【精選】我的理想六年級(jí)作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。每個(gè)人都有理想，我也是一樣。要說(shuō)到我的理想，你們一定猜不到！因?yàn)槲业睦硐刖褪�，你們琢磨不透的——幼教�?/p>
你們可能會(huì)問(wèn)，幼教是什么？那么就讓我來(lái)告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識(shí)。你們想想，和可愛的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多么好玩，多么有趣��！誰(shuí)見了不喜歡呢！這是我想當(dāng)幼教的其中一個(gè)原因。還有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是：是位位辛勤的老師打造了我兒時(shí)妙趣橫生的課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我的前進(jìn)之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業(yè)，以此來(lái)報(bào)答她們的淳淳教誨，但是，我又想跟小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，于是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發(fā)芽了！你們也許會(huì)勸我說(shuō)：“小孩子們很調(diào)皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實(shí)，你們所考慮的問(wèn)題我也曾想過(guò)，可是，只要我一見到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什么都拋入九霄云外去了，所以，這點(diǎn)你們根本不用為我擔(dān)心。
唉！雖然我為這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠(yuǎn)著呢！你們可能會(huì)說(shuō)，這還不好辦嗎，去招聘公司一說(shuō)，花點(diǎn)錢，不就得了么？可事實(shí)卻不是這么幾句話就能辦到的。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。常人不都說(shuō)經(jīng)業(yè)需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當(dāng)幼教也需要這兩項(xiàng)。你們?nèi)ハ胂�，如果沒有這兩項(xiàng)，怎能討得孩子們的歡心？沒把孩子們的心留住，又怎能擔(dān)此重任？你們說(shuō)說(shuō)吧。要想當(dāng)好這個(gè)孩子們心中的好老師，還需要很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會(huì)教得好，教得棒！
我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我的理想，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要把空余時(shí)間都用到看童話故事書中，多看看，反復(fù)看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關(guān)鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽。其次，便是要去多多了解孩子們的習(xí)慣，與他們用心交流，用快樂(lè)交流了！只要每天這么做，一直不間斷，我想，那么，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近一步了！我相信，我離我的理想會(huì)越來(lái)越近，最終將展現(xiàn)它繁華昌盛的美貌吧！
你們又很可能會(huì)議論道：幼教只是個(gè)微不足道的職業(yè)，還是當(dāng)別的好啊。這我就又要說(shuō)了，幼教可不是個(gè)小職業(yè)，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中，能每天都快快樂(lè)樂(lè)的，我滿足都還來(lái)不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以后的路不更好走，更省力了嗎？！我覺得自己選擇的是一個(gè)神圣的職業(yè)！我為自己感到自豪！
理想是小船的風(fēng)帆，帶你駛向光明的彼岸。我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！你的理想又是什么呢？不妨也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)……
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我的理想是當(dāng)一個(gè)畫家，即使我沒考上美院，但是我還是非常喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過(guò)，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來(lái)。
不過(guò)，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對(duì)畫家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說(shuō)，”畫家也要吃飯吧……非常多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說(shuō)呢？“我不知道，畫家在對(duì)自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認(rèn)為畫家應(yīng)該把自己的.作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應(yīng)該做的。
畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問(wèn)題去糟蹋自己的作品，這是對(duì)藝術(shù)的褻瀆，我不否認(rèn)，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬 虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對(duì)自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實(shí)在是有背，畫家當(dāng)初選擇畫畫行業(yè)的理想，也實(shí)在是讓我對(duì)畫畫失去原有的熱情！
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有著不同的理想和奮斗目標(biāo)。如果有人問(wèn)我的理想和目標(biāo)是什么？那我會(huì)毫不猶豫的回答你：我的理想就是做一個(gè)能給人們帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲的娛樂(lè)節(jié)目主持人。當(dāng)我每次看到主持人把人們逗得哈哈大笑的時(shí)候，我是多么羨慕啊，我暗暗發(fā)誓，將來(lái)一要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。
主持人每次都是光彩奪目的出現(xiàn)在電視熒屏上，但是誰(shuí)又知道他們?cè)诒澈笏冻龅钠D辛和努力呢？他們?yōu)榱四茏層^眾忘掉憂愁和煩惱，誰(shuí)又知道他們已經(jīng)在臺(tái)后練了無(wú)數(shù)遍，為的是，能讓我們每天都開開心心的。他們做了這么多只是為了讓更多人關(guān)注他們的節(jié)目，讓更多人相信自己，認(rèn)可他們。別看他們平時(shí)大大咧咧，有說(shuō)有笑�？墒�，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候向社會(huì)獻(xiàn)出他們的愛心，來(lái)幫助其他人；是他們帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略各地的風(fēng)采；是他們教會(huì)了我如何看待生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。主持人是一分神圣而偉大的工作，比起醫(yī)生、老師主持人也毫不遜色。因?yàn)樗鹆巳藗兊撵`魂，交給我們做人的道理。
而我堅(jiān)信自己可以成功，我沒有說(shuō)空話。在以后的日子里，我要付出比其他人更大的努力，在課堂上認(rèn)真聽講，私下多和別人交流，多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)自己的口頭能力，多幫助一些需要幫助的人。把我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前。自信，勇氣，毅力是我前進(jìn)的動(dòng)力。付出總會(huì)有回報(bào)，而我只希望帶給別人快樂(lè)，我會(huì)堅(jiān)持自己的理想，會(huì)為我的理想而奮斗。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的……而我的理想是當(dāng)一名畫家。
小的時(shí)候，我不怎么喜歡畫畫，直到四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)板畫興趣班，我才開始喜歡畫畫的。剛開始學(xué)，老師說(shuō)，板畫不是直接畫在黑卡紙上的，是要先用鉛筆在吹塑紙上把形狀勾出來(lái)，然后要用顏料先上一小塊色再印在黑卡紙上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地印。可是，一開始畫的時(shí)候我總是沒有耐心，所以就直接畫在黑卡紙上，老師卻對(duì)我說(shuō)：“如果直接在上面畫，那就不叫板畫�！苯�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我養(yǎng)成了畫畫時(shí)要有耐心的習(xí)慣。慢慢的，我的板畫越來(lái)越好，也因此讓我有了畫家夢(mèng)。
五年級(jí)，我又去學(xué)了中國(guó)畫，中國(guó)畫就是不用墨線勾勒，直接在宣紙上用毛筆畫。在學(xué)中國(guó)畫的過(guò)程中，我有好幾次因?yàn)楫嫴缓枚悬c(diǎn)想放棄。但是，為了我的理想，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)�，在你�?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，如果沒有一點(diǎn)坎坷，那就不叫理想了！所以直到現(xiàn)在我都還在學(xué)著。現(xiàn)在，我也很喜歡中國(guó)畫。喜歡一種培訓(xùn)，就要堅(jiān)持學(xué)，這也是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑之一。
假如，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我想，應(yīng)該每天都有很多人找我畫畫，一幅畫就可以賣幾萬(wàn)塊。到時(shí)我準(zhǔn)備開一個(gè)畫展，讓每個(gè)人都能看我的作品。有一天，有幾億人來(lái)看我的畫展，有的人還當(dāng)場(chǎng)買下畫，大家都在夸獎(jiǎng)我畫的好，都要我現(xiàn)場(chǎng)作畫……我畫了一幅中國(guó)畫，結(jié)果就有人出高價(jià)買下了這幅畫�？墒牵@一切都是我的想象而已，距離我的理想還差著好大一截呢！
從現(xiàn)在開始，我一定要好好的學(xué)畫畫，畫一幅畫一定不中斷，一口氣把這幅畫畫好。畫畫的時(shí)候一定要有耐心，把我的水平發(fā)揮到極致，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不能放過(guò)。要不我現(xiàn)在的想象就只能是永遠(yuǎn)的想象了。
霍蘭說(shuō)：“理想是世界的主宰”。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，這樣，你才會(huì)有更好的未來(lái)！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。課堂上，我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要與學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要與他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我為自己制定了以下奮斗目標(biāo)：要有一個(gè)良好的思想品德。當(dāng)一名好老師，就要有一個(gè)良好的思想品德�，F(xiàn)在我就要尊敬老師，與同學(xué)和睦相處、互相幫助，別人不會(huì)的問(wèn)題我要幫忙解答，不說(shuō)臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現(xiàn)象要及時(shí)制止。努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。要做老師，首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí)�，F(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī)，做到全面發(fā)展。多讀書，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)一名老師，需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的身體。當(dāng)老師，每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)。
這樣才能完成我的美好理想！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo);理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗;理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。
奕秋，通國(guó)之善奕者也。使奕秋我，讀著那拗口的文言文，幾分鐘后放下書本，看著周圍的同學(xué)一筆一劃地記著筆記，看著老師出口成章，妙筆生花，認(rèn)真地拿著板書，我的心微微一顫，那里好像已經(jīng)埋下了一粒種子，并迅速地生長(zhǎng)、發(fā)芽，并且長(zhǎng)成了參天大樹。
是的，你沒猜錯(cuò)，我的理想就是當(dāng)一名人民教師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我想有老師淵博的知識(shí)，我想有老師出口成章，妙筆生花的能力，我想用我的這些能力去教導(dǎo)學(xué)生們。老師是一個(gè)讓人敬佩而偉大的事業(yè)。老師是祖國(guó)的園丁，辛勤地澆水、施肥、呵護(hù)花朵成長(zhǎng)。老師是天使，給了學(xué)生們溫暖，在困難時(shí)，給學(xué)生們幫助和勇氣，在難過(guò)時(shí)給學(xué)生們愛和關(guān)心，在跌倒時(shí)，給學(xué)生們鼓勵(lì)和關(guān)懷。
我做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是那么純潔、美好、神圣。
在夢(mèng)中，我真的成為了一名老師。早晨，我背著包，踏著朝陽(yáng)，迎著清風(fēng)，一步一步走到教室。我看到每個(gè)學(xué)生都捧著書本，認(rèn)真而又朗朗不地讀著書，我看到了值日生正在黑板上記錄著名字。我走到教室，所有同學(xué)都放下書，站起來(lái)，向我整齊響亮地說(shuō)了一聲：老師好，而我掛著微笑，甜甜地對(duì)他們說(shuō)了一聲：同學(xué)們好。
春天，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠�，看花兒和小草生長(zhǎng)，聽小鳥歡唱。夏天，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ゴ髽湎鲁藳�，小河里游泳。秋天，我�(guī)瑢W(xué)們?nèi)ゲ杉淙~，去果園參觀，冬天
也許有人會(huì)說(shuō)：你的理想離你太高太遠(yuǎn)了，你做不到的!是的，也許我現(xiàn)在做不到，但是我會(huì)以這句話作為我努力奮斗的動(dòng)力和原因�？傆幸惶欤視�(huì)站在陽(yáng)光下，大聲地說(shuō)：我的理想!我渴望的理想實(shí)現(xiàn)了。
理想，是一盞明燈，指引你前進(jìn);理想，是希望的種子，散播在你的心田
我的理想六年級(jí)作文 篇7
理想是每一個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我從小就愛音樂(lè)，每次那些明星在舞臺(tái)上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，我就不禁浮想聯(lián)翩……于是，我就立志成為一個(gè)萬(wàn)眾眼目的歌手。
音樂(lè)是我的理想，是我人生奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我疲倦了，一聽到天籟之音——我喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)恢復(fù)精神抖擻的樣子，朝我的理想一步步逼近。
為了我的理想，睡覺唱，吃飯唱，玩耍唱……總之，越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像，她就是鄧紫棋。她的專輯，我都有一大疊了，都是自己攢零花錢買的，一有空我就會(huì)放出來(lái)聽聽。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己創(chuàng)作的，她的才華，她的歌喉都讓我仰慕不已。
我時(shí)�；孟胫�，我站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情地唱，不害羞，不懼怕，不擔(dān)心，隨心所欲地唱。想像著觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過(guò)一浪，經(jīng)久不息。每當(dāng)想到這些，有種自豪感從我心中升起，想唱歌的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。人生百年，立志少年！現(xiàn)在只有發(fā)歷圖強(qiáng)，努力上進(jìn)，好好讀書，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，離成功就會(huì)更近一步。為了我的理想，我把“不能氣餒，驕兵必?cái) 弊鳛槲业淖毅憽?/p>
也許在實(shí)現(xiàn)理想的途中會(huì)碰到一只只“攔路虎”，會(huì)碰到許多道坎，但是為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)為之付出一切。我深信“有志者，事競(jìng)成”。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……我的理想是當(dāng)一名歌手。
也許會(huì)有人覺得我這個(gè)理想會(huì)渺渺無(wú)期，但我覺得這雖然很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，可以磨練我的意志。
說(shuō)起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都會(huì)輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現(xiàn)在�！拔议L(zhǎng)大要當(dāng)歌手�！边@句話已經(jīng)在我腦海里定了位，我會(huì)照著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
雖然現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，但我不會(huì)放棄我的音樂(lè)夢(mèng)，并要努力打基礎(chǔ)。我要有執(zhí)著的信念，不能半途而廢。我要一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那么一串都會(huì)全部毀壞。所以，我不會(huì)半途而廢，我會(huì)以我最執(zhí)著的心一直去追逐我的音樂(lè)夢(mèng)想，不讓它磨滅。
我要學(xué)會(huì)大膽，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我還要學(xué)著去面對(duì)觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞地去面對(duì)一切。
最后，就是要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己就是自己認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最好的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵(lì)著我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)鼓舞自己。
或許在這條音樂(lè)夢(mèng)的道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈，指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬(wàn)物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。
記得我剛呀呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，小朋友們?cè)诮淌依锓旄驳�，大鬧天宮，這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn)，一切就都戛然而止，沒有嚴(yán)厲的指責(zé)，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時(shí)候我就開始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了，有了閱讀的習(xí)慣，�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意，總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè)，享有著這么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢(mèng)想，更確定了我的奮斗目標(biāo)。
那是剛進(jìn)行完期中考試，雖然我語(yǔ)基部分滿分，但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖�，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨著早讀的鈴聲剛落，教室里一片的寂靜，我坐在座位上，手里拿著書，翻來(lái)覆去怎么就讀不進(jìn)去。“倩穎，你出來(lái)一下�！闭Z(yǔ)文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來(lái)，我想退回來(lái)，但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng)，就快步走到了老師跟前�！掷蠋熡檬掷砹死硭潜伙L(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無(wú)語(yǔ)。老師又緊接著追問(wèn)：是不是這次考試成績(jī)給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打滾。
林老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步，把頭抬起來(lái)。我抬起頭，我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來(lái)，我和林老師面對(duì)面的站著，陽(yáng)光灑在我們的身上，我們的身影投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時(shí)，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語(yǔ)，溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路，那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，老師的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來(lái)人生的一盞明燈!
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