實用的六年級敘事作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文 篇1
快樂的一天
作者：不詳
天高云淡，烈日當空，南國的深秋，氣候宜人，正是人們出游的好時光。奶奶好久沒有去她母家了，今年國慶長假的第五天，帶我們一行五人往惠來縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時往惠來的班車。節(jié)日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點煩悶。正點時候車開出車站，行駛在廣汕公路上。車開得很快，公路兩旁的樹木和行人，忽閃忽閃地紛紛向后倒退，很好看。車廂內(nèi)涼風習習，很是暢快。一路上，我有時看到成片成片的碧綠稻田，生機勃勃；有時看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠處白云藍天，互相輝映。祖國的河山，多么美麗可愛��！這時前面突然出現(xiàn)了一個陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終于到了頂點；下坡時的車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車里，覺得輕飄飄地，真有點像騰云駕霧似的，奇妙極了。
11時10分，我們終于到達目的地。老外公全家對我們的到來都很高興。妹妹是第一次來的，有點生疏，我就向她一個個作介紹，并向長輩們問好，他們都稱贊我乖巧﹑懂事。我心里甜滋滋的。接著老外公問我的學習成績?nèi)绾危业椭^不敢開口，好狼狽啊。誰叫我平時不自覺﹑認真﹑努力學習呢？真丟人！老細舅有一個九歲的小兒子，極調(diào)皮﹑淘氣，是當代的小皇帝，卻是我玩耍的好伙伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯?zhí)貏e豐盛，真真正正體現(xiàn)了惠來特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂趣吧。
當天下午4時10分，我們又坐車回普寧。這次惠來之行給我留下了極深刻印象，使我增長了見識，擴大了視野，提高了覺悟，我今后一定要去邪歸正，好好學習，天天向上，爭取好成績，挽回丟掉的臉子。
六年級敘事作文 篇2
第一節(jié)課的鈴剛響，同學們就紛紛的坐在教室里等待王老師的到來。當老師進來的時候，我的直覺就告訴我今天肯定有個綜合實踐活動。不料，老師說：“今天，我們大家做個小實驗，把各自家的種子拿出100粒將在1個星期內(nèi)觀察種子的發(fā)芽變化以及它的發(fā)芽率。大家有沒有這個信心做這個小實驗？ ”我們異口同聲的說：“有”。
在王老師的指導下，我們每個同學都先設計出了實驗方案，然后按照實驗方案進行試驗……
下午一上學，同學們議論紛紛，有的說種子發(fā)芽需要空氣嗎？有的說哪種種子發(fā)芽快？還有的說種子發(fā)芽需要充足的陽光嗎？……我和幾個伙伴說：“等今天下午放學后，到家里做個小實驗不就知道了嗎�！苯�(jīng)過同學們七嘴八舌的議論下，我們又得到了一個新的結論：如如果要想使種子的發(fā)芽率高，應該是無土栽培才行。對于把種子放在哪里，這很簡單----找個透明的玻璃杯把種子放進去。先把種子浸泡六小時，六小時之后把杯子里的水倒掉，找一塊棉布蓋在種子上方，每天都要使棉布和種子保持一定的濕度，并且不能放在太陽底下暴曬。
放學了，大約六點多鐘。我進行了這個實驗。當我一切都準備好了，開始等待種子第二天的到來。
4月18日：我的豆寶寶變胖了，皮皺得像一位老婆婆的臉，活像一群群調(diào)皮的小魚兒張著小嘴兒在唱歌，但是沒有發(fā)芽，我又給他們挪了個位，到空氣較好的位置。繼續(xù)等待在一天的到來。
4月19日：太棒了，我的大豆寶寶有少數(shù)發(fā)小芽兒了，不過，還要繼續(xù)觀察。
4月20日：種子發(fā)芽的粒數(shù)都打到了50%，看看第四天又有什么結果。
4月21日：真是棒極了，大豆寶寶的牙兒變長了，像個彎彎的“9”字，真好玩。
4月22日：今天，我的大豆寶寶又“長大”了，它不像幼小的時候，是那么的軟弱，現(xiàn)在，他強壯起來了……
4月23日下午，我們?nèi)嗤瑢W都把各自栽培的豆芽兒拿來了。經(jīng)過我們的對比下，有幾位同學得不像樣，也有幾位同學種植得很好。隨后，老師還讓我們每人都寫了一份“種子實驗報告”。
通過這次的小實驗，從中我還明白了許多的道理：科學家往往要經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的滋味。每個人的人生中都有挫折和磨難，正是它，才使我們更加勇敢，正是這個實驗，才使我正真明白了“失敗是成功之母”！
六年級敘事作文 篇3
“小姑娘，錢收好�！薄鞍ィ 蔽医舆^錢一數(shù)，呆住了……
這是一個飄著雨絲的星期天，媽媽臨時知道中午家里來客人，要買許多菜，可都十點了。媽媽便拉上我直奔菜場。一來到菜場，我倆就分好工：媽媽挑菜、付錢，我找錢。
先去買海鮮！我們來到一個賣螃蟹的攤位前，我仔細打量了這位攤主，他是一位四五十歲的中年男子，被雨水打濕的黑發(fā)中夾著幾根白絲，黝黑的臉上嵌著許多皺紋，身穿一件脫了毛的長袖毛衣和一條洗得發(fā)白的棉褲。我又瞧著盆里的螃蟹，一只只揮舞著它們的大鉗子，長得十分壯！我心中想著：紅燒螃蟹可是我的最愛呀！這幾頭燒起來肯定比平時好吃多了！
“老板，這螃蟹怎么賣？”媽媽問道�！叭畨K錢一斤�！薄昂茫墙o我來三只�！睌傊饕呀�(jīng)伸出他那長滿繭子、皺巴巴的手準備抓螃蟹了，一聽見媽媽說要，急忙抓了三只最壯的裝進袋子，往秤上一稱，“一斤多，三十二塊�！薄斑@么貴��！”我嘀咕了一句。攤主把袋子遞給了我，我接過袋子。媽媽給了那位攤主五十元，對我說：“小惠，把錢找回來�！闭f完，媽媽就轉身向另一個攤子走去。
攤主從柜子中拿出一疊零錢，數(shù)了一下，遞給我：“拿好！”我伸手拿來錢一數(shù)，我愣住了：怎么有六十八元，多了五十？我剛想對攤主說他多找了，可轉念一想：這下可賺了！不僅沒花自己的錢，還多了那么多的錢，占大便宜了！我偷偷地樂著，突然聽到媽媽在叫我，便跑了過去，小聲對媽媽說：“媽媽，那個攤主多找了我們六十八塊錢！”“怎么回事？”“他肯定把你給他的五十元當作一百元了，嘿嘿！”我樂得眼睛都瞇縫了，媽媽卻顯得有些嚴肅。“快把這多找的錢還給那個人！”媽媽的語氣加重了，她緊皺眉頭，銅鈴般的眼睛瞪著我�！拔也唬 蔽野彦X緊緊攥在手里。雨絲飄在我臉上，濕漉漉的。
媽媽嘆了口氣，從包里取出五十元，轉身走到那個攤邊。我遠遠地看著，只見媽媽把那錢遞到攤主面前。攤主先是一臉疑惑。后來，媽媽不知說了些什么，攤主連連點頭，嘴里嘟噥著，伸出手顫悠悠地接過錢，他那黝黑的臉上露出了一絲感激的微笑……
……
走出菜場，我一直沒跟媽媽說話。
“小惠，還在跟我賭氣呢？”
我撅起嘴看著媽媽。媽媽語重心長地對我說：“小惠，錢雖然重要，但世上還有比金錢更重要的東西！我前天還聽見你在背一句格言，‘以誠感人者，人亦誠而應’，你難道忘了嗎？”
“我……”我一驚。
“做一個誠實的人，才能得到別人的信任！不能只說不做！”
“嗯！”我慚愧地低下了頭，臉上火辣辣的�！昂秒U！我剛才差點失去比金錢更重要的東西！”
我長舒了一口氣，抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知什么時候天已經(jīng)放晴了。陽光普照，身上暖洋洋的……
這是一篇敘事的記敘文。小作者通過寫“我”和“媽媽”買螃蟹，攤主多找了“我”50元錢，最終“媽媽”把錢歸還給攤主的一件事。從這件事中，我明白了：以誠感人，遠遠比金錢更重要。
六年級敘事作文 篇4
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲�？墒牵r鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他教我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校。
難忘離別時的.眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校做點什么。
如今，我已經(jīng)上六年級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定會成功的。
六年級敘事作文 篇5
我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會冰釋前嫌。可今天，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。
早晨，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠�！芭椤钡匾宦�，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節(jié)是語文課，地板上有許多墨點，我的小白狗變成了小花狗，因為單元測試成績不理想，本來就心情郁悶的我頓時火冒三丈：“你沒長眼啊?”
下課后，我來到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說：“沒事的，回去洗一洗就好了�！睆娏业膱髲托模屖刮襾淼剿你U筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著我，怒目而視，我和她，誰都不搭理對方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我開始后悔了，我不應該這么做的，雯雯平時幫助同學，解決難題的種種情形浮現(xiàn)在我眼前，她是個好人，絕對不會是故意的，可是要我向她承認錯誤，太沒面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉了過去，“哼”誰讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著我，放學了，我喊住她，準備向她道歉，可是“請原諒我”這幾個字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計較，那誰還和你交朋友�！�
第二天，我主動找到她，向她道歉，“對不起，是我不好，請你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實都怪我，我們以后還做好朋友�！蔽液亡┯趾秃萌绯趿�。
媽媽的話，像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心，一句對不起，一句沒關系，朋友永留你身邊。
六年級敘事作文 篇6
“太好了！太好了！我終于完成了！”在我們家，發(fā)出了一陣驚天動地的叫聲。
奶奶跑了過來問：“你怎么了！沒事大喊什么？”“呵呵，奶奶，其實是我終于把一篇作文完成了！”“什么，你完成了一篇作文？要知道，你除了完成老師布置的作業(yè)，就沒有主動完成過作業(yè)了，今天真是太陽從西邊出來了！”奶奶驚訝的說道。“對了，叫什么名字？”她的眼神里還充滿著不可思議“你一定想都想不到，這個名字叫——《思念》，怎么樣，想不到吧？”我笑瞇瞇的回答。
“那你快念來聽聽�！蹦棠套诹艘粋�凳子上，準備好好享受一番。我有感情的朗讀了我的得意之作。
“奶奶，怎么樣？寫得好嗎？”我一臉期待的望著奶奶�！岸�，挺好的！挺不錯的！”“YES！太好了！”我一邊說，一邊跳出了門。
正好，媽媽打來電話。我跑著去接了電話�！拔梗瑡寢專嬖V你一個好消息！”“什么好消息？”聽媽媽的聲音，我感覺到了疑惑，感覺到了期待，我還感覺到了焦急的等待�！皨寢�，這個好消息就是，就是，我終于寫完了一篇作文！”我失控的叫道�！斑@，這不可能！”媽媽和奶奶一樣驚訝�！皨寢寷]有什么不可能的，我真的完成了！真的！”“真的？”媽媽實在是不敢相信�！澳悄忝魈煸缟暇桶l(fā)過來，給我看看吧！”我爽快的答應了。
一整個晚上，我都沒有睡著，我在腦子里幻想著媽媽看到我的作文后的表情，我幻想著媽媽會怎么表揚我，我幻想著媽媽會不會把我的作文，給她的同事和朋友看，她的同事和朋友看后，會怎樣評價。我還幻想，爸爸會看到嗎？如果他看到了，又會怎么說？爸爸會表揚我嗎？我躺在床上，期盼著，能快點天亮。我盼星星，盼月亮，終于盼到了天亮。
一到天亮，我立刻起床。快速的開啟了電腦，一登QQ我便尋找著媽媽的號，我找到后，便把我的作文傳了過去。我坐在電腦旁，等著媽媽接收，媽媽接收后說“你先下線，我看完后就給你打電話�！蔽蚁铝司�，等待著媽媽的電話。五分鐘過去了，二十五分鐘過去了……三個小時過去了，我等了好久，媽媽都沒有來電話。終于，我們吃完晚飯后，媽媽來了電話。
“媽媽，你怎么才打電話？”我十分焦急的說�！皼]怎么，對了，你的作文我看了，寫的挺好的。我也給我們辦公室的同事看了，他們也說挺好的。”聽完這話后，我心里有著數(shù)不盡的高興�！澳�，爸爸看了嗎？”“爸爸在旁邊，你自己去和他說吧！”
“爸爸，你看了我的作文嗎？”“哦，我看了，就是。”“就是什么？”我的心里充滿了驚訝，生怕自己哪里出錯了。“就是，你寫的《思念》一點都不真實，你要知道，寫作文就要寫真實的�？墒悄愕淖魑模瑳]有一點真實。”爸爸坦白的說了出來，可是，他并沒有感覺到，我已經(jīng)哭了，我一把掛了電話�？拗艿搅朔块g里。
我猛地撲到了床上，想到爸爸說的一番話，那鉆心的一番話，已經(jīng)像一把尖刀一樣，插進了我童真的心，傷害了我幼小的心靈。可是，仔細回想爸爸的話，我卻是感覺到，爸爸說的是對的。的確，寫作文，都是要寫真實的，可是我的作文，沒有一點真實感。爸爸說得對，的確是我沒有寫好。我不應該錯怪爸爸，我要虛心接受爸爸的指導。我現(xiàn)在終于知道了為什么孔子說：三人行，必有我?guī)熝�。這句話了。
謝謝爸爸的指導，爸爸的指導，讓我明白了一個道理：一個人無論做什么事情，都不可能做的完美無缺正所謂人無完人，所以需要身邊的人指導，別人的指導，就是你前進的路線。
在今后的生活和學習中，我一定虛心接受別人的建議，彌補自己的不足。
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