【熱門】六年級趣事作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級趣事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級趣事作文 篇1
今天早上，睡眼惺忪的我聽到爸爸說:“外面在下雨�！蔽乙挥X醒來，來到窗前，你也可以對互聯(lián)網(wǎng)有所貢獻，但一點點滴答，高潮已經(jīng)過去，路有點干。媽媽問爸爸:“你帶她出去玩嗎?”我沒有等爸爸回答，我邁出了第一步。爸爸同意了，于是我們來到了人民公園。我一進門就后悔了。我穿著一雙沒有腳的鞋子。我必須繼續(xù)前進。
雨過后，空氣清新而不熱。涼風(fēng)輕撫我。地上覆蓋著黃色、綠色和綠色的葉子，像柔軟的地毯。樹上的葉子也很調(diào)皮，它們的稚氣還沒有散去，有的悄悄掉到我的鞋里，讓我總是停下來把它拔出來;樹不安靜，他們開了一場音樂會!
爸爸和我去了游泳池，里面的水不見了。我回想起過去。我們開始繞著湖走。天空是如此的蔚藍，河岸上垂垂的柳樹都用長長的辮子編成辮子，湖是綠色的，湖是微波，在陽光下閃閃發(fā)光。船漂在湖面上，慢慢地轉(zhuǎn)到對岸，小船上的浪花濺起，船上的人也不在乎。
我們上了山，黃蜂來歡迎我們。我不喜歡它打招呼，盡管它的心可能是好的。我們上了山，一大群人圍著一張小桌子打牌。一些老人正在鍛煉。很多人!
我們下去繞著湖走。我看到了很多魚。他們把我推到湖面上。當(dāng)魚的總統(tǒng)叫他們開會的時候，他們是小魚，大的魚不知道該跑哪里。
我們慢慢地走著，聽著喜鵲在樹枝上歌唱，看著孩子們在路上奔跑。雨后的一切，如此美麗……
六年級趣事作文 篇2
（一）
在長滿五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎？羅丹曾說過：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！爆F(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑グl(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。
（二）
來到寬闊的操場上，一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場上幾個活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個沒有運動腦細胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。
一共有6個人在打籃球，正好缺一個裁判，看見我來了便“連哄帶騙”的說服我，我呢，也就稀里糊涂的接過口哨當(dāng)上了“至高無上”的裁判。
A、B、C（因為不知道他們的真實姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來代替）一組，D、E、F一組，前者是A隊，后者是B隊，比賽開始了，A隊隊員先從B隊隊員那里搶到球，再以迅雷之勢把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊籃球筐那兒等候多時的隊長，不料，一個小小的偏差球就落到了一直沒摸到球的B隊隊員手中。B隊的主力隊員E 以一個優(yōu)美又精準的動作把球投進了A隊的球筐里，當(dāng)我還看得如癡如醉的時候，E使了一個神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的'事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說：“0比1，B隊暫時領(lǐng)先�！盇隊隊員的臉上抹過一把失望的神色，但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。
第二個回合開始了，首先得到球的是B隊，但在傳球的過程中被A隊的隊員截了下來，A隊飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C�？葿隊隊員又企圖把球奪走，不過幸好C眼疾手快接過球就直接以3米的距離投進了一個球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進了一個球�！�2比1，A隊領(lǐng)先�！蔽业穆曇粼俅雾懫�。
一共找了5個回合，A隊在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰(zhàn)勝B隊獲得勝利。
�。ㄈ�
這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧！你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢？快拿出作文紙寫下來吧！
六年級趣事作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我和外公、表哥等人一起去鄉(xiāng)下游玩。我們?yōu)榱瞬慌K新衣服，都換上了特備的舊衣服，大家全部“武裝”之后，就上了車子。
我們在一片歡聲笑語中抵達了目的地——涂灘。外公扯開大桑門喊：“開始抓蟶子，抓之前我要先講一下要領(lǐng)，這樣才可以抓到更多�！蔽覀兙驼J真地聽外公講要領(lǐng)：要先找到有兩個洞挨著很近的地方，然后就用兩根手指頭對準洞戳下去，外公一講完，我們就迫不及待地沖進泥潭中。我們按照外公的要領(lǐng)一抓一個準，不一會兒的工夫，我們就抓了半籃子的蟶子，我和哥哥臉上露出了喜悅的笑容。
抓蟶子抓住累了，我和哥哥就找了一個硬的地方坐下個休息，我們一屁股坐下去，哇！這酸爽！沒想到這下面是塊尖銳的石頭，我們只好起來，摸著疼痛的屁股繼續(xù)找休息的地方。好不容易找到了一個地方，可哥哥一下子躺了下去，把的我地方給占據(jù)了，我一生氣，抓住起一把泥就往他身上砸，因此一場泥潭大戰(zhàn)開始了。我砸一下，他砸一下，狗刨攻擊，爆頭……我們玩得不亦樂乎，玩累了就浸泡在泥潭中休息。我們就變成了一堆泥人，惹得旁人哈哈大笑
休息夠了，我們就繼續(xù)抓蟶子�！鞍�！”哥哥大叫了一聲，他把兩根手指頭伸出來一看，“哈哈……”我和哥哥都不由自主地笑了起來，原來哥哥發(fā)現(xiàn)了小螃蟹窩，我們立刻放下了手中的活，捉起了小螃蟹，我們一把手伸進去，拔出來之后，就有許多小螃蟹在手上了，剩下的小螃蟹大多是聰明的了，可仍然逃不過我們的眼睛，這里捉一只，那里捉一只，慢慢地我們都一個一個地把它們捉進了籃子里。不一會兒，籃子里就裝滿了蟶子和小螃蟹，嘖，可真是意外收獲呀！接下來，大人們也陸續(xù)上了岸，人到齊之后，我們就依依不舍地回家了。
這次的鄉(xiāng)間游玩，即充滿樂趣又讓我們收獲滿滿！
六年級趣事作文 篇4
我喜歡國學(xué)課，因為它很有趣。國學(xué)老師講授知識，不僅闡明意思，還會講一些典故或者融入小品，我每每聽得津津有味。
國學(xué)，是什么呢？帶著滿滿的好奇心迎來了搖著扇子，挺著腰桿，邁著八字步的國學(xué)老師，“古代有個偉人叫孔子，他的身高達兩米多！”國學(xué)老師的開場白就把我們驚呆了，“哇！”“怎么可能！”“那不是和姚明一樣高啦！”國學(xué)老師搖著那把寫著“論語”二字的白紙扇，一收，“不信？請看孔子的簡歷�！蔽覀兤炔患按卮蜷_書本，不知不覺上完了一節(jié)課，最后也沒看到哪里說孔子的身高，只記得我們快樂的結(jié)束了國學(xué)第一課。第一次接觸國學(xué)，我就深深的迷上了它。
記得學(xué)習(xí)“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀�！敝�，國學(xué)馮老師一個人演了兩個人的小品�！皨�，老子肚子餓了，快點把好吃的端上來�！蓖瑢W(xué)們聽到馮老師孩童般的聲音哈哈大笑，馮老師把寫著“子”的白紙扇一轉(zhuǎn)，變成了“親”，“好，寶貝兒子。”白紙扇一轉(zhuǎn)，“怎么這么難吃，給我重做！”只見馮老師把桌面的書本狠狠地推下地，同學(xué)們笑的同時好像又開心不起來，紙扇又一轉(zhuǎn)，“兒子，不能挑食，剛才媽媽嘗過了，味道還不錯，況且是媽媽辛苦做的！”紙扇“啪”的一聲一收，“同學(xué)們，看完這個小品，你們有什么感受？”“這個兒子太不懂事了！一點都不體貼媽媽！”“兒子一點禮貌也沒有！”……同學(xué)很激動，這時馮老師念起了“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。是呀，既然我們作為孩子，就要從小學(xué)會待人的禮儀，學(xué)會尊重父母，尊重老師，愛戴朋友。你們能重新演個小品嗎？”在馮老師的啟發(fā)下，同學(xué)們紛紛找拍檔，認真的排練起來，下面看看我們的版本吧：
甲：媽媽，晚飯弄好了嗎？要不要我?guī)兔Γ?/p>
乙：乖兒子，早弄好了。
甲：媽媽，你辛苦了！我長大一定好好報答你！
乙：不辛苦，你健康快樂長大，做有用的人，媽媽就開心了。
甲：我一定會的！媽媽，你做的飯菜真好吃！我長大了也給你做好吃的！
馮老師還請了幾組學(xué)生上去表演，后來激發(fā)同學(xué)們自創(chuàng)生活中的故事，有師生之禮，生生之禮等等，通過這些表演，我們都明白了什么是“禮”，怎么用“禮”。
國學(xué)課真有趣，我不但享受了它的樂趣，更學(xué)會了很多人生的道理。
六年級趣事作文 篇5
提到"趣"字，我就想到了玩電腦，可是真正的樂趣是最近我去一個"生存島游樂園"，開機動車和玩飛斧了。
我們開車2小時到了那里。我先玩的是開機動車。我搶了一輛車，上車后，我坐在機動車駕駛的位置上，因為使用賽車的模擬器使多了，我一踩油門"嗖"的一下，車子沖了出去。這輛車不過是個老式的破吉普，很慢，也許是車太破了，沒能力跑得快，反正我開得還可以，心里挺得意。誰知我開得正爽時，旁邊有一位自以為了不起的大叔罵我："你，小東西，一邊待著去，我來。"他上來開。"唉，3邁，風(fēng)馳電掣，太快了，我都受不了了！"我跟大叔說。大叔沒理我，卻像是跟我賭氣似的，更加快了，10邁，快死了！終于到了終點，我有點惡心，迫不及待趕緊下了車，發(fā)誓再也不來這玩車了。
緩了一會兒，到了一個我認為非常刺激的地方——飛斧。一看說明游戲規(guī)則的牌子，覺得有點難。我拿起斧子，感覺不重，使勁一扔，本以為是7或8環(huán)，可點兒背到家了，扔了一個"不沾邊".我又試了幾次，不是扔偏了不沾邊，就是蹭點邊，只扔中了1或2環(huán)。我發(fā)現(xiàn)老天爺偏心眼，太不給我面子了！不過我也有一次扔到了10環(huán)，高興得我大喊"天助我也！"我本想再碰碰運氣，看看能不能再扔好一點，但那位管理員竟在一大堆人面前奚落我說："這位小朋友，請不要在這里給生存島丟臉，去旁邊射箭吧！"這句話搞得我面紅耳赤，真想找一塊板磚，一磚頭拍死他。（嘻嘻，敢說不敢做）為了捍衛(wèi)我的尊嚴，我說："你來呀！別說我！"原來我以為他會扔得很棒，所以敢嘲笑我，誰知他比我想象的糟透了，他一邊扔"飛斧"一邊吹噓："小子，看好了，哥給你表演！"這位哥竟然一回都沒打中。我樂翻了，沖著他嚷嚷："還說我丟臉呢，也不知道誰更丟臉！"這位哥沒臉見人了，蹲在角落里默默的呆著了。我得意地找不著北了。
這就是我——一個淘氣、快樂的小男孩的趣事，在玩耍中得到了無限樂趣，使我很開心。
六年級趣事作文 篇6
前天早晨，我寫完作業(yè)，媽媽帶我出去玩。我就把我的雷速登賽車拿到外面去玩。
我剛到樓下就碰見了兩個玩雷速登的小孩，我看了看他們的技術(shù)，這兩個玩雷速登的都是高手，然后我就和他們兩個比賽。比完賽我才知道他們的技術(shù)也不咋地，我特別高興，因為我贏了，他們垂頭喪氣地走了。
他們兩個走了后，我上樓去找我的朋友，我的朋友剛好下樓來玩，我和我朋友進行了一場比賽，結(jié)果我倆打了一個平手，我說：“你的技術(shù)還挺好的么�！彼f：“你的技術(shù)也不錯嘛�！边@時，我朋友的奶奶來了，他奶奶說：“回來吃飯�！比缓筇蕴跃透棠袒丶伊恕Ｎ揖驮僖矝]有找到一個玩雷速登的。
六年級趣事作文 篇7
充滿稚趣的童年，總是讓人回味無窮。每當(dāng)回想起七歲時發(fā)生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。
記憶里，自打我上學(xué)起，老媽每天就念經(jīng)似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。
二年級的一個周末，我待在家里，邊吃著零食邊看著心愛的故事書。老媽又開始念經(jīng)啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用��？”爸爸聽了大笑“此煮書非彼煮書�。 甭牪欢�，我想煮書不就是煮書嗎，還什么此煮書非彼煮書啊。
媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來了，我的好奇心一下子爆發(fā)了，趁著爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來小板凳，把書放進鍋里，然后加上水，再學(xué)著老媽的樣子點燃煤氣。不一會兒，聽著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我心里興奮極了，盼望著老爸、老媽早點回來夸夸我。
樓道里傳來熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的打開鍋蓋，用鍋鏟托著那本煮得水淋淋的書來到爸媽的面前自豪的說“爸爸、媽媽，你們看，我會煮書了！”看著我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至于爛熟于心，記得�。 �
每當(dāng)想起這個事，我就會捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來講，每當(dāng)這時，我家就洋溢著陣陣歡笑聲。
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