精選我的小學(xué)六年級作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
蟬聲響起，六月炎熱的風(fēng)，徐徐的吹過綠意盎然的校園，這代表著離別的腳步不遠(yuǎn)了。前操場一樹艷紅的鳳凰花，迎風(fēng)搖曳，卻帶不走濃濃的離愁。即將要畢業(yè)了，我回想起了在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及教導(dǎo)我在小學(xué)生涯中最后兩年、最關(guān)心我的——陳老師。
回想起五年級分班時(shí)，第一次踏進(jìn)嶄新的教室，映入眼簾的只是平常點(diǎn)頭之交的同學(xué)；沒有好友的陪伴，但，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，使得同學(xué)的勇氣接踵而來，接二連三的搶著上臺做自我介紹，讓大家更了解彼此，也讓我知道，其實(shí)，同學(xué)中一雙雙看似冷漠的眼睛，心中卻有著一份熱忱，有著一顆善良的心，準(zhǔn)備為“六年1班的‘菌男苺女’”貢獻(xiàn)出一份心力，準(zhǔn)備無怨無悔的幫助有困難卻無法解決的同學(xué)，準(zhǔn)備和彼此一起變成形影不離的好朋友。
平常，老師總是十分溫柔的對待我們，對我更是疼愛有加，只要有一些美味可口的餅干、糖果，馬上就會送給我，也總是和藹可親的對我說話，而我也非常的珍惜，她給我無私的關(guān)懷，私心的疼愛。有時(shí)，當(dāng)我考試的成績不如從前，下滑了，他雖然會有些生氣的念我，覺得我不應(yīng)該考出這樣的成績，因?yàn)椋吘�，我可是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呀！有時(shí)，我可能會有些怨言，但是，漸漸地，我也了解了，這其實(shí)就是老師偉大的、無私的的“愛”！
六月了，我將離開熟悉以久的母校，離開共同度過患難的好朋友，離開永遠(yuǎn)支持我的每位老師，尤其是對我十分疼愛的陳老師。老師，這些年來辛苦您了！不僅要忍受我隨時(shí)有可能爆發(fā)的壞脾氣，也得忍耐我無厘頭自認(rèn)為好笑的幽默。親愛的老師，在忙碌之余，自己也該找個(gè)時(shí)間好好的喝杯咖啡，放松一下，才不會讓調(diào)皮的我們氣炸了，才不會成為黃臉婆喔！這可是不太好的！
陳老師，希望您能夠繼續(xù)秉持著您的教育理念，勇敢、積極，永不放棄，努力教導(dǎo)更多優(yōu)秀杰出的學(xué)弟學(xué)妹！最后，在這個(gè)離別季節(jié)，祝您永遠(yuǎn)：健康美麗！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
你們知道花婆婆是誰嗎？她就是我們的語文老師――高老師。
開學(xué)了，兩個(gè)月來，學(xué)校變了個(gè)樣：它穿著一件新衣服，使我眼睛一亮。
走進(jìn)教室，許多同學(xué)已經(jīng)到了，我也趕緊坐在座位上，想著新學(xué)期的計(jì)劃。
以前我的字寫得很丑，但是，經(jīng)過一個(gè)暑假的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已有那么一點(diǎn)兒進(jìn)步了。我還要繼續(xù)練，爭取這學(xué)期超過王彥文！
以前考試我總是粗心，這個(gè)學(xué)期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫，這樣就不會錯(cuò)了。
還有，以前我很愛看書，只是不喜歡寫�？墒�，我的夢想是研究紅樓夢，只有寫好作文，才能研究紅樓夢，為了紅樓夢而奮斗吧！
現(xiàn)在，我的作文好起來了，不像以前那樣，要構(gòu)思那么長時(shí)間，總之，比以前好多了。
四年級了，作業(yè)多起來了，還要彈琴。我可要加緊嘍！
現(xiàn)在，新學(xué)期來了，我終于有一次“痛改前非”的機(jī)會了，我一定要改掉以前的錯(cuò)誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學(xué)生！
我的小學(xué)六年級作文 篇3
家是我們避風(fēng)的港灣；家是我們幼苗的溫室；家是我們生活的地方。我有一個(gè)溫馨的家，它雖比不上富人家中的金錢，比不上氣派的城堡，也比不上天堂的美麗，但是我非常愛它。
我的爸爸是位司機(jī)，一米七的身高，頭發(fā)濃密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司機(jī)，可以安全駕車二十萬公里。爸爸閑暇時(shí)會輔導(dǎo)并督促我學(xué)習(xí)，還教我學(xué)習(xí)方法：讓我提前預(yù)習(xí)。遇到節(jié)假日，會帶我去書店里購書。爸爸說想培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。以上所做讓我明白：成長路上要想有個(gè)好前程，必須從點(diǎn)滴習(xí)慣做起。自己也要暗下決心，我一定會努力的！
我的爸爸對我很好，我還有個(gè)好媽媽呢！
媽媽在“富魄力”公司工作，她在家是負(fù)責(zé)洗衣、做飯、檢查作業(yè)的主要人員。媽媽的辛苦讓我明白辛勤工作的意義。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言，要做個(gè)愛發(fā)言的小女孩兒。媽媽也想著讓我的學(xué)習(xí)在班上名列前茅，我會的，我一定會讓所有的人都對我刮目相看的！
我是名高年級的學(xué)生。學(xué)習(xí)在班上算得上優(yōu)秀，我開始膽子小，不敢發(fā)言，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的膽子漸漸大了起來，老師問的問題只要我會我就回答，老師也表揚(yáng)過我，我心里跟吃了蜜似的甜 。
爸爸媽媽總是會和我一起學(xué)習(xí)。有一次，有道關(guān)于小數(shù)的難題，我思前想后，就是不會寫，爸爸見我不會，便來教我，教完了之后，媽媽過來看了一下，說：“這樣寫不容易懂，還不簡便。”說完就又來教我，教完后發(fā)現(xiàn)，自己的方法也不好懂。我聽得糊里糊涂的，不知道該聽誰的了。爸爸媽媽還在一旁為這道題爭辯著，最后還是我自己做的，他們見我寫完了，停止了激烈的‘辯論會’，看了看我寫的，那是一種比前兩種都要簡便的方法，我看了他們幾眼，大笑起來，他們也驕傲的大笑起來。
既然有學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有課余時(shí)間了！我平常都是和父母一起看新聞，但有一次不一樣。那是一天傍晚，我像往常一樣打開電視機(jī)，父母也過來了，我們躺在沙發(fā)上，我拿起遙控器，把電視調(diào)到了動畫片，爸爸不同意了，他從我手中拿走了遙控器，把電視調(diào)到了新聞，媽媽也不同意了，從爸爸手里奪走了遙控器，調(diào)成了電視劇。我們?nèi)齻�(gè)人只好搶了！我跟爸爸媽媽搶，我和媽媽跟爸爸搶，我和爸爸跟媽媽搶，搶到的人是媽媽，我和爸爸只好跟著媽媽看電視劇了。
我的家是最有意思的，最溫馨的家庭，我愛這個(gè)家庭！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我有一個(gè)伙伴，他很獨(dú)特，他雖然不會說話，卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑，和我一起度過了許多快樂時(shí)光。
他，就是足球。
我和足球結(jié)緣有一個(gè)美好的故事。一年級那個(gè)暑假，我和拓博足球俱樂部隊(duì)員一起去山東日照海邊游玩。其中的一天，我們進(jìn)行了一場沙灘足球比賽。
比賽開始后，沙灘很快成了我的舞臺。我一會兒帶球連過數(shù)人，一會兒起腳射門，從未踢過球的我，那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我為自己隊(duì)進(jìn)了好幾個(gè)球。最后，我們隊(duì)贏了。俱樂部老板吉教練眼前一亮，連連夸贊我速度快、球感好，是個(gè)好苗子，不踢足球浪費(fèi)了。于是，我加入了俱樂部，開始了與足球“親密接觸”。
足球帶給我無窮快樂。每到周末，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽在頭頂上照耀，綠茵場被照得發(fā)亮。一群少年在綠茵場上踢足球，我們在球場上奔跑，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，吹落發(fā)梢的汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入，每進(jìn)一個(gè)球，我們都擊掌慶賀！尤其是最終比賽勝利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激動無以言表！
足球帶給我友誼。因?yàn)樘咦闱�，我結(jié)識了很多球友。我們一次次并肩作戰(zhàn)，在球場上一次次配合，一次次進(jìn)球。比賽不僅提高了球技，更加固了我們之間的戰(zhàn)友情誼。
足球令我成長。它使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作，為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)；足球磨煉了我的意志，讓我懂得了拼搏進(jìn)��；一次次的勝利，讓我更加自信、陽光。
足球，有你真好！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
我的小學(xué)六年級作文 篇6
看到這個(gè)題目，半個(gè)月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的眼前。
“叮昤�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，我們特別愛上他的歷史課。
這時(shí)王老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本，右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼，特別引人注目。同學(xué)們見了有的睜圓了眼睛，有的抿住嘴在笑，還有的竊竊私語。同座的同學(xué)朝我擠了擠眼睛，調(diào)皮地說：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼，心里反復(fù)嘀咕：“王老師啊王老師，你耍什么噱頭，出什么風(fēng)頭，這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的，“大熱天”，“白手套”，“噱頭”，“風(fēng)頭”這幾個(gè)詞總在我腦海中閃爍，王老師上課，我怎么也聽不進(jìn)去�！斑诉恕蓖趵蠋熥哌^來用左手輕輕地敲著我的桌面，提醒我要專心聽講。我側(cè)過頭，狠狠地白了他一眼。
課間，我路過辦公室門前，從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的王老師。咦，他右手上的白手套不見了。我停下腳步，打量著王老師的右手�！鞍�，老師的手被燙傷了！”我差點(diǎn)兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡，好幾處脫了皮，中指處還化了膿。怪不得上課時(shí)王老師寫字的動作是那樣遲緩、艱難，板書也不如以往工整、美觀。這時(shí)，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味�？粗粗�，淚水模糊了我的眼睛。我真想對王老師說：“老師，您真好！是我錯(cuò)怪了您……”
我的小學(xué)六年級作文 篇7
''沙沙沙······“這是筆尖劃過紙張的聲音。我熱愛寫作，我的理想就是當(dāng)一名作家。
在六年的小學(xué)生活中，我在閱讀中認(rèn)識了不少作家。讀他們的作品，我深深地覺得創(chuàng)作是一件多么有意思的事。其中，我比較喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，”陽光姐姐”伍美珍和英國作家羅爾德·達(dá)爾。楊紅櫻阿姨的作品充滿溫情而不乏幽默，她筆下的淘氣包馬小跳，貪玩老爸給我留下了深刻的印象；“陽光姐姐”伍美珍的作品生動，真實(shí)。仿佛就發(fā)生在我的身邊；羅爾德·達(dá)爾筆下的人物，動物特點(diǎn)鮮明，語言富含哲理，我常常在棒腹大笑之余陷入深深的思考。每當(dāng)讀完一篇作品，我就會抄錄好詞好句，并且自己的心里體會或試著仿寫。不知不覺間，我得寫作水平有了很大的提高。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谖襾碚f，大量閱讀書籍，不但使我進(jìn)步，而且是我通向“作家”這個(gè)理想的階梯。我多讀一本書，便如同登上一個(gè)臺階，也就離理想更近了一步。同時(shí)，我也明白，學(xué)無止境，即使我將來成為一名作家，我也不能放棄閱讀，要不斷地充實(shí)自己，不斷提高創(chuàng)作水平。
我相信，只要我堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)持閱讀，踏著書籍的臺階，一步一個(gè)腳印，一定回實(shí)現(xiàn)我的作家夢。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的`教師。
我知道，要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個(gè)勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實(shí)現(xiàn)理想！
我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，因?yàn)闂l件不好，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學(xué)校里分配了一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個(gè)月后，大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學(xué)生決定留在這個(gè)學(xué)校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�，上高中，讀大學(xué)，后來這位大學(xué)生因?yàn)榉e勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當(dāng)老師的想法！
這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識！
運(yùn)用排比句來加強(qiáng)對自己理想的向往，更添加真實(shí)事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想！
我的小學(xué)六年級作文 篇9
我喜歡櫻花的如霞如霧，我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中，我最愛的莫過于落葉了。
葉，只是花的陪襯。很多人都這么說，葉生來就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是，我更認(rèn)為葉是一位忠誠的護(hù)花使者。
葉，隨著秋的來臨，日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯離去。冬日的寒風(fēng)將他從花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己殘破的身軀為花提供僅剩的一點(diǎn)養(yǎng)分，只為花能夠生存下去。但與此同時(shí)，他也留下了生命的印痕。堅(jiān)毅地保護(hù)花的落葉，頗有幾分“愿君多采擷，此物最相思”的情思。
一個(gè)仍舊寒冷的春天，我在一個(gè)僻靜的角落里發(fā)現(xiàn)了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發(fā)現(xiàn)這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈，枝杈上有一個(gè)很小的花苞，被這幾片葉子小心地簇?fù)碇�，我�?shí)在不忍讓這些可愛的生命在這嚴(yán)寒之中消逝，便抱回家養(yǎng)了它。
不久，在一個(gè)陽光明媚的早晨。一縷和煦的春風(fēng)打在窗欞上，便喚醒了一個(gè)鮮活的生命。她粲然地笑著，全然沒有顧忌，身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而，寒冷的冬天終究還是來了，綠葉紛紛凋零，卻將自己的養(yǎng)分供給了花朵。不僅是為了花朵的存活，更是為了證明自己曾經(jīng)是活著的，為了留下生命的痕跡。
“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@就是落葉的精神。
我最愛的不僅是落葉的精神，更是它用于為自己的生命做印證。
落葉敢于為自己的生命作印證，盡管是那么卑微的生命。那么，人呢？人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知，我最愛的植物，只有落葉而已。
恍惚間，有一片落葉飄然而落，融入泥土，溘然長逝……兩行淚擦過臉頰，口中仍然輕吟：“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
我的小學(xué)六年級作文 篇10
中國夢我的夢，每個(gè)人都有一個(gè)夢想，沒有夢想?生活將平淡如水。因?yàn)槲蚁嘈牛瑝粝胧鞘谴坏陌l(fā)動機(jī)，是推動著小船前進(jìn)的動力。 而我，至少有一個(gè)夢想，那就是長大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒有開闊的思……
中國夢我的夢，每個(gè)人都有一個(gè)夢想，沒有夢想?生活將平淡如水。因?yàn)槲蚁嘈�，夢想是是船只的發(fā)動機(jī)，是推動著小船前進(jìn)的動力。
而我，至少有一個(gè)夢想，那就是長大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒有開闊的思維，我也要不懈的努力;盡管我沒有太多過人之處，但我仍不會停止追求。在夢想的過程中，雖然有一些挫折和困難，只要我勇于創(chuàng)造，就會成功。
以前，我在電視上看見警察捉住壞人的時(shí)候，老百姓就連聲叫好，每當(dāng)人們每天行走在安靜的街道上時(shí)，我們要感謝的就是人民警察，我非倉羨慕和敬佩他們，是他們，保障了人民的安全，更是他們，為祖國迎來了一個(gè)美好的明天。
夢想是一盞燈，指導(dǎo)我們走進(jìn)夢想。
夢想是一座山，只有我們攀登，才會嘗到成功的香味。
夢想是有力量的，它是人生前進(jìn)的動力之源。
有了這個(gè)夢想，我就會一直努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢想;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他會提醒我努力克服;當(dāng)我碰到挫折時(shí)，他會激勵(lì)我繼續(xù)向前，不再退縮!
'中國夢我的夢‘’我的夢是一個(gè)小夢，大家團(tuán)結(jié)一致，才會有無比的力量，形成偉大的中國夢。讓我們向著目標(biāo)出發(fā)吧!
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