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    描寫雨的六年級作文

    時(shí)間:2022-02-25 18:46:17 六年級 我要投稿

    描寫雨的六年級作文合集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的描寫雨的六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    描寫雨的六年級作文合集8篇

    描寫雨的六年級作文1

      剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼上帝就突變了臉。頃刻間布滿烏云,黑云翻滾,天似乎要壓下來似的。萬物靜穆的有點(diǎn)可怕。沉悶的空氣之中渲染了一種撼人心魄一觸即發(fā)的氣氛,似千軍萬馬埋伏在四周,殺氣騰騰。

      雷在厚厚的云層隆隆地滾動(dòng)著,好像被那密密層層的云緊緊地圍住掙扎不出來似的,聲音沉悶而遲鈍。閃電在遠(yuǎn)處的天空里,在破棉絮似的黑云上,呼啦呼啦的閃爍著,東一下,西一下,發(fā)出耀眼的白光,好似一把把長劍,忽左忽右猛刺著天空的烏黑云堆。

      忽然一道紫光鋪天蓋地而來,那光剛過只見一條電光綿延于重重疊疊的陰云之中,仿佛一條饑腸轆轆的巨蟒,那蟒張嘴一聲巨嘯。耳朵還沒來得及捂,那雷聲早已震破耳膜。

      吧嗒,吧嗒。豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏,不緩不慢,井然有序的敲著陽臺(tái)上的雨搭,似乎很是悠閑。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花。

      霎時(shí),狂風(fēng)大作!稗Z隆”一聲巨響,雨滴的節(jié)奏明顯的快了很多,啪啪啪啪一陣急響,好像被追趕著似的。雨如散落的珠子一般紛紛鋪散在大地上。

      緊接著一道白光如蛟龍一般閃過。風(fēng)馳電掣,大刀闊斧的急雨傾瀉而下。 “轟隆隆”的雷聲如沙場的戰(zhàn)鼓,聲音一陣急過一陣。越來越近。雨也有開始的紳士變得瘋狂,隨著雷聲變得沒有了章法。頃刻,雨點(diǎn)連成了線,“嘩”聲一片。雨天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。像瓢潑的一樣,如野馬出山,奔騰洶涌;猶蛟龍出海,萬鈞雷霆。天地連成一片。什么都看不見……

      嗒……嗒……嗒……,風(fēng)停雨駐。天空瞬間碧藍(lán)如洗,晴空萬里。只是枝頭那滴雨折射著陽光顯得格外的斑駁。

    描寫雨的六年級作文2

      雨,輕輕悄悄地,就這樣落下,雨,無聲無息地,就這樣滑下,雨,帶著好運(yùn),帶著厄運(yùn),就這樣滴下。

      一顆小雨滴,興高采烈的從空中落下,“啪”的一聲滴在馬路上。接著兄弟姐妹們爭先恐后的降了下去,把街上的人們都嚇得驚慌失措。望著望著那干燥的地面,漸漸的,漸漸的,被團(tuán)結(jié)一心的小雨滴打濕了。望著望著那翠綠的樹葉,也漸漸的變得朦朦朧朧。天空也漸漸的變得烏黑,烏云徐徐游來,太陽也被烏云遮住,透不出一絲光了。細(xì)細(xì)碎碎的雨聲,隨著微風(fēng)呼吸的聲音襲來,清清脆脆的,如同銀鈴般美妙。

      雨越下越大,放眼望去,如同細(xì)針般的雨絲一大片一大片的,一片接一片,落在地上,啪嗒啪嗒地賤出水花;落在房瓦頂上,咚咚咚咚而沉悶的聲音不絕于耳;落在樹葉上,滴滴答答清脆有節(jié)奏地順葉滑落;落在小溪里,布魯布魯?shù)娜谠诹讼铮p快地向前流去。雨,有節(jié)奏地敲打著,各種聲音夾雜成一片,只能模模糊糊地聽見雨聲的刷刷啦啦。淅淅瀝瀝的雨絲邁著輕盈的步子,就在頃刻間落下,

      好像化為烏有,卻又好像聚集一處。有時(shí)候,雨帶著好運(yùn),降在干旱的田地,降在缺渴的人群地處,轉(zhuǎn)悲為喜;有時(shí)候,雨帶著厄運(yùn),降在洪災(zāi)地區(qū),降在大水彌漫的菜園里,雪上加霜。

      雨停了,一切都似乎沒回過神來。地面還是一片潮濕,有的是一個(gè)小水洼,渾渾濁濁的。屋檐上還在往下滴著水滴。小草上,樹葉上,都覆蓋著一層水霧,葉尖上的水珠清澈明亮,如同一顆晶瑩的珍珠,把葉子壓的微微彎了,不一會(huì)兒,露珠滑落下來,滴在了地面上。天空還是烏云密布,不見一縷陽光,陰沉沉的。仿佛一切都停止了,空氣也靜悄悄的,周圍的一切都還沉浸在剛才的傾盆大雨之中。

      雨何時(shí)來,何時(shí)去,去哪,你我無可預(yù)知;來的是好是壞,是善是惡,只能聽天由命。

    描寫雨的六年級作文3

      雨,這是很富有詩意的自然現(xiàn)象!吧较绿m芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼”或“巴山夜雨漲秋池”等詩句,其情境真夠令人銷魂的了。我每次讀到詩詞中詠雨的佳句,都會(huì)心生向往之情,因?yàn)檫@種由水蒸氣變成的神秘東西,實(shí)在覺得它微妙無比。

      雨可以有春雨、夏雨、冬雨、秋雨之分。春季之時(shí),一場春雨過后,往往是新的一年生命周期的復(fù)始。“淺草才能沒馬蹄”、“處處聞啼鳥”等景像比比皆是。設(shè)想一下,在江南小橋流水人家門前的石橋上,一位江南女子駐足賞景,再配上一陣似雨似霧又似風(fēng)的蒙蒙春雨。畫家和攝影師們必定會(huì)在此展開一番搏斗。

      夏雨和春雨不同,其特點(diǎn)突出在一個(gè)“勁”字上,夏雨往往大聲如雷霆,其勢如千軍萬馬,給人心里以一種震撼。而雨過之后,天邊則常有彩虹高掛,整個(gè)世間又靜得出奇,偶爾一聲鳥鳴打破寂靜,使整個(gè)人都感到神清氣爽、清涼無比。

      晴初霜旦、林寒澗肅又有高猿長嘯的早晨,你若獨(dú)自一人來到山林,再配上一陣夾雜著泥土、楓葉氣息的秋雨,這情景的確夠有詩意的了。秋雨和春雨類似而又絕不雷同,一樣的像雨像霧又像風(fēng),秋雨卻給人心靈一種洗滌,你如果在閑暇之時(shí)看到下起了秋雨的話,倒不如拋開那阻礙你縱情自然的雨傘,張開雙臂,微閉雙眼,盡情地親近一回秋雨,親近一回自然。

      古代詩詞中少有描寫冬雨之句,這也難怪,冬雨總給人一種刺骨之感,然而當(dāng)你早晨還迷迷糊糊地走在上學(xué)路上時(shí),給你來一陣冬雨卻也能令你醒醒神。

      雨是真夠吸引人的。在“夜雨漲秋池”之際“閑敲棋子落燈花”也夠得一些閑情逸志。讓我們走進(jìn)雨的世界,去親近一回雨。誠如是,則我寫篇文章也就不為徒勞了。

    描寫雨的六年級作文4

      在下雨的日子里,坐在窗前,看著雨打發(fā)一天的時(shí)光,那必定是十分愜意的。

      當(dāng)春雨“淅淅瀝瀝”地來到人間,當(dāng)她像滿天的銀絲墜落,如掰碎的花瓣撒下時(shí),萬物就都活了。雨點(diǎn)落在了小溪里,小溪的臉上漾起了笑靨;雨點(diǎn)落在了屋頂上,屋頂奏起了歌謠。當(dāng)雨點(diǎn)落在枝頭,也許明天這兒就會(huì)汪出一片新綠,隨后便是一朵花轎艷的容顏。這時(shí)我的思緒早已飄到了江南古巷中,白墻黑瓦的屋子間是一條條青石小路,而這一切的一切都蒙在如紗似霧,如夢似幻的煙雨中。在這安寧的小巷間,一位身著漢服的女子打著一把油紙傘在細(xì)雨中漫步……春雨怕也像這樣一位溫婉的女子吧!

      如果說春雨是一位溫婉女子,夏雨一定是一位潑辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即陰了臉,要不了多久就發(fā)作了!班枥锱纠病钡鼐蜐L下了大滴大滴的淚花。傘面被砸得“咚咚”作響,小溪被砸得皺了眉。眼前的事物被砸得變了形,甚至被撕得七零八落。

      相比夏雨,秋雨就顯得淡雅許多,性子里卻又多了些凄涼。當(dāng)她在涼風(fēng)中飄落,就像一位女孩受了委屈迎著風(fēng)在低低地哭泣。當(dāng)你看著秋雨輕柔的手撫落了枯黃的樹葉、凋零的花朵,心中便蕩起了一絲惆悵。也許也只有“蕭瑟”一詞能形容秋雨了。

      冬雨總是不甘寂寞,卻又極沒有耐心的。她最喜歡拉著雪花的手,伴著風(fēng)兒跳舞。它在枝丫上跳,在窗戶上跳,在行人的頭發(fā)上跳……潮濕、冰冷彌漫在天地間,彌漫在人心里?擅棵刻揭话耄昃腿鍪殖妨,留下雪花獨(dú)自滿天飛舞。

      坐在窗前看雨,品味世界,品味雨。

    描寫雨的六年級作文5

      雨不停地下著,沒有一點(diǎn)要停的意思,嘩嘩地聲響,攪動(dòng)著我的心,思緒狂亂地飛轉(zhuǎn)著,雨點(diǎn)打在樹葉上,激起一層層水霧,升騰起來。

      在這樣一個(gè)雨夜,寧謐但不寂靜的夜晚,如果沒有什么要緊的事,我寧愿靠在窗邊,坐在那把藤椅上,輕輕地閉上眼,好好享受一下雨帶來的放松和快意,凝神靜氣地聆聽一下雨落的聲音。

      一盞節(jié)能燈照亮了窗戶前的那片天地,雨打在窗棱上,滴落下來的瞬間,借著窗前的一小片亮光,我還是看到了它的晶瑩剔透。

      雨忽大忽小,好似琵琶彈奏,時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而快,時(shí)而慢;時(shí)斷時(shí)續(xù),好像滾落到盤中的大珠、小珠一樣,我的心緒隨著這起伏的雨點(diǎn),而變幻著,飄散著。

      我喜歡蔣捷的“一任階前,點(diǎn)滴到天明”的隨性而意;欣賞李牧的“南朝四百八十詩,多少樓臺(tái)煙雨中”的`家國惆悵;更戀想柳永的“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”的明麗婉約……

      雨是純潔的、干凈的,是流暢的,快活的,我的心在無邊的狂野上奔馳著,因?yàn)橛幸黄G意盎然始終縈繞在我的心頭。

      小的時(shí)候,每當(dāng)下雨天,上學(xué)放學(xué),最是件令人頭痛的事,被雨水浸泡過的路面,變得泥濘不堪,挽著褲腳,小心翼翼地走在上面,但仍逃脫不了,被泥水濺一身,和我一樣的小朋友,總要先要小河邊,清洗干凈,才敢回家,那樣的歲月,卻是一去不復(fù)返了。

      在這樣的雨夜,回首那些過往的歲月,總不免讓人有些思鄉(xiāng)念家,雖然遠(yuǎn)隔千里,心卻飛越了萬山的阻隔,融進(jìn)了那片稻花飄香、魚蝦豐美的廣袤田野之中!

    描寫雨的六年級作文6

      看著那片黑黑的天空,我知道你來了;伴著那淅淅瀝瀝的聲音,我知道你來了;和著那滴滴答答的節(jié)奏,我知道你來了;體會(huì)那臉頰上你清涼的足跡,我知道你來了。你就是這樣義無反顧地向我走來,因?yàn)檫@里有著屬于你的雨季!

      看著你的身影在水面激起一層層的漣漪,我的心也一次又一次的被你吸引。雨,多么靈動(dòng)的軀體。

      慢慢地推開窗,看著那遠(yuǎn)山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林,我也好想體會(huì)這被洗刷的感覺,就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子,讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺,沒有一絲污跡,只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴,流入心中,帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上,而我則感受著它帶給我獨(dú)特的神奇。雨,再大一點(diǎn)吧,這干澀的心等待著你的洗禮。

      腦海中也一次次浮現(xiàn)出曾經(jīng)在雨下打傘嬉戲,跳入水坑的情景,想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形,而如今,卻沒有了那份自在與恬靜,被禁錮的靈魂太累了,倒不如在這雨下淋一淋,讓這場雨除去我心中的包袱,讓這場雨帶給我迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力!

      雨順著新生的小葉滑落,迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味,靜靜地仔細(xì)品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺得疲憊,而是一種輕松的感覺。雨,停了,我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去!

      窗外已無雨,天際已放晴。

      捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地,我對未來充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激,美的讓我竟為之癡迷,奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。

      渴望下一次的大雨,渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂和更大的動(dòng)力。我想我在夢中都會(huì)笑著大喊:“下雨天真好!真美麗!”

    描寫雨的六年級作文7

      窗外天空早已一片明凈,仰視天際,藍(lán)玉般的天空輕撫大地,靜觀著大地上的我們。

      ——題記

      “今天天氣真好啊!”看著那蔚藍(lán)的天空,我不禁苦笑道?商煊胁粶y風(fēng)云,原本清明的天空,卻迅速地被烏云布滿。雷聲轟隆,周圍的空氣在暴怒中翻動(dòng),嘩——,一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空,雨水不一會(huì)便與我無助淚水一起落下。

      剛從學(xué)校沖回家的我在這片天下跟隨著大雨的節(jié)拍不由得落淚。回想起在學(xué)校的那一瞬間,眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。思緒像倒帶回到那個(gè)時(shí)間:——哭著哭著,我睡著了,我做了一個(gè)夢:夢里有一個(gè)人在我的頭頂為我撐起一把傘,她問:“你為什么在這里哭泣?”

      我把事情告訴了她,她說:“為什么你不試一下走出這個(gè)陰霾呢”“周圍都是陰霾,何須走出?”“你怎知都是陰霾?你若不去找尋,怎能發(fā)現(xiàn)其實(shí)陰霾并非你想象的那么大?試著走出來吧!”我于是邁著蹣跚的腳步,朝較亮的一面走去,當(dāng)我未邁幾步時(shí),發(fā)現(xiàn)周圍天空逐漸開朗,陰光漸清晰。當(dāng)我完全踏入光明時(shí),才發(fā)現(xiàn),陰雨只是一小塊地方,烏云的周圍都是晴朗的天空,并且烏云在我走出后開始散去……

      后來,我醒了,看向那窗外,發(fā)現(xiàn)窗外早已天晴.天空,已不是那般慘淡,在風(fēng)雨洗禮后,才覺它是那樣美好!那聲音好像又在我耳邊響起:記住,別在原地徘徊,別在黑暗中沉思,別在雨中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季;向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

    描寫雨的六年級作文8

      聽雨的聲音,好像是農(nóng)民豐收的喜悅,他們感謝上帝,賦予他們豐碩的果實(shí),不再讓他們挨餓,這雨,是他們的喜悅;聽雨的聲音,也好像是小草的喜悅,它們感謝大地,給予它們豐富的營養(yǎng),這雨,是它們的喜悅;聽雨的聲音,又好像是葉子的喜悅,它們感謝大樹,用它的營養(yǎng)哺育它們,這雨,是它們的喜悅。

      而今天聽雨,卻有種悲傷的感覺。今天的雨,是死去亡靈的悲傷的哀鳴,是失去親人的絕望和悲傷,是孤獨(dú)孩子無助的哭泣。

      就在7月23日20點(diǎn)34分,在那個(gè)震撼人心的時(shí)刻,坐在開往杭州的動(dòng)車上的人們并不知道,也許,這是他們最后的晚餐。

      40亡靈的哀號,是大地都顫抖了。伴隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,列車狠狠地裝上了前面因雷擊而停下行駛的一列車,在巨大的沖擊力作用下,四節(jié)車廂脫軌,其中一節(jié)車廂墜落高架橋下。

      頓時(shí),列車上的人們來不及驚慌失措,就被隨著列車的沖擊而死的死,傷的傷了。孩子失去了父母,丈夫失去了妻子,老人失去了兒女。這越下越大的雨,也是老天爺為了這場悲劇而潸然淚下嗎?

      我們無法挽回這個(gè)在夏夜發(fā)生的悲慘事實(shí),我們只能盡力搜救。給傷者力量,讓逝者安息。不一會(huì)兒,就有三千名消防官兵從四面八方趕來,還不時(shí)有志愿者加入搜救的隊(duì)伍。溫州市民組織起了無償獻(xiàn)血的活動(dòng),以保證救治傷員的血量足夠。幫不上忙的就守在電視機(jī)前,看著一名一名傷員不斷被抬出來,我們倍感欣慰。

      雨一直下,可是在我看來,已經(jīng)變成了我們對傷者以及逝者家屬親切的撫慰聲。面對不可避免的災(zāi)難,我們應(yīng)該像這雨一樣自始至終堅(jiān)守在第一線!

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