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    六年級(jí)寫人的作文

    時(shí)間:2022-04-11 20:25:30 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)寫人的作文合集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】六年級(jí)寫人的作文合集六篇

    六年級(jí)寫人的作文 篇1

      仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

      有一回,英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說:“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

      老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

      時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對(duì)我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯枺骸盀槭裁,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子!闭f罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。

      老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!

      這就是我的同桌,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

    六年級(jí)寫人的作文 篇2

      老師是一本厚厚的字典,糾正你的“錯(cuò)別字”;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你;老師是《百科全書》,告訴你所有他懂得的知識(shí)。我最喜歡的老師是小學(xué)時(shí)候的語文老師——呂老師。

      一米七的高個(gè)頭,一頭秀發(fā),披在肩上,斜斜的劉海,耷在額頭上,戴著一副眼鏡,眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴,一個(gè)真正的四川“女漢子”。

      第一次見到呂老師時(shí),是在開學(xué)前的大掃除。走進(jìn)班級(jí)前門,一位老師穿著白色T恤衫搭牛仔褲,帆布鞋,筆直的站立在門前,全身上下處處散發(fā)著一股青春活力!袄蠋熀茫 蔽掖舐暤卣f道。呂老師對(duì)我微微一笑,摸了摸我的頭,頓時(shí),我覺得呂老師像個(gè)“大姐姐”,親切又溫柔。

      呂老師的教學(xué)方法新穎又獨(dú)特,在上課時(shí),課堂氣氛十分活躍,呂老師常常讓同學(xué)們身臨其境,并教授一些課外知識(shí),寓教于樂。記得有一次,在學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文時(shí),講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題,呂老師問道:“我們中國(guó)是在北半球還是南半球?”“北半球!”這個(gè)響亮的聲音不知從哪兒冒出來的,似乎非常堅(jiān)定這個(gè)答案,呂老師臉上的神情微妙,仿佛在試探,我們一時(shí)摸不著頭腦,一同學(xué)遲疑了一會(huì)兒,高高地舉起手,“好,你!”呂老師點(diǎn)名道,那名同學(xué)繪聲繪色地說道:“我覺得是在南半球,因?yàn)椤贝藭r(shí),我的心中已經(jīng)有了答案,聽到這個(gè),我撲哧一笑,呂老師把頭轉(zhuǎn)了過來:“鄒婷,你來說說!薄班拧矣X得是在北半球……”班上鴉雀無聲,我回答是對(duì)還是錯(cuò),撲朔迷離!捌鋵(shí),鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經(jīng)心地說。我心中的那塊大石頭終于落了下來。

      在周末里,呂老師抽出寶貴時(shí)間,約學(xué)生一起游玩湖南大學(xué),岳麓山。一邊游玩,呂老師還會(huì)和我們講述一些歷史故事、文化知識(shí)。爬岳麓山的過程中,她滔滔不絕地說,我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽著,她告訴我們“上山容易,下山難”的道理,上山時(shí)呂老師還時(shí)不時(shí)吟上兩首詩,F(xiàn)在回想起來,真是充實(shí)的一天,既玩了又學(xué)了知識(shí)。

      今年中秋,您住院了,聽到這個(gè)消息,我的眼淚奪眶而出。國(guó)慶節(jié)那天,約了幾個(gè)小學(xué)同學(xué),一起去看望您,看到您做完手術(shù)憔悴的樣子,我非常心疼。您還是您,一如既往,面帶笑容地跟我們?cè)V說著,我忍住不讓眼淚流下,強(qiáng)顏歡笑,傾聽您的故事,我也分享著初中的生活。

      我的`恩師——呂老師,我愛您!

    六年級(jí)寫人的作文 篇3

      友誼是生活中的一盞明燈,是我走上了正確的道路,使我的生活多姿多彩。如果人的一生沒有了友誼,那么,生命就會(huì)想一口枯井,了無生趣

      我最好的朋友是我表哥,他不但吃飯吃得多,而且吃得快。所以長(zhǎng)得人高馬大,和他打架的人總是沒好下場(chǎng)。

      他的脾氣非常差,犟頭倔腦的。很容易生氣,甚至為了一件小事而大發(fā)雷霆。不過他也有好的一面。他總是幫助我,和我形影不離。

      記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球,正踢得高興時(shí),來了一群“不速之客”:一個(gè)拿著樹枝的男孩,帶著兩個(gè)小男孩,他們說:“這塊草地是我們的,快走開!”我不服氣:“你憑什么說是你的?上面有你的名字?”他瞪了我一眼,一個(gè)箭步?jīng)_上來。我也毫不示弱,一個(gè)箭步?jīng)_上去便和他廝打起來。

      由于他手上拿著樹枝,我的手臂被他抽了好幾下。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)堂哥不見了。不一會(huì)兒,我便敗下陣。他們更囂張了:“就你還和我打?哈哈!”堂哥又回來了,手里還多了一根木棒,他對(duì)我使了一個(gè)眼色,便和他們打了起來。他的眼睛好像在說:“讓我來教訓(xùn)他們吧!”很快,他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了,全部逃走了。

      我們朝夕相伴,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦。我們不但是兄弟,而且是一對(duì)真正的好朋友!

    六年級(jí)寫人的作文 篇4

      在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。

      當(dāng)然,溫柔如水的老師非語文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。

      盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時(shí)候,同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見?墒俏覀冇址浅E宸,自從她當(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。

      看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來說:她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!

    六年級(jí)寫人的作文 篇5

      我的表弟叫姜鈺博,他是個(gè)胖娃娃,看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖,雖然他的年齡比我小四歲,可是媽媽說他吃飯比我多。其實(shí)我不喜歡別人說我不如他,每次吃飯時(shí)我都要管管他,可每次 我一管他,他就張著大嘴巴開始哭,要不就喊姑姑:“給哥哥抱那屋去”。唉!真是沒辦法?誰讓我是哥哥呢!還得讓著他。

      其實(shí)弟弟也挺好玩的,有的時(shí)候他會(huì)給我表演小豬嘴,每當(dāng)我出去玩土?xí)r,弟弟都要跟我去,我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會(huì)撅起來表演豬豬嘴,很可愛的。

      弟弟有一個(gè)愛好就是很喜歡車,在姥爺家里擺著弟弟很多的車,有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護(hù)車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等?粗艿苓@么多的車我真的很羨 慕他,因?yàn)榈艿懿挥貌傩膶懽鳂I(yè),它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。

      我的弟弟就這樣的,有時(shí)候能逗我開心,有時(shí)候讓我煩惱,有時(shí)候讓我羨慕。

    六年級(jí)寫人的作文 篇6

      “啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫,兩年都寫不完啊!”教室里叫苦連天。唉,光喊也沒用啊,也只能聽令寫作業(yè),連天天拖到最后寫的趙潤(rùn)哲,也都乖乖的拿出作業(yè),痛改前非!班оо!”筆劃過紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于,我提前寫完了作業(yè),心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。

      我輕松的抬起頭,看著這些低矮的“小草”。突然,一棵大樹拔地而起!岸ňΑ币豢,左保煉竟安詳?shù)淖谀莾,翹著二郎腿,在那看書呢!我回過神來,走到他面前,問:“你作業(yè)寫完啦?這么快,沒天理啊!”他邊看書,邊漫不經(jīng)心地回答:“沒有啊,晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急,不著急!”我吃驚的望著他,嘴成了“o”形,可他,還是目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的書。

      他,可真是名副其實(shí)的讀書狂人啊!

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