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    我的小學(xué)六年級作文

    時間:2022-02-06 09:16:18 六年級 我要投稿

    【精選】我的小學(xué)六年級作文錦集10篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,歡迎大家分享。

    【精選】我的小學(xué)六年級作文錦集10篇

    我的小學(xué)六年級作文 篇1

      在我們初一一班里,有一位美麗大方,身高跟同學(xué)差不多高,她留著一頭長發(fā),帶著黑框眼鏡,她就是本班的班主任─辛老師。

      辛老師在上課時偶爾都會來點小搞笑一下,有一次教室傳來一陣惡臭味,突然一位同學(xué)舉手說:“老師好臭喔!”老師竟回答:“我又不臭,你說話時記得加逗號!”,全班都笑東倒西歪,老師幽默風(fēng)趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩,但是上課歸上課,老師這時板起臉來,大家各各停止笑聲,乖乖得坐在位子上準備上課,上課時,老師會仔細講解內(nèi)容,讓我們深刻的了解,并記在腦海里,有時還會抽問同學(xué),若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時,老師就會故意要他站起來回答問題,若回答不出來就得站著上課,這樣子老師上課時就不會有人偷懶,所有人都全神貫注仔細聽,以免被處罰。

      掃地工作結(jié)束后,老師都會帶著大伙一同到操場集合,跑一跑,老師雖然到了不惑之年,卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩。“唉呀!我又忘記拿水壺了!”全班哄堂大笑,原來是老師又忘了把東西拿到教室了,老師自夸的說:“我最近常常忘東忘西,每三秒就忘記就把一件事忘了,說不定哪天還把你們的名字忘了,我是不是很厲害啊!”,之后老師的綽號就叫做──三秒春老師,也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。

      老師和我們就像朋友一樣,是我們致力生活的第一盞指路明燈,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,韓愈曾說:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè),解惑也!睂ξ叶,我很高興自己能夠認識這樣的老師,她學(xué)識淵博,令人仰之彌高,不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松拇蟮览,我非常感謝她。

    我的小學(xué)六年級作文 篇2

      日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里,歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。

      在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使,將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處,在天氣炎熱時,它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來,給大地獻上最后一個優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標志。

      回到教室里,讓我回想那時,剛剛跨入小學(xué)校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點,也就是那時,我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移,彼此之間互相認識了,這些陌生感也都消失了,大家沒有了距離感。而此時,大家又要分開,步入中學(xué)不再見面,心里有些不舍。

      學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說:“一日為師,終生為父”。老師在講臺上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進,天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里,老師我想對您說:“老師,您辛苦了!

      別了,我的母校,我親愛的同學(xué),敬愛的老師。

    我的小學(xué)六年級作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過,我也從一個單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動的少年。六年的點點滴滴交織在我生命的河流里,讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

      

      哎……別談。說到六年成長中的酸,我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時,我的筆如跳迪斯科的,在卷子上飛舞,不到一節(jié)課,就把它個K死。我還在底下暗笑:“哪個笨蛋出這么傻的題目呀?太小兒科了吧!卑敌^后,我翹起了二郎腿,玩轉(zhuǎn)著鋼筆,還把一只圓珠筆夾在鼻子下,不知怎么的,吹起了口哨,毫無檢查之勢。等到下課,還囂張地對同學(xué)說:“小K死,這么簡單的卷子,我還不考NO.1?”等到老師發(fā)卷的那天,我居然只考了91分,只排名班上第五,被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀!

      

      想到成長中的苦,好像一種條件反射似的,我就會想起去年的中小學(xué)生運動會的艱苦訓(xùn)練,現(xiàn)在想起來,總會想:那兩個月事咋過的呀?的確,當(dāng)時雖然是秋天了,但這太陽公公咋地不給面子,我們每天是“頭頂烈日,腳踩熱地”。老師一會兒要我們跑400米,一會兒又爬樓梯,一會兒又要進行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花,哎……苦不堪言。我們也有時用風(fēng)趣的語言調(diào)侃老師:“大哥,啥時休息哈子?”

      

      老師常常感嘆——我們是一個很有個性的班級。瞧,學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)痛快!我們是一群火辣辣的雛鷹,洋溢著火辣辣的激情,乘著火辣辣的理想,正欲展翅高飛……

      

      永遠忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎臺的瞬間,所有的人那祝福的笑容;永遠忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時候,老師的一個個鼓勵的眼神;永遠忘不了,好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠忘不了我的小學(xué)生活,那一個個踏實的腳印,那一滴滴努力的汗水,那一竄竄歡樂的笑聲……

      也許,人生就是這樣,酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上,采擷更多更多……

    我的小學(xué)六年級作文 篇4

      我在江南新城小學(xué)中萌芽、生長,小學(xué)中的生活,也讓我懂得很多。我難忘這所學(xué)校。

      江南新城小學(xué)位于余姚市四明西路97號,它是實驗小學(xué)的分部,占地面積8500平方米。學(xué)校已有環(huán)形200米塑膠跑道,擁有高檔次的多功能廳、教室、實驗室、舞蹈教師、陶藝室等。現(xiàn)有22個教學(xué)班,學(xué)生約1000名,老師約50名,大專以上學(xué)歷約100%。

      走進校園,在小廣場上有一個基座,就能看到兩個很大的字母(JN)組成的圖,“騰飛”預(yù)示著我們將來能夠在自己的天空中飛翔,成為一名驕子。這幅圖鼓勵著我們學(xué)生積極向上,邁向成功。這幅圖直插云霄,預(yù)示著江南新蕾會成為未來之星。

      看,我們的操場!這人曾經(jīng)留下了我們的拼搏,我們的汗水。操場周圍都種著一棵棵樹,枝繁葉茂。在操場上,我懂得了在哪里跌到了,就要從哪里爬起來。

      我們學(xué)校擁有三幢大樓,分別是綜合樓、四層教學(xué)樓、行政樓。三幢大樓呈做長方形。我們學(xué)校依山傍水,前面是梁輝水庫,環(huán)境非常優(yōu)美。這是一所年輕的學(xué)校,建立只有10年時間,卻獲得了許多榮譽,如:寧波市先進家長學(xué)校、小學(xué)四星級學(xué)校、20xx,20xx年先進學(xué)校等。有時候,我真佩服學(xué)校能獲得這么多榮譽。

      在這所學(xué)校里,有著我的酸甜苦辣,有著我永遠抹之不去的記憶。啊!母校!在過幾個月就要離開了,讓我再好好看看你。再見,同學(xué),我們彼此快樂,彼此傷心,讓我永遠記住你們。我會永遠記住在母校生活中的點點滴滴的。

    我的小學(xué)六年級作文 篇5

      今天天氣很涼爽,我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒,第一個映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣,我仔細地數(shù)了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機合影留念。

      我們也照了幾張相后順著臺階向上走,來到了一個大石頭的面前。這個石頭長得還真是奇妙呀!它的外形就像一個抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我:“他的名字就叫神鱉。” 我抬頭看到了大型的萬佛殿,很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國的成立的歷史?赐赀@些,我不禁贊嘆道:“中國人民真是太偉大了!”這時我感覺身邊有一些微風(fēng)在吹拂,原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁,正抬著頭向我發(fā)出:“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速,好像餓了好幾天似的,我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁,高興地喂起了鴿子。 今天來得晚,我們沒去登山,我就建議去我喜歡的游樂場玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩園,我們商量好游玩的項目后,問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”,又玩了“當(dāng)空飛椅”,隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時候,我坐下后緊緊地抓著護欄,而史詩園抓著護欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認為她很有創(chuàng)意,但是當(dāng)海馬精靈快速旋轉(zhuǎn)起來的時候,我有些替她擔(dān)心,怕她被甩出去。我們下來的時候,管理員阿姨批評了史詩園:“小朋友,你以后不要這么做了,太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了。” 史詩園不好意思地點了點頭。這件事也給我提了個醒以后做任何事安全最重要。

      這就是我快樂的假期第一天。

    我的小學(xué)六年級作文 篇6

      爺爺今年已經(jīng)七十二歲了,頭發(fā)中夾雜著白頭發(fā),但他的身體還很健壯。爺爺平易近人,所以大家都很敬愛他。

      小時候,父母忙于工作,所以我和奶奶,爺爺和姑姑在一起生活。記得我8歲時,我的成績退步了,我很怕爺爺會責(zé)罵我。豈料,爺爺不但沒有罵我,反而還勉勵我好好學(xué)習(xí),使我得以從失敗中重新站起來,所謂“失敗是成功之母!

      小時候,我也時常跟隨爺爺?shù)讲藞@里去。我?guī)椭鸂敔敯尾荩瑵菜颓謇砗οx。有一次,我問爺爺為什么要一個個去拿掉害蟲,為何不要噴灑農(nóng)藥。爺爺答道:“噴灑農(nóng)藥會污染土地,破壞大自然。而且有農(nóng)藥的蔬菜對身體有害!甭犕旰,我跟欽佩爺爺了。

      爺爺,我愛您,謝謝您。我會好好地讀書來報答您對我的恩惠。

    我的小學(xué)六年級作文 篇7

      我的奶奶啊,我永遠記得你,愛你!

      “多想伴著你,告訴你我心里多么愛你;花靜靜的綻放,在我忽然想你的夜里……”這是一首多么熟悉的歌詞啊,勾起了我心里一塊塊的漣漪,我哭著回憶……

      “把愛全給了我,把世界給了我!笔茄剑业哪棠唐鋵嵅⒉桓挥,但是我的需求她都盡量滿足。為了能攢錢買我需要的東西,她曾不顧別人的眼光撿瓶子賣掉。然而她的要求也并不高,只要我好好學(xué)習(xí)就行。

      “你寂寞的心還有誰能夠體會……”我說我能!爸爸外出打工,媽媽在漢陽上班,都很少回來。我上學(xué)的時候,你經(jīng)常一個人在家里默默地流淚……我很是心痛,要爸爸媽媽回來陪你,可你卻說算了,兒女們打工掙錢不容易,別打擾他們,沒事。你這是為的什么!晚年卻沒享好福。

      “你靜靜的離去,一步步孤獨的背影……”還記得有一次,我在家里和你吵架,越吵越兇,我一氣之下摔門而出,你找了我半天,最后終于在同學(xué)家里找到了我,你一句話也沒說。第二天,你照樣送我上學(xué),我猛的發(fā)現(xiàn)你又蒼老了許多,背也駝了,你靜靜悄悄的離開了。我的心在流淚……這一天晚上,我回到家后,依偎在你溫暖的懷里,不禁抽泣起來。都怪我不懂你……

      “你的寂寞我的心痛在一起!敝钡轿伊昙壛耍也砰_始慢慢理解你,發(fā)現(xiàn)你……你寂寞卻從來不說,怕打擾兒女,孫女工作學(xué)習(xí);你傷心也從來不說,怕兒女,孫女為你擔(dān)心。

      這是一個多么樸實的奶奶啊,而你就是因為純樸而于別人不一般,我愛你!而這首歌就叫做“懂你”。奶奶,以后我會上中學(xué),大學(xué)……不會一直陪在你身邊。你寂寞的我的心痛在一起……我會懂你的!

    我的小學(xué)六年級作文 篇8

      上學(xué)像一首進行曲,放學(xué)像一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。

      早上的時間真是緊張!起床后,刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫,七點半了,于是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學(xué)校。

      到了學(xué)校門口,我發(fā)現(xiàn)人們都是急急忙忙的,來自不同方向的同學(xué),在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口起來,大家心里只有一個想法“快點,別遲到了!”你瞧,他們的表情都是焦急的。一到校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣,向各自的教室跑去,有的家長們直到看不見孩子了慢慢離開。多么盡職盡責(zé)的家長呀!

      放學(xué)的時候,同學(xué)們個個高興得像吃了蜜似的,臉上露出開心的笑容,按照學(xué)校的要求,整整齊齊排好隊后,向?qū)W校門口走去。家長們一點也沒有上午緊張的表情了,而更多的是期待和關(guān)切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細地詢問:今天上了什么什么課、有考試沒有等等。

      這就是我在學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn),你們覺得有趣嗎?

    我的小學(xué)六年級作文 篇9

      我的興趣十分精彩。我喜歡下棋,因為他可以使我的思維能力提高;我喜歡聽歌,它可以使我緊繃了一天的神經(jīng)得以放松;我喜歡閱讀一些課外書籍,它可使我獲得許多知識,開闊視野;我喜歡畫畫,因為祖國的大好河山無限美好,通過畫畫,使我更加熱愛自己的`祖國。在這多種多樣的興趣當(dāng)中,是我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

      我從小學(xué)后半學(xué)期開始學(xué)上畫畫。想知道我是怎樣對畫畫產(chǎn)生興趣的嘛?還得讓我從頭說起:我的媽媽就是美術(shù)愛好者,因為小事愛好畫畫但沒學(xué)成,所以她下希忘我在畫畫方面有所成就。有一天,媽媽正在認真的畫這一條龍,我就在旁邊聚精會神的看著。不一會兒,媽媽就畫了一大部分,想休息休息,剛放下筆,就看見我真看著那張畫,便問我:“寶貝,喜歡畫畫嗎?”我真看得入迷,聽明白媽媽的話后,馬上連聲回答:“喜歡,喜歡!”媽媽見我十分喜歡畫畫,就帶我去離家不遠的畫室,讓我學(xué)畫畫。這個畫室很出名,老師也交得不錯。我畫畫的興趣就是從這里開始的,在我幼小的心靈中從此播下愛好畫畫的種子。

      畫,雖然水平不高,但是我懂得生活的美好。我熱愛生活,熱愛祖國,跟熱愛在這塊土地上辛勤勞動的農(nóng)民。我長大后,一定要向那些名畫家們,用畫描繪祖國。祖國啊祖國,我無數(shù)次親切的呼喚您,我漲大了一定要把你描繪得更加美麗。

      我愛畫畫,更愛生活,花花成了我生活中不可缺少的一部分。也應(yīng)為有了它,才是我的生活更加美麗,更加幸福。

    我的小學(xué)六年級作文 篇10

      “讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心!辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

      說也來怪,小時候經(jīng)常寫命題作文,現(xiàn)在想起來還會有點余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學(xué)的路上”等等題目,完全是一些成人的口氣,不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級,老師便教了我們作文的體裁,什么小說、散文、詩歌之類的。記得當(dāng)時大家都喜歡情節(jié)懸念的小說,覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時候,都爭著翻看,就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的,讀完后總覺得余意未盡,于是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來,仿佛卻沒有期待中的精彩,倒有了些許失望的情緒。

      真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了,“遠看山有色,靜聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。”這樣的詩歌美,像謎語一樣吸引孩子,而現(xiàn)在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲,大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上,大抵是因為缺乏做詩人的氣質(zhì)吧?老師也提醒過我們,說是不要“唱忘嘴歌”,即使詩歌溜口,沒有深刻認識也是很容易淡忘的。

      平時的時候我也看過不少小人書,紙張的質(zhì)量一般都很差,畫上也盡是些粗獷的黑線條,但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣,我也漸漸體會到了“知識”的力量,要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了,這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當(dāng)然,我也為這種“力量”支付了合理的代價,在初中的時候,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”!

      上高中的時候,我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著,接著就是唐詩、宋詞,古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩,文言文,也滿篇之呼也者的,漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故,引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章,達到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中,我旁征博引,意氣奮發(fā),一口氣用了40幾個成語和數(shù)十個典故,光《清史》就引用了3次,簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分(滿分60),讓我的虛榮心一時膨脹到極點。

      一位教育家說過:“一個人不愛讀書,不愛與書作伴,是真貧窮,是真孤獨!边@話有一定的道理。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了,漸漸明白能讀書真好。

      正如葉圣陶先生曾說:“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點,乃為教學(xué)之成功!保ā度~圣陶語文教育論集》)任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此,“自能讀書,不待老師講”,當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點,決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認為:“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著,如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話,那么,閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要。教師,要做好教書育人的工作,首先要做個真正的讀書人。

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