圓六年級作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的圓六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圓六年級作文 篇1
一天，我們?nèi)页鋈ド⒉�，走在林蔭小道中，四周樹的樹干都呈圓錐形，我很疑惑：為什么樹干是圓錐狀的？圓錐狀的樹干有什么益處？為了找到答案，我進行了更深入的觀察和分析研究。
我查閱了有關(guān)資料，了解到圓柱形具有強大的支撐力。樹木高大的樹冠的重量全靠一根主干支撐，特別是碩果累累的果樹，掛上成百上千的果實，必須有強有力的樹干支撐，才能維持生存。植物的莖除了支撐植物體，還有運輸水分和運輸其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要有維管束構(gòu)成。樹木莖中有木纖維，在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。我圍繞樹干的橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同的形狀，設(shè)計實驗。
經(jīng)過一系列的實驗，我發(fā)現(xiàn):在橫截面和長度一定時，三棱狀物體縱向支持力最大，但橫向承受能力最小，而圓錐狀物體縱向支持力不如三棱柱物體，但橫向承受能力最大，等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓柱形樹干承受風(fēng)力最大。樹干橫截面呈圓錐形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經(jīng)受風(fēng)的襲擊。同時，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。
通過這次活動研究，提高了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我的知識，真是“一舉兩得”��！
圓六年級作文 篇2
在浩瀚的數(shù)學(xué)王國里，我們每天都會與新的朋友打交道。這不，我們又在與圓兄弟打交道了。
圓兄弟指著自己每一個部位不慌不忙地介紹道：我的中心點叫圓心，可以用字母O來表示；連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，可以用字母r來表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，可以用字母d來表示……
“那你有多少條半徑與直徑呢？”它的話音剛落，我就趕快問道。
“這個嘛……”圓賣著關(guān)子說，“在我的體內(nèi)有無數(shù)條的半徑和直徑。”
“為什么呢？”
“因為圓上的點有無數(shù)個，所以直徑和半徑就有無數(shù)條了�！眻A兄弟耐心地講解道。
“那這些直徑或半徑的長度都相等嗎？”我總是管不住自己的這雙嘴巴。
“這必須有一個條件，那就是要在同圓或等圓里，這樣，直徑或半徑長度就相等了，而且直徑長度是半徑的2倍�！眻A略加思索地回答我。
我恍然大悟，同時也有了幾分興奮：耶！我又學(xué)到了新知識了。
太陽慢慢地躺進山的懷抱，漸漸地撒下余暉，使得整個世界變得金黃金黃的，我們就要與圓兄弟分別了，在依依不舍中回味剛才圓兄弟教給我的知識。
“圓還有什么特征？它的周長、面積又該怎么求……圓還有多少未知的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂�？”伴著一長串的疑問我進入夢鄉(xiāng)，我相信在以后課堂中，這些問號將會變成一個個感嘆號。
圓六年級作文 篇3
我時�？匆妶A形，就聯(lián)想到我小時候?qū)戇^的一篇看圖寫話：“有只可愛的小兔子摘了一個大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動。正在無可奈何的時候，一輛車經(jīng)過，它看見滾動的車輪，馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的，應(yīng)該可以滾著運回去。兔子一試果然奏效，不費什么事就回家了�！眻A形讓兔子有效的利用了一回。
快速轉(zhuǎn)動的車輪，能把裝載的物品輕易地運到目的地。在同樣的速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既然這樣，為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運動器材，可能為了人們在玩球的過程中更隨意、更好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運動；圓形的零件，組裝起來就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開一支打火機，大大小小的零件不過十幾個，圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力，進而增加行進的速度和靈活性吧？
由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，并起著至關(guān)重要的作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象，創(chuàng)造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！
圓六年級作文 篇4
在剛剛啟蒙的孩童眼里，圓是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是媽媽炸的香噴噴的甜圈。你可以認為它是單調(diào)乏味的，也可以認為它是豐富多彩的。在我心中，它卻代表著無意義的零。
記得在五年級的時候，考試一貫名列前茅的我，這次卻意外“掛了紅燈”，被甩到了第五名，心里很是不服氣�；氐郊�，我向爸爸報怨起來，心里對考到第一名的邵宇一直耿耿于懷。
爸爸對我說：“這個世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，為什么別人不能呢？孩子，‘海納百川，有容乃大’。一個人心中要容得下別人。再說，試都考完了，勝敗與否，都不重要。這一屆已經(jīng)結(jié)束，一切從零開始，你要去迎接更新的挑戰(zhàn)！”
經(jīng)過父親的教誨，在第二次考試中，我一躍而起，奪了個第一名，開始有些沾沾自喜。爸爸嚴肅地對我說：“這一局你勝了，但不代表以后，下面的一切還是從零開始，你的成績現(xiàn)已成為歷史，不要再沾沾自喜了！”
這些真是養(yǎng)心的智慧�。》N桃，種李，種春風(fēng)，養(yǎng)花，養(yǎng)草，養(yǎng)心靈，原來，一顆平和的心靈是智慧養(yǎng)出來的。
在爸爸的影響下，我也養(yǎng)出了一顆平和的心——平靜地對待成功，更平靜地對待失�。�
從此，每每看到圓，我都會想起零，想起父親的那句話：“一切從零開始！”
圓六年級作文 篇5
今天早上，我一起床，沒看見圓圓的太陽，我就覺得今天的天氣會不好。早上我們吃了圓圓的蛋糕，吃完就出發(fā)了。一路上我看見在路上有各式各樣圓圓的輪胎，每一個都不一樣，今我感到十分的特別。
一進學(xué)校，看著學(xué)校前圓圓的大時鐘，我才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)快要遲到了。一進教室我看見昨天因為打架而受傷的同學(xué)沒有戴著他圓圓的眼鏡，就覺得以后不要為了一件小事而打架才好。早自習(xí)的時候，我們考了數(shù)學(xué)，我們考了數(shù)學(xué)，當(dāng)我看到墻上圓圓的時鐘后，才恍然大悟的把還沒寫完的試題全部寫完。
第一節(jié)的時候，是數(shù)學(xué)課。我最不喜歡的課就是數(shù)學(xué)了，因為實在是太無聊了！上到一半，我真想要閉上我圓圓的眼睛睡覺，但好險我沒有。到了第三節(jié)，我心里想著終于擺脫數(shù)學(xué)課，可以去玩圓圓的籃球了。玩到一半，看見同學(xué)肥肥圓圓的身體就很想丟他，但沒命中目標。
到了最后一節(jié)是語文，好在不會太無聊。上完課我和同學(xué)玩了圓圓的籃球，我贏了同學(xué)。當(dāng)我看同學(xué)手表上圓圓的小圈已經(jīng)四點十五了，我才用最快的速度走出學(xué)校，跟著放學(xué)。
圓六年級作文 篇6
你試過空手畫圓嗎，你畫出的圓圓嗎？
當(dāng)你空手畫圓時，或多或少都會有些誤差，以致你畫的圓不夠完美。你是否為此懊惱過，還是倔強地一定要想畫圓？不，請別這么固執(zhí)，你可以從另外的角度來欣賞你的圓，它體現(xiàn)著你的個性；你可以把你畫的圓拼湊成其他圖案，它體現(xiàn)著你的價值。
誰說個性與價值只存在于完美中，誰說只有圓才是完美的化身，我說不！
人生如酒，越釀越香。其實，釀的過程就是在不斷地畫圓。也許你的圓是方的，也許你的圓是扁的，更有甚，你的圓是“四不像”，但這是你人生的曼妙之處。你精心地收集好這些“圓”，它可能是一幅驚世之作，留給后人無盡的遐想，這是人生燦爛的花。
在一次完成美術(shù)作品的過程中，我聚精會神地描繪著心中完美的物品，可偏偏事與愿違，一氣之下，我把畫紙撕爛了。心中有些郁悶，有些不甘心，不覺兩行清淚流了下來。待心情平靜后，拾起畫紙，便驚訝地發(fā)現(xiàn)，用一種平靜心態(tài)去看，一切都很順心。人可以力求完美，但絕對不能擁有完美。
寶石，是高貴的一種象征。如果你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)天然的寶石會有一些瑕疵。這就是天然寶石與人造寶石的區(qū)別。
圓，理念上的完美。但人自己描繪的圓，卻是實實在在的圓，是人生個性與價值的“圓”。
圓六年級作文 篇7
圓，零自古從來意為一無所有。然而這個簡單的數(shù)字后隱藏著一個普通而又深刻的道理：一無所有并不可怕，可怕的是你甘愿一無所有。如果你有勇氣和信心，那么預(yù)示著一切從零開始，一切會變得更好！
圓，一個圓滿的句號。做什么都半途而廢，學(xué)來學(xué)去，“三人行，必有我?guī)�，”的燦爛人生的標尺，總不會在自己身上變得瀟灑，如同出水芙蓉般綻放在心靈中，你付出的那么多，你甘心嗎？圓滿代表著成功，代表著勤奮。圓滿是人們最向往的境界，人生的玉階，滿階香囊佩瑤，達到人生圓滿！
圓，今天的太陽是圓的，明天的太陽還會是圓的，這散發(fā)著巨大能量的圓形要永恒下去嗎？不一定，太陽終究會在沉默中爆發(fā)，明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，將會寫進乾坤那朽黃紙上，用最后的力量來毀掉那一度輝煌的晨曦中綻放的，心中徜徉的圓！
圓，圓是由無數(shù)個點組成的，而這些點并不是凝聚在一起的。一個中國人是一條龍！中國人啊，缺少的正是那團結(jié)的力量，如圓一樣人心分散，終成不了大業(yè)！
睿智的圓，它際遇了這處明麗如夢的風(fēng)景，使人都陶醉在他的天籟中，在緋紅的夕陽下，在純金的暮色中徘徊，傾國傾城，讓她的美受到人類的虔誠，望去那晶瑩的剔透之心，近觀纖細，冰清玉潔，帶著那朦朧之樂，永遠永遠的翩然嬌純！
圓六年級作文 篇8
今天，我們的數(shù)學(xué)老師略帶怒氣地走進教室。原因是大家數(shù)學(xué)書上有道題目難倒了班中的大部分同學(xué)，究竟是“何方神圣”打倒了眾人，讓我們一起來探究探究吧！
首先是題目：某汽車車輪直徑為0、5米，汽車行駛至1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
大家猜猜看，同學(xué)們會出現(xiàn)哪些錯誤呢？
首先，最容易的錯誤就是單位問題，0·5米與1千米中的米和千米不是同一個單位，不能直接計算。然后米到千米的進率是1000、可0、5米已經(jīng)是小數(shù)了，所以換算1千米比較合適，接著就是：1千米=1000米。
其次是更加深奧的地方：大家會用1000米去除以0·5米，可這樣真的.對了嗎？不，你錯了！來翻譯翻譯同學(xué)們的算式：在這段長1000米的距離中有幾段輪胎直徑？可這與題目完全不同！直徑的運動我們可以稱之為平移，而輪胎的運動是旋轉(zhuǎn)，所以這樣是錯誤的。
之后老師讓我們先個人思考，接著在小組討論上說說自己的想法，最后便是匯報。經(jīng)過全班人的努力，終于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我們對這種算法做—步—步講解：首先理解題意，求1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈就是求1000米中有幾個輪胎的周長；接著列算式：0、5×3、14表示的是輪胎滾動一圈的距離，1000÷（0、5×3、14）表示1000米長的距離輪胎要滾幾圈。
題目的正解終于浮出水面啦！
圓六年級作文 篇9
中秋，顧名思義，秋天的中間。這天，家人無論相隔多遠，都必定團圓吃月餅，賞月。
我們?nèi)野炎雷影岬介T口空地上，天南海北地侃侃而談。桌上是各種可口的月餅，讓人垂涎三尺。坐在椅子上，拿一個月餅，輕輕撕開包裝袋，嚼上一口。糯軟香甜的滋味粘在我的嘴里，這滋味久久不得散去。清風(fēng)吹動我的發(fā)梢，像在耳邊細語：“中秋節(jié)快樂！”
靠在椅子上，吟誦一首《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！闭娌恢隙鹗欠裣路玻挥裢檬欠駬v完藥；吳剛是否伐完樹；天上神仙是否也賞月？月亮已掛上樹梢，如此皎潔美好又不失高雅。它放射出溫暖的光輝，是在為游子趕回家而照明回家之路嗎？月亮牽引著游子來到家中，來到溫暖的港灣，月亮真可謂團圓的象征！一朵薄云為她遮上輕柔的面紗，看起來嫵媚動人，像個嬌羞的少女在用手絹遮自己紅彤的臉蛋。周圍的暗云輪流充當(dāng)月亮的手絹，難有一兩次一睹月亮芳容�？傻搅撕髞恚翟撇辉偕秒x崗位，月亮這才大大方方的露出廬山真面目，煞是靈動可人。
月亮漸漸轉(zhuǎn)到了樹丫后面，把圣潔的光輝撒在碧葉上，看起來像極了和平鴿嘴里的橄欖葉，不過多了神圣之感。
中秋之夜也有人在河邊釣魚，湖面上撒滿了白色碎金。釣竿猛然一動，有魚上鉤了！釣魚人瀟灑地一甩桿，魚擺動灑滿月光的身子，在空中打了個漂亮的彎。
中秋佳節(jié)，月兒圓！
圓六年級作文 篇10
上太空旅行，登陸外星球觀仙景，是幾千年以來，無數(shù)中國人的夢想。早在公元兩百多年的三國時期，著名軍事家諸葛亮，就曾利用熱空氣上升的原理，制成了一種能升上天空的燈——孔明燈。這種東西，雖然飛上了天空，但不能載人。
時光的腳步跨進了20世紀七十年代的第一個春天，我國獨立研制的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”被送入太空，成為了我國航天史上的第一座里程碑，中國人的腳步開始邁向太空。一九九九年十一月二十日，我國可載人試驗飛船“神舟一號”發(fā)射成功,經(jīng)過21小時飛行后順利返回地面。接下來的兩三年里，又成功發(fā)射了“神舟二號”、三號、四號飛船。飛船的技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一樣。月歷翻到了2003年10月15日，這個讓無數(shù)有著飛天夢想的中國人永遠難忘的日子�！吧裰畚逄枴憋w船載著中國首飛航天員楊利偉成功地飛上了太空，歷經(jīng)了二十一小時的太空之旅后順利返回地球。中國人飛天了，真是“一箭飛天沖九霄，千年夢圓在今朝�！�
從此，中國人民加速了邁向了太空的步伐。二00五年十月十二日，神舟六號載著兩名航天員被順利送上太空，經(jīng)過115小時飛行后返回艙順利著陸，我國載人航天工程首次完成“多人多天”的飛行任務(wù)。2008年9月25日，中國神舟七號飛成功發(fā)射三名航天員順利升空，航天員翟志剛穿著“飛天”艙外航天服飄出船艙，進行了十九分三十五秒激動人心的太空漫步。這是中國人民的驕傲，是我們偉大祖國的驕傲。
而今，我國的“登月工程”已經(jīng)全面啟動，2007年10月“嫦娥一號”繞月探測衛(wèi)星成功送入太空，登月旅行或移民月球的愿望將指日可待。展望未來，我們偉大的祖國的明天，將更加輝煌燦爛。
圓六年級作文 篇11
農(nóng)歷八月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，人們都會和家人團聚，共享天倫之樂。為了慶祝這個節(jié)日，人們會賞月，吃月餅祈求團圓。今年的中秋節(jié)對我來說特別有意義，因為這一天是我和奶奶的生日。不過，在賞月時，我發(fā)現(xiàn)了一件十分罕見的事。事情是這樣的……
我吃完飯，到飯店外賞月時，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓，我心里想：俗話說“十五的月亮十六圓”嗎？怎么今天就圓了？我百思不得其解是我記錯
了？不會吧我去問問爺爺！我來到我們的包間里，問爺爺：“爺爺，是不是俗話說‘十五的月亮十六圓’？”，我想：難道
“是�。≡趺戳�？”“今天是十五號，外面的月亮就特別圓！”“啊——！不會吧！”“不信你去看看！”
“你和弟弟去看看吧，反正你弟弟也不吃飯了，看了回來告訴我�！薄昂茫〉艿�，咱倆去看看月亮吧！”好！”
我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看，也是很驚訝，問我：“滿滿哥（我小名叫滿滿或袁滿），大人們不是老說‘十五的月亮十六圓’嗎，今天這是怎么了？”“你問我，我也不知道。”我說，“走，該回去了。”我們回來后告訴爺爺，爺爺說：“看來你說的是真的，月亮的確很奇怪。”
我回家后，心想：今天先不管它吧，明晚再看一次月亮。
第二天晚上，我來到一個空曠的地方看月亮。我剛抬頭看，就被眼前的一幕驚呆了：月亮竟然是紅的！我揉了揉眼睛又抬頭看，月亮還是紅的！紅彤彤的月亮傾泄下了一片紅色，大地被渲染成了淺紅。我看到這如此罕見的現(xiàn)象，愣在了那里。
八月中秋的月亮雖然很圓，但是也很罕見：“十五的圓月”“十六的紅色圓月”這些都是罕見的現(xiàn)象。我覺得，這罕見的月亮很有趣。
圓六年級作文 篇12
“圓在生活中代表著什么呢？”我問自己，是零、是一無所有、還是那一碗熱騰騰的湯圓？幾乎都可以替代，所以，圓與我們的生活是密不可分的。
畫0，很快，一個新的圓誕生在我手中，它也可以稱為零，只不過意義不同，零是指沒有、無的意思，它的范圍很��；而圓呢，在我們身邊真是數(shù)不勝數(shù)，回家的路上，柏油馬路上隨處可見的圓井蓋，那不是圓嗎？去買早餐的時候，那一張張圓圓的燒餅，這也是圓哪！
“同學(xué)們，今天我們來計算圓的周長和面積……”呦，真樂！這圓真是神通廣大，讓古人都想知道它，什么圓周率啊、圓柱圓錐，都帶著圓，有誰不想認識它，了解它。
還有公園里的摩天輪，旋轉(zhuǎn)木馬，不都繞著圓走嗎，直到人們頭暈?zāi)垦�，有人還為了畫出更好的更標準的圓，專門設(shè)計了圓規(guī)，只要一旋轉(zhuǎn)，一個圓便出現(xiàn)了。
今天，圓已經(jīng)與我們密不可分了，車輪需要它，糖的形狀需要它，旋鈕，甚至錢都需要它，就連天上的太陽也是圓的，那就讓我們好好珍惜保護身邊的圓吧！
圓六年級作文 篇13
今天是公元2019年9月13日，農(nóng)歷乙亥年八月十五，是中國傳統(tǒng)一年一度的中秋佳節(jié)。
今天的月亮特別圓，我和媽媽、姥姥借著明亮的圓月包起了圓圓的月餅。我們先和面做月餅皮。月餅皮有綠色的蔬菜味兒、棕色的咖啡味兒、紫色的紫薯味兒、藍色的冰激淋味兒、乳白色的奶油味兒，還有斑點的芝麻味兒。接著做月餅餡兒，綠豆沙、紅豆沙、蔓越莓、花生、蛋黃、椰蓉……這些都是我們精心挑選的月餅餡料。我們用準備好的月餅皮把這些揉成團的月餅餡兒包裹起來，再用有圖案的模具把月餅壓出不同的花型：有的上面壓出“中”字、有的壓出“秋”字、有的壓出“快"字、有的壓出”樂“字，還有的壓出”合家團圓“四個字，再有的壓出了可愛的”小玉兔“。這六種圖案對應(yīng)六種不同顏色的皮和不同口味的餡兒，這樣就組成了六枚一套既美味又漂亮的月餅。我忍不住挨個口味品嘗了一遍。嗯……真的太美味啦。
我們把它裝進精致的禮盒，送給我的小朋友和大朋友做中秋節(jié)的禮物。我做的月餅像月亮一樣圓，我把我的祝福都包進月餅里，希望品嘗到的你們都能心愿圓滿——在這個中秋節(jié)里月圓、餅圓、心愿圓。
圓六年級作文 篇14
在一條清澈見底的小河邊，住著一個滿肚子學(xué)問的飛行圓，它長著一雙純白的翅膀，穿著一件火紅的裙子，頭上戴著一頂蔚藍的帽子，美極了。它的名字叫飛飛，飛飛特別受歡迎。
有一天，飛飛來到美麗的學(xué)校。“哇！學(xué)校好美呀！”飛飛贊嘆道。一個美妙動聽的鈴聲響了，在操場上認真跑步、跳繩、打乒乓球的小朋友紛紛跑進教室。上課了，老師在講課，飛飛聽得入迷了。下課時，同學(xué)們把飛飛當(dāng)球打，打得飛飛東倒西歪；把它當(dāng)球踢，把飛飛踢得汗流浹背。這一天，飛飛累壞了，它用一點點力氣，飛到了草原。
飛飛來到草原，那一片片金黃的麥子好像貴重的錢幣。飛飛在草叢里看蝴蝶跳舞，在清澈的小河邊聽河水姐姐講故事……到了漆黑的夜晚，飛飛又冷又餓。這時，飛飛看見了一座明亮的小屋，飛飛走上前，敲了敲門，門里出來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶看見了可憐的飛飛，給它準備了一個溫暖的小屋和一個香噴噴的大面包，飛飛在小屋里過了一個開心的晚上。
飛飛在這兒玩得開心，吃得香，睡得好，飛飛決定在這兒住下。它每天在外面玩游戲、學(xué)知識，在屋子里安心地睡，盡情地吃，它每天過得好開心。
圓六年級作文 篇15
又是一年的中秋節(jié)，大家是和家人團聚，坐下來慢慢地品嘗著那香甜可口的月餅？還是自己一個人，遠在他鄉(xiāng)？還是在忙碌的工作？不管怎么樣，思鄉(xiāng)的情意還是少不了的。
中秋節(jié)，最少不了的就是在那朦朧的夜空中最明亮的一員——月亮。我站在窗前，小口嚼著香甜的月餅時，看著在朦朧夜空的一輪圓月，她，就像個孤獨的遠行者，不知道哪里是故鄉(xiāng)。她像是在向我訴說她一路走來的所見所聞。
月亮告訴我，守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，他們告訴月亮，自己多想家！
月亮告訴我，在他鄉(xiāng)工作的勞動者，他們告訴月亮，看看他們的家人，是否安好。
月亮告訴我，山里的留守兒童，他們告訴月亮，自己多想念爸爸媽媽。
然而，不管是手捧著香甜的月餅，與伙伴們一起度過這快樂的節(jié)日，還是在家與父母一同過節(jié)，看著電視有說有笑，只要仰頭看看空中的月亮，你就會知道，你和家人的心總是不變的。所以，不管你是身在他鄉(xiāng)的打工者、學(xué)生，或是在守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、山里的留守兒童，你和家人的思念是不斷的，就象天上的那位"遠行者"，她會在天上陪著你，永遠不會改變的。
圓六年級作文 篇16
一個風(fēng)和日麗的上午，方在公園里散步，突然，方和圓不期而遇。
方看見圓，一邊嘲笑圓，一邊說：“你怎么長得這么丑��！你看我，有棱有角，多好看呀！”圓聽了，頓時瞪大了圓溜溜的眼睛，說：“你才這么丑呢！你看我，圓鼓鼓的，多可愛呀！”這時，它們倆爭論不休。
這時，方說：“那你把其它東西變成圓形吧！”說完，圖形王國就變了樣。瞧，圖形國王正在看精彩的節(jié)目。突然電視變成圓形的了。從原來方方正正的電視變成了圓形的了，電視就在地上滾來滾去，國王只好派士兵去追電視。圖形國王正在休息，房子又變成圓形的了，風(fēng)輕輕一吹，所有的房子就滾動起來，嚇得圖形國王直發(fā)抖。方看見了，說：“你看到了吧，你看到了吧！世界上有了你，就把世界搞得亂糟糟。”“那你來試試呀�！眻A說。
這時，圖形王子開車出去玩。圖形王子剛想開出去，輪子就變成正方形了。任憑圖形王子怎么使勁弄，也開不了。圖形國王里，要舉行一場運動會。他們剛想踢足球，足球就變成正方形的了。急得運動員滿頭大汗。方嚇住了，對圓說：“停下來吧。”整個圖形王國就恢復(fù)了原來的景象。
圖形國王火冒三丈，這才得知是方和圓在作怪，就饒恕了他們。方和圓這才知道各有各的本領(lǐng)。
圓六年級作文 篇17
今天早上我一起來就看到圓圓的太陽對我微笑，媽媽用圓圓的鍋子煮圓圓的蛋，接著又用圓圓的杯子裝牛奶給我喝，又帶我到公園玩圓圓的輪胎所做成的秋千，并且買了圓圓的開罐飲料給我喝，真是好喝極了。
玩到了一半我加入玩球游戲，我看到圓圓的球向我飛過來，我一閃過，球就打到同學(xué)圓圓的頭，圓圓的眼淚從同學(xué)的眼睛流出來，服務(wù)人員立刻用圓圓的藥膏抹上，那位同學(xué)也就不哭了，老師也說這一球不算，但是最后我還是第一名；第一名的獎品是一顆圓圓的球，我把這一顆圓圓的球送給那一位哭的同學(xué)，爸媽直說我好棒！我圓圓的小嘴也笑得更開心了。
晚上我看到圓圓的時鐘才發(fā)現(xiàn)吃晚飯的時間到了，媽媽圓圓的嘴巴跟我講晚飯要吃什么�；氐搅思依镂铱匆妶A圓的花朵死掉了，于是流下了圓圓的眼淚。我在草叢里也看見了圓圓的昆蟲，我那圓圓的眼睛看了一下爸爸，爸爸就答應(yīng)要讓我養(yǎng)了。
我覺得生活中圓圓的東西太多了，如果沒有用心看還不知道圓圓的東西這么多，希望大家以后可多注意身邊的事物。
圓六年級作文 篇18
中秋節(jié)到了，我們?nèi)诨氐搅四棠碳�。吃過團圓飯，我們這一大家子來到了老家后面的小山坡上。
月亮穿過一縷一縷薄云，慢慢向上升，嵌在灰色的夜幕中，揮手向我們問好。都說“平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明”，中秋的月亮就是漂亮。欣賞著這么美麗的景色，我頓時來了興致：“月色這么美，不如我們來場比賽，看誰說的關(guān)于月亮的詩句多！”大家都點頭叫好。
“明月幾時有，把酒問青天。”我首先開了個頭。“海上生明月，天涯共此時�！备叻甯绺缃拥淖羁��！靶r不識月，呼作白玉盤�！苯憬阏f了一句�！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”姑父話音剛落，我們幾個晚輩就驚了：姑父小時候不好好上學(xué)，不懂什么詩句呀！就在我們驚訝的時候，媽媽說：“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西�！眿寢尣焕⑹谴髮W(xué)生，學(xué)識就是淵博，我心想。“明月松間照，清泉石上流”爺爺說。我們幾個人鼓起掌來，沒想到爺爺也有學(xué)問了。奶奶沒上過學(xué)，就坐在一旁笑瞇瞇地看著我們，時不時還微微點點頭，稱贊道：“說的真好！”。我們越說越興奮，那月亮里的嫦娥仙子好像也在傾聽我們的對話，正笑著看我們呢！
幽幽月下，我們愉快的笑聲，在山坡上回蕩……
圓六年級作文 篇19
老師曾經(jīng)在黑板上畫過一個圓，問我們?nèi)绾萎嬕粋�圓，很多同學(xué)認為是去掉四個棱角。而我覺得，不僅如此，還有別的方法。
不，不是的。
由方至圓，方和圓雖然看起來不一樣，但本質(zhì)相同，他們都只有一個中心點，而面積的大小由半徑?jīng)Q定。無論是去掉四角還是將四角補上，也許蘊含著什么人生哲理。
宋朝詩人辛棄疾，一腔報國豪情，在年輕時寫下熱血的千古名句，而最后只在一聲悠悠的“可憐白發(fā)生”中度過余生。他淡薄人間功名，放下名利紛爭，以圓潤處事。
魯智深，聽到這個名字，印象里他是一個有些魯莽的武士，然而他的忠義，他的淡泊名利，他的舍生忘死，讓我領(lǐng)悟到一種豁達。他可以放棄一切，委屈自己只為報效國家。
由方至圓，到底是應(yīng)該磨平四角，還是填補空缺？
圓像天空一樣寬廣，可以包容一切。
我想，不管是磨平，還是填補，這都是人生的選擇。每個人經(jīng)歷的不一樣，當(dāng)然選擇的方式也不一樣。然而我們應(yīng)該知道的是，人生下來就是方的，經(jīng)過種種磨練、挫折，我們開始一點點圓潤，我們知道了如何更好的待人處事，我們應(yīng)該在心中有一種豁達。是得還是失，取決與你的人生態(tài)度。
圓六年級作文 篇20
今天上午，外出學(xué)習(xí)的辛老師回來了，這對我們來說已經(jīng)是一個驚喜了，可我們沒想到還有一個更大的“驚喜”——老師為我們帶回了南通的特產(chǎn)“麻圓”。當(dāng)老師捧著一大筒麻圓走進教室時，全班同學(xué)歡呼雀躍，掌聲雷動。
大家迫不及待地等著老師發(fā)麻圓，老師從前往后依次分發(fā)，當(dāng)快發(fā)給我們時，我的眼睛緊盯著麻圓，那表情真可以用“口水直下三千尺，眼睛緊盯那麻圓”來形容。
終于發(fā)給我了，我小心翼翼地咬了一口，慢慢地品嘗。哇！那味道比我想象的要好，實在是太棒了！那種甜，咸，鮮，酥混合而成的味道，從我嘴里通過血液和神經(jīng)，使全身都浸在享受之中。甜，不像糖一樣甜，而是一種淡淡的甘甜；咸，進入嘴中還沒來得及品味就消失了；鮮，那味道一下子涌了上來，讓你直喊“美味”；酥，別看麻圓長得像烏龜殼一樣堅硬，可一口咬下去，脆脆的，酥酥的，再咬幾口就能吞下。
我三下五除二就把那一顆小小的麻圓給吞了下去。那味道太好了，直到現(xiàn)在嘴里還有那混合的味道。
我愛這留有余香的麻圓，更愛我的老師！
圓六年級作文 篇21
大家好，我是神通廣大的圓，你可別小看我，我比孫悟空還厲害呢！孫悟空會七十二變，而我可以千變?nèi)f化，不信，你們聽聽我的旅游過程吧！
早晨，你門睜開眼睛，就會看見我在天空中，發(fā)著光，這時，我已經(jīng)變成了太陽，懸掛在空中，如果沒有我，萬物就不會生長，田地就會遭殃的！
當(dāng)大家經(jīng)過馬路的時候，我就會變成紅綠燈，維護大家的安全，如果沒有我，馬路上不知道會發(fā)生什么交通事故呢！
正月十五的晚上，我早就在天空中等你門啦！我變成了圓圓的月亮，這是，我還注意點兒形象呢！因為，人們都在望著我。
當(dāng)人們準備吃月餅的時候，我又變成了月餅，放在精制的盒子盤子里，讓人們品嘗。
當(dāng)每四年一次的奧運會舉行時，我會叫來我的兄弟姐妹，一起變成那五環(huán)旗，這時，我們是多么驕傲自豪��！
每天早上阿姨門打扮的時候，我就會邊成手鐲，戒指，耳環(huán)，把阿姨們打扮的更加美麗，漂亮。
"五一"黃金周快到了，我們又要見面了，這時。我會變成車輪，把你門送到各個旅游風(fēng)景區(qū)，怎么也離不開我。
怎么樣，我厲害嗎？來記住我的名字吧———神通廣大的圓！
圓六年級作文 篇22
漢字變化多端，奇妙無窮。在漢字的海洋中，我最喜歡的漢字就事”圓”了。
“圓”在我心中是可愛的象征，畫人物的過程中，人們往往會把人的的臉蛋兒畫得圓圓的，這樣會變得更加可愛。“圓”也會把一個人的有點肥。有圓圓的肚子，圓圓的臉蛋……
“圓”，還有團圓的意義。每年中秋節(jié)，外出工作的人們都回到老家，和自己的親人朋友們歡聚一堂。哎，中秋圓月的夜晚里，吃著圓圓的月餅，一家人團聚在一起，快快樂樂。在北方的元宵節(jié)中，人們總是會吃一個個圓圓的湯圓，湯圓里又有圓圓的硬幣，能不團圓嗎？
在體育界中，足球，籃球，排球這些運動器材都是圓溜溜的，也贏得了許多球迷的喜愛，粉絲比大明星都多呢！他們贏得了無數(shù)的獎牌，因為他們是圓的，所以不疲倦，隨時都在運動，從不停歇。
在奧運會的旗幟奧運五環(huán)，上面也是五個圓圈，圓還真多呀！
“圓”，在我心中的優(yōu)點還有多很多，三天三夜也說不盡，現(xiàn)在，我要給我的文章畫上一個圓圓的句號了。
圓六年級作文 篇23
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的像什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？我說：老師，是皮球嗎？老師笑著點了點頭。然后同學(xué)們有的在下面議論紛紛，有的爭先恐后舉手回答問題，有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆，看一下能變成什么，然后說一下你畫的是什么，為什么要畫然后還讓我們學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請看。
第一變：我在圓上畫了幾筆，它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢想和光輝，還有成功，還有風(fēng)雨后的彩虹！
第二變：我在圓上畫了幾筆，它變成古代的日文字，讓我看到了倉頡是怎樣造字的，古代人又是怎樣生活的�？傊@個文字樂趣無窮。
第三變：我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽，照耀著我們美好的心靈。
同學(xué)們紛紛發(fā)言，聽完同學(xué)們給圓畫幾筆的答案，全班哄堂大笑，這真是一堂有趣的語文課。
圓六年級作文 篇24
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲地回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？我知道、我知道同學(xué)們爭先恐后地說了起來，有的笑瞇瞇地說像好吃的月餅，有的滿心歡喜地說像天上的月亮，有的手舞足蹈地說像紅彤彤的臉蛋
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牽著氣球到處玩，氣球一會兒飛到東，一會兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱著歌叫我起床。當(dāng)我想知道現(xiàn)在是幾點，它會告訴我時間。它真是我們的好朋友啊！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一臺涼快的電風(fēng)扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過氣，但是只要你把開關(guān)打開，就會有一股涼爽的清風(fēng)向你吹來，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手啊！
小朋友們，這就是我看見圓時所想到的，你們會想起什么呢？說出來，一起分享吧！
圓六年級作文 篇25
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？同學(xué)們有的不假思索地說：像圓雞蛋！有的搶著說：像西瓜！有的說：像氣球！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了太陽。我覺得很溫暖，因為在寒冷的冬天，人們就算穿著厚厚的棉衣走在大街上，冷風(fēng)一吹還是會凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒侵灰栆怀鰜恚柟庹赵谌藗兩砩�，暖烘烘的，那感覺就舒服了。
我在圓上畫了幾筆，它變成了氣球。帶著成千上萬個夢想，飛到天空。完成我們的夢想，為我們帶來新的希望。
我在圓上畫了幾筆，它變成了西瓜。切開墨綠色的皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口，滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃，在夏天吃，解渴又解暑。
一個普普通通的圓，經(jīng)過我們的想象，變成了奇思妙想的圓，只有我們想不到的，沒有大家做不到的。大自然中、家里、超市都有圓形的東西。在生活中哪里都有美，只要我們用心去尋找，總會發(fā)現(xiàn)的。
圓六年級作文 篇26
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲說：圓！鄭老師接著問：這個圓像什么呢？有的同學(xué)說：像雞蛋。有的同學(xué)說：像月餅。有的同學(xué)說：你們說的都不對，這是我最愛吃的大餅。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個長滿花紋的籃球。別看它長得胖，力氣可大著呢！瞧！它能幫人們解氣，因為它怎么也摔不爛。它又能讓人們運動起來，你搶我奪，可激烈了。同時還能讓大家強身健體。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個紅通通的蘋果，像小朋友的臉蛋。清風(fēng)一吹，它就和風(fēng)婆婆一起在粗壯的大樹上蕩秋千，玩得可開心了。當(dāng)人們路過這里的時候，紅紅的蘋果散發(fā)出淡淡的香味，好像在捉弄行人：快來吃我呀！非常調(diào)皮。路過的行人看著口水直流。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了太陽。春天的太陽給世界萬物帶來了生機勃勃，給人們帶來了溫暖。秋天的太陽，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收，果園里果實累累。
想象是個很奇妙的東西，它可以讓我們天馬行空，能帶我們?nèi)ト魏蔚牡胤�，它還能給我們帶來快樂和驚喜。
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