六年級友誼的作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級友誼的作文 1
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化，寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣，寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑。
寬容是長者式，記得有一次，我坐在位子上寫作業(yè)，突然，有一個人碰過我的鋼筆，我生氣就拍了自己的桌子，看一下鋼筆的筆頭，有沒有彎，讓我大吃一驚，原來真的彎了，我和那位同學就這樣不知不覺的吵了起來，你一言我一語的吵，而且越吵越大聲，隔壁班的同學幾乎都可以聽到我們在這吵鬧，我說：你碰掉我新買也是我最心愛的鋼筆了，“你不賠錢，我要你好看的”，那位同學說；我已經(jīng)和你道過歉了你想怎么樣，我說；你道了歉我可以接受，那鋼筆怎么辦，看來你是不想賠啦是吧！她說：我沒說我不賠啊，是你自己說的，不管我的事，旁邊的同學也一起圍來上來說我一個人，說我怎么小氣，為了一只鋼筆破壞了同學之間的友誼。我回到家就把事情的'經(jīng)過說給了媽媽聽，媽媽罵我“傻孩子”你這樣和同學相處是不好的，友誼第一嘛！我也從心里反省了一下，我這樣做確實不對，破壞了我和同學之間的友誼。媽媽摸著我的頭說；明天去給同學道一個歉，只要你肯道歉說明了你也不想失去一個這樣的朋友吧。我一大早上就和她說對不起，昨天我不應該這樣對你，她露一臉的微笑，這些說明了她愿意和我和好。我們就一起去值日了。
寬容，入股的光輝點。是德高望重者的風范，是“高山抑止，景行行止”的風范，它如清泉一般滋潤我的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章。
六年級友誼的作文 2
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“我要你為你的行為付出代價！”我惱怒成羞，當著圍觀同學的面，把陳明的小木船往地上使勁摔，使勁踩，陳明什么也沒說，站在那里，一動不動哭了，同學們都指責我，說我的不是，我一氣之下，大吼：“不是我的錯，是他先動手的！”接著，我就回到座位，不知怎么，心中還是有一股怒氣�！敖K有一天，我會連本帶利還你！”陳明回到座位大哭，我不知這話到底什么意思。
由于這件事，我和陳明好幾天誰也不理誰，我好幾次走到陳明家門口，想敲他家的門，對他賠個不是，那天自己太沖動了，可我卻怎樣也下不了手，估計是我自己的面子放不下。
一天放學，他走在前，我走在后，我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩，對他說：“好哥們兒，對不起，那天我太沖動了，請你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了，再不說就沒機會了！陳明突然轉(zhuǎn)過身，從身后掏出兩個小木船，那木船做得特別精致。
“對不起，好哥們兒，那天是我錯了，我不應該摔壞你的船，這個，是我賠給你的。”我一時語塞，明白了陳明那天說的“連本帶利”什么意思。我思索了好久，才擠出幾些話：“不，是我的`錯，我放不下面子，所以……”我接過一只木船，又說：“這只是你的，我只要一只，我們都有一只了！”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興，從此，我倆再也沒吵過架，當然，是因為友誼的船！
六年級友誼的作文 3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地折成兩半，又重重地把兩半小木船摔在地上，再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。
看著他的小木船被我弄了個“四不像”，我才心滿意足，揚長而去，留下呆若木雞的陳明�；氐郊遥矣X得很不是滋味，心里思潮起伏，想：陳明是毫無惡意、不小心的，而我，卻是故意把他凝聚著無數(shù)心血和智慧的`小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢？算啦，是他有錯在先，關我什么事。噢，不行，我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、大發(fā)脾氣，我的心胸不是這么狹窄的，我得主動向他道歉，決不能讓這件事破壞我們的友誼�？墒�，叫我跟他道歉，我怎么開得了口，下得了臺呢。經(jīng)過一番思想斗爭后，我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說做就做，不用一個鐘頭，我就把“友誼小木船”給做出來了。
第二天，當我捧著小木船走到他桌前時，意外地看見陳明也從書包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說道：“對不起！”然后一愣，繼而哈哈大笑起來。陳明把他自己做的小木船遞給我，真誠地對我說：“我錯了，你能原諒我嗎？”我笑了笑，回答道：“陳明，其實我也有不對的地方，我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船�！蔽野选坝颜x小木船”遞到他手中，“假如沒有帆，船如何航行？假如沒有友誼，人生道路上會寸步難行！
友誼是最重要的，我們重歸于好吧！”陳明心領神會，低頭看看手中的小木船，又抬頭望望笑瞇瞇的我，說：“你說得對，愿我們的友誼能天長地久！”隨后是一片笑聲。每當我看著這只制作精巧的小木船時，就會想到陳明。
記�。禾拐\的春陽能溫暖大地的寒氣，真摯的友誼會染綠心靈的荒漠！
六年級友誼的作文 4
暑假里有很多難忘的事，可是最最讓我忘不了的事，就是那次痛。那次的痛，讓我明白了很多，我明白了什么是真正的友誼？什么是真正的愛……
拉開記憶的屏幕，我正在和小弟打仗，因為一個東西，所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之后就停下來，那次我和小弟都非常生氣，所以久久沒有和好。
到了晚上，我和小弟因為打起來沒有和好，就一人一屋，誰也不理誰，我在東屋，他在西屋。
東屋里有很多植物，我在東屋蹦來蹦去地看著這屋里所有的'植物，我一回身手不由自主地甩了出去，剛好和那盆仙人掌擊了一下掌，我的手上扎上了很多小刺，最少有二十幾個，我大叫起來，小弟跑過來，看到我手上的刺，跑到臥室拿來了透明膠，在我手上粘來粘去，我咬著牙，小弟問我痛不痛，我低下了頭。
因為這個仙人掌，我和小弟找回了友誼。
六年級友誼的作文 5
我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的`�！毙耗傉f完，小天使就跑出來說：“別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。”嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后，我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我早早起床，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了，陳明才出現(xiàn)在班級門口，他頂著一雙熊貓眼，心虛地看著我。下課后，我想走到他面前，可雙腳卻不聽使喚，想叫住他，卻說不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到現(xiàn)在你還怕什么，鼓起勇氣，就“對不起”這三個字，那么難說出口嗎？結(jié)果，還是沒有成功。
放學后，太陽陰冷下去，失去了色彩，北風呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭，我看到跟在后面的陳明。他察覺到了我的目光，紅著臉，低著頭，走到了我面前，說：“對……對不起，是……是我不好，摔壞……壞了你……你的小木船，請原諒我�！彼麖臅心贸鲆粋�精致的禮袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打開袋子一看，是我的小木船。我的腦海中浮現(xiàn)出陳明修補小木船的畫面，終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這，淚水沾濕了我的眼眶，我追上了陳明，緊緊握住了他的手，半天卻說不出一句話，“陳明，那天其實我也有錯，假如那時我退一步，就不會發(fā)生這么多事了�！�
這次，我懂得了友誼是美酒，年份越久越醇香，友誼是火焰，在高處綻放才是美麗，友誼是鮮花，送之于人，手之留香，愿我和陳明的友誼天長地久。
六年級友誼的作文 6
如果生活是一片黑暗的天地，那友情則是那盞明亮的燈；如果生活是陰沉的夜空，那友情則是閃閃發(fā)光的繁星；如果生活是一座花園，那友情則是花園里最燦爛的那朵牡丹花。友誼就是一堵堅硬的墻，任風吹不倒，任雷擊不碎。
小時候的我們是無知的，永遠也不知道這個世界有多大，天有多高，地有多厚。只要得到別人的夸獎，就會驕傲地飛上天。那時的`我們，感情非常深厚，整天勾肩搭背地走在一起，總有聊不完的話題。突然有一天，你認真、嚴肅地與我做了許多約定，你說長大后我們還要在一起玩；長大后我們要把學校買下來，把討厭的老師開除；你還說長大后我們要環(huán)游世界。對，我們還要一起做許多事。不久后，我們分離了。那天，我淚汪汪地目送你遠去，我好想好想跟你一起走。我還有千言萬語要向你訴說，但，淚流滿面的我開不了口。
現(xiàn)在回想起來，依然會很傷感。轉(zhuǎn)眼間，6年過去了，在這6年的成長里，我懂得了許多，也成熟了許多。我時不時會想起以前我們在一起的一點一滴，想起我們的約定，想起你離別的那一天。每次想起你，我的心都會很酸。我覺得好可笑，我們都已經(jīng)相隔千里，我甚至連你在哪里都不知道，那我們之間的約定，如何完成？這些年里，我交了不少好朋友，她們都取代了你在我心中的位置，你已經(jīng)被我埋藏到了心靈深處，我還依稀記得曾經(jīng)有過你這個好朋友�；蛟S我在你心中已無一席之地，又或許我在你記憶的腦海里出現(xiàn)過，也可能你已經(jīng)把我遺忘。
時間一天天地流逝，我們的友誼也漸漸消逝。歷經(jīng)狂風暴雨后，那堵友誼之墻已不再那么堅硬。
六年級友誼的作文 7
我們真正的友誼不是在現(xiàn)在，因為現(xiàn)在你只有學習才能有人重視你，如果你學習不好，那么，你只能孤獨的努力。
我們最真正的友誼，是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業(yè)，充實的課余時間和一群鬧哄哄的'狐朋狗友�；叵肫鹞业牧昙�，只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。
那時的我們，除了語數(shù)英能認真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。
那時的我們，每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業(yè)，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說著傻話；有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥，呆呆的坐著。一起上學一起放學，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。
那時的我們，有無限的歡樂；那時的我們有無限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來越遠；那通向柳湖公園的路上，再也沒有一群飛奔著的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。
記，離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…
六年級友誼的作文 8
如果每一個朋友都像一片花瓣，那么友情就是一朵花，把我們一個個連接起來，這才是真正的花。我和我的朋友就像一朵美麗純潔的花。這朵花里沒有欺騙和爭吵，只有信任和幸福。——銘文
你，——呂霄，是我生命中最美最神奇的花瓣。
記得那年，老師讓我和小河主持班會。小河對我說：“我請人來參加我們之間的班會，剩下的你來做。”但我很不自信，小心翼翼地對小河說：“我能做好嗎？”小河用信任的眼神看著我，用堅強的心對我說：“只有相信自己，你才會成功！”聽了這句話，我的信心頓時倍增。這是值得信任的力量嗎？這是我朋友的實力嗎？是的，這是信任的`力量，是的，這是朋友的力量。
這件事也在我的記憶中留下了深刻的印象。我記得那一次，我和小河在班會上在想怎么玩小品。盧曉突然站起來，對我們兩個人說：“我會幫你彈小品的！”我感激地看著呂霄。好像他知道我要說什么，呂霄很快說，“沒關系。我們是好朋友。這樣做有什么意義？再說了，好朋友不就是這樣的嗎？”的確，好朋友就是這樣，幫助別人卻從不索取回報。
沒有朋友，就像沒有翅膀的鳥，不能自由飛翔。
友情難求，請珍惜！如果沒有友誼，你將失去一生中最寶貴的財富！
六年級友誼的作文 9
相識滿天下，知心能幾人。
自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。
我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。為什么說遙遠呢，因為此刻我們都長大了，小學于我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以后才不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。
“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。
友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。
猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質(zhì)生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴著你的.真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。
唯有友情最珍貴。
她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。
六年級友誼的作文 10
我是一個普通的男孩，小學時從合肥轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)到了長沙，來這里也有一年是我怎么多了。早就把合肥那邊的事給忘了，可我怎么也忘不了他——創(chuàng)。
創(chuàng)是我的好朋友，我們同住在一個院子里。在同一個小學上學，甚至在同一個班。我們上學是在一起走。就連周六周日也要一起玩到天黑。兩個人形影不離，就連兩方父母也阻止不了我們一起玩。我們從一年級一直一起玩，直到了五年級的時候。
我父母是坐個體經(jīng)營的，因為做的的是十年老店，所以生意還算紅火。可是自從我父母在哪里立足的建材市場門前開始修高架橋后，店里的生意也就冷淡起來。在市場上摸爬滾打了十多年的爸爸看來。在這里死守是沒意義的。只能在另一個地方重新開始。再加上父母離家十多年，只有春節(jié)才能回老家看看，就想去離老家不遠的.長沙重新開始。又看到了我讀到了五年級，不能猶豫了，就沒有和我商量。可我也是有思維的，從鄰居的嘴里聽到了這一消息后，我就偷偷地哭了一次。心里想著希望這一天不要到來。
即使我不想這一天到來，可是要來的終究還是來了，創(chuàng)聽到了我要走的消息后，立即跑回了家。我以為同時承受不住壓力跑回了家哭去了。就含著淚準備啟程。誰曉得創(chuàng)拿著我們以前經(jīng)常玩的坪，喊著：等一下，等一下！他在跑的時候摔了一跤。卻爬了起來。把他交給了我，說：“保重。”后來就捂著嘴巴哭著跑了……
現(xiàn)在我每每看到了那個坪，就像看到了他一樣。我相信總有一天我們還會見面，而我，也會把那個坪保留下來到永遠……
六年級友誼的作文 11
友誼暖心
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進午餐的時刻了，同學們在班干部的管理下安靜地在教室里等待老師的到來。
屋外刮著風，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因為早上上學時覺得“太陽公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰知道“太陽公公不敢違抗陰天爺爺與寒風奶奶的命令，回家睡起了懶覺”�！鞍Α蔽议L嘆一口氣。任老師來了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬萬沒想到被萬福天同學無意間聽到了我打冷戰(zhàn)，只見他迅速脫掉外套。
他拿著外套，正經(jīng)地對我說：“秦樂杰，你這樣不行，會生病的，來，把我這件外套穿上，多少都能暖和些�！闭f完，他把外套就往我身上披。
我說：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了�！�
萬福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說：“我們是朋友，要有福同享，有難同當嘛！”
啊，我被他詩意般的'語言打動了。我穿著萬福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風刺骨，萬福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬福天，可萬福天一把拽住我，嚴肅地說：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
走在回教室的路上，陣陣寒風向我襲來，我卻感到溫暖無比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬福天這一溫暖人心的舉動，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖啊！
六年級友誼的作文 12
驀然回首，瀟灑走過了十二個春秋。也許是太苦了，也許是太苦了。
依稀記得那一次，那一次的辛酸與辛酸，不知道是友情的破裂，還是學習的隕落，讓我孤獨。
我曾經(jīng)有太多的友誼。笑容一個接一個的向我走來，鼓勵一個接一個的向我招手，無言的波瀾一次又一次，安慰的話語，一切仿佛都已經(jīng)定格在我的腦海里，突然消失，但我從來沒有想過。
可是那一次，我失去了這一切，又來得那么突然。友情仿佛在這一刻化為一粒塵埃，被風吹走；友誼似乎在這一刻融化成五顏六色的氣泡，漸行漸遠，消失在視野中。我失去了友誼，我懷念曾經(jīng)的一切，安慰，一次又一次的揮手，一個個的鼓勵，微笑，但已經(jīng)不屬于我了。
朋友之間的私語，我只能沉默在一旁；聽著朋友的笑聲，我只在一邊羨慕他們。剛開始只是心里有點難過。久而久之，我感覺到了同學對我的陌陌，但我也知道我要“接受”他們的陌陌。所以，我不再羨慕他們的笑聲，他們的低語，他們的友情。漸漸地，我不再乞求，不再乞求他們的憐憫，不再乞求他們的.微笑，不再乞求他們的友誼。我慢慢變得孤獨，喜歡一個人去，放學回家，同學都是一群一群的，只有我，只剩下我一個人，好像班上有47個人，不管怎么分，都會把我留下。一個人走在孤獨的路上，心里涼颼颼的，一絲落寞和無助掠過心頭，一股想哭的欲望莫名其妙的出來，卻又停了下來。那時候我真的很孤獨很孤獨！一個人走在街上，我應該是那么落魄，但是同學們不會發(fā)現(xiàn)這一切，因為他們在開心的說笑。聽著他們的笑聲和笑聲，仿佛我咽下的淚水在流淌。
破碎的友誼讓我孤獨。然而，正是這段破碎的友誼，讓我真正明白了它的內(nèi)涵。失去友誼之后，是孤獨，寂寞，還是成長？
六年級友誼的作文 13
我和陳明是好朋友，我們一起玩，一起學習。就這樣，我們成了一對形影不離的好朋友。
在一年級寒假的一天，我和陳明在手工小組里做了一個小木船。我與陳明發(fā)生了一件不愉快的事，有一天，我們寫完寒假作業(yè)。陳明來到了我們家，我們把自己制作的小木船拿出來玩。我在船上噴了黃漆，用黑色的油漆噴上了“丁星宇號”幾個字。陳明看到我的船做得很精致，拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。陳明的手很滑，一不小心摔壞了我的小木船，看見我的“丁星宇號”被摔壞了。憤怒極了。我對很生氣地對陳明說：“陳明，快點賠我的小木船�！标惷饕荒樏Ｈ唬骸皩Σ黄�，丁星宇。我不是故意的�！焙�！你制作的小木船沒有我的好，你就……”我越說越激動了，這時，陳明聽不進我的.話。反而還被我的話激怒了。陳明在我摔壞的小木船上有加上幾腳，看見我被摔壞的小木船，心中頓時怒氣沖天，一把奪過陳明的小木船，用力地摔在地上，接著，我用力地在小木船上加上了腳。對他話：“話該，誰叫你摔壞我的小木船的�！标惷骺粗约旱男∧敬 毖劾锎蛑鴾I花，聲音顫抖地說：“我……我……跟你絕交！”說完，背著書包，飛快地跑著回家，我看見他遠去的身影。我心想：“絕交就絕交！”從此以后，我們的友誼就破碎了。
新學期開學的第一天，陳明走到我面前，從褲兜里掏出一只小木船。陳明對我說：“那次是我不好，不該弄壞你的小木船的。我馬上要與父母去國外生活了，這只小木船留給你做紀念吧�！�
后來，陳明隨著他的父母去國外生活了，我把這只小木船收藏在了我的抽屜里，只要一看到這只小木船，陳明好像就站在我的面前。
六年級友誼的作文 14
在這漫長人生道路上，總會經(jīng)歷一些事，總會遇上一些人，遇上他/她，他們，是個偶然，也是必然，就算是擦肩而過，也會在自己的世界里留下淡淡痕跡。而，在我的世界里，就有著突然闖進來，并總是喜歡“多管閑事”的人，這些就算已經(jīng)漸漸泛黃的記憶，因為他們的存在，而變成了在我心中的無價之寶。
這些人，就是朋友。他們不是總是滿足你的要求，把你寵上天的人，但卻可以包容你的一切；他們不能給你多少，金錢？榮譽？但給你的安全感和快樂是你用金錢買不來的；他們不是多偉大的英雄人物，他們和自己一樣，都享受，分享著友誼帶來的快樂。而這些，不需要原因，實在要找出一個理由的話，那是因為，我們是好朋友！所以友誼讓我們彼此信任，友誼讓我們互幫互助，友誼讓我們風雨同舟，友誼讓我們懂得珍惜。
當然，我曾經(jīng)也擁有過純真的.友誼，我還記得，課外活動的追逐打鬧，下課后老槐樹下的嬉戲。那雪地里的雪人，從我們兒時走過的風兒，都見證過著一切，是多么美好，雖然已是美好的曾經(jīng)。但是每當我回想起這段時光，總會讓我開心好久，畢竟曾經(jīng)擁有過，珍惜過。希望每個人，當擁有了一段真摯的友誼時，請你一定要珍惜它！
六年級友誼的作文 15
陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的小木船去玩的時候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭論中，陳明又一次踐踏了他。我很生氣。我抓住了他的小木船。我很生氣。我抓住他的小木船，摔倒在地上，卻看到他的小木船壞了。
但我還是不懂日語，白了他一眼，大步走出教室門。我躲在一樓的`一個角落里，默默哭泣。雖然我看不起陳明，但我不想失去他這個朋友。但事情的原理就在他身上。如果他不主動向我道歉，我就再也不和他說話了。我一個星期沒有和陳明說話，也沒有向他道歉。我的心像一團燃燒的火，如此焦慮。中午，我在教室里和小張玩，咔嚓一聲驚呆了。原來我粉碎了陳明的統(tǒng)治者。
一想到那天我對他的所作所為，我就打了個冷戰(zhàn)。默默地等待著陳風暴的到來，我被濃郁的聯(lián)想深深陶醉。走廊里傳來陳明爽朗的笑聲，把我從聯(lián)想中拉了出來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向陳明，說道：“對不起，我，我不小心壓壞了你的尺子。”他沉默了一會兒，說：“沒什么，我再買一個就行了�！�
我留下了遺憾的眼淚。我錯了。我不應該那樣對他。朋友之間最大的美德是寬容和信任。友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心跳動著我向他道歉。我們是一對又形影不離的好朋友。
友誼之舟不可能在生命的海洋中順利航行。有時會遇到烏云和風暴。在這種情況下，友誼應該以這樣或那樣的方式受到考驗。經(jīng)過這些烏云和風暴，友誼會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。
六年級友誼的作文 16
我既覺得友誼可憐，又覺得友誼高尚，因為它來的快，去的也快，但從不間斷；能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。
紀伯倫說過：“當你與朋友別離的時候，不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點，當他不在時愈見清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明�！辈还芎眠�是不好，每個人都或多或少地擁有著友誼，因此總有相當一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠，找不回最初的感情來了。其實不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠。從這點來看，此時友誼是很短暫的，短暫到再次見面只有寒暄，短暫到幾年不見會忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對方活得更加自在的那些人。這和感情、親情自覺地拉開了距離，很多人都會覺得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么�？墒俏矣X著，友誼的高尚不在于它能維持多久，而在于過了許多年后見面都還能記起那段友誼，這已經(jīng)勝過了太多太多。
交朋友是一門藝術(shù)，交到一個益友是不易的。西塞羅以前說：“先看準了朋友，然后再愛他。不要因為先愛了他，認作朋友。因為，凡是心靈值得愛的人，才是值得去結(jié)交的人�！薄爸骸贝蟾攀侨绱税�，讓友誼存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因為每個人的一生中都會涌現(xiàn)太多的'朋友，所以不要怕有一天會生疏，總有另一個人會代替那個朋友的位置，或許友誼只能這樣吧。
我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的比別人多了幾段長久的情誼。
六年級友誼的作文 17
有一樣東西，像春風輕輕地拂過人的心畔；有一樣東西，像清泉靜靜地滋潤人的心田；有一樣東西，像薄云悄悄地掠過人的心頭；有一樣東西，像太陽默默地溫暖人的心靈。
這樣東西有一個溫馨的名字——“幸�！�。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復習，可我還有一些不會的題目，看看這道題不會，看看那道題也不會。我抬起頭，看看其他同學，所有的同學都在低頭復習，一副全神貫注的模樣�？吹竭@場景，我又開始聚精會神地復習起來�？深}還是不會。
正當我焦急地流下眼淚的.時候，你來到我身邊，親切地問“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會，怎么辦？”我哽咽著回答道�！皼]關系，我來幫你吧！”說完，便坐到我的旁邊，細心地為我講解。你把我不會的內(nèi)容都編成了一個個動聽的故事，我感覺我自己就是故事中的主人公，一會兒到了數(shù)學天堂，一會兒到了語文樂園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問你“你用自己復習的時間來為我復習，不覺得可惜嗎？”“不會呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺。“我在幫你復習的過程中，我也再復習呀！”
到了考試那天，我又對自己失去了信心。你走來了，對我露出了一個甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學校里的幸福時光。
生活因為有春風，才有絢麗的花朵；生活因為有清泉，才有清亮的歌聲；生活因為有薄云，才不失高雅；生活因為有陽光，才有溫暖與光芒！
而我們因為有幸福，才有微笑，才有快樂，才有精彩的人生！
六年級友誼的作文 18
當我們幫助別人時，他們的內(nèi)心會感到溫暖，當別人幫助我們時，我們的內(nèi)心也會感到安慰。
那天是星期五。來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆盒。我慌了：沒有文具盒和文具怎么學習？沒有筆怎么寫？
這時，第一節(jié)課的鈴聲響了，語文老師走進教室，讓我們拿出課堂練習本，把第十四課的生詞全部抄下來。只有我一個人一個字都寫不出來，我很擔心。坐在后面的周學文看見了，問：“鄧素月，你為什么不抄？”我告訴她我沒帶鉛筆盒，周學文熱情地對我說：“用我的吧！”說完，她從鉛筆盒里拿出一支黑色水性筆遞給我：“請快抄！”我說謝謝，趕緊寫了。但是，上完這課，數(shù)學課和英語課呢？我還是很擔心。周圍的同學得知我沒帶鉛筆盒，大家都伸出了友好的手，暖流溫暖了我的.心。他們都打開了他們的鉛筆盒，一個借給我一支鋼筆，另一個借給我一塊橡皮�？粗麄儨嘏男δ樅蜕斐龅脑�，就像一束陽光照進我的心里。
雖然這只是一件小事，但它讓我深深明白，接受別人的幫助，我是多么的溫暖和感激�；ハ鄮椭侨祟惖拿赖�。愿我們每個人都發(fā)揚這種美德，讓我們的愛傳播到世界的每個角落。
六年級友誼的作文 19
友誼是冬天溫暖的陽光；友誼是沙漠中的清泉；友誼是花朵中的露珠；友誼是。小時候不知道什么是友誼。我總是以自我為中心。直到經(jīng)歷了才知道友情有多珍貴。
我記得那次，我和我最好的朋友鬧翻了。原因如下：一開始我很開心的`去了朋友家，以為終于可以放松了。但是，我贏了橡皮筋跳，笑得很開心的時候，她以為我在嘲笑她，鬧得我跳不起來�！澳隳懿霍[事嗎？這樣會違反規(guī)定�！蔽揖孢^。“要你管嗎？我會制造麻煩。這不是你家，真煩！”她出軌了。什么？我沒聽錯吧？她說的！我驚訝地看著她，但她在制造麻煩時更具侵略性。我忍了，但她不是故意停下來的。她應該誤解了我的微笑。我應該向她解釋。我解釋完之后，朋友不僅狠狠地看了我一眼，還憤怒地大喊：“別以為贏了就了不起了，就有資格照顧我。再說，你才贏了一局，有什么值得驕傲的？”氣得我只覺得控制不住自己，有點頭暈。最后我再也忍不住了：“別太過分！你這樣只會冤枉人，而且很可恨！我跟你分手！”之后他頭也不回的走了。接下來的幾天，我突然覺得好孤獨好無聊。有些人懷念我和好朋友一起玩的那些日子，所以我決定道歉。正在這時，有人敲門，我打開門一看，是好朋友！她說要向我道歉，我也向她道歉了，于是我們又成了好朋友。
當時覺得有朋友就好，就像魚見水一樣！我要珍惜友誼，不要讓小事成為我們之間的障礙，更真誠地對待朋友，設身處地為他們著想，讓我們的友誼之樹常青！
六年級友誼的作文 20
我不明白為什么這個世界那么復雜，交一個知心的朋友那么不容易。整天掛在嘴邊的友情原來那么不堪一擊，在真正遇到困難回來幫助你的又有幾個。表面上和你關系很好的人，指不定哪天在背后把你罵的狗血淋頭，因為她們總是在我的.面前說和我們關系都不錯的人，在那個被她罵的人的面前，卻又顯得如此親切。
我總是默默地聽著，什么也不說。她們可以這樣對待其他人，那也可能會這樣對待我。更好笑的是，有一人在我面前滔滔不絕地說別人的壞話，還跟我說我就從不抱怨，她只想跟我做朋友。那么她就沒有那樣做嗎？以前她讓我不要和一個人玩，不然就不理我，我很糾結(jié)，但最后被逼無奈，只好答應了。
有一次，我看見她自己去在跟她說話，我去問，她說她有話更她說。我很氣憤，她不允許我跟她說話，她自己就可以？不過我也有不對，她的確很相信我，但如果不是我那么能忍耐，我又怎樣去獲取她的信任。經(jīng)常有人跟我說，不要跟誰誰誰玩，說她哪里不好。但不知道為什么我不這么覺得。不知道是她們太復雜了，還是我太無知了。我只是覺得，自己不喜歡誰自己心里清楚就好，鬧僵了沒必要，自己生氣，別人也生氣。其實我也這樣做過，實在忍不了了跟她鬧僵了，我們做前后座，經(jīng)常能聽到她話里有刺，搞得自己很生氣。我也是因為她的毒舌跟她絕交的，然后就讓幾個同學跟她絕交，她們也很為難。
現(xiàn)在想起來也太傻，就像現(xiàn)在一樣偶爾說一兩句話互相不要惹對方不好嗎？還有幾天就要畢業(yè)了，多珍惜一下彼此能在一起的時光吧。
六年級友誼的作文 21
那是一個難忘的仲夏。烈日烤焦了大地。但在無聲音樂室，這算不了什么。她是我最好的朋友，無話不談。我們彼此了解，所以小事不能切斷我們的友誼。
音樂室里傳來鋼琴聲，打破了寂靜。雖然外面的腳步聲和同學們的笑聲雜亂無章，但只要靜如止水，就會被這鋼琴曲吸引。那是她的演奏。在那個仲夏，她教我彈鋼琴。沒有天賦我當然學不會鋼琴。畢竟我只有一點時間。但她很有耐心，一遍又一遍的`教我：“沒關系，再練�！彼偸瞧届o地看著我的手指在鋼琴上跳舞。我覺得我辜負不了朋友的耐心！
很長一段時間，我們的汗水浸濕了我們的衣角，但在實踐中，沒有人停下來。音樂靜靜地陪伴著我們的心。
放學后，孩子們漸漸安靜下來，每個人都能聽到這首長歌。我想，只有用我們愛的心，才能聽到這音樂里的汗水。
音樂室里，優(yōu)美的鋼琴曲又出來了，像一條干凈清脆的小溪，擋住了喧囂和浮躁。它不經(jīng)意間悄悄觸動了我的心。它包含了每一朵花每一棵樹的情趣，每一座山每一片水的情感，以及傷害和撫慰的友情，讓人心平氣和，心靈深處。
在那個難忘的夏天，我聽到了充滿愛的友誼協(xié)奏曲，回蕩在我的心里…
六年級友誼的作文 22
“友誼”其實是我的好朋友送我的一支上面刻有“友誼之筆”的筆。
每當看到這支“友誼之筆”，我都會想到我的好朋友。
在班級，她是一個惹人喜歡的小女孩，在我的眼里，她是我最好的.朋友。
記得有一次，我倆去操場玩，我玩單杠，她在一旁看著我玩，突然，我由于重心不穩(wěn)摔倒了，她看見我這樣，立馬扶我起來，說：“你沒事吧？要不我扶你去班級吧。”
我用手捂住了胳膊，皺了皺眉頭說：“但我胳膊受傷了，而且我也不想去班級�！�
她一聽這話，立馬用她杯子里的水為我清洗傷口，還用紙輕輕地為我擦試，我很感動，我說：“謝謝！”
她說：“好朋友不用說謝！”我們相視一笑。
我以為我們就一直這樣，直到那次，我才知道，失去的時候才知道去珍惜。
那是三年級的時候，我借給她一支筆，但她好久都沒還我，于是，我就去找她，氣憤的說：“我借你的筆，你這么到現(xiàn)在還沒還我��？那支可是我最喜歡的筆了！”
她說：“我沒帶，要不我送你一支吧！”說著她遞給我那支“友誼之筆”。
我拿過那支筆說：“你是不是把我的筆搞丟了？所以才送我筆？”
她連忙擺了擺手說：“不是，就是想送你筆�！�
但我還是很堅決的要她還我的筆，她低下頭說：“那好吧，這支筆還是要送給你�！�
果真第二天，她把我的筆還給我了，但讓我沒想到是那天下午她就轉(zhuǎn)學去了蕪湖。
我比較了她送我的那支筆，發(fā)現(xiàn)她的筆比我的好很多，這時我才反應過來，原來她那么想要我的筆是因為她想留著做紀念，我真后悔��！
六年級友誼的作文 23
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強，朋友是生命中永久的財富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發(fā)生了一場小小的爭吵，但更促進了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節(jié)課，語文老師讓我們把題寫在語文作業(yè)本上，而且這個本子校長要親自檢查，所以我每次都認真對待。我正一本正經(jīng)地寫著時，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫的題上。我一看，心想：好個小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說：“你為什么越界？讓我寫錯了，我看你肯定是故意的'�！�
“是你先越界的，而且沒道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說。
“我又不是故意的�！�
“可你沒道歉！”
就這樣吵翻了，誰也不理誰。
過了兩天，我來到了學校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說：“讓開，我進去！”他讓開了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對，對不起！”聽他這么一說，我也低下了頭，慚愧地說：“其實我也不對，不應該反擊你。教品德的老師不說了嗎：同學們應該團結(jié)友愛像一個大家庭一樣，以后我們就都不計前嫌，做一個鐵哥們吧！”“好��！他十分贊同。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候，給你送來溫暖。
六年級友誼的作文 24
我真的被傷透了。我把這么久以來的淚水在今天下午涌出來！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了，是因為蔡瀅我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午為了給蔡瀅的主持打氣，買了一個花狀的巧克力，在她換衣服的時候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說：“不要了！”胡燁便開玩笑地說：“給我吧！”蔡瀅連看也沒看一眼地說：“你要你拿去好了！”我強顏歡笑，把巧克力收了起來，到教室后，看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來，我真的`忍不住了！我放聲哭了起來！我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎！為什么，為什么我送的巧克力她就不要，說什么太甜了！那為什么胡燁的巧克力他就要？
曾經(jīng)的她不是說自己是巧克力天使？巧克力天使連一個巧克力也不要，還說太甜了！那為什么別人的就要？我的難吃？我的沒檔次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么沒地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅，為什么？為什么這么對我？我們曾經(jīng)的友誼就這么凋零了？就這么隨風而去了？
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