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    六年級畢業(yè)作文

    時間:2022-02-27 19:35:09 六年級 我要投稿

    【實用】六年級畢業(yè)作文集合五篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級畢業(yè)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】六年級畢業(yè)作文集合五篇

    六年級畢業(yè)作文 篇1

      六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于就是,便把它寫了出來。

      昨天的校園,一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我和同學們的到來,今天,它又歡送我和同學們離去。來到操場上,操場邊上的垂柳就是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我和同學們招手,它也舍不得我和同學們離去嗎?就是的,它在留戀,不僅僅就是它,而就是學校里所有充滿生機的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的眼淚又流了下來。

      昨天的教室,就是一片屬于我和同學們的天地。以前,我就是班里的差生,面對難題,我就象在無邊的沙漠里,尋找水源,我就是那麼的孤獨,無助。我不想作鴕鳥,卻背上了它的羽翼;我不想當蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我就是笨的。于就是就產(chǎn)生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候,我聽到了一個潺潺流水般的聲音:“我來幫你吧!”啊,就是老師。就是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生,我現(xiàn)在的成績還就是名列前茅,我真感謝老師。

      昨天的同學,就是難忘的。我和同學們盡情地嬉戲著,追逐著,我和同學們就是那麼的快樂。有時碰到難題,我和同學們就去找?guī)讉莘莘學子去請教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時,他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會了!”等到要給同學們講題時,一陣風吹來,稿紙便刮出了窗外,他先就是一愣,然后大叫到:“我一個小時的結(jié)晶呀!”見此情景,同學們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災樂禍!”

      現(xiàn)在要走了,要對母校說再見了,我還真有點舍不得,這聲再見可真難說出口呀!

    六年級畢業(yè)作文 篇2

      母校,承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子,教育成長為一名懂禮貌、講文明的小學生。母校是我們最應該值得懷念的一個地方,而,畢業(yè)這個詞,卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞,我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下,是因為對小學有太多的不舍嗎?每天無論是傷心、還是開心,現(xiàn)在都讓我懷念。

      小時候,總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天,我就要畢業(yè)了,六年時光匆匆而過,我們又留下了什么?回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎,我們輸?shù)靡粩⊥康亍?墒,多年后,誰又會想起那場運動會呢?我們擁在一起,什么都忘了……還記得那次團體操嗎,我們班得了第一名,不顧其他班嫉妒的眼神,自豪的大聲叫好。

      這個9月,珍藏著我們一點一滴的教室里又會響起朗朗的讀書聲,還會有老師們孜孜不倦的教誨聲,還會有課代表們收作業(yè)時不耐煩的聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的'教室,但,不會再是我們……可是,既然是上天注定,那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會,我會想念你們!

      畢業(yè)了,聽這首《北京東路的日子》也不一樣了,聽著聽著,眼里就有什么東東流了下來;^臉頰,留下優(yōu)美的弧線,好似我這段人生中美好的六年回憶一般……

    六年級畢業(yè)作文 篇3

      你是我小學六年中的好朋友,你還在六年級時拜我為"干爹",雖然我們從五年級開始才成為好朋友,但我們每天都在一起玩耍、嬉戲,我們的友誼已經(jīng)超過了一般的同學,雖然有的時候我們也會因為一些小事而吵得面紅耳赤,不可開交,但后來我們又和好如初。總之,不管到什么時候,我都不會忘記你的。

      "桃花潭水深千尺,不及源辰送我誼"。在我六年的學習生活中,你是我給印象最深的同學。在課間十分鐘的時間里,我們談論著自己的愛好---臺球、軍事、歷史、籃球……在體育課上,我們一起享受痞運動的快樂。我們有著相同的愛好,由此看來我們是志同道合。∮浀糜幸淮挝覀円驗橐黄〖堫^而奪了起來,我把你的鼻子打傷了,你把我的嘴打傷了,你在座位上趴了一下午,但之后我們很快便和好了,也更加要好了。這也證明了我們的友情堅不可摧.但不管怎樣,我們還是要分開了.不過青山不老,綠水長流。我們一定還有再見的機會。

    六年級畢業(yè)作文 篇4

      人的一生要經(jīng)歷無數(shù)次的畢業(yè),這已經(jīng)是我們的第二次畢業(yè)了。每一次畢業(yè)都意味著要離開我們的同學了,意味著要離開與我們朝夕相處的學校了,意味著我們要一步一步地走向成功的未來了。

      我剛到學校的時候,懵懵懂懂的,對周圍的一切都很陌生,遇見自己不認識的大哥哥、大姐姐十分害羞,而那些大哥哥、大姐姐卻十分熱情,讓我感到了親人般的溫暖,我們雖然不是親人,但勝似親人。

      那些大哥哥、大姐姐更是我的良師益友,在我學習中遇到有弄不懂的時候,我總是虛心地向他們請教,他們不論多忙,總是耐心地給我講解,幫我解決問題,戰(zhàn)勝困難。

      在母校中除了有親愛的同學,還有令人敬愛的老師。我們的老師更是和藹親切、平易近人。她是整個學校鼎鼎有名的好老師,對我們的要求十分嚴格,但她在教學中卻又像一個童心未泯的小孩,她總是想盡一切辦法和我們“玩”,讓我們在愉快的玩耍中不知不覺地學會知識,她就是這樣一個集嚴謹和活潑于一身的矛盾體。

      我想,到了初中,我一定還會再遇到一些可愛、善解人意的朋友,一定會遇到一位受人尊敬的老師,一定會不斷進步,不斷地走向成功的。

      我永遠無法忘記這難舍的師生情、同學情。我想,等到畢業(yè)典禮的那一時刻,我一定更不舍得離開這座充滿歡樂、充滿親情的學校,更不舍得告別關(guān)心我的老師、友愛我的同學,一定,一定……

      親愛的同學們,敬愛的老師,溫暖的母校,雖然我們即將分別,但我永遠忘不了你們,永遠,永遠……

    六年級畢業(yè)作文 篇5

      昨天回到母校取畢業(yè)證,感觸萬千。

      回首六年來走過的路,忽然覺得時間過得是那么匆忙。我的母校和幼兒園是在一起的。記得剛剛和幼兒園老師告別的時候,我哭著告訴媽媽,我不上小學,我要跟幼兒園的老師在一起。記得我好像剛剛跟小學的老師上學的,怎么就又要面臨分別了呢?

      這個小學的老師,總是在不經(jīng)意間給我們以幫助,總是在你需要的時候她會像媽媽一樣給我們以溫暖。這個老師好像是個段子手,總是把我們生活中的不守規(guī)則的事情像說評書一樣,在晨讀的時候講給我們聽。

      這個老師哪都好,就是愛哭:一次班級里一個同學生病了,她去醫(yī)院看望,回來的時候給我們講醫(yī)院見聞,她哭了;一次,我們班參加體育賽,班級取得了第一的優(yōu)異成績,她哭了;一次,因為一個同學不認真完成作業(yè),她批評那個同學的時候,也哭了,這次畢業(yè),就在我們一個個跟老師擁抱告別的時候,她又哭了?吹嚼蠋熈鳒I,同學們都哭了……

      最后,還是一個同學跟老師送去了面巾紙,老師也知道分別的時間到了,她最后一次喊我們“下課”,同學們抹著眼淚離開了“媽媽”’般的老師,離開了學習生活六年的母校。

      老師和校長站在校門口,目送著我們漸行漸遠的身影,其實,我們知道,我們會在不遠的將來,取得更好的成績,來報答老師和母校,請相信我們!

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