關(guān)于圓的六年級(jí)作文
圓，是生命的終點(diǎn)，陰晴圓缺，只適宜放在天氣上。人人都急著圓滿，只許圓不許缺。大家不妨來(lái)看看小編推送的關(guān)于圓的六年級(jí)作文，希望給大家?guī)?lái)幫助！
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【一】
曾讀過(guò)這樣一句話："方圓的世界，方圓的人。"當(dāng)時(shí)頗不理解，可細(xì)細(xì)想來(lái)，其中道理卻可使人受益終生。
大千世界，本就有方有圓，比如桌子是方的，球是圓的，一切都是造物主固定好的，并沒(méi)什么好說(shuō)的�？捎嘘P(guān)方圓的人，卻是從古至今一起為人們所津津樂(lè)道。
俗話說(shuō)："方圓處世。"大家也許會(huì)奇怪，方圓只是幾何線條，如何成為處世之道？其實(shí)這是人們對(duì)方圓的人格化演繹。為人處世，無(wú)非三種情況，方，圓，或兼而有之。方者，如那一代名相魏征；圓者，有如那和坤之流。由于歷史的原因，在人們心中方者為善，自然那圓者就為惡。然而在充滿矛盾的現(xiàn)代社會(huì)里，那極其方正之人，往往在社會(huì)中碰得頭破血流，尚不知做錯(cuò)了什么；而那些圓滑有如潤(rùn)滑劑之人，看見(jiàn)權(quán)貴就逢迎，看見(jiàn)倒霉的就幸災(zāi)樂(lè)禍，卻不知天有不測(cè)風(fēng)云，有朝一日那倒霉之人重登高位，卻又搬起石頭砸自己的腳。
由此可見(jiàn)，方或圓都只是一個(gè)人的性格特點(diǎn)，卻絕不是為人處世的好方法。方有剛有棱，易傷害他人和自己，圓則有柔有韌，尚不可全盤否定。
因此，在如今這樣人事紛繁的社會(huì)里，方圓結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，才是最好的處世之道。周總理不正是一個(gè)剛?cè)岵?jì)的人嗎？他運(yùn)用此道修身，治國(guó)，平天下，贏得世人衷心敬仰，他的外交水平令世界各國(guó)贊嘆不已。
所以方正之人要學(xué)會(huì)心平氣和地看待世界，溫和地與人相處，因?yàn)榉彩挛飿O必反，方正之人他的沖動(dòng)，他的孤傲，他的不容置辯，亦可能不為他人所接受，很難與這個(gè)社會(huì)相融；圓之人，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地看待世界，坦誠(chéng)地與人相處，否則，別人則對(duì)其處處疑慮，處處設(shè)防，難以和人推心置腹，魚水相融。只有將方與圓完美的結(jié)合，剛與柔靈活的運(yùn)用，做起事來(lái)，才能事半功倍。
老話重提，"世界，方圓的世界；人，方圓的人。"作為跨世紀(jì)一代的我們，不可至方，更不可至圓，我們只愿成為一個(gè)方圓的人。
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【二】
人之所以不同于世界上的其他生靈，正是因?yàn)槿说撵`魂與靈魂之間，有一種本真的相異。
越是一致的物種，只能作為越低下的存在。
異于他人，異于萬(wàn)物，獨(dú)異于世界之中，也許正是自己存在的理由吧。
不要去改變自己，更不要想去改變他人。莊子的寓言里，有最好的素材：南海的帝王名為倏，北海的帝王名為忽。這兩個(gè)國(guó)家距離彼此十分的遙遠(yuǎn)。他們要是想會(huì)面的話，經(jīng)常在中央之地相會(huì)，這個(gè)中央之地的帝王名叫渾沌。渾沌據(jù)說(shuō)長(zhǎng)成一個(gè)蒙昧未開(kāi)的大肉球。但他對(duì)待人卻非常熱情，衣食住行都照顧得非常周到。倏與忽都十分內(nèi)疚，都為渾沌而感到遺憾，都可憐渾沌。他們想：渾沌人這么好，卻無(wú)七竅，看不到世間美景，嗅不到世間芳香。咱們給他鑿開(kāi)吧。于是就開(kāi)始動(dòng)工，一直鑿了七天七夜。結(jié)果如何呢，"七日而渾沌死".因?yàn)樗チ嗽瓕儆谧约旱谋菊妗Ｋ瓉?lái)之所以可以活著，是因?yàn)樗３种臏嗐缰畱B(tài)，他可以縱觀天地，待他被鑿出七竅時(shí)，他已經(jīng)遠(yuǎn)離了他的生命本體。
萬(wàn)物都只能在自己的本真之上發(fā)展，誰(shuí)也不例外。誰(shuí)也休想例外。因?yàn)檫`背了它，就等于終結(jié)。
肢體殘缺的人，只要心靈依舊，他仍然完整。只要守護(hù)著自己的本真，便能造就偉大輝煌。先認(rèn)識(shí)自己，然后相信自己，再讓理想帶著你去闖，那是引領(lǐng)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
尋找到了屬于自己的軌跡的話，就只管去盡盡全力地將它做到完美。何須去管其他東西，自然得以生成一個(gè)大的團(tuán)結(jié)。由始至終遵循一句話——自成方圓。
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【三】
滾啊滾啊，不知滾了多長(zhǎng)時(shí)間，撞到一個(gè)物體上，停了下來(lái)，它是圓。因?yàn)橛袌A才使我和他認(rèn)識(shí)，他是我最好朋友——陳昱锜。
讓我們認(rèn)識(shí)的是圓“家族”中的圓形橡皮擦。
那天，我最愛(ài)的美術(shù)課已進(jìn)行了一半了�！鞍ρ剑终嫠嵫�！”我無(wú)意間將手一甩�！斑�，橡皮擦呢？”我在桌面、桌底……可能出現(xiàn)橡皮擦的地方找，可仍然一無(wú)所獲�！皶�(huì)不會(huì)剛才甩手時(shí)甩出去了呢？”同桌提醒道。對(duì)啊!剛才橡皮擦就在我的手上啊。我為了不驚動(dòng)老師及影響其他同學(xué)，我悄悄蹲下身子，慢慢移動(dòng)身體，四處搜索橡皮擦。等我找到第三組時(shí)(當(dāng)時(shí)我在第一組)，已筋疲力盡，手腳都快要抽搐了�！笆窍鹌げ敛灰�(jiàn)了嗎？”我抬頭一看，是個(gè)胖胖的戴著副眼鏡的男生，他長(zhǎng)得和我還挺像的�！斑�，我借你吧！”只見(jiàn)他遞過(guò)來(lái)一塊圓形橡皮擦�！爸x謝！”我感激地接過(guò)橡皮擦，迅速離開(kāi)這“不宜久留之地”。
下課后，我特意過(guò)去跟他道謝，說(shuō)：“謝謝你了！”他笑笑說(shuō)：“舉手之勞”。
“這塊橡皮擦還你!”我感激地說(shuō)，“不用了，我還有，這個(gè)就送給你吧�！彼艽蠓降卣f(shuō)。我看著他，笑了；他看著我，也笑了，從那時(shí)開(kāi)始，我倆就成了最要好的朋友。
因?yàn)閳A讓我們的友誼更深了，不過(guò)這次是圓“家族”中的蛋糕與巧克力。
我要過(guò)生日了，特意邀請(qǐng)陳昱锜來(lái)跟我一起慶祝。他一口答應(yīng)道：“好啊，我一定一定會(huì)來(lái)，到時(shí)再給你一個(gè)大大的驚喜哦!”我開(kāi)心地那天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠�？删驮谖疑漳翘斓脑绯�，我接到了一個(gè)電話，簡(jiǎn)直是晴天霹靂——陳昱锜來(lái)不了了。我悶悶地坐在沙發(fā)上發(fā)著呆……
傍晚，我仍沉靜在糟糕的情緒中。這時(shí)，天空中下起了大雨，和我心情一樣。“叮咚”門鈴響了，我懨懨地去開(kāi)門�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我驚呆了，陳昱锜捧著一個(gè)圓蛋糕，頭上頂著一個(gè)盒子，不知里面裝了什么。后面還有許多同學(xué)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)!你的生日，我怎么會(huì)不來(lái)呢？”陳昱锜笑著說(shuō)。我哭了，他真的給了我一個(gè)大驚喜!
慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家都陸續(xù)走了。我打開(kāi)陳昱锜送的禮物——是兩顆圓形白色巧克力。我咬了一顆，是我最愛(ài)吃的果仁口味。還在盒底發(fā)現(xiàn)了一張卡片，上面寫著：白巧克力代表純潔，果仁巧克力代表朋友之間要“切”掉的小阻礙，才能體會(huì)到友誼的美好，不管苦或甜，都將成為生命中最美好的記憶。
我和陳昱锜的友誼不僅存在果仁，還有許多“圓”
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【四】
何成方圓？答案好簡(jiǎn)單，君不聞先秦人已知"不以規(guī)矩，不成方圓".古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，打下漢朝開(kāi)國(guó)基石；諸葛丞相揮淚斬馬謖，始令蜀國(guó)三軍一心，敵于強(qiáng)魏。而項(xiàng)羽亂封諸候，天下叛之。古來(lái)兵法之首必須嚴(yán)明軍紀(jì)，如周亞夫細(xì)柳治軍，不難看出規(guī)則的重要。
然而，以之規(guī)矩，定成方圓乎？武王伐紂后封天下諸候，姜尚封于齊，改革舊制，變易風(fēng)俗，不半載政通人和；周公之子伯禽到魯?shù)厣先危罘爆�，無(wú)意改革，三年政局初定，周公聞此嘆曰：魯國(guó)日后服北面事齊。果然齊國(guó)躋身春秋五霸。魯國(guó)卻被人稱之：周禮盡在魯矣。國(guó)力每況愈下�？梢�(jiàn)死守成規(guī)也難成方圓。
當(dāng)初籃球運(yùn)動(dòng)剛剛興起，規(guī)則也不過(guò)幾條，可隨著比賽中各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，新的規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生，逐步形成了現(xiàn)在的繁多條款，卻使比賽愈加規(guī)范，成為最受人喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。
可見(jiàn)，恰當(dāng)?shù)囊?guī)則使世界更加有序，然而隨著不斷的發(fā)展、變化，也要有突破才能發(fā)展。
昔日漢人寬袍大袖，不免風(fēng)度翩翩，卻被夷狄之人打得落花流水，于是趙武靈王胡服騎射，成就千秋霸業(yè)。魏武曹操提于禁于亡卒之間，識(shí)許諸于荒野之際，得到了大批有才干而身份低下的下層軍官，才破袁紹，敗呂布，建立強(qiáng)魏，但這種制度使大批士族支持漢帝，曹操—生不得稱帝。其子以九品中正制收盡天下官宦，完成了朝代更替的使命。前面說(shuō)過(guò)秦以嚴(yán)以定民，卻因苛律失天下，漢高祖約法三章以定民心，以老莊之道休養(yǎng)生息，儒家之道得天下人才�？梢�(jiàn)，突破了陳舊的束縛，才有長(zhǎng)足的發(fā)展。
即使今天我們描述死守舊制的"墨守成規(guī)",也是當(dāng)年墨子針對(duì)公輸班攻城新法的創(chuàng)造之舉。
一句話"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)",中國(guó)改革開(kāi)放春風(fēng)吹綠了神州。真理正是我們需要的規(guī)則，但更要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。
"不以規(guī)矩，不成方圓"是我們需要規(guī)則的真諦，"上胡不效法先王"是我們突破規(guī)則的有力依據(jù)。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展，突破了唐詩(shī)莊重的筆法，宋代詞章纏綿后世，我們也應(yīng)明白突破規(guī)矩的重要。
何成方圓，以之規(guī)矩，應(yīng)時(shí)而易，始成方圓。
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【五】
黑針般的刻度矗立在圓上，自中心延伸出三只細(xì)長(zhǎng)的腳，不停向前方攫去，沒(méi)有初始，亦沒(méi)有終焉的旅程，宣誓生生不息的時(shí)間。
色彩單調(diào)，圓形的時(shí)鐘掛在墻上，愉悅輕快的敲響了十二次，這是人的初始，帶著祝福、祈禱與一顆跳躍的心臟，降臨于世，轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間的羅盤。 當(dāng)顏色與紋路日漸完整，對(duì)稱且斑斕，不變的還是那圓形，隨著時(shí)間默默的推移，敲響了四次，推開(kāi)了青春之門。人們臉上掛著輕盈、燦爛的笑容，開(kāi)始學(xué)會(huì)享受生命，擁抱當(dāng)下，佩帶著一顆艷紅色，用力鼓動(dòng)的心臟，迎接絢爛的年華──卻無(wú)法阻止轉(zhuǎn)動(dòng)了的時(shí)間羅盤。
這時(shí)的時(shí)鐘已然披上一層沉默而穩(wěn)重的藍(lán)黑色，精細(xì)華美的紋路雕塑出曲線圓滑的外表──八次的鐘聲沉重的回蕩在耳際，人們已然成熟，自“得到”邁入“付出”，自轟轟烈烈邁入平順卻幸福的生活，并找到另一個(gè)契合的時(shí)鐘，互相調(diào)和，鑄成堅(jiān)固的圓，甚至創(chuàng)造另一個(gè)時(shí)鐘，迎接新生命的誕生。這時(shí)的人們不再怨天尤人，學(xué)會(huì)了努力、踏實(shí)的過(guò)生活，并安然的面對(duì)開(kāi)始剝落、轉(zhuǎn)灰的.圓。
此時(shí)，是一個(gè)詳和的時(shí)間。十一點(diǎn)五十五分，帶著慈祥的微笑，向子孫們道別；五十六分，忍住哭泣的臉，用顫抖的手，擁抱每一個(gè)生命；五十七分，將身體交付給另一半，吐露綿長(zhǎng)的愛(ài)意與祝福；五十八分，腦中塞滿了過(guò)往的回憶，一幕一幕的重現(xiàn)，想將它們刻在心上；五十九分，那是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，只感受到周圍滿滿的幸福；當(dāng)圓形時(shí)鐘用盡最后的力氣敲完了十二下，便迅速的自中心碎裂、凋落，最后化成一朵白色、無(wú)瑕的花，鑲著一顆圓形寶石，落在一抹弧度優(yōu)雅，真摯而安詳?shù)奈⑿ε浴?/p>
人的終焉，沒(méi)入巨大的時(shí)光中。那圓攫走前人的生命，創(chuàng)造另一個(gè)生命奇蹟。僅是一個(gè)弧度不張狂、不傲慢，僅是一個(gè)無(wú)棱無(wú)角的時(shí)光軸──一個(gè)圓。
關(guān)于圓的六年級(jí)作文【六】
有一個(gè)故事：一個(gè)被劈去一小片的圓想要找回完整的自己，到處尋找自己的另一片。由于不完整，它滾動(dòng)得非常慢，但正因?yàn)槿绱�，它卻觀賞了沿途美麗的風(fēng)景，它可以盡情地和蟲子們聊天，充分地感受陽(yáng)光的溫暖。然而，它的心愿未了，它還在一直尋找……終于有一天，它實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，找到了自己的另一片，然而，作為一個(gè)完美無(wú)缺的圓，它滾動(dòng)得太快，反而錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的時(shí)節(jié)，忽略了蟲子的存在，無(wú)暇感受太陽(yáng)的溫暖。
多么有哲理的故事啊，完美與缺陷，盡顯在這淺顯而又簡(jiǎn)單的一個(gè)圓的故事中。
很多人都認(rèn)為，缺陷是不美的，無(wú)意義的，根本沒(méi)有存在價(jià)值。但完美就一定美嗎？我想完美之所以讓人羨慕，因?yàn)樗墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)缺陷才鑄就的；而不完美之缺陷，是因?yàn)樗谙蛲昝狼斑M(jìn)。當(dāng)你拿著一把圓規(guī)，在潔白的紙上畫下一個(gè)完美的圓，你或許很高興，因?yàn)樗瓷先ズ芡昝�，但你用放大鏡一看，其實(shí)還存在很多缺陷，所以完美和缺陷是互相依存的。
我們總是在追求一種圓滿，想擁有豪華的房，炫酷的車，好的工作……然而正因?yàn)樽非筮@種圓滿，讓我們無(wú)法悠閑地享受生活中的樂(lè)趣。
我們渴望上最好的高中，讀最好的大學(xué)，想讀碩士、博士，當(dāng)教授、工程師等等，這種對(duì)完美的追求卻讓我們忘記，學(xué)習(xí)本身的意義是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的路上迷失自己，真的很快樂(lè)嗎？
蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是在告訴我們什么事都不一定是一帆風(fēng)順的。蘇軾又云：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！边@是在向我們描述孤高自許、蔑視流俗的心境。張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”使我們看到作者望著明月，想起在天涯海角的朋友的景象。而我們現(xiàn)代人也說(shuō)過(guò)：“月缺時(shí)我想你，月圓時(shí)我念你，無(wú)論月缺月圓，我都祝福你。”在這充滿詩(shī)意的語(yǔ)句中，我們不難發(fā)現(xiàn)圓與缺之間的美。
仔細(xì)想想，如果月亮永久是圓的，又有何美可言。古人更不會(huì)創(chuàng)造出這么優(yōu)美又令人震撼的詩(shī)句，所以完滿的圓并非是唯一的和最好的選擇。只要你用心看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的心境。
其實(shí)，“圓”是相對(duì)的，“缺”是絕對(duì)的；“圓”是暫時(shí)的，“缺”是永恒的；“圓”是最終的夢(mèng)想，“缺”是無(wú)法逃避的過(guò)程……世界上充滿缺憾，我們不能一直逃避，應(yīng)該試著勇敢對(duì)待，只有這樣，我們的人生才會(huì)完美。
圓與缺永遠(yuǎn)在我們身邊，因此我們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)也別忘看看沿路的優(yōu)美風(fēng)景，你明白了嗎？