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    我的六年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-18 13:08:13 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集八篇

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      同學(xué)之間有快樂(lè)的友誼,有彼此之間無(wú)私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,愛(ài)助人為樂(lè)的人。猜猜他是誰(shuí)?對(duì)!他正是我的同桌,馮翱哲。

      記得有一次,我在看一本十分有意思的書,正看到精彩的地方,我看的十分入迷,不禁輕聲誦讀起來(lái)。讀著讀著,我越讀越著迷,突然,我看到“地殼”兩個(gè)字,“這是什么字?”我心想:“不管了,后面精彩的地方還在等著我去看呢!”于是,我隨嘴一說(shuō)“dike”,這時(shí)馮翱哲聽(tīng)見(jiàn)了,只見(jiàn)他眼睛一轉(zhuǎn),眉毛一皺,一邊搖頭晃腦一邊對(duì)我說(shuō):“不對(duì)吧!”說(shuō)完,便拿出字典,一個(gè)人悶著頭在那查了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒結(jié)果出來(lái)了。他對(duì)我說(shuō):“這不叫dike,叫diqiao,是地球的一層!彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。

      記得在一次考試中,我還在慢吞吞地寫著寫話時(shí),我一看鐘,只剩3分鐘了,只剩下一個(gè)字便大功告成了,我太著急了,于是手忙腳亂,卻忙中出錯(cuò),手一滑不小心把筆掉到地上,呀!筆不顯了!霸趺崔k!怎么辦!”我比熱鍋上的螞蟻還急,東找找,西找找,找翻了天也沒(méi)找到筆。馮翱哲看見(jiàn)了,沒(méi)顧上自己還沒(méi)寫完,從書包里翻出被用筆,接著給了我,對(duì)著我一笑,好像在說(shuō):“不著急,不著急,時(shí)間還有一些,你用吧,著急的話,還會(huì)出錯(cuò)的!”看她那樣子,我也漸漸地不著急了,我從容地把最后一個(gè)字寫了上去,馮翱哲也用最快的速度寫好了。

      我的同桌讓我明白:幫助朋友,更多的時(shí)候可能只是舉手之勞!所以,在朋友需要時(shí),請(qǐng)讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣,伸出援助之手!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      我的同桌唐,r一雙小小的眼睛,一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪,但有時(shí)候怪的可笑,所以我給他取了一給綽號(hào)—“唐怪鴨”

      “唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱呼名字,而是他取得怪稱呼:大哥、小弟……記得有一次,我叫“唐怪鴨”去扔垃圾,而他卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),正當(dāng)我的話要向海水般涌出來(lái)時(shí),突然間,我的“海水”轉(zhuǎn)瞬間又退了回去。因?yàn),他?duì)韓明生說(shuō):“小弟,趕快來(lái)幫大哥扔垃圾,話的余音還沒(méi)落完,他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來(lái)時(shí),對(duì)“唐怪鴨”說(shuō):“報(bào)告,大哥交給小弟的任務(wù),小弟已完成了。”“唐怪鴨”用手摸著韓明生說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò),大哥會(huì)賜你獎(jiǎng)賞的,你可以去做你該做的事情吧!甭(tīng)完這話后,我在一旁偷偷的笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我問(wèn)“唐怪鴨”:“你給他取名叫小弟?”“那當(dāng)然,再說(shuō)了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘親戚’還多得很!”完了,這一節(jié)課,我的肚子肯定要笑的痛死了。

      “唐怪鴨”怪在:別人都怕老師,唯獨(dú)他不怕老師。記得那一天,他語(yǔ)文書的封面掉了,他向我借膠水,可是我哪有膠水,他到處向別人借,可還是沒(méi)借到。他站起身大步流星地走到老師講臺(tái)前,打開抽屜,東找一下,西找一下,最終找到了他的終極目標(biāo)—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時(shí),突然有人在大喊:“徐老師來(lái)了,徐老師來(lái)了!币宦(tīng)這聲響,大家一窩蜂的涌進(jìn)了教室,唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的弄著,大家都喊他快點(diǎn)下來(lái),因?yàn)樾炖蠋熞M(jìn)來(lái)了,可他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這是徐老師的一只腳已踏進(jìn)了這連掉下一根針都能聽(tīng)得到的教室。這時(shí)的“唐怪鴨”才把膠水放進(jìn)抽屜里,徐老師就叫他快點(diǎn)回到座位上

      ,他大搖大擺的走回座位上。我問(wèn)他:“你不怕嗎?”“我才不怕呢!”

      “唐怪鴨”怪在:想法很怪,腦子好像進(jìn)水了一樣。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯快要走到盡頭了,許多人都給同學(xué)一張《同學(xué)錄》,上面的《同學(xué)錄》中寫這一條:你的白日夢(mèng)是什么?而“唐怪鴨”毫不憂慮的寫出了幾條:我要成為一名老師,讓老師變成學(xué)生,讓我來(lái)好好教育他們讓小學(xué)生寫太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫出了好幾條。看到這里,我的嘴一直都合不攏。

      我的同桌有了這“三怪”,再配上他這“唐怪鴨”,可謂是天下第一怪人也!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      日月如梭!日月如梭!一位十一二幾歲英姿颯爽的小帥哥正坐在土星欣賞皎潔月光,你會(huì)問(wèn):“他是誰(shuí)呢?”哈哈,讓我自豪地告訴你:“他就是我,正在開897歲的生日party呢!” 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我坐在飛船直奔土星老家,不一會(huì)兒到了,我下了飛船,我剛走了幾步,我看見(jiàn)一位老奶奶“咳—”“咳——”,拿著拐?E,艱難地走著,一位老爺爺眼睛發(fā)黃,雙眼無(wú)力估計(jì)老爺爺?shù)母斡袉?wèn)題,我驚訝地問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”他們不約而同地說(shuō):“李教授,你怎么這么年輕,難道你吃了唐僧肉嗎?都了幾百年了撒?”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一眨眼,許多人圍過(guò)來(lái)驚奇地問(wèn):“干呢?”我說(shuō):“廢話,肯定不是呀,就讓我這人見(jiàn)愛(ài)、花見(jiàn)花開、車見(jiàn)車爆的我來(lái)告訴你吧!”他們笑呵呵地說(shuō):“好呀!”我從口袋拿出一個(gè)一個(gè)雞蛋。大家議論紛紛地說(shuō):“一個(gè)雞蛋能干嗎呀?”我說(shuō):“先不要慌,請(qǐng)看!蔽野训按蚱屏,蛋里面出現(xiàn)了金黃的光,我小心翼翼地把藥拿出來(lái)舉起藥大聲說(shuō):“這就是我研制98年的大名鼎鼎的藥——‘伸腿瞪眼丸’只溶在口不溶在手!崩先藗兇蟪砸惑@,都對(duì)我那是贊嘆不已,我紛紛地發(fā)給了老人們,吃了后保證見(jiàn)成效。不一會(huì)兒,老爺爺、老太太吃了年輕了多了就好像時(shí)光倒回了20xx年一樣,他們變年輕了后那可是對(duì)我好得不得了。我讓他們往東他們不敢往西,我讓他們上油鍋他們就上油鍋,我讓他們上刀山,下火海他們就上刀山下火海,因?yàn)槌粤宋业乃幤匪麄円呀?jīng)不怕火燒油炸了啦,呵呵……真是太崇拜我了吧?!

      聽(tīng)說(shuō)火星有許多美麗的奇珍異寶,我就開著飛船云火星旅行,結(jié)果看見(jiàn)我的仇人——王博士,王博士笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“李博士,好久不見(jiàn),聽(tīng)說(shuō)你發(fā)明了許多藥品呀!”我無(wú)語(yǔ)了,我懶得跟這個(gè)人浪費(fèi)我的時(shí)間,他看見(jiàn)了我的飛船,我就知道他又有什么鬼主意,果真如此,他傲慢地說(shuō):“美麗動(dòng)人的李博士,看你家里我們星球上的百萬(wàn)富翁,結(jié)果你還開破爛飛船,看我家沒(méi)有你家有錢,但我就開的是‘七級(jí)火船’!”我忍住了火,耐心地說(shuō):“王博士,要不上來(lái)坐坐呀!”他說(shuō):“OK”,他上來(lái)后,我就系好安全帶,我說(shuō):“好了嗎?”他說(shuō):“好了!蔽揖桶戳藗(gè)按鈕——讓這個(gè)飛船旋轉(zhuǎn)360°“天哪,NO,不要呀!”我火冒三丈說(shuō):“我讓你笑話我,活該,活該!”王博士說(shuō):“我再也不敢了,再也不敢了。”我氣沖沖地說(shuō):“我告訴你,我這個(gè)花了999999999999999月印錢買來(lái)的,和我比你還嫩了點(diǎn)!”我的飛船就把王博士彈了出去,說(shuō):“我的主人的飛船不歡迎你,哼!”說(shuō)著我揚(yáng)長(zhǎng)而去,哈哈哈…… 漸漸地,我發(fā)明許多東西,我就成了世界上最富有的人,拿了最厲害的證書、獎(jiǎng)杯等,我就在人們眼里是一位無(wú)所不能的“天才”……

      哈哈,我的未來(lái)我做主。

    我的.六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      小時(shí)候,我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),可是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。

      直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

      要知道,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一起去報(bào)名。

      到了那里,爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。

      第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬樱越辛税钻,逸茹,馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里,我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,接著又去小屋吹那本書的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。

      回到家后,我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的內(nèi)容,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽(tīng)著很難受。

      雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。

      我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      再見(jiàn)了,我的小學(xué)同學(xué)!

      今天的夜晚比以往更加的寧?kù)o,漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧,星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音,原來(lái)已是12點(diǎn)了,可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱,一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了,六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前......

      一年級(jí):雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對(duì)我很好,才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校......二年級(jí):老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書......三年級(jí):因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿耍瑢W(xué)們擔(dān)心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我......四年級(jí):因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’,原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級(jí):因?yàn)槟昙?jí)增加,所以我們的作業(yè)也增加了?墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒,不管加班加到多長(zhǎng)時(shí)間我們都會(huì)完成老師所布置的作業(yè),并沒(méi)有絲毫的怨言......六年級(jí):六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了,六年級(jí)了我們知道就要離開彼此、離開這個(gè)班、離開這個(gè)學(xué)校!

      在開畢業(yè)晚會(huì)的一天我們終于忍不住哭了起來(lái),沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì)舍不得的呀,這學(xué)校,可是我生活了六年了的呀;這里的土地是多么的香呀,為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

      再見(jiàn)了,我生活了六年的母校;再見(jiàn)了,我的小學(xué)同學(xué)們!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

      在我的童年里有許多傻事,它們一個(gè)個(gè)好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了,我一共養(yǎng)了的三條小魚,一個(gè)比一個(gè)小,顏色也不一樣。

      這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時(shí)我來(lái)到姥爺家首先就看到了許多魚,有大有小,一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。姥爺見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚臨走前,就送了我三條小魚和一袋魚食。

      回到家里,把小魚放在了魚缸里,我就看著它們,看著它們?cè)谒镦覒,看它們快?lè)的成長(zhǎng)。不一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后,我又來(lái)到魚缸前,忽然我想起它們也要吃飯,就拿起一點(diǎn)魚食扔了進(jìn)去。我又有了新的想法,姥爺?shù)聂~那么大,我的魚卻這么小。我努力的想這是為什么,終于想出了眉目:大魚吃的多就長(zhǎng)得快,這個(gè)道理。

      我根據(jù)我想的道理,我用小手把魚食一小把,一小把的放進(jìn)魚缸里給魚吃。我心想:我放這么多應(yīng)該夠了吧,于是我就去睡了。第二天,起來(lái)再看小魚果然長(zhǎng)了一些,就堅(jiān)定了我想的道理。看小魚把食物消化光時(shí),就再放魚食重復(fù)了幾次,小魚們一個(gè)個(gè)好 像都沒(méi)了精神似的,已經(jīng)有兩條小魚,肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問(wèn)爸爸,爸爸一聽(tīng)就迅速跑到魚缸前,可惜沒(méi)能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回,其實(shí)我也非常傷心,哭著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      從那以后,我就后悔極了,三條小魚就毀在了我的手里,唉!別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里,久久不能忘懷。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

      靜了,近了。微風(fēng)拂過(guò)窗臺(tái)上那張兒時(shí)的相片,輕輕捧起,我回憶起了我的好朋友。

      我的好朋友與我年齡相近,大家都叫他小山,他有一身黝黑的皮膚,圓圓的臉上有一雙濃濃的眉毛,眉毛下嵌著一雙如黑潭水般炯炯有神的眼睛,一笑就露出一個(gè)小酒窩。原來(lái)他和我住在同一棟樓的同一層,所以我們每天都可以一起玩耍。他誠(chéng)懇待人,助人為樂(lè),所以大家都很喜歡他。

      記得有一天,爸爸媽媽都去上班了,唯獨(dú)我一人在家。我叫來(lái)小山,一起在我家玩。忽然,我看到了媽媽常用來(lái)幫我改衣服的縫紉臺(tái)。好奇心驅(qū)使我們走過(guò)去,我掀開布,坐上椅子,像媽媽一樣,雙腳踏著踏板,臺(tái)下的大輪子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),我說(shuō):“真好玩!”“讓我也玩玩。”小山迫不及待得想嘗試。我讓他坐上去,自己在一旁看,只見(jiàn)小山雙腳踏的飛快,大輪子飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我開心地“咯咯”笑。我問(wèn)他:“要是把手指放在上面會(huì)怎樣?”“還是別嘗試了,萬(wàn)一受傷了怎么辦?”他說(shuō)。我不顧他的勸阻,踏動(dòng)輪子,手指剛觸到輪子,就被劃破了,流了好多血,我疼得哇哇大哭,不知如何是好。小山趕忙跑回家,拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我包扎,并關(guān)切地問(wèn)我:“還疼嗎?以后這些事不能隨便嘗試,知道不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里十分感激小山幫助我,我非常佩服他。

      一股寒風(fēng)吹過(guò),打斷我的回憶,如今,我們分開了,但我相信,珍貴的友誼不會(huì)被時(shí)間的飛逝覆蓋!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

      我最崇拜的人是我爸爸,他是一個(gè)數(shù)學(xué)教師,與其說(shuō)他是數(shù)學(xué)教師,還不如說(shuō)他是全能教師呢!

      第一能是語(yǔ)文好。老爸可是深藏不露,別人都夸他數(shù)學(xué)教學(xué)頂呱呱,其實(shí)他的語(yǔ)文功底可深厚了。你要問(wèn)他一個(gè)成語(yǔ)題目,只要說(shuō)兩個(gè),他一口氣能說(shuō)上四五個(gè),甚至還會(huì)給你配上故事,讓你終生不會(huì)忘懷。有時(shí)他會(huì)脫口而出一些名人名言,再配上《史記》《 三國(guó)演義》等歷史故事,真讓我一飽耳福。在他的影響下,我漸漸愛(ài)上了閱讀,閱讀陶冶了我的情操,開闊了我的眼界。

      老爸第二能是幽默。老爸這個(gè)人,怎么說(shuō)呢?不愛(ài)干家務(wù)活,老媽難免會(huì)嘮嘮叨叨,可老爸總愛(ài)在家中以家長(zhǎng)自居,總愛(ài)把自己當(dāng)好人,總愛(ài)說(shuō)“無(wú)為,我是好人,你媽是壞人,我倆是朋友,他是敵人!逼鋵(shí),他是話中有話,要我處處幫著他,他可真是一個(gè)幽默的老頑童!

      第三能喜用方程,他是南師大數(shù)學(xué)本科生,每有智力沖浪阻礙我前進(jìn)時(shí),他總是在紙上畫畫寫寫,給我列上方程,有時(shí)我聽(tīng)得很暈,但老爸就是老爸,三繞兩繞我的頭腦又清醒了,變得豁然開朗起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái),老爸的方程思想啟迪了我的思維,為此我成功地解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng),而且在比賽中獲獎(jiǎng)。

      哈哈,我這個(gè)老爸不錯(cuò)吧!我只介紹了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),其實(shí)優(yōu)點(diǎn)還多著呢,下次再說(shuō)吧!

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