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    甜六年級作文

    時間:2022-02-15 16:15:47 六年級 我要投稿

    甜六年級作文通用15篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的甜六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    甜六年級作文通用15篇

    甜六年級作文1

      春天又來了,這就意味著新的學期已經(jīng)正式開始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學期過去了三兩個星期,卻早已彌漫著一股緊張感,一年級時的那股笑聲已漸漸遠離我們,我們的耳邊常常聽到同學們埋怨的話語:“苦。〉降资钱厴I(yè)班哪!”對,身處六年級下學期的我們心中早已充滿了親人的叮囑:重點中學!重點中學呀!可要加油了!

      畢業(yè)班,意味著告別母校,意味著學海中再一次揚帆起航,意味著學路上的再一次冒險!如果我們的出發(fā)點不正確,基礎(chǔ)不扎實,不準,我們又以何來保證中學的學業(yè),下一次學海中的暴風雨,學路上的一次次坎坷!

      或許,我們正羨慕一年級的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們,可一年級的新生也會面臨學業(yè)中的第一次轉(zhuǎn)折點;學業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣,熬過了十年寒窗苦,才有了今天的成功,所以無須羨慕!如果我們不認真面對這次轉(zhuǎn)折點,這十年寒窗苦讀,又有誰能來保證我們一定會成功?

      沒有經(jīng)歷風雨的小樹不會成材,不經(jīng)歷風雨就不會有彩虹,沒有經(jīng)歷野外生存的老虎不會成為山中之王……

      所以,同學們,畢業(yè)班的同學們,拿起手中的筆,翻開桌上的書,完成未完成的作業(yè)。我們的心中應(yīng)該永遠記住:學習雖苦,其果卻甜!

    甜六年級作文2

      校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味,但我覺得甜最好,沒有了甜生活不久索然無味了嗎?

      今年上六年級了,雖然是轉(zhuǎn)校來的,但也在這里生活了三年,三年的喜怒哀樂,三年的酸甜苦辣,讓我默默回想著……校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么明媚。記得有一次,我們二班與一班進行了拔河比賽,只見一班的同學臉憋得通紅連手都變得通紅了,而我們班的同學更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負。第三局的時候,全班同學都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄,因為那是我們?nèi)嗳说呐εc合作!無數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。

      對于我們而言,學?梢苑Q得是我們的第二個家,而且還是個大家庭,是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里,我們學到了很多知識,掌握了很多本領(lǐng),和同學們一起學習、一起玩耍.在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚。隨著時間的流逝,我們一天一天地長大。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個大家庭了。頓時,在學校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…

    甜六年級作文3

      我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>

      在校園里,與同學和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”,我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。

      記得那一次……“解散”,體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。

      打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊,我一隊,這一群,那一團,一起打,輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過我們班的刷分王吳志豪狂進,我們隊的人便情不自禁地為他數(shù)起來:12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個24之后,忽然又傳給了我,,籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來,因為那時我還沒反應(yīng)過來,球“叭”的一聲,球砸在了我的臉上。

      接下了就是輪流打。我先發(fā)球,我把球傳給吳志豪,她接著球并傳向許澤鵬:“澤鵬,看球!彼R上反應(yīng)過來,將球傳給施澤邦。施澤邦一投球,這可是關(guān)鍵的一分,籃板沒碰到,砸到了鄭迪煒。呵呵呵,哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。

      校園中有著許許多多的“甜”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

    甜六年級作文4

      小時候我最喜歡吃糖果,那甜甜的滋味讓我回味。隨著長大,我漸漸發(fā)現(xiàn)原來甜還可以是被老師表揚的喜悅,是幫助別人后的快樂……那種甜,更讓人沉醉。

      還記得那一次,老師讓我們回家叫家長關(guān)注發(fā)在班級群里的二維碼;氐郊遥伊⒖谈鷭寢屨f了這件事,媽媽一臉擔憂地說:“哎呀,我不會弄這些呀,不如你試著自己去弄弄吧。”于是我拿起手機,按老師發(fā)我的截圖一步一步操作起來,很快我就成功登陸啦。媽媽走過來一看,忍不住贊了一句:“哇,看不出來還有兩下子嘛!”我的心里甜滋滋的。

      我正準備在班級群里跟老師匯報我已登陸的時候,看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖,她試了很多遍一直登陸不了。我點開圖片一看,原來她用戶名填的是孩子的姓名而不是身份證,填錯了。于是我@她,告訴她用戶名要填身份證,不是填姓名。這位阿姨很快回復(fù)了我:“謝謝你,我再去試一下!蔽倚睦锵沧套痰模R上回復(fù):“不用謝。”

      過了一會兒,我進群看到那個阿姨已經(jīng)成功登陸啦?闪钗覜]想到的是,班主任也@了我,給我發(fā)了一個大拇指表示稱贊。這個熟悉的界面,這個簡單的表情,我看了又看滿心歡喜。我用自己的努力減輕了媽媽的負擔,還幫助到同學的家長,F(xiàn)在連班主任都來表揚我了,真是太棒了。一股甜甜的的感覺縈繞在我的心頭,被人需要的感覺真好,被人肯定的感覺真好。

    甜六年級作文5

      我不知道,竟然有這么荒誕的觀點,些許嗤笑。

      自小時起,就喜歡隨意翻閱圖書,只不過是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了,至于那些黑色的不知其名的事物,更是很少關(guān)注,就像是大家愛吃柔軟可口的香蕉,而不愛吃黃澄澄的香蕉皮。

      至于書本是甜的,我想我會不假思索的脫口而出:“那里面一定會有糖果。”在每個猶太人的家里,當小孩稍微懂事的時候,母親就會翻開書本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去聞書上的蜂蜜。當然,結(jié)果如你想象的一樣,小孩會聞到一股甜甜的香味,母親的寓意深刻。驀然,我恍然大悟起來。漸漸地,我越發(fā)地喜愛讀書。

      我渴望像作家一樣如饑似渴的學著,繼而創(chuàng)作出自認為華麗的作品,也許仍舊留下許多無奈與遺憾,也許得不到贊許與掌聲,因為我喜歡,所以我堅持。

      書是苦的,終有一天會苦盡甘來。

      從此,我便認真地讀起書來了。

      不求理解感悟高深的含義,只顧日積月累,只顧小心翼翼地看,有小說,更有散文,我只看這些!肮Φ阶匀怀伞蔽液喼背闪嗣逼鋵嵉臅糇印Wx啊,讀啊,不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說,也不知曉自己究竟是為了什么而忘我苦讀。

      可我仍是看,孜孜不倦地看。

      看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》;

      看到敗倒的泥墻,于是我想到魯迅的《求乞者》;

      看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。

      書越讀越多,使我蛻變許多。所以,我曾收獲過許多。

      可我仍是看,孜孜不倦的看。

      書本真的是甜的!

    甜六年級作文6

      窗花是中國的民間藝術(shù)。窗花一般附在窗戶或門上,各種窗花所代表的意義是不同的。

      人們結(jié)婚時,會在自己的房間里貼上“嗨”字;在中國新年期間,人們用窗花裝飾他們的家。我們可以在每個節(jié)日看到窗花,比如圣誕節(jié)、端午節(jié)和春節(jié)。

      我家也裝修過窗花。每當我看到窗花,我都會很開心,因為它們讓我感受到一種節(jié)日的喜悅,紅色的窗花讓我更愛,因為它們能讓人感受到溫暖快樂的氣氛。

      我自己做的窗花!我做了一條魚。我剪條紋的時候,不小心剪掉了,但是沒有灰心。我又拿了一張紙,學了最后一課。我終于成功了?赐晡易约鹤龅拇盎,我又感受到了那種喜悅的喜悅。

      中國最早的剪紙作品是由中國考古學家于1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發(fā)現(xiàn)的。剪紙,也稱為剪紙、窗欞或繪畫切割。區(qū)別在于創(chuàng)作,有的用剪刀,有的用小刀,雖然工具不同,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)品基本一樣,人們稱之為剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾品,甚至可以作為別人的禮物。

      我覺得大家都喜歡窗花,只要你在家里看到窗花,你就會很開心。

    甜六年級作文7

      那天我很開心,因為我要上臺演講了,我懷著緊張激動的心情來到化妝室,小演員們化好妝,陸續(xù)來到了表演現(xiàn)場!昂簟蔽矣志o張又激動,因為馬上到我們上臺表演了,我深呼吸了一下,上了演講臺。

      老師依次給我們帶上了小話筒,共有四個同學,我是第三個,所以我很慶幸我在靠后一點的位置,終于輪到到我了,我心里有點忐忑不安,但是我還是像順口溜一樣背了出來,雖然背的'過程中有點膽怯,但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵,終于這個緊張又激動的時間結(jié)束了,臺下傳來一陣熱烈的掌聲。

      我很開心也很榮幸能參加這個活動,我想以后還舉辦這種活動,我一定要在第一時間參加,當時別提我心里有多開心了,有了今天的成果都是靠我一點一點努力而成的。還記得比賽前,我每天寫完作業(yè)已經(jīng)是九點多了,還要練稿,每天都是練稿,等睡覺的時候已經(jīng)是十二點了。那時我特別累但從來沒抱怨過,因為那時我不是著急該怎么抱怨而是想想怎么才能練好稿。既然老師選我了,就得讓老師放心!這樣老師才會放心。

      一個星期過后,校長把全校師生聚集在操場,校長右手拿著話筒,左手拿著獎狀開始講話:“前幾天我校學生表演小小主持人,表現(xiàn)得很很出色,現(xiàn)在我給他們頒發(fā)獎狀和獎品!碑斃蠋熀暗轿业拿值臅r候我仿佛置身在夢境一樣,心里別提多開心。我站在井臺上,手里拿著自己努力的結(jié)果,笑成了一朵花。

      我手里拿著獎狀和獎品,覺得很自豪,心里像吃了蜜一樣甜!

    甜六年級作文8

      轉(zhuǎn)眼間,六年的小學時光即將過去,我仿佛昨天才剛剛來到這個學校,

      而今天就要離開了。在這將要結(jié)束的小學生活里,我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣,它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。

      酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多,今天就先說說甜吧!記得那是三年級的時候,英語就要期中考試了,在那期間,我每時每刻都在為這門新課程的考試做著準備。答題時,我絲毫不敢松懈?荚嚦煽兿聛砹耍碜影l(fā)到手里,我閉著眼睛不敢看,心里怦怦直跳,等我睜開眼看到自己的分數(shù)時,我高興壞了,一百分!我得了滿分!卷子上的那一個個鮮紅的對勾向我微笑著,要不是大家都在場,我真想大笑三聲。

      大家都用羨慕的眼神看著我。哈哈!真是功夫不負有心人,俗話說的好:一分耕耘,一分收獲。此話果然不假,只要我努力了,就一定會有收獲的。這時,聽著大家的夸贊,我喜滋滋的,心里比吃了蜜還甜。

      酸甜苦辣在生活中處處都會遇到,只是我們沒有留心去觀察,去體會,在母校的最后一個學期里,我們一定要細細地去體會校園里的酸甜苦辣。

    甜六年級作文9

      甜,分很多種:快樂的甜,喜悅的甜,溫暖的甜。而我,最喜歡苦盡甘來的甜。

      一次,爸爸買了些苦瓜,趁他做飯的時候,我仔細觀察著苦瓜。它很像黃瓜,但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了,爸爸勸我吃口苦瓜,可我想:那玩意兒一看就特別苦,我才不吃呢!但拗不過爸爸的勸說還是吃了。

      苦瓜一入口,那無法形容的苦味立馬占據(jù)了我的口腔。爸爸見狀,說:“你再嚼一嚼,是不是有點甜味?”我聽話地照做,果然如此。爸爸語重心長地對我說:“這就是苦盡甘來!

      說到苦盡甘來,我想到了我練鼔的歷程。

      一次看演出,我目睹場上鼓手的颯爽英姿,便與架子鼓有了不解之緣。日后無論刮風下雨,我都堅持上課。夏日,朋友們在外面吃雪糕,玩游戲,我卻擦了擦額頭上的汗,繼續(xù)練習打鼓。冬日,伙伴們在暖氣邊看電視,而我暖了暖冷冰的手,繼續(xù)練習打鼓。寒來暑往,從未間斷。終于,到了考級的時候,我懷著緊張的心情走進考場。交上證件后,我深吸一口氣,順利準確地答完了試題。當拿到考級證書時,回想這一路走下來的歷程,雖然感到很累,但心中甜滋滋的。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”熬過所有的苦,自然會“苦盡甘來”!

    甜六年級作文10

      生活是一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,把大家的生活裝飾得多姿多彩,大家的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。

      看到母親做飯時,菜在鍋里跳著踢踏舞,再在空中來一個360度大旋轉(zhuǎn)后就進了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱母親為“大廚神”,我就想要做母親的小徒弟。

      放假時,母親給我買了一套小廚具。然后我就開始學做蛋炒飯,先放油,“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來,我退得更遠了,這個時候還是要靠母親出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著母親那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒,香噴噴的飯出鍋了,吃一口,蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

      我更想做成像母親那樣美味的飯菜。首次,炒著炒著忘看時間,炒糊了。2、次,鹽放多了。3、次,4、次,5、次……終于,“功夫不負有心人”我做出了生活中的1、碗成功的蛋炒飯。吃一口,真是和母親做的不相上下。我有了我們的經(jīng)驗,不斷健全。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全,美味極了。

      我品嘗著自己努力的成就,高興地笑了,甜滋滋的味道流進了我心里。

    甜六年級作文11

      多彩的小學生活像一個調(diào)味盒,里面有著酸、甜、苦、辣,挖一勺美味的甜,我想起了這件事。

      那是一個夏天,我們學校舉行夏季運動會,我報了女子八百米長跑。運動會開始了,我既緊張又興奮,等待著我參加的項目的開始。突然,聽到了廣播里說:“參加女子八百米的同學請到小操場集合!蔽乙卉S而起,和同學一起來到小操場。

      老師把我們帶到賽道上,我的心砰砰直跳,像在打鼓一樣。“預(yù)備,跑!”一聲槍聲響徹天空,我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑,我就落在了后面第一名離我很遠,我想:“我一定要快一點,一定要跑到前面。我開始加速,一連超過了好幾個同學,來到了前五名。

      還剩下最后三圈,我漸漸體力不支,又慢了下來。這時,我聽見老師在喊:”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑,又超過了兩名同學。要沖刺了,我默默地想:我一定要成功,堅持下來!我超到了第二,但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了,我也馬上到終點了,在這千鈞一發(fā)的時刻,我步子一慢,被超了過去,我成了第三。

      這次運動會我跑了第三,這是我沒有想到的好成績。我嘗到了成功的喜悅,我永遠不會忘記這美好的時刻。

    甜六年級作文12

      夏天,走了,就在他悄悄地來的時候,轉(zhuǎn)眼間,秋天又來了,悄悄地。萬物沉睡,卻不自知。一些頑強的生命才剛剛開始。

      在那個秋風吹過的日子,第一片葉子飛出樹梢的時候,我種了一顆豆苗。哦,準確的說,不是種子,是隨機的。但他活了下來。

      當發(fā)現(xiàn)窗臺上,黑土里有兩片新葉,迎著秋風,跟著秋雨,我能想到我有多驚訝。有一天,兩天,它還帶著兩片小小的新葉站在風雨中,旁邊的花,大地都死了,連最堅強的玫瑰也低垂著頭,失去了從前的優(yōu)雅。一天,兩天,三天,七天。他多了五個同伴,它在風雨中長著七片葉子。

      一周,三周,五周。秋天過去了,寂靜無聲,就像他匆匆而來。留給我的只有窗臺上的豆苗。他已經(jīng)開花了,粉紅色的,溫柔的,在風中搖曳。我以為它斷了幾次梗,我沒有。不一會兒,我又站了起來。

      春天到了。當我看到它的葉子和花朵時,我不禁感嘆生命的堅韌。想撤退的時候,在寒風中看到了他不屈的樣子,又有了勇氣。

      !窗臺上的豆芽……

    甜六年級作文13

      莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”沒錯,我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。

      人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng),可是在我的眼里,營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。

      一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視,正當我看的津津有味是,電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了,順手抽起了桌子上的《格林童話》來看,不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺,好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

      直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了,不知道為什么看來看去都是我愛吃的,可是種有一種苦澀的味道?墒橇硗庖粋“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

      書是營養(yǎng)品,給予我們營養(yǎng);書是階梯,讓我們攀登;書是源泉,讓我們一起去愛護:書是面包,讓我們品味:書是顧問,可以指導我們!

    甜六年級作文14

      清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學習。在老師的教導下,孜孜不倦的學習一天后,在放學鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點點涌上心頭,愈發(fā)強烈。頓時,往日里的點點滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。

      二年級時,“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后,我們都在練習。回家后,我仍舊不停練習,直到掌握所有動作。在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾;在舞臺上,我們?nèi)σ愿。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅持。終于,努力得到了回報,我們的舞蹈受到了大家的贊揚,那種滋味真甜。

      六年級上學期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。

      六年來,風風雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜?100分時甜,當班級記者是甜,受到老師表揚是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜,讓我終生難忘……

      我愛校園里的甜!

    甜六年級作文15

      淚水是甜的,伴著春風,隨著陽光,在臉頰間流淌,在回憶中旋轉(zhuǎn),烙在我的心頭。

      每當看到雙眸中閃閃發(fā)光的淚珠,我都會想,這次的淚水擁有怎樣的味道?

      是甜的,我閃著淚花,笑著說。

      那是今年的體育測試,可能是因為我胖,特別害怕跑四百米,一聽這個詞我就腳發(fā)軟。但這次,我再也不能這樣了,因為這一次的成績會記錄到期末的成績單上。

      我緊張極了,一直在原地踱來踱去,說:“最好今天輪不到,下回再跑,老天保佑啊,拜托您了!”可惜我的愿望沒有實現(xiàn),眼看著前面的同學一個一個跑,已經(jīng)輪到了我,我心中一直忐忑不安。加油!我一直在鼓勵自己。

      一開始,我與徐天添“并肩而行”,可不一會兒,她就超過了我,這給我更大壓力了。哎,就跟著她,可別掉隊了,我又默默祈禱著。一圈過去了,再一次跑到同學們中間,大家使勁為我加油,可那時我已完全沒了力氣,我真想放棄了。

      “加油!”應(yīng)佳琪說:“我陪你跑!”她一直跟著我,陪我跑后半圈。

      我費力地邁開步子,跑著,喘著……

      “到了,到了,1分43秒!”我停了下來,不知為什么,總想哭,淚珠一直往下落,流到了嘴邊,我舔了一下,淚水是甜的!這是我第一次跑這么好,我的四百米成績已從及格變到良好,我開心極了……

      淚水是甜的,伴著掌聲,隨著喝彩,又一次流了下來,好溫暖、好美麗,使我永遠無法忘懷!

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