【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
深藏不露，是智謀：過(guò)分的張揚(yáng)自己，就會(huì)經(jīng)受更多的風(fēng)吹雨打，暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個(gè)人在社會(huì)上，如果不合時(shí)宜地過(guò)分張揚(yáng)、賣(mài)弄，那么不管多么優(yōu)秀，都難免會(huì)遭到明暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛：時(shí)常有人稍有名氣就到處洋洋得意地自夸，喜歡被別人奉承，這些人遲早會(huì)吃虧的。所以在處于被動(dòng)境地時(shí)一定要學(xué)會(huì)藏鋒斂跡、裝憨賣(mài)乖，千萬(wàn)不要把自己變成對(duì)方射擊的靶子。
才大不可氣粗，居功不可自傲：不可一世的年羹堯，因?yàn)樵谧鋈松系臒o(wú)知而落得個(gè)可悲的下場(chǎng)，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
盛名之下，其實(shí)難副：在積極求取巔峰期的時(shí)候，不妨思及顏之推倡導(dǎo)的人生態(tài)度，試圖明了知足常樂(lè)的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調(diào)快慢均衡，才不易陷入過(guò)度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明：低調(diào)做人，不耍小聰明，讓自己始終處于冷靜的狀態(tài)，在“低調(diào)”的心態(tài)支配下，兢兢業(yè)業(yè)，才能做成大事業(yè)。
樂(lè)不可極，樂(lè)極生悲：在生活悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的起承轉(zhuǎn)合過(guò)程中，人應(yīng)隨時(shí)隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點(diǎn)不要太高。正如孟子所說(shuō)的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速�！�
做人要懂得謙遜：謙遜能夠克服驕矜之態(tài)，能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因?yàn)槿藗兯鹁吹氖悄切┲t遜的人，而決不會(huì)是那些愛(ài)慕虛榮和自夸的人。
規(guī)避風(fēng)頭，才能走好人生路：老子認(rèn)為“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”、“強(qiáng)梁者不得其死”。老子這種與世無(wú)爭(zhēng)的謀略思想，深刻體現(xiàn)了事物的內(nèi)在運(yùn)動(dòng)規(guī)律，已為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。
低調(diào)做人，便可峰回路轉(zhuǎn)：在待人處世中要低調(diào)，當(dāng)自己處于不利地位，或者危險(xiǎn)之時(shí)，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據(jù)主動(dòng)。
要想先做事，必須先做人：要想先做事，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調(diào)謙虛，做事要高調(diào)有信心，事情做好了，低調(diào)做人水平就又上了一個(gè)臺(tái)階。
功成身退，天之道：懂得功成身退的人，是識(shí)時(shí)務(wù)的，他知道何時(shí)保全自己，何時(shí)成就別人，以儒雅之風(fēng)度來(lái)笑對(duì)人生。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
如果說(shuō)，每個(gè)感動(dòng)都值得落淚，那么我也就淚流滿(mǎn)面了。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚牽引著我的心，那一段段永遠(yuǎn)也傾訴不完的話在耳邊回響。
曾經(jīng)。煩惱過(guò)，怨恨過(guò)，厭惡過(guò)。
然而，現(xiàn)在的我也就只想把這分愛(ài)保存在心里，讓它在我的心間生根、發(fā)芽、結(jié)果。
當(dāng)我離開(kāi)她時(shí)，當(dāng)我邁開(kāi)這一步時(shí)，當(dāng)我頭也不回地一直向前走時(shí)，我知道，我已經(jīng)回不去了，也找不到回家的路，就像一個(gè)迷了路的小孩一樣在黑霧中找不到北斗七星，找不到回去的路線。離開(kāi)，不會(huì)太悲傷？不！會(huì)1悲傷，心會(huì)難過(guò)，找不到依靠的肩膀，失落時(shí)，又該怎樣消譴？回到家中，沒(méi)有一個(gè)人，心里會(huì)空虛，仿佛被人掏空了一樣。
經(jīng)過(guò)了花季，也懂得了許多。
回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)敏感的詞語(yǔ)。每次帶著期待回去，每次帶著不舍離開(kāi)。一年半的時(shí)間，我將要啟航，去那片屬于我的大海。
剩下的一年半的時(shí)間在家里和最親的人在一起，只是時(shí)間無(wú)法通容我，我不知道我還有多少個(gè)明天，回首昨天，我又為她做了什么？連感動(dòng)都懶得給，也許以后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不為她做一些力所能及的事呢？幫她洗一件衣服，端一杯水，說(shuō)一個(gè)笑話……
生活就是這樣，每個(gè)人都要離開(kāi)家，去尋找自己的夢(mèng)，并為此而灑下滴滴血汗，只是我們都遺忘了默默在我們身邊關(guān)心我們的人，就像把最疼愛(ài)你的人判入‘冷宮’一樣，放在被我們遺忘的角落里，當(dāng)某一天，突然想起了有就錯(cuò)過(guò)了。
趁現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間，去為她做點(diǎn)事，哪怕只是一個(gè)諒解的眼神，她也會(huì)感到倍分幸福。
因?yàn)樗也趴梢詠?lái)到這世界。
世界上真的沒(méi)有回家的路嗎？
其實(shí)有，只是你想不想回去罷了。既然我已經(jīng)以前的小天地，那么我就也沒(méi)有想過(guò)要回去，因?yàn)橹挥心抢锊攀俏以撏Ａ舻牡胤健?/p>
所以……快快長(zhǎng)大吧！
沒(méi)有回家的路，我也能找出一道屬于我的陽(yáng)光大道，就算這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)、艱辛。
小孩在黑霧里等待著光明的出現(xiàn)，就在那閃閃的點(diǎn)光在天空劃下一道亮線時(shí)，她笑了，
黎明前的黑暗是最難沖破的，這不重要，重要的是你要有Confident。
讓淚兒在那條沒(méi)有回家的路上落下。那時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，溫暖了、吹醒了那深埋在心土下的種子。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
如果有人問(wèn)我什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的，而我的回答是：誠(chéng)實(shí)最珍貴。
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)，因?yàn)椋\(chéng)實(shí)是買(mǎi)不走的，任何人都看不見(jiàn)它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。
誠(chéng)實(shí)。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過(guò)我很多次，幫我交到了許多朋友。誠(chéng)實(shí)，它對(duì)每個(gè)人都以誠(chéng)實(shí)相待，大家就都很喜歡它。與此同時(shí)，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠(chéng)實(shí)的品行顯得高尚起來(lái)。假如我們不講誠(chéng)實(shí)，那么，我們就會(huì)一無(wú)所有。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)也對(duì)任何人都是有利的。若你是善良的，為人友好，即使你長(zhǎng)得也不怎么樣，誠(chéng)實(shí)也不會(huì)嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因?yàn)槟愫苤v誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)，一個(gè)任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢(qián)來(lái)?yè)Q我的誠(chéng)實(shí)，我肯定不會(huì)換。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比金錢(qián)重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒(méi)有比它更重要的了。
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“美貌”便是畫(huà)皮；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“健康”便是空殼；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“機(jī)敏”便是狡猾；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“才學(xué)”反而會(huì)成為諷刺；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“金錢(qián)”就會(huì)泛著濃濃的銅臭；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“榮譽(yù)”定是千古罵名。
所以，我確定——一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他將得不到所有的“東西”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我是一棵小樹(shù)，生活在田野里的小樹(shù)林里。露珠在我的頭發(fā)上嬉戲。跳舞，閃閃發(fā)光；小鳥(niǎo)在我的胳膊上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；幾只小羊和小牛在我的腳下吃著綠油油的小草；田野上農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)，白牛也在耕種。我又看見(jiàn)了一位農(nóng)民在用牛耕種，一輛五顏六色的拖拉機(jī)在田野上來(lái)回奔馳。
再?zèng)]有比我們這兒更美麗的景色了。風(fēng)，也愛(ài)在樹(shù)枝上蕩秋千；蟬，也愛(ài)在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒愛(ài)在樹(shù)下嬉戲；連那彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹(shù)林就再也不肯出來(lái)了。
太陽(yáng)公公剛醒來(lái)，孩子們就喜出望外的來(lái)到小樹(shù)林里。他們有的和野兔賽跑，有的和野花拍照。中午，孩子們一邊吃美味的食品，一邊聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢中探頭張望的時(shí)候，孩子們來(lái)的更勤了，他們和小鳥(niǎo)成了朋友，因?yàn)樗麄儧](méi)有帶彈弓；和大樹(shù)成了朋友，因?yàn)樗麄儛?ài)護(hù)環(huán)境，這群孩子成了小樹(shù)林里美麗的風(fēng)景。
你只要靜坐在我的腳下就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我的抽屜里，有一張珍貴的照片，我只要一看到這張照片，就會(huì)想起那件令我后悔的事來(lái)。
那是去年暑假，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下姥姥家。在姥姥家，有一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，她臉色黝黑，穿得土里土氣。姥姥指著她對(duì)我說(shuō)：“她叫小梅，是鄰居家的孩子，她的父母去外地打工，所以先住我這兒。她經(jīng)常幫我干活，是個(gè)懂事的好孩子，以后，你們就是朋友了哦！”
小梅對(duì)我友好一笑，操著濃重的鄉(xiāng)村音說(shuō)：“你好！”我卻沒(méi)有理睬她，而嫌棄她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，不想跟她做朋友。
一天下午，小妹正在看書(shū)，遇到“琥珀”兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)，她跑來(lái)問(wèn)我。但是我總有一股莫名的感覺(jué)，不想告訴她，感覺(jué)好煩人，不經(jīng)意的就說(shuō)了：“念‘gu bo’�！彼�(tīng)了，并沒(méi)有起疑心，高興地跑到一邊去了。我心想：我怎么了？怎么會(huì)講出來(lái)？我該怎么辦？
過(guò)了一會(huì)兒，小梅到小伙伴中，神氣十足地念起了那篇文章，當(dāng)她念到“琥珀”這兩個(gè)字時(shí)，小伙伴們都大笑起來(lái)，而我卻沒(méi)什么心情了。
小梅愣了一下，她看了看哈哈大笑的小伙伴們，忽然明白了是怎么一回事，他長(zhǎng)大了嘴巴，想說(shuō)什么但又沒(méi)說(shuō)，委屈地跑回自己的房間。
吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)小梅的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)，姥姥問(wèn)她怎么了，她卻說(shuō)被沙子迷了眼睛。我心里慚愧極了，像打翻了的五味瓶一樣，臉上跟紅綢似的，不敢抬頭看她。
第二天一早，我去找小梅道歉，姥姥卻告訴我：“你不知道嗎？今天一大早，小梅就和她姑姑去城里了，說(shuō)是要去哪兒上學(xué)。對(duì)了，他臨走的時(shí)候讓我把這張照片給你留作紀(jì)念�！�
我呆呆地站在那兒很久……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“咚，咚”好似敲打著小鼓的小豬，就是這次我要介紹的工藝品。這是前年在地壇廟會(huì)我姑姑給我買(mǎi)的一頭小豬。
炯炯有神的眼睛帶著一股吉祥的氣息，它的鼻子中間有兩個(gè)圓圓的孔，顯的非�？蓯�(ài)！它那小小的嘴巴里伸出一個(gè)短短的舌頭，顯得十分頑皮的樣子。胖乎乎的小手拿著紅色的鼓捶輕輕地在鼓面上敲打著，好似大家在旁邊為它鼓掌打拍。最可愛(ài)的是它那一彎一直可愛(ài)地小耳朵。從正面看，它的右耳朵是彎曲的，左耳是挺拔的，好似在聽(tīng)自己擊鼓的節(jié)拍對(duì)不對(duì)呢！它的右耳彎彎的，像是在跟觀眾打招呼一樣。這只小肥豬是米白色的'，很肉乎乎的樣子，顯得十分可愛(ài)有趣。
這頭可愛(ài)的小豬，背后卻有一個(gè)扁扁的小口兒。其實(shí)它是一個(gè)祝福人們財(cái)源滾滾的存錢(qián)罐！它呢？也只能高興一會(huì)兒而已！知道為什么嗎？因?yàn)檫@頭小豬的胖屁股底下沒(méi)有“出錢(qián)口”，所以只要罐兒里裝滿(mǎn)了自己的零花錢(qián)，就只能把這頭可愛(ài)的小豬砸了，其實(shí)我才舍不得呢！這么精美的工藝品，做出來(lái)是多么的不容易啊！再說(shuō)它那可愛(ài)的外表，落到誰(shuí)手里，也舍不得砸了呀！要做出一件賞心悅目的工藝品不僅要有一雙靈巧的手，更要有一顆美好的心，所以我就更應(yīng)該好好地保護(hù)它！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
清晨，你進(jìn)入我的房間，叫醒了我。使我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽(tīng)了千遍萬(wàn)遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步。你見(jiàn)我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說(shuō)什么。這讓我感覺(jué)到了愧疚，其實(shí)，你的話我在乎。
還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家。在路上玩耍的時(shí)候，不小心弄傷了腳。當(dāng)我艱難地打開(kāi)家門(mén)，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你不聽(tīng)我一句解釋就訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)就頂了幾句嘴，但說(shuō)出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽(tīng)見(jiàn)你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日。
在我的腦海里，你是一個(gè)滿(mǎn)頭秀發(fā)、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因?yàn)槲业囊路K了；手上也有了裂口，頭發(fā)上也有了青絲。不曾想，那個(gè)年輕的母親，隨著時(shí)光的流逝，也老了。
我懷著愧疚的心情，為你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來(lái)的，但飽含我對(duì)你濃濃的愛(ài)意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒(méi)說(shuō)什么，但我看見(jiàn)了，你的眼里閃爍著淚光。因?yàn)槟阒�，女兒長(zhǎng)大了。
如今在考場(chǎng)上，我感慨萬(wàn)千。我懂得了很多：媽媽您很愛(ài)我，是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。并且用不同的方式關(guān)愛(ài)著我。以前我還很小，并不太懂。可如今我已長(zhǎng)大了，我清楚地感覺(jué)到了您無(wú)私的愛(ài)。
待我走出考場(chǎng)，我一定要對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。我在乎你，我在乎你說(shuō)的話，我在乎你的愛(ài)�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在爸爸的眼中，我的爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，而在我眼中，爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲而又可愛(ài)的爺爺。在童年的記憶中，依然記得爺爺會(huì)責(zé)罵姑姑的衣服太過(guò)現(xiàn)代，會(huì)說(shuō)爸爸的處事方式不對(duì)，也會(huì)感嘆叔叔的人生缺少精彩與挑戰(zhàn)…而對(duì)于我，他總是笑著說(shuō)，我的孫子大學(xué)畢業(yè)以后會(huì)…記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文考試只打了85分，在家庭聚會(huì)上當(dāng)爸爸剛剛開(kāi)始責(zé)備我的時(shí)候，爺爺卻馬上打斷他說(shuō)：“85分還是優(yōu)秀嗎！保持到大學(xué)里就行了，大學(xué)里打85是不容易的！…”
對(duì)于我而言，爺爺是寬容的，但也是十分嚴(yán)格的，他可以給我買(mǎi)最好的東西，允許我任性的擺弄他的頭發(fā)，但他絕不允許我放棄應(yīng)該去完成的事。他在我非常小的時(shí)候，就已經(jīng)為我規(guī)劃著人生的道路，而這些超前的規(guī)劃后來(lái)變成了我對(duì)自己人生前二十五年的定位，激勵(lì)著我完成了碩士學(xué)位。
爺爺是五十年代的大學(xué)生，他上大學(xué)不久就參加了地下黨，隨后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六歲的時(shí)候才見(jiàn)到了爺爺。在長(zhǎng)期的工作生活中，爺爺養(yǎng)成了十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做事一絲不茍，對(duì)人恩怨分明，那種清風(fēng)傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了許多人的尊敬。
爺爺是一個(gè)勤奮的人，每天的新聞、報(bào)紙，以及許多新的變化他都會(huì)認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，因此童年時(shí)記憶最深的就是爺爺家的大茶杯、爺爺?shù)南銦熀鸵环莓?dāng)天的報(bào)紙…
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