭吵，但這并不影響我們的友誼。在這里我想對她說：“劉涵，你永遠是我最好的朋友�！�
六年級寫朋友的作文 14
沈炳瑞既是我的好朋友，也是我的鄰居。我們一起坐校車去學校，一起回家，一起分享美味的東西，我們經(jīng)常在周末一起玩。
有一次，我們兩個在玩追趕游戲。當我抓住他時，他非常靈活。即使我不能通過捷徑抓住他，他還是叫我慢蝸牛。
“什么？”這是我第一次聽到有人叫我這么難聽的綽號。我非常生氣，完全無法控制自己的'情緒。我像箭一樣從繩子上沖到他身邊，然后撲向他，他被我撲倒，然后我握起拳頭，打在他的臉上。結(jié)果，我打了他，他打了我，我踢了他，他踢了我一腳，誰也不讓。那一刻，我不想再戰(zhàn)斗了。最終，雙方都受到了傷害。我說了一句殘酷的話：“如果我再見到你，你的生命將會失去�！本瓦@樣，我轉(zhuǎn)身默默地走回家。
當我到家時，我媽媽給我做了我最喜歡的紅燒豬肉，我一點也沒動。寫作業(yè)的時候，我覺得心里有一塊大石頭。我也睡不著。我總是想我的話是否太重了。我打算明天先低頭向他道歉。
第二天，我在校車上向沈炳瑞深深鞠了一躬，請求他原諒我。他不好意思看著我，向我道歉。這樣，我們每個人都放下了結(jié)。
朋友是我們的財富，我們應(yīng)該珍惜它。我認為我們不應(yīng)該為了一點小事而傷害我們的友誼，因為這不值得。
六年級寫朋友的作文 15
我有好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，這他總是說讓人聽不懂的語言，他的外號就叫“火星人”。
“火星人”常常一點小事就發(fā)牢騷。…
我的好朋友我有好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，這他總是說讓人聽不懂的語言，他的外號就叫“火星人”。
“火星人”常常一點小事就發(fā)牢騷。遇到時就也沒耐心，這么說也許你不信，就聽我慢慢道來。
記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學校，一進教室，就見“火星人”在個的問“地球人”作業(yè)，我也在。當“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業(yè)。”我立刻在我的書包“大搜索”，“搜索”了兩三秒鐘，但“火星人”來說已了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的�！彼荒樧院肋�拍這的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。看著，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下�！蔽铱匆娝衷谀堑凸乐摹盎鹦钦Z”。過了幾秒鐘，我找到了數(shù)學作業(yè)，但語文作業(yè)還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的.催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書包的最底層了“失蹤”已久的語文作業(yè)，可他去交作業(yè)了。
他是個急性子，但他善良的“火星人”他做的一件事，班人人知曉。那是熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在--學校長得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費讓家不知所措，，學校要捐款�！薄盎鹦侨恕币宦牼蜕系街v臺，從口袋掏出5元5角交給了老師，老師問他這錢原本是做的，他說：“我本來想買零食的。”話音剛落，臺下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個同學也上到講臺把的一點愛心奉獻。只見“火星人”又走上講臺，從另口袋里拿出了1元1角，這是，有人說這是個吉利數(shù)——66大順。下午，也獻出一點點愛心后，只見“火星人”從書包里拿出精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助素不相識的人，老師表揚他時，他也還在那嘀咕這他的“火星語”，但這我知道意思了。
六年級寫朋友的作文 16
昨天早上，我接受了一個朋友的緊急訓練。我知道有一個地方有兼職，我們需要面試。所以我們同意一起去某個地方。拿著不一定能成功，但是因為呆在家里太無聊了，我就去了。
后來，我們找到了他們，和他們聚集在一起。我們坐車去了那里。那是一個賣家具和舊品牌的地方。我們?nèi)ッ嬖嚕鰜砗缶秃蠡诹�。因為太陽大，我們真的受不了，但是我們翻來覆去，去找新的`，然后吃完飯去網(wǎng)吧。差不多做完了，大家都被大太陽搞得身心疲憊。
我們坐在地上，迷茫，終于回家了。其實面試沒成功。我們不知道，只知道我們決定第二天早上再試一次。因為一些事情，我的生活習慣和作息都被打亂了，但也有一些事情我想收回。
昨晚聊天，不知道為什么突然有了強烈的賺錢欲望。我發(fā)現(xiàn)我之前真的是說的多做的少，因為我發(fā)現(xiàn)他們都在進步，不管從哪個方面，我還是停留在我之前的瞎bb手。
昨天有一份工作，限30天，簽了兩餐合同，但是因為沒人陪我去，另一個朋友勸我還是算了，我們準備找別的辦法堅持下去。
六年級寫朋友的作文 17
我有一個老朋友，他是我最好的朋友。他就是林。
說到這里，其實他很丑。他，一張黝黑的臉，總是露出一副非常得意的樣子。他嘴不大，但很健談，尤其是幽默，這是他的.強項�？梢哉f他的幽默達到了爐火純青的程度，能讓你在短時間內(nèi)笑個不停。
說到宋琨的嘴，它讓我想起了一件事。那天，輪到我值日，但雨下得很大。許多學生遲到了，他加入了遲到者行列。行和列，他躡手躡腳地來到我身邊，&其他；登記嚇得我半死，我白了他一眼，說：好了，別胡鬧了，回到你的座位上去！他見我有點生氣，吐了吐舌頭，沖我做了個鬼臉。然后他走到自己的座位坐下。良久，他向我解釋：今天因為一場大雨，引發(fā)了洪水，造成了嚴重的后果——遲到！經(jīng)過他的夸張，吸引了全班的笑聲。我偷偷佩服他，竟然將遲到和洪水這兩件事一起發(fā)了。
還有一次，他走進校門，門衛(wèi)的同學說好導(dǎo)演。他居然點了點頭。你會想：這個男孩升職致富那個？說實話，原來是趙主任開著摩托車跟在他后面。怪不得！
這是我的朋友。你喜歡他嗎？
六年級寫朋友的作文 18
我的朋友你在哪兒?
誰是我的朋友，我求得太多了嗎?我的朋友你為何要問那么多?問的我不知所措，問的我的手變得冰涼。是我的朋友嗎?我站在的寒冷，讓朋友變得離去，是我過錯的心離開了他們。我的朋友有曾經(jīng)想站在我的身邊，可是我絮絮叨叨的語言，說過了他們太過的煩亂。我所求太多了嗎?我的朋友曾經(jīng)在我身邊，照顧著我。可是我的.眼睛看著前面的深邃。我看著前面，我忘了我的朋友，我妄想了朋友的理解?風吹過我和我的朋友之間，把我們吹遠了。
我的朋友帶著我去唱歌好嗎?我想看著你們唱歌的，你們唱歌真的好開心!讓此刻有點冷的我，想站在你們身旁，取那一點火的暖色。我的朋友沒有離開過我，我走在自己的回環(huán)的旅途里。我尋找著生命之歌的意義，我的朋友需要嗎?不需要嗎?我看不懂如此多的事情，無力改變是一種痛苦，知道更多是一種痛苦?我似乎明白了什么。更多的人只想著在知道困難的前面，更想知道答案。我的朋友們你們想要的太簡單了吧?生命不斷地前進的勇氣，是我們相互扶持的努力，為何要在如此的混亂中活著的?太多的事，背后是如此的不堪。你們不愿看到的，我也不愿講到的。輕松地好好地生活吧，我的朋友們。
我希望的朋友只像是一種希望一樣，我無法在這個世界里得到太多的朋友，我受到了多少的干擾?現(xiàn)在的我，不過是自己獨自思索后的自己。那是我一個人獨自得到的，所以我無法讓別人在我身邊，說過太多的，太久的。讓我聽著心煩意亂的。當我相信了你們的話時，又在不知不覺中離開了這個方向。
如果有一天我變得，難以理解。我希望你們還能在我身邊，相信我。我不會帶給你們太多的煩累，我會自己品嘗自己的苦累。有時也有甘甜潤過。我希望我能孤獨的待在你們之間，縱使我是孤獨的，我還是希望能看到周圍有你們的存在。我奢望的并不是一份理解，只是想要不要被離棄。不想自己走的太過黑暗，雖然我向著黑暗走去。
誰會是我的朋友，誰有能是我的朋友。當我太過看清自己的時候。
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