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    六年級(jí)照片的作文

    時(shí)間:2022-02-27 15:27:18 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)照片的作文匯總6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)照片的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于六年級(jí)照片的作文匯總6篇

    六年級(jí)照片的作文 篇1

      人的記憶并不是永恒的,但記錄下的一幕幕卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去。

      翻開(kāi)那本積滿厚厚灰塵的相冊(cè),手指隨意的翻動(dòng)著,一幕幕經(jīng)歷飛過(guò)腦海,我突然停下手指,眼神呆呆地望著那張老舊的照片,身體止不住的顫抖,淚水好似一顆顆珍珠,下雨似的往下落……

      照片中,一位年邁的老人背著一個(gè)藍(lán)衣服的小姑娘,兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)小姑娘就是我,而那個(gè)老人則是我的外公。

      那天,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)公公懶洋洋的灑下一縷縷陽(yáng)光,云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙,生怕不小心弄臟了,鳥(niǎo)兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。

      也就在這天,外公領(lǐng)著我去江邊玩。走到江邊,紅色的鯉魚(yú),粉色的荷花,綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美的景色!“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵,牢牢吸引住我的目光,我左顧右盼,就是找不到發(fā)聲源。我拉拉外公的衣角,問(wèn):“這是什么聲音?”外公笑著說(shuō):“那是蟬的聲音,因?yàn)樗l(fā)出‘知了,知了’的聲音,所以有人叫它們知了!薄巴夤,它們長(zhǎng)什么樣?”我急切地問(wèn)道。外公對(duì)我說(shuō),它們生活在樹(shù)上。于是在我的央求下,外公把我背了起來(lái),好讓我看見(jiàn)蟬的模樣……這一幕,被拿著手機(jī)的媽媽記錄了下來(lái),存進(jìn)了相冊(cè)里。

      看著照片中年輕力壯的外公,在看看現(xiàn)在的外公,啊,外公老了,頭發(fā)白了,脊梁彎了,再也背不動(dòng)了!我這才發(fā)現(xiàn),時(shí)間悄悄地溜走了!在大人眼里,我還是那個(gè)我,可是我自己明白,我長(zhǎng)大了,不能再老是依靠別人,將要獨(dú)自面對(duì)人生的酸甜苦辣……那一張照片,喚醒了我的童年,更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片,讓我想起,時(shí)間,在一分、一秒地流走……

    六年級(jí)照片的作文 篇2

      翻著一張張泛黃的舊照片,內(nèi)心思潮起伏……是辛酸,是美好還是難忘?我既想掩面大哭一場(chǎng),也想仰天朗聲大笑一場(chǎng)……

      20xx年的那張照片:稚嫩的臉龐上嘴角揚(yáng)起一絲甜甜的笑,小眼睛瞇成一條縫兒,兩只白白的小手捂住了臉,似乎不想讓別人拍她的照片,這真是個(gè)害羞的女孩!媽媽抱著她,爸爸,爺爺,奶奶,外公,外婆,哥哥都圍在她身旁,守護(hù)者幼小的她,溫馨而幸福。大人們的神情十分嚴(yán)肅,只有那個(gè)女孩傻傻的樂(lè)著。

      20xx年的那張照片:充滿青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿了一絲絲皺紋,那皺紋訴說(shuō)著歲月的滄桑;她的臉上洋溢著笑,那笑體現(xiàn)著成長(zhǎng)的過(guò)程。大人圍著她,一家人都笑的十分愉悅。

      不禁想問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?歲月無(wú)形的變遷改變著這個(gè)大家庭的家風(fēng),我——也就是那個(gè)女孩。感觸最深!

      20xx年,我降臨于這個(gè)家庭。那時(shí)候,家里的大人都十分嚴(yán)肅,拘謹(jǐn)。愛(ài)笑,頑皮的我經(jīng)常忍住不笑出來(lái)。20xx年,我12歲了,家中的氣氛十分輕松,歡樂(lè),大家都十分隨意。

      從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捷p松,這個(gè)家族的家風(fēng)隨著歲月的流逝改變著。我想:家族的家風(fēng)改變也許是因?yàn)槿藗兊娜松^在改變,所以導(dǎo)致了對(duì)生活的態(tài)度也有所不同吧!時(shí)間的力量真大!

    六年級(jí)照片的作文 篇3

      這兩年我家中喜事連連,先是我們從擁擠的高層住宅遷居到寬敞舒適、環(huán)境優(yōu)雅的公園洋房;接著爺爺奶奶也在我們小區(qū)買(mǎi)了一套。除了換房,爸爸和爺爺還先后購(gòu)進(jìn)小轎車,爺爺送我上學(xué)再也不用早起擠公交了。

      我說(shuō)這些,也許大家會(huì)以為我家是做生意的有錢(qián)人吧。非也!我要告訴大家,我家只是一個(gè)延續(xù)了四代的普通教師之家。大家庭的美好“變身”,都記錄在爺爺?shù)挠凹小?/p>

      閑暇時(shí),爺爺喜歡給我翻看這些影集。透過(guò)張張照片,我感受到時(shí)代的巨大變遷。

      記得有一張記錄祖爺爺在書(shū)房揮汗如雨伏案工作的照片,那時(shí)祖爺爺早已是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)者和教授了。可是所謂書(shū)房就是全家人狹窄的臥室,又勉強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了幾架圖書(shū)而已。家中別說(shuō)空調(diào),連臺(tái)電扇也沒(méi)有,盛夏遮蔽烈日的竟是用舊報(bào)紙代替的窗簾。夜間一顆小小的吊在頭上的電燈泡就包攬了一切照明。爺爺說(shuō)爸爸的近視眼便是那時(shí)埋下的隱患。又一張照片是爺爺奶奶年輕時(shí)的住所,我簡(jiǎn)直不敢相信,一所重點(diǎn)中學(xué)的教師宿舍,竟和農(nóng)家小院相差無(wú)幾。就是這間幾平米矮小破舊的平房,卻伴隨他們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)辰雨夕、送走他們最美好的青春歲月。

      改革開(kāi)放以來(lái),照片上的畫(huà)面也日新月異。印象最深的是兒時(shí)的爸爸,幸福地依偎在祖爺爺?shù)膽牙,和祖奶奶,爺爺奶奶,在遷住新居后的全家福。全家人都笑得是那么甜美,溫馨。爺爺說(shuō)這是當(dāng)時(shí)由政府撥下專款為市里有杰出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者修建的一批住宅。祖爺爺就榮幸地獲得了一套三居室總面積為90平的居所。在八十年代初,那可是既光榮又讓人充滿羨慕的“豪宅”呀。

      如今爺爺更多的照片也存進(jìn)了電腦,打開(kāi)電腦,不僅有我們?nèi)以谖麟p版納度假房里歡度春節(jié)的笑臉,更有爸爸媽媽帶著我在梵高博物館前和高迪奇特建筑前的張張留影。尤其讓我驕傲的是爺爺拍的幾張重慶的網(wǎng)紅照片,金碧輝煌,瓊樓玉宇的洪崖洞;李子壩輕軌飛馳穿樓的經(jīng)彩瞬間。照片上舊貌新顏的山城重慶真是讓我目不暇接。

      多姿多彩的照片記錄了我們小家變化,也講述著我們偉大祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大變遷。從爺爺?shù)恼掌镂铱吹絺ゴ笞鎳?guó)振新中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的燦爛曙光。雖然我還是一名不到10歲的小學(xué)生,不能為祖國(guó)富強(qiáng)做出多大貢獻(xiàn),我只能認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí),長(zhǎng)大成為像祖爺爺、爺爺一樣對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)有貢獻(xiàn)的人!

    六年級(jí)照片的作文 篇4

      我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片,其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框,擺在柜臺(tái)上,這是為什么呢?

      事情是這樣的:七歲那年,我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門(mén)去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候,有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過(guò)的口香糖給拿了出來(lái),毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來(lái),用紙包好后扔到附近的垃圾箱里,然后跟弟弟說(shuō):“你太沒(méi)禮貌了,怎么能拿你吃過(guò)的口香糖粘到別人的頭上去呢?”但是,他還是若無(wú)其事地朝我做著鬼臉,更讓人不可思議的是他的`父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著,也沒(méi)有教育他。過(guò)了一會(huì)兒,導(dǎo)游姐姐說(shuō):“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧!”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。

      回家的路上,我想:“子不教,父之過(guò)。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子,三歲看到老,從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’!

    六年級(jí)照片的作文 篇5

      今天,我打開(kāi)照相簿,里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的,照片很漂亮,時(shí)間拍得也很精準(zhǔn),正正好,你先別不信,聽(tīng)我跟你慢慢講來(lái)……

      上次爸爸公司組織游玩,我們?nèi)羲倪x,選中了“九寨溝”這個(gè)“水之鄉(xiāng)”,這里有著“九寨溝歸來(lái)不看水”的盛名,于是我們乘著飛機(jī)就來(lái)到了這兒。

      第二天早上我們四五點(diǎn)就起了床,九寨溝多冷呀!零下幾十度,可想而知這要多大的毅力呀,而我們就是趁著人還不多早點(diǎn)進(jìn)去看看。接著我們坐上了大巴車,車在山路上開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于到了。

      一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)里面人山人海,嘈雜的聲音在我的耳邊環(huán)繞,但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音,我們一路走去有無(wú)數(shù)美麗的水,泉瀑河灘,108個(gè)海子構(gòu)成的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瑤池玉地,這么美的地方,幾天游玩的時(shí)間完全不夠。

      我們走呀走,走到了在九寨溝里最大、最壯觀的瀑布——珍珠灘瀑布!我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了,這么美麗的瀑布,水滴從高空中掉落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小珍珠!

      我們就是在這拍的照片,攝影師很嫻熟地按下了快門(mén),這張照片呈鱗片波紋狀,清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪,在陽(yáng)光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央,我們都是那么開(kāi)心,那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊,點(diǎn)綴著我們那時(shí)的場(chǎng)景。

      在這個(gè)神奇的世界,神奇的九寨溝,拍出的神奇照片,讓我久久不能忘懷……

    六年級(jí)照片的作文 篇6

      今天,梅里文學(xué)社活動(dòng)。

      余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子,她笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒,這里面有未來(lái)名人的照片。

      想看一看嗎?”

      “想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。

      “好,看到這位名人后,要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他(她)是什么方面的名人,正在做什么,取得了那些成績(jī)。”余老師不緊不慢地說(shuō)。

      首先上場(chǎng)的是趙思穎,只見(jiàn)她打開(kāi)盒子,一下子驚訝到了極點(diǎn),嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí),趙思穎說(shuō):“這是一位數(shù)學(xué)家,他正在解題,他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。”

      下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢(qián)學(xué)強(qiáng),他揭開(kāi)蓋子,皺皺眉頭,說(shuō):

      “這是一位科學(xué)家,他正在研究空氣動(dòng)力學(xué),他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”

      這下,同學(xué)們百思不得其解了,一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家,一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家,到底是什么呢?難道照片會(huì)變嗎?

      余老師看上去神神秘秘的,她說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!

      下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧!”

      同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了,除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了,有的說(shuō)是舞蹈家,有的說(shuō)是記者,還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了,我心里既興奮又緊張,那寶盒里究竟是什么,它具有法力嗎?

      終于輪到我了,我走上講臺(tái),打開(kāi)寶盒一看,呀,這不是一面鏡子嗎?鏡中的人就是我啊!我笑了,終于懂得了老師的用意。我說(shuō):“這是一位主持人,她正在主持少兒節(jié)目,她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng),還被評(píng)為最受歡迎的主持人!

      最后,所有的同學(xué)都明白了其中的道理,這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好!

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