關(guān)于六年級(jí)寫景的作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)寫景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
古人云“仁者樂山，智者樂水”，我愛山，我愛水，我愛大自然的一切。星期天的早晨，陽光明媚，我和爸爸媽媽到五桂山爬山。
順著山徑往上走，一陣清涼的微風(fēng)拂面而來，聞著塵土的芳香，我不由得邁開步子向上走。漫步在林間小道，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手，忽隱忽現(xiàn)的風(fēng)兒像是在我耳邊輕輕說話。這些小花五顏六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望著你；有的是粉紅的，開著小小的花，小鳥依人的感覺讓人不禁心生憐愛；有的紅火紅火的，像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，總想把最美的一面展現(xiàn)出來。
走著走著，突然感覺自已身處云海之中。哇！好大的霧呀！于是，我情不自禁地走進(jìn)霧中，用手觸摸這濃濃的霧，卻什么都沒有摸到；用鼻子去聞，沒有聞到什么氣味；用嘴去嘗，沒有嘗出什么滋味。原來，霧是摸不著、聞不到、沒有什么味道的呀。近處的樹木在霧中玉樹臨風(fēng)，葉子卻看得不是很清，只能聽到葉子在風(fēng)中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中，搖晃著小腦袋，讓我不由得俯下身子，在霧中仔細(xì)觀賞。這時(shí)，一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中了。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我又置身在明亮清晰的世界里了！
六年級(jí)寫景的作文 篇2
冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了人間。小燕子仿佛是來賀喜似的，也趕來湊熱鬧了。春風(fēng)微微的吹的，我們學(xué)校也迎來首屆風(fēng)箏節(jié)……
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息后，全班同學(xué)都炸開了鍋，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。同時(shí)臉上又洋溢著快樂的笑容。
星期五是我們放風(fēng)箏的日子。我們手里拿著嶄新的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。到了規(guī)定地點(diǎn)后，大家把風(fēng)箏攤在操場(chǎng)上，把一根細(xì)棒插在風(fēng)箏的兩端，然后把線麻利地穿進(jìn)那個(gè)洞里，這樣就可以放了。可是我不敢放，心里很害怕，因?yàn)槲抑辉谛r(shí)候放過，很多讓風(fēng)箏飛行的技巧，我都忘得已經(jīng)差不多了，我怕別的同學(xué)說我放的不好，都笑我。
聽別的同學(xué)說，只要跑起來風(fēng)箏就能飛起來，我照做了，風(fēng)箏果然飛起來了。我高興地一蹦三尺高�？娠L(fēng)箏就像驚濤駭浪里的小魚，顧不得什么，就直接“沖”了下來。我頓時(shí)就傻了，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來，又把風(fēng)箏放好，跑了起來。這次不知為什么，跑幾步就氣喘了起來，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來。后來我去請(qǐng)教了了同學(xué)，他們說，是我在第一次跑時(shí)耗費(fèi)了太多力氣，所以導(dǎo)致了后面幾次的發(fā)揮失常，只要慢慢來，風(fēng)箏就可以飛起來�！奥牼幌�，勝讀十年書”我按部就班的來果然飛起來了。看著天空中翱翔的風(fēng)箏，我很開心。蔚藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏渲染的無比美麗。大家說小燕子是春天的使者，但我想風(fēng)箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風(fēng)箏就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！
春天是最美麗的，因?yàn)樵诖禾煳夷芊棚L(fēng)箏，而放風(fēng)箏就是我最快樂的事情！
六年級(jí)寫景的作文 篇3
世上最美的地方在哪里？每個(gè)人的答案都不同：有人說，五岳之首泰山很美；有人說，鳳凰古城很美可在我心里，我的家鄉(xiāng)——義烏，才是最美的。也許你不認(rèn)識(shí)這個(gè)地方，就讓我來帶你玩玩吧。
首先，我?guī)闳ノ覀冏钣忻牡膰H商貿(mào)城，它可是國家首個(gè)4a級(jí)購物旅游區(qū)呢！來，你聽我說，這一樓經(jīng)營(yíng)箱包、傘具、雨披·袋；二樓經(jīng)營(yíng)五金工具·配件、電工產(chǎn)品、鎖具、車類；三樓經(jīng)營(yíng)五金廚衛(wèi)、小家電、電訊器材、電子儀器儀表、鐘表等；四樓設(shè)生產(chǎn)企業(yè)直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區(qū)；五樓設(shè)外貿(mào)采購服務(wù)中心；市場(chǎng)中央大廳二、三樓設(shè)旅游購物中心、中國小商品城發(fā)展歷史陳列館。嘿嘿，聽起來很好吧！
參觀完了商貿(mào)城，我?guī)闳タ纯次覀兊奶禺a(chǎn)——紅糖。瞧，那些師傅正在熬紅糖呢！只見他們拿著一個(gè)大湯勺，在一口裝滿糖漿的大鍋里攪來攪去，很快，糖漿越來越稠，變得粘糊糊的，接著就可以把它曬干，變成我們常吃的紅糖。也可以用一根塘梗在糖漿鍋里滾一圈，包上紅糖，美味極了。也可以把麻花包上紅糖，也是一道美味的甜食。
好了，讓我們前往下一站——桃花塢。從遠(yuǎn)處看，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，讓你眼前一片明艷。這桃花林，又像一張粉紅色的地毯，周圍鑲著一圈綠色的花邊，讓你舍不得在上面走。走到桃林最里面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五個(gè)花瓣，花蕾是黃色的，像一盞盞明亮的燈，漂亮極了！
怎么樣，聽上去很好玩吧，想來就來玩吧！
六年級(jí)寫景的作文 篇4
春天到了，萬物復(fù)蘇，太陽在空中照射著大地，讓植物兄弟們饑渴難忍，真是萬事俱備，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨點(diǎn)，去滋潤(rùn)春天。
我來到高高的上空，向下眺望著，只見小草一家人都蜷縮著身子，手中拿著扇子，在不停的扇風(fēng)，再看那邊的.太陽花，正在喝著涼茶，嚷著熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵，吹著空調(diào)，看著電視，可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日，照樣疲倦地彎下了腰，低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵，空氣中充滿了細(xì)菌，大家是怎么渴望春雨的來臨啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有點(diǎn)愧疚，我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前，向他們說了我的想法，竟然有效!大家沖到云前，把它們變成了烏云，遮住了陽光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧耍昧�，要下雨了，要下雨了……”我奮力一跳，落了下去，后面是千萬億萬的同胞。我們的到來，令空氣清新了，小草和花兒們也都恢復(fù)了活力，大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣，也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我，可我會(huì)顧及大家的想法，讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn)，春雨過后，我和伙伴們也只是化成了一灘無人注目的水，可我召喚出了一道七彩的彩虹，我化為一道春天的光芒，永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生靈，都被我喚醒。
六年級(jí)寫景的作文 篇5
喧鬧的馬路上，家家戶戶掛滿了紅色的小燈籠。廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)大型氣球上掛著一條條巨大的紅布，紅布上寫著醒目的“慶祝國慶”四個(gè)大字。街上到處彩旗飄揚(yáng)，一派喜氣洋洋的景象。我趁著國慶放假的時(shí)間，準(zhǔn)備多讀些書，增長(zhǎng)知識(shí)，于是，我去了一趟書城……。
一跨進(jìn)書城的大門，首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹與紅花，一股股新書的清香撲鼻而來，沁人心脾。
隨著優(yōu)雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書架上規(guī)規(guī)矩矩地站滿了琳瑯滿目、五花八門的書，書架有高有低，有立柜和平臺(tái)。每列書架旁都掛著一個(gè)牌子，上面對(duì)書進(jìn)行了分類，其中的內(nèi)容有:現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活百科、計(jì)算機(jī)……
從一個(gè)個(gè)古雅的書架旁走過，我看到每個(gè)書架旁都有人在看書，看書的人比往常多了許多，看書的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個(gè)圓形的平臺(tái)書架下，有一個(gè)身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書柜，雙腿彎曲，整個(gè)身體呈了“N”字，坐在木制的地板上， 旁若無人目不轉(zhuǎn)睛地看著一本小說，從她的眼神中，我陸續(xù)看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個(gè)身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書又蹦又跳地向我迎面而來，他臉上笑開了花，像一只快樂的小鳥飛過我的身旁，飛向收銀臺(tái)。一位戴著老花鏡、滿頭銀發(fā)的老奶奶站在書架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書，腦袋往后靠，瞇著眼睛，艱難地一字一句地讀著�！吧賰禾斓亍遍営[區(qū)里，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著， 有的趴在地上，有的干脆把書攤開放在書架上，臉湊進(jìn)書架看書。原本十分好動(dòng)的他們竟然十分安靜地看著書，不時(shí)還發(fā)出歡快的笑聲。書城的休閑區(qū)里，坐滿了看書的人們。一位姐姐坐在椅子上，時(shí)而全神貫注字跡工整地做著讀書筆記，時(shí)而閉上雙眼背誦著什么。 忽然，一陣話音飄入我的耳簾，“明天我再帶你來看書，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會(huì)!”我回頭一看，一個(gè)三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來是看書看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食啊！
……
許多人放棄在假期里游玩的機(jī)會(huì)，來書城看書求知，這種勤學(xué)好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統(tǒng)。 國慶，象征著中華民族的繁榮，我希望每個(gè)人能從書中吸收更多知識(shí)，為祖國的富強(qiáng)出一份力，讓每年的這一天變得越來越輝煌!
這篇文章條理清晰、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙，小作者用鏡頭畫面的筆法記錄了書店讀書的生動(dòng)場(chǎng)面，使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
六年級(jí)寫景的作文 篇6
俗話說的好：“桂林山水甲天下�！蔽覀儊淼搅嗣利惖纳剿畤鹆�，欣賞美麗的桂林風(fēng)光。
我們來到了陽朔的漓江旁，看見了許許多多的竹筏蕩漾在漓江上。我們坐著竹筏順江而行。桂林的水真清啊！清得能看見水中的自己；桂林的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；桂林的水真涼��！用腳輕輕地觸摸著水，一股沁人心脾的涼意涌遍全身。師傅一邊給我們劃船，一邊為我們介紹美麗的漓江的風(fēng)景。你瞧，那就是九馬畫山，顧名思義就是九匹馬構(gòu)成了一座山的風(fēng)景。還有形態(tài)各異的山，如豬八戒背老婆、青蛙看江、烏龜爬山……最有名氣的一道風(fēng)景是二十元人民幣反面的風(fēng)景�？赐旰螅屛也槐M想起一句“陽朔山水甲桂林�！�
“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”原來，我們來到了龍脊梯田。欣賞梯田風(fēng)景秀麗，景色宜人，一排排、一列列的像樓梯一樣，真有趣！一開始，天氣霧蒙蒙的，只能看見隱隱約約的一點(diǎn)紅瑤族的村莊，還能看見隱隱約約的梯田輪廓。中午，當(dāng)陽光穿過云霧，金燦燦的梯田出現(xiàn)在我眼前。我情不自禁的贊嘆起來，“紅瑤族人智慧的結(jié)晶！能開墾出如此秀麗的梯田，真讓我流連忘返。
象鼻山屹立在漓江和桃花江之間。我們先從象尾拾級(jí)而上，來到了象頭，站在觀景臺(tái)上，能看見桂林的全景。遠(yuǎn)看象鼻山像一頭無比巨大的象拖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戲。在象鼻山前，我還做了一回漁民，坐在竹筏上，掌控著魚鷹。
隨著的課本的腳步，我們游覽了桂林象鼻山，參觀了劉三姐故居，蕩漾在陽朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在畫中游”感覺。
六年級(jí):iqcq
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