我上初二了作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我上初二了作文，希望能夠幫助到大家。
我上初二了作文1
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見同學(xué)變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業(yè)是不是會減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見水泥操場已經(jīng)變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。
走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長接孩子，我明白自己已經(jīng)長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過我不會松懈，會給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！
我上初二了作文2
時(shí)間就像一本書，不經(jīng)意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲�；駱駝�?qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲�。如今來到初二，我又是怎樣的一個(gè)我？
慌亂的我
新的學(xué)期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境�！被蛟S初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進(jìn)步的，而代價(jià)便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅(jiān)持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅(jiān)持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅(jiān)持。螢火蟲雖然弱小，但不會因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動機(jī)，就是走向勝利的第一個(gè)階梯。
成長懂事的我
步入學(xué)校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了�。∥乙部梢元�(dú)當(dāng)一面，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學(xué)的安慰快樂于心。成長中的我不再是懵懂的我了。
就像長輩們說的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事�！蔽乙灿凶约旱膲�，就像雄鷹那樣！
我上初二了作文3
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個(gè)努力我。
我?guī)е篮孟Ｍ�，載著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會到，習(xí)慣這個(gè)東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開�？上А郎蠜]有后悔藥。
我上初二了作文4
門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯(lián)都在預(yù)示著過年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個(gè)大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結(jié)果。為什么不呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準(zhǔn)備點(diǎn)別的菜�！蔽覀儍蓚�(gè)小心翼翼地把胖餃子一個(gè)個(gè)送到鍋里。
轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進(jìn)了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。
我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個(gè)餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團(tuán)圓。雖然他叔叔在當(dāng)?shù)毓ぷ�，但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個(gè)紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進(jìn)我的碗里，希望我每天都能進(jìn)步。
我又拿起一個(gè)餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
我上初二了作文5
��！時(shí)間過的是真快啊！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但此刻覺得時(shí)間過得好慢。以前一個(gè)星期過的十分快，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐教師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每一天的計(jì)劃都寫上做完一件事兒，畫一個(gè)勾我認(rèn)為那對我很有用，讓我逐漸的學(xué)會利用時(shí)間了。這樣下去我必須會變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一齊出去溜達(dá)了，我也幫忙他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每一天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找教師問不會的知識。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評并且都會被教師叫去辦公室和我說說怎樣改掉壞毛病，說的我都答應(yīng)了可就是做不到。可是經(jīng)過這個(gè)假期不明白怎樣有了大大的改變。就說上課我不怎樣接教師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自我了。
我是有些懶所以教師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯(cuò)誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
我上初二了作文6
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來吹去，不知自己將來的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關(guān)心的�，F(xiàn)在每天放學(xué)打開電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
上初二后我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次老師給我們放的關(guān)于父母之愛的視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從此開始了！
我上初二了作文7
我喜歡把八年級叫初二，因?yàn)槌跻馕吨瘘c(diǎn)，意味著出發(fā)。
“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認(rèn)真、努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)�！崩蠋煛寢屨f的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進(jìn)去忠言善教誨。初二，是一次聽從。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學(xué)習(xí)還要老師家長監(jiān)督，初二我更加自覺自律，并且有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我反省，我們應(yīng)該趁此時(shí)年少，努力讀書學(xué)習(xí)，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己后悔現(xiàn)在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在讀書學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學(xué)海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，與同學(xué)，不僅是相互學(xué)習(xí)、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時(shí)，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時(shí)，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風(fēng)破浪，去到更遠(yuǎn)的地方，達(dá)到更高的目標(biāo)，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！
初二，要以新生的姿態(tài)出發(fā)，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。
我上初二了作文8
這個(gè)暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長們絕對不要放松孩子這個(gè)重要很可能拖垮孩子成績暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由暑假，結(jié)果無法面對初二更繁重學(xué)業(yè)，成績一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室門牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一生澀，沒有初三緊張，心態(tài)會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會比初一繁很多、重很多，但看原初二她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由。
就要開學(xué)了，迎接我初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校新未來。而我們隔壁，就是居民住宿樓，我們目標(biāo)。我們對面是唯一示范中學(xué)——二中，那近在咫尺校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重壓力，我們才有努力動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬距離，變得只要抬頭就能望見。
我上初二了作文9
年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著新學(xué)期的開始，春天又來了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們在車?yán)锫犚魳�，看窗外的世界。孩子們在繁忙的街道上微笑。他們玩得很開心，忘記了時(shí)間，沉醉在夢幻的世界里。我們高興地下了車，跳進(jìn)店里吃東西。然后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小花園，覺得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒看到，有種被騙的感覺。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門中間，爸爸驕傲地說：“兒子，看爸爸的肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說：“你的肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓�！彼腥硕疾挥勺灾鞯匦α似饋�。
這個(gè)笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進(jìn)了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒人想說話，所以很安靜。
我們上了公共汽車，去了下一個(gè)地方。我們在路上經(jīng)過了機(jī)場。爸爸對親戚說：“看飛機(jī)�！钡亲詈�，我們沒有看到飛機(jī)。都封了，很失望。目的地在這里。原來是操場！我很久沒來了。我該拿哥哥怎么辦？有個(gè)過山車，呵呵，是那個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)的。說實(shí)話，我從來沒坐過過山車。今年春天我必須彈一次。
剛開始和孩子坐成一排，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大家沒完沒了的喊：太過癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時(shí)間我們在山頂看了好幾座山。這里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒有錯(cuò)過這個(gè)春天。今年春天我很開心。
我上初二了作文10
��！時(shí)間過的是真快�。∫晦D(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但現(xiàn)在覺得時(shí)間過得好慢。以前一個(gè)星期過的非�？�，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每天的計(jì)劃都寫上做完一件事兒，畫一個(gè)勾我認(rèn)為那對我很有用，讓我逐漸的學(xué)會利用時(shí)間了。這樣下去我一定會變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達(dá)了，我也幫助他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應(yīng)了可就是做不到。但是經(jīng)過這個(gè)假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯(cuò)誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
我上初二了作文11
這個(gè)暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長們絕對不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無法面對初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態(tài)會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對面是唯一的'示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
我上初二了作文12
20xx年，家鄉(xiāng)的一個(gè)下午下了第一場雪，包括春天的花，夏天的海，秋天的月，冬天的雪。冬天的雪，在世界上飛舞。
“下雪了！下雪了！”隨著一陣歡呼，我快步跑到窗臺上往外看：小雪花從天而降，輕如煙，潔如玉，飄飄欲仙。
我忍不住跑了出去，站在陽臺上，看著周圍飄落的小雪花，多美�。傞_始的時(shí)候很小，很細(xì)，飄飄灑灑，掉在地上，化成了水。然后，雪花變得更大更密。晶瑩的雪花翩翩起舞，他們手牽手開心地笑著，玩著游戲。仿佛無數(shù)撕裂的棉球從天而降，花草樹木披著銀裝素裹�？上а┫碌臅r(shí)間不長，也沒有在地球上鋪上銀色的地毯，也沒有讓整個(gè)世界變白。好像雪女還沒醒！
伸出手，試著抓住嬌小的雪花。好像是六角花瓣——。我還沒欣賞完，雪花就無聲無息地消失了，變成一顆顆小水晶滴落在地上，融入大自然。
街上三三兩兩的人很少。也許雪不夠大。沒有辦法堆雪人打雪仗。人們一定要靠火取暖。三三兩兩的人也很著急�，F(xiàn)在人太忙太快了，為什么不停下來欣賞美麗的風(fēng)景呢？也許生活節(jié)奏太快了！突然，我看到兩個(gè)孩子出來了。鈴聲般的笑聲打破了世界的寂靜，兩人互相追逐，玩得很開心。他們穿著華麗的衣服，面帶無辜的微笑。它們就像明亮的花朵，讓這個(gè)安靜的世界更加美麗動人。
雪給人一種寧靜的感覺，它帶給人無限的夢想。我愿意把它比作蓮花，高貴典雅；我想比作一幅水墨畫，深遠(yuǎn)而悠長……家鄉(xiāng)的雪很迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么美麗的雪景！
我上初二了作文13
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個(gè)戰(zhàn)場邁去。——題記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個(gè)努力我。
我不是個(gè)內(nèi)向乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦好學(xué)生，但對于現(xiàn)在我會更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛�，我又真正付出過多少�，F(xiàn)在，我會重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個(gè)多才佼佼者，但對于今后我會盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，身邊同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動會上，有他們英姿；舞臺上有他們悠揚(yáng)琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽(yù)。不知道以后生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補(bǔ)，豐富我生活并為班級盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會好起來。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
我上初二了作文14
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見的同學(xué)變沒變樣子，同桌還會不會搶走我的小零食，作業(yè)是不是會減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見的水泥操場已經(jīng)變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過的物理課，面對這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的學(xué)生。
走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長接孩子，我明白自己已經(jīng)長大，不再是用家長接送的小孩子了，面對初二的課程對我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過我不會松懈，會給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
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