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    助人為樂六年級作文

    時間:2022-03-17 11:24:34 六年級 我要投稿

    助人為樂六年級作文合集15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的助人為樂六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    助人為樂六年級作文合集15篇

    助人為樂六年級作文1

      在一個美麗的地方,那里有一條汩汩的溪流,有一個美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花,還有很多小動物生活在這個美麗的地方。

      一天,長頸鹿正在溫暖的陽光照射下,愜意地啃著葉子呢,結(jié)果,從小溪的對岸傳來了一個消息,那邊的樹林著火了。長頸鹿一聽到后,馬上跑去找他的好朋友--小猴子,找到后,他們商量了一會兒,因為火勢還不太嚴(yán)重,所以他們想去找?guī)字淮笙髞韼兔缁穑镒由硎置艚菥陀伤フ,長頸鹿側(cè)先去對岸的樹林里幫忙,讓小動物們先避火。

      不一會兒,猴子便帶著大象們急忙趕了過來,大象們趁火勢不大,排好隊,一個一個整齊地用鼻子吸著水,然后再向著火的地方噴了過去,就這樣有序地滅著火,火越來越小,過了不久,火便滅掉了。但有些小動物的家被燒掉了,長頸鹿和猴子就幫他們做了一個簡陋的小房子先住著,之后再打算,小動物們都非常感謝他們和大象們,他們也高興得笑開了花。

      所以說:“助人為樂是快樂之本”,多幫助人是最快樂的事!

    助人為樂六年級作文2

      小朋友們,你們知道我是一個什么樣的人嗎?告訴你吧,我是一個助人為樂的快樂女孩。

      我先給你們說說是誰教我助人為樂的吧。小時候,是我親愛的媽媽不住地叮囑我:做人要助人為樂,不要冷血心腸!我記住了媽媽的話,現(xiàn)在我最喜歡幫助別人了。有一次,我拿著飯碗準(zhǔn)備去吃飯,經(jīng)過操場時我看見一個大約四五歲的小女孩在操場上上心的哭泣。我連忙走過去,親切問她:“小妹妹,你為什么要哭啊?”小女孩說:“我的哥哥不見了!”“哦,原來是這樣呀,你放心,我一定幫你找到哥哥!

      我又問:“你哥哥叫什么名字啊?”小女孩輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說謝謝。我感覺心里甜甜的,幫助別人自己也快樂,真好!你們喜歡我嗎?和我交個朋友吧!

    助人為樂六年級作文3

      生活中,什么感覺最好?我感覺是助人為樂。

      有一次,朱若涵同學(xué)沒有找到自己的鋼筆,十分著急。我問她:“你怎么了?”她說:“我的鋼筆丟了,不能寫老師布置的課堂作業(yè)!蔽艺f:“你為什么不向別人借?”她聽了,更加著急了。她說:“別人只有一支筆,不愿意借給我。”正好那天我?guī)в袃芍т摴P,于是便借給了她一支,她直說:“謝謝你!”這時,我發(fā)現(xiàn)她笑了,笑的那么燦爛。看到她那么高興,我也覺得心里特別愉快,比吃了蜜還要甜,沒想到,助人為樂的感覺那么爽。

      還有一次放學(xué)后,權(quán)家寶同學(xué)顯得六神無主,我問他:“你怎么了?”他焦急地說:“我一沒錢,二沒月票,無法坐車,怎么辦?”我爽快地說:“我這兒有一元錢,你拿去坐車吧!睓(quán)家寶高興地接過我給他的一元錢,直說:“你真好!”我聽后很高興。

      助人為樂如此快樂,可有些人卻非常小氣,我真想對他們說:你們快改掉小氣的壞毛病吧,讓助人為樂成為我們的習(xí)慣吧!因為,助人為樂的感覺真好!

    助人為樂六年級作文4

      初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

      這個女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!

      這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的女孩。

      記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時,看見了一位拄拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點25分了,不行!要快點走,否則會遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的!焙髞恚蚁肓艘幌拢瑢λf:“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

      雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個樂于助人的女孩。

    助人為樂六年級作文5

      我有一個助人為樂的同桌,因為她助人為樂,所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說說她怎么助人為樂吧。

      她叫黎雪瑤,她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語文書了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻,她急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了,可是下一個煩惱又來了,到了考試的時間,我的筆又沒帶,我問她借筆,她并沒有像別人一樣生氣的說你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來。

      過了兩節(jié)課,考試的時間到了,我把卷子交了上去。過了幾天,我到學(xué)校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來以為我只會考八十多分,可是我沒想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想:要是沒有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。

      這就是我的一個助人為樂的同桌--黎雪瑤。

    助人為樂六年級作文6

      當(dāng)別人有困難需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,不但別人的難題解了。自己也覺得快樂。這真是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。

      有一天我在上學(xué)路上撿到了一個小包,我打開小包一看,天啊!里面有一元五角錢,我想我可以拿這錢去買自己想要的東西,然后裝進小包里……不知不覺我已經(jīng)把這個小包收起來。這天下課后,我看到小黑板上寫了一個三年一班的小同學(xué)撿到了一部手機并交給失主,我心想他完全可以把手機偷偷帶回去給父母用。

      我又向四周看了看,別人都在夸講這個小男孩。頓時我的臉紅了,悄悄走出了人群。我覺得我應(yīng)該把錢還給失主,幾天過去了我還沒有找到,我有些灰心了,但我又鼓足了勇氣,又過了一天我在學(xué)完英語回家的路上看見了我的朋友。我和她聊了起來,我提起了那件事,她對我說:“我也丟了一元五角,放在一個小包了!蔽腋吲d的從包里拿出了想要花的一元五角,還給了她,她很高興我也非?鞓贰

      我們助人并不是非要很多金錢和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。

    助人為樂六年級作文7

      俗話說的好:“贈人玫瑰,手有余香”,在這個社會上有許許多多的好心人,他們樂于幫助他人,從而使別人快樂,自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。

      張華是一名男生,今年10歲,讀二年級,外貌帥帥的,長著一雙能干的小手,一張會說話的小嘴,還有水汪汪的眼睛和一對“順風(fēng)耳”。

      張華平時放學(xué)回來,寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來,放進垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉;看到別人有心事就去問清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過馬路,便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來,去幫助別人!

      張華因為樂于幫助別人,還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢!助人為樂是我們每個中國人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種,只有它,社會才會充滿愛,整個世界才會變得更加美好!

    助人為樂六年級作文8

      從前有一個美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶,弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手,人們都向他們學(xué)習(xí)種地的技巧。

      有一天,來了一位向他們學(xué)習(xí)技藝的客人,可那個人學(xué)起來慢吞吞的。洛猶見了,并沒有怠慢他,而是一個字一個字的耐心教他,講了一遍又一遍,正在這時洛狄回來了,看到那個人聽哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng),他打了個手勢讓哥哥過來說:“那人學(xué)起來慢吞吞的,別教他了,去教那些學(xué)的快的人吧!別在這兒白費功夫。”洛猶聽了,很不高興地說:“弟弟,來咱家學(xué)種地技藝的都是客人,總不能怠慢他們呀,不能因?qū)W得慢就嫌棄他呀!要不你去教其它人我教他,行不?”洛狄聽了認(rèn)識到自己的錯誤,不好意思地臉紅了。

      第二年冬天,洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子,打算明年春天播種,突然一陣敲門聲響起,開門一看,是去年請教種植方法學(xué)得慢的那個人,他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜,各種各樣的,五花八門,洛家很高興的.熱情地款待了他。

      從此,方圓幾百里,大家都互相幫助,團結(jié)友愛,像親兄弟一樣相處。

    助人為樂六年級作文9

      我們家對門的鄰居有一個助人為樂的女孩。她長著一雙烏黑的大眼睛,笑的時候臉上會露出兩個漂亮的小酒窩,可愛極了。

      有一次,我要去上學(xué),走到馬路邊上時,看見了鄰居的那個女孩,她正扶一位老奶奶過馬路,很吃力的樣貌,奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了立刻湊過去幫忙她,但是過去之后,老奶奶竟然光表揚了我,卻沒有表揚女孩,我心里很不好受,怕女孩聽了難過,于是我走到女孩身邊,想安慰她幾句,當(dāng)我要開口時,她笑著對我說:“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路,雖然我沒有受到老奶奶的表揚,但我還是很高興,因為我?guī)兔e人并不是為了受到表揚,受到稱贊,而是讓她高興,你把我想得太簡單了!彼脑捵屛依阕×耍彝,她漸漸地走遠(yuǎn)了,我目送她離去。

      我十分喜歡這個女孩,是她讓我明白了一個道理:做人就要助人為樂。我以前并沒有這樣做,從而失去了許多助人的樂趣。

      助人為樂就是這個女孩完美的品質(zhì),我要向她學(xué)習(xí)。

    助人為樂六年級作文10

      記得那是一個陽光明媚的上午,我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。

      就在這時,我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭,突然我的好朋友被石頭絆倒了,我關(guān)心又著急的說:“你沒事吧?”他堅強地說:“沒事,只不過破了點皮。”我看見他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子,不停的流血,我二話不說把他抬起來,扶著走到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過醫(yī)生的處理,他終于可以走路了。

      出了醫(yī)務(wù)室,我們馬上要到家的時候,他突然停住了腳步,我問他:“怎么了?不舒服嗎?”他告訴我:“不是”“那是怎么了?”我關(guān)切地問道。他說:“我都絆倒了,那以后一定也有別人會被絆倒的!薄澳窃趺崔k!蔽覇査。他回答說:“咱們要在那里放一個牌子!薄昂!蔽腋吲d地說。我說干就干,回到家就開始做牌子,做好以后我們到公園放在那里,我們非常快樂。

      我覺得這件事做對了,我這回才感覺到了助人為樂的快樂。

    助人為樂六年級作文11

      助人以快樂為本,助人為樂的事一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志。今天我講一講媽媽樂于幫人,幫助一個老奶奶回家的事。

      一個問路老奶奶,她問:"東風(fēng)街在哪里?"媽媽說︰"向東走在向北拐走……"媽媽肯定在想是帶老奶奶去哪?還是不幫助奶奶呢?猶豫不定的媽媽決定送老奶奶回家吧﹗媽媽說:我把你送回家吧,老奶奶說:"謝謝年輕人。"便上了車,老奶奶嘴里還叨嘮著老了不中用了,多虧了你這位好心人。〉搅怂f的地方,可是她說:"不是,"媽媽又問︰"有什么建筑物或什么樣子…"她說:"有一個橋洞。"媽媽想了想,有開到了幾個橋洞的地方,最終到了蔬菜市場。老奶奶看到她的孫子下車,說了一句謝謝年輕人,太感謝了。老奶奶眼中還含有淚水,就和孫子一起回家了。

      這就是媽媽樂于助人的事情。要樂于幫助別人,讓我們親密地走在一起,讓我們變得像一家人。

    助人為樂六年級作文12

      她苗條的身材,適中的個頭,臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子,還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學(xué)。

      記得上個星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了,張玥走過來,關(guān)心地問:“于悅,上課時是你在打噴嚏嗎?”我說:“是,是啊,這天衣服穿少了,好冷啊!蔽疫呎f話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣,主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,張玥!睆埆h擺擺手,回到了自我的座位上。

      是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成完美的人間!

    助人為樂六年級作文13

      我們班有一個特別熱心的人,他的名字叫湯進。

      湯進無論別人有什么困難,他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進見到一個老奶奶拎著許多東西,他見了這個情景,立刻跑了過去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見他的手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著對我說:“幫助人的感覺真好!

      還有一次,我和湯進在學(xué)校的操場上玩游戲,這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來,哭個不停。湯進要把她送到醫(yī)務(wù)室,我滿不在乎的說:“沒事,她自己會去找老師的。湯進大聲吼道:“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室,湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說:“大哥哥你真好,我要向你學(xué)習(xí)!崩蠋熯為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好,而且?guī)椭鷦e人就是充實自己。

      通過這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會被老師和同學(xué)喜愛,以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰,手留余香。

    助人為樂六年級作文14

      一天下午,森林里突然下起了傾盆大雨。

      動物學(xué)校放學(xué)了,小花貓喵喵和小狗汪汪都撐著傘回家了,小豬哼哼跟著爸爸媽媽也走了,只剩下小兔白白站在校門口左顧右盼,怎么也找不到爸爸媽媽的影子,最后只好一個人孤零零地回家了……

      大雨中,小兔白白淋成了“落湯雞”,冷得直打寒戰(zhàn)。正在這時,小烏龜皮皮慢吞吞地爬過來,面帶著微笑,雨淋在身上就像“淋浴”!白白驚奇地問:“小烏龜,你怎么不怕雨淋啊?”小烏龜回答道:“我有硬殼擋住雨,就像‘防水衣’,當(dāng)然不怕雨淋咯!白白,你渾身濕漉漉的,要感冒的!我把殼拿下來做雨傘吧!”白白搖了搖長耳朵說:“不用不用!要不的話,你也會感冒的……”不等小兔白白把話說完,小烏龜就把殼取了下來,找來一根樹枝做了一把簡單又小巧的“雨傘”。雖然傘面不大,還是能夠蓋得住小兔白白的頭頂。白白連忙道謝,而小烏龜卻說:“不客氣不客氣!這是我應(yīng)該做的!”

      白白就和皮皮一起高高興興地回家了……

      這真是一只可愛又可敬的小烏龜呀!雖然只是一把微不足道的小“雨傘”,卻使小兔白白和小烏龜?shù)挠颜x拉近了一大步!當(dāng)別人遇到困難時,我們一定要向小烏龜一樣無私地獻(xiàn)出自己的力量去幫助別人。

    助人為樂六年級作文15

      年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘,但最令我難忘的是一件助人為樂的事,它溫暖著我的心。

      那天吃過早飯后,爸爸騎著三輪車送我去上學(xué),一路上,因為昨夜的暴雪,大路泥濘不堪,非;。

      走到立交橋,震動的車子突然不晃了,我下車與爸爸查看情況,原來前面有一輛小汽車輪子打滑,前方又是雪堆,走不過去了,這可怎么辦?突然一個叔叔說:“不如我們分成兩隊,一隊把車前面的雪鏟干凈,另外一隊在后面推一把!

      這位叔叔的話激勵了人心,好多人都異口同聲地附和著。

      我和爸爸在推車的隊伍里,等前面的人把雪鏟干凈,我們大伙一起推小汽車,聽:一,二,三,推!一,二,三,推!不行,路面太滑了,小汽車的發(fā)動機“嗡嗡”作響,可愣是一動不動。我們又重新推,越來越多的人加入了我們的行列中,小汽車動了,終于成功了!小汽車車主下來感謝大家:“謝謝,如果沒有大家的幫助,我可能在這兒一天也動不了!”

      為了不耽誤時間,大家都回到了自己的車上,等待上路。

      幫助他人快樂自己,不一會兒,我的內(nèi)心因為助人為樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。

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