上六年級了作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的上六年級了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上六年級了作文1
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了。我很高興。
但。很快的，我將和我相處六年的同學分開。我非常不舍，因為她們畢竟陪伴著我度過了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當我哭泣時，朋友們對我安慰。。。當我考砸了后，同學們親切的關(guān)懷。當我遇到煩惱時，同學們替我分擔煩惱。當我不開心時，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學們的情誼海還深，我和同學們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級上的時候，那時，就因為一些雞皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了�，F(xiàn)在想起來，感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學與同學之間的友誼是那么的珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無邊的知識，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯題時，他不僅沒罵我們，還認真地教我老師們，我真的不想和你們分開。
我很想快點升到中學，但我也不想和同學們分開！如果上天能給我一個選擇的余地，我希望能和同學們上同一間中學，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！
上六年級了作文2
炎熱的夏天就要過去了，涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!
幸福和快樂的暑假一眨眼就結(jié)束了，新學期的來臨讓我感到既緊張又期待，腦海里常想著—接下來會發(fā)生什么事呢?是開心的，還是難過的呢?
9月1日的太陽慢慢地從東邊走上來，難道這不就表示著新的學期已經(jīng)開始了嗎?
當我踏進六(2)班的教室時，我就覺得很陌生，但我一點兒也不害羞，毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學有說有笑;有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來;而我就跟新認識的朋友談著暑假的快樂時光和經(jīng)歷的各種事情。不一會兒，我們的班主任駕到了。全班同學霎時安靜下來，等候老師發(fā)言。這個老師姓陳，是為男老師，長得不高，穿著整齊，顯得非常有朝氣。首先，老師隆重地做自我介紹，再給我們講了紀錄。陳老師很嚴格，但是也很幽默。有時也像個哲學家一樣，給我們講許許多多、各種各樣的大道理。
在今后的日子里，我一定努力學習，把家長和老師的教誨銘記于心，絕對不會辜負大家對我的期望，好好讀書，爭取拿到好成績。目標：向重點中學前進!
上六年級了作文3
上五年級的時候，我依舊是個不懂事的小學生，我可以犯很多錯誤，也不用擔心未來，但是現(xiàn)在我要上六年級了，我要學會長大了。
還沒有上六年級的時候，我就在腦海里想過我的六年級生活是非常忙碌、非常累的，現(xiàn)在這個想法已經(jīng)成為了現(xiàn)實。我已經(jīng)是一個六年級的學生了，但還是會時不時的想起從前嬉戲玩耍的快樂生活，現(xiàn)在的我好像懂事了很多，不會再動不動跑出去玩了，也不會在課堂上做小差，更不會曠課了，我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個快樂的小學生，但是我已經(jīng)上六年級了，沒有時間讓我玩了。這樣的升學經(jīng)歷從前有，現(xiàn)在有，以后也會有，我要慢慢學會適應著一切，珍惜現(xiàn)在的寶貴時間，好好努力，去開創(chuàng)一個美好的未來。
開學了，每個人的感覺都是不一樣的，對于過去的一切肯定會很舍不得，但是時間不會給我們依依惜別的機會，我們只有很快的從過去的狀態(tài)中走出來，才能更好的迎接未來。我們要認真的對待以后的每一件事，更細心的去學習，才能給美好的未來創(chuàng)造一線生機。
過去的五年是人生的起跑線，六年級了，我們要開始沖刺了。
上六年級了作文4
光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級的.我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松。過得自在。過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學期的數(shù)學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無拘無束地飛翔，發(fā)揮最好的實力，快快樂樂地成長。
上六年級了作文5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個懵懂無知的一年級小“伢兒”搖身一變成了這個學校“學歷”最高的人了。六年級了，它意味著我在小學的這段生活將畫上一個完美的句號，意味著我將離開親愛的老師、親密的同學。我待在母校的日子只有半年了。半年，以前好象覺得很久似的，現(xiàn)在不知怎的，覺得它好短暫，如白駒過隙般短暫。
六年級之前，我曾想象過我六年級的生活會有多么緊張，果真名不虛傳，它時時刻刻勉勵我更刻苦地學習，為即將到來的升學考試做準備。
小學生活好象一條路，一路上我們收獲著成長收獲著進步也經(jīng)受過磨練更有數(shù)不盡的歡聲笑語。我們一路走來，過五關(guān)斬六將，從1+1，2+2到xy；從AOE到唐詩宋詞。終于走到了這條路的終點。一路上風雨同舟的伙伴們即將分道揚鑣，各自踏上一條嶄新的道路。
我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。
是的，因為我們長大了！
上六年級了作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學生了，我從一個愛玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個學期我就要上六年級了，它是小學的最后一個年級，念完六年級，我們就要和小學的老師和同學們分別了。這意味著我在母校的時間會越來越短，時間是個走的很快的東西，你一眨眼它就不見了，我很快就會和這個熟悉的學校告別的。
六年級開始之前，我也曾幻想過未來的學習生活，只是真的到了這個時候，你會發(fā)現(xiàn)六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學習新知識，為我的初中生活打下堅實的基礎。
小學生活是一場愉快的旅途，旅途中我們成長著、收獲著，雖然也有苦難但更多的使我們開心的笑容。在這場旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉(zhuǎn)折點。這一路上和我一起走過的朋友、同學、老師都將要面臨分別，走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線，接下來我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途，因為我們已經(jīng)不再是小孩子了。
上六年級了作文7
這一天是我高興的一天，這一天是我激動的一天，這一天是我難忘的一天，因為今天是新學期的第一天，也是我上六年級的第一天。
早上，同學們都按時來到自己原來的班里，等待新老師的點名，并被帶入一個全新的大家庭里。我被王老師點到名字來到六年級三班，很多新同學也都來到了這個新的班級。
剛到六三班我對新同學很陌生，每一節(jié)下課我都會認識新的同學，不會的題和前后桌同學一起討論。之前教我的語文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點不太適應，我以為他會布置許多作業(yè)，并且很嚴厲�？墒呛臀蚁�?yún)s完全相反，老師不但不嚴厲，作業(yè)也不多，而且說話很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲都會被嚇跑。
新學期，新氣象，新目標，在小學的最后一年我要更努力地學習，沖刺我理想的中學。我要遵守好學校的各項紀律，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時起床不遲到，合理利用時間，多讀課外書，多運動。
六年級我又長大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務，也希望自己在六年級學得開心快樂，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號。
上六年級了作文8
時間如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級學生。聽人說小孩子成長有三個重要轉(zhuǎn)折點，它們是六年級，初三，和高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個轉(zhuǎn)折點——六年級。
面對新的一個學期，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要有一個平衡、認真的心的心態(tài)去學習和克服會遇到的困難，對于學習和克服會遇到的困難，對于學習；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因為我知道下學期，我就將面臨畢業(yè)的升學考，這也是一個大的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。
我突然意識到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的，上六年級就再也不能像以前那樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈，只要一松懈就會落后于他人。
六年級是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然幸苦，但這卻是一個充滿夢想的地方六年級將會是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
上六年級了作文9
時光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)上六年級了，時間過得可真快��！
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。小學階段到了六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時候沖刺了。如今，我已是六年級學生了，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級了，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當?shù)慕o自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除了學校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學習奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。
六年級了是一個階段的結(jié)束，又是另一個階段的開始。我上六年級了，我要開始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準備了。
我上六年級了，要開始拼搏了。相信我能通過努力，為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
上六年級了作文10
時間猶如滔滔之水，一去不復返。好像昨天才踏入校門，成為一名小學生……如今已經(jīng)成為六年級的學生了。升入六年級，學習的方式和態(tài)度都變了樣，壓力也會比以前要大一些，不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級，好像什么都和中學扯上的關(guān)系。
“一語驚醒夢中人”，老師侃侃而談，讓我意識到自己不再是小孩子了。要做好準備，打一場硬仗了。上六年級就再也不能跟以前一樣散漫。學習上只要一松懈，就會落后于他人。
六年級的時間，是寶貴的。一不小心，一天的時間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著周末快點到來，可以好好地放松一下，可六年級的星期天，好像只是比平時多睡了一會兒懶覺，其他的時間除了完成老師布置的作業(yè)，還要去參加輔導班的學習，時間被安排的滿滿的。
六年級，這是一個神秘而又陌生的字眼。六年級將會是辛苦而又難忘的一年。六年級，是向夢想出發(fā)的地方。我相信只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
上六年級了作文11
人生的第一個十字路口就是升初中，人生不知有多少個十字路口，我正在第個十字路口徘徊。
上了六年級，才知道什么叫高年級，用三個詞來形容1高作業(yè)2高樓層3高壓力之所以這樣解釋，都是出自于學習的壓力，上了六年級，無疑是一個學習高階段，學習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學習為一大關(guān)，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認真學習也。
我現(xiàn)在的教室有十八個攝像頭，死死的盯著我，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我一至五年級都在舊樓，舊樓攝像頭也就有十幾個�？墒窃谛聵枪鈹z像頭就有幾十個呢！我非常的驚訝，不是一般的驚訝。
我從現(xiàn)在開始不能玩電腦，不能聽歌寫作業(yè)，等等，總之我的行動很多都給限制住了。
所為一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰啊！在六年級其中的一秒都很珍貴的！
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
上六年級了作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我告別了那個快樂的暑假，踏入了那充滿生機，充滿活力的校園，我是多么的開心。仔細地想一想，我們從一、二、三、學到了分數(shù)；從ABC到一篇小短文……這五年來，老師的教導是我們動力的源泉，在六年級中，我們一定要以最優(yōu)異的成績來報答老師。
在這個新學期里，要想在各方面取得優(yōu)異的成績，就必須要付出堅持不懈的努力。以下就是我對這個新學期的打算：
1、為了彌補我在體育方面的一系列不足，我決定每天堅持鍛煉30分鐘。
2、上課用心聽講，積極地回答老師所提出的問題，本著“不懂就問”的原則質(zhì)疑。
3、及時完成老師的作業(yè)。
4、課前及時預習，課后及時復習。
5、開闊視野，閱讀名著。
6、尊老愛幼，尊敬師長，團結(jié)同學。
迎接我們的是一個充滿希望的新學期，讓我們在這個新學期里加油。
上六年級了作文13
時光如流水般的流逝，轉(zhuǎn)眼間。
暑假過去，我上六年級。我討厭上學，更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近，我不想離開學校，也不想離開那些好朋友。
上六年級好煩��！學習任務更沉重，上網(wǎng)的時間也開始減少。更可惡的事，身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學課代表，每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學生幫忙時，總有我。我是周檢員，輪到我檢查的那個星期，就要每天帶領著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學姐的我和一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉！我的繪畫技術(shù)不錯，我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是，本來是一個假日，卻被老師叫到學校出黑板報。倒霉��！尤其是開學那天，竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生，我值日那天就要保持室內(nèi)清潔，維持班級紀律。慘吶！
我還是一個小學生，干不那么多事。不過想想也對哦，老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我，則要做好分內(nèi)的事，不讓老師操心。
六年級的我長大許多，成熟許多，知識也比以前多。我要向全世界宣布：我長大，再也不是家里的嬌嬌女。而是老師的好學生，爸爸媽媽的好女兒。
在六年級的這段時間里，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。
上六年級了作文14
光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學期的數(shù)學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷
上六年級了作文15
時光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)上六年級，時間過得可真快�。�
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。小學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當?shù)慕o自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除學校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學習奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結(jié)束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。
我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
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