在成長的過程中都會有一定的煩惱的，那你的煩惱是什么呢?下面是語文迷小編收集整理的什么的煩惱小學(xué)生作文500字，歡迎大家閱讀參考!
范文一：名字的煩惱
最近比較煩，比較煩……
我叫馮子依 ，本來挺喜歡自己這個名字，好聽、斯文，也沒有惱人的”外號“�？梢驗橐淮误w育課上報數(shù)時，我很小聲。體育老師不經(jīng)意的一句玩笑——”馮子依，你是“蚊子精”呀，聲音小得跟蚊子哼哼似的“，害得我從那以后，就再也不得安寧了。
這不，那天下午，我和同桌都在專心致志地寫作業(yè)。忽然，一只蚊子飛到他耳旁，一直”嗡嗡嗡“地叫著。他偷偷地把手放到耳朵旁，使勁一拍。蚊子一命嗚呼。
他看著手上的血，在我面前揚(yáng)了揚(yáng)，故作驚訝地對我說﹕”咦? 蚊子不是被我打死了，怎么還坐在我旁邊?“我聽了，一臉的不高興。
他還不罷休，轉(zhuǎn)爾又偷偷一笑﹕”哦，你是蚊子精不是蚊子，打不死的�！叭嗤瑢W(xué)聽了，一陣狂笑。我不耐煩了，心想﹕為什么要說我?我又沒惹你什么的。越想越火，見他還是嬉皮笑臉。氣得用腳使勁一踢。不好，太沖動了!我有些后悔。
他趴在桌子上，哇哇大哭，眼淚像雨珠一樣。這也太過分了吧，有那么痛嗎?幾個同學(xué)馬上跑去”告狀“。接著，老師當(dāng)然要請我去辦公室一趟。又得挨訓(xùn)了。又一想：明明是他先不對，有什么好怕的。
我推開辦公室的門，老師用嚴(yán)肅的眼神盯著我，說﹕”過來�！拔易叩睫k公桌旁。老師問﹕”怎么回事?女孩子還動武?“我來氣了，振振有詞地說﹕”誰叫他先說我外號，自作自受!“本來以為會有”暴風(fēng)驟雨“來臨，可是，老師聽了，卻和藹地說﹕”那你也不能打他呀，你看都把他打哭了。這就是你的不是了。你告訴老師，我會批評他的�！拔倚念^一熱，沒想到老師并沒有大發(fā)雷霆，而是這般告誡我。我感動得低下了頭，小聲地說﹕”我知道錯了�！袄蠋熍呐奈业募绨�，示意我出去。
在走廊欄桿的種迎春花處，一朵迎春花開得正盛，對我點(diǎn)頭微笑。我的煩惱一掃而完了。從那以后，不知是老師的教育，還是我不理會他們，叫我外號的人也少了。
經(jīng)過這件事，我明白了﹕平心。靜氣，三思而后行，任何煩惱都會煙消云散。
范文二：我最大的煩惱
雖然，我每天在學(xué)校自信、開朗的過完每一天，但是，我一直有一個煩惱就是我們班級的一位女生，吳海心。你們每天看到的時陽光的她，可是，她對我卻是很陰冷。但我還是一直忍著，終于有一天，我忍無可忍，我很想發(fā)泄，但我想想還是忍住了。
有一天，上品社課演戲時，吳海心竟說我是幫她們修道具的人，我既很生氣又很傷心，立刻告訴了老師。徐墨涵和韋欣妍認(rèn)識到自己的錯誤，并下課時向我道歉了。但吳海心心里對我還是很有不滿。
徐墨涵下課還告訴我：“又一次上陽光課時吳海心要留在教室里的徐墨涵和韋欣妍幫她做作業(yè)!吳海心真可恨更可恨的是鄒怡，有一次鄒怡竟說我家沒有錢買平板電腦，聽到這句話我的心都要碎了!
還有一次上信息課，吳海心連自己的名字都不會打，就讓陳亦欣幫忙，說有急事，我就跟著她嚇了樓，結(jié)果一到教室她在看課外書。天啊!她竟會說謊話，還有一次上美術(shù)課，別人想問我借水彩筆，吳海心叫我不要借，還不止一次呢!
同學(xué)們你們說說這是一個小學(xué)生該做的嗎?
可是沒想到，吳海心相處各種辦法整我。
后來，鄒怡改正了，并向我道歉了，我知道，鄒怡是個善良的女孩子，她知道她錯了，并像變了一個人似的，不在像以前那樣了。
還有，小制作，大智慧，組長讓吳海心負(fù)責(zé)做東西明明是陳玥、徐墨涵、韋欣妍上去，可是，吳海心想方設(shè)法的讓她自己上去。
有一天，我向韋欣妍借《金老爺買鐘》這本書，我想帶回家和我弟弟分享，可吳海心卻搶先說：”你弟弟又不是我們班的人，憑什么借給他，你怎么不讓你弟弟到我們班上學(xué)呀!“聽完這話，我心都碎了。
說了這么多，我也不想說了，同學(xué)們，我到底該怎么辦呀!
范文三：成長中的煩惱
同學(xué)們，你們有煩惱嗎?來自生活?來自家庭?還是來自身體?我可有煩惱，我的煩惱是個子太矮，因為這個，我可是傷透了腦筋。
現(xiàn)在，我上了六年級，同班的比我矮的只有三四個人，而最高的卻比我高一個半頭。因為個子的問題，我總是不想和高的人站在一起，因為和她們站在一起，我總覺得自己比別人矮一截。所以我做什么事情都沒有自信，有時甚至還埋怨父母為什么把我生的這么矮。
什么的煩惱作文500字有一次，學(xué)校大打除，我早早地做完了自己的“工作”，閑來無事，我便幫助別人打掃衛(wèi)生。我走到黑板前，見擦黑板的只有一個人，很辛苦，就想幫幫她。我拿著抹布，準(zhǔn)備擦上面，誰料卻怎么也擦不到。擦黑板的人對我說：“你還是站在凳子上，你太矮了，擦不到�！�
聽到這話，我生氣極了。什么玩笑都能開，但也不能總拿我身高說事吧!你不知道我最反感別人說“身高”這兩個字嗎?我氣得嘟著嘴巴，說道：“不用，我相信我可以擦到!”說完，我鼓足了力氣，奮力一跳，結(jié)果還是沒有擦到。我氣得直跺腳，心想：別人可以輕松做到的事，我卻怎么也做不到，我怎么就這么矮呢?
晚上，我早早地上了床，我的腦海中像放電影似的回想著今天發(fā)生的一幕幕，結(jié)果夢見了一位神仙問我最想要實現(xiàn)什么愿望，他可以幫我完成。我聽了毫不猶豫，脫口而出：“我想長得高一些!”
正當(dāng)我在長高時，媽媽叫道：“起床了!”看來，我在夢中也不能這個愿望。
萬能的主啊，我何時才能長高啊!我何時才能不煩吶!
范文四：組長的煩惱
那天早上，我照例去收作業(yè)本，可到了第六排R的位子，他卻冷冷地掃了我一眼，說：“沒帶作業(yè)，真是有病!”“什么，我有病?”我生氣地抓起R的寶貝文具盒，想把它摔了。他故作驚訝地說：“你身后有個馬蜂!”我回頭一看，什么也沒有啊。再一回頭，他卻腳底板抹油——溜了。
我立刻跑到樓下滿世界去找他。好家伙，他正躲在球臺后面竊喜呢。我偷偷繞到他身后，逮住他問道：“交不交?”他故作鎮(zhèn)靜，不耐煩地說：“你煩不煩?”“那我就去……”我指了指班主任的辦公室。“那又怎樣?”R開始耍無賴了。
沒辦法，這一拖就要上課了。我只好把沒收齊的本子交給課代表。課代表抱怨道：“每次收作業(yè)都這么慢。”這還不算，老師上課批評我：“你這組本子總是收不齊�！笨蓱z世上沒有后悔藥，要不，選組長時，我一定告訴同學(xué)：不要選我。
檢查作業(yè)就更難了。一次，老師叫各組組長檢查課上的聽寫練習(xí)，同學(xué)們可能是為了幫我節(jié)省時間，也可能是故意搗蛋，大家像發(fā)現(xiàn)金庫似的，一起撲向我，有的蒙住我雙眼，有的握住我的手在聽寫本上亂改，還有的竟私自在本子上寫上“合格”兩個字。真是氣死我了!我想找個人發(fā)泄，可他們早跑得無影無蹤了。
改作業(yè)那就更頭疼了。每當(dāng)看到一疊疊本子，我嚇得簡直要憋過氣去。可那是老師分給我的頭等大事，別人想改還沒資格呢!我這樣想著，心里就平衡了許多。于是，我孜孜不倦地改，累得滿頭大汗。那個累啊!
當(dāng)組長的煩惱真多!兩天兩夜都說不完，可我還一直津津有味地干著。雖然當(dāng)組長的有時很煩惱，但每當(dāng)選組長時，同學(xué)們都異口同聲地要選我，我內(nèi)心的激動就不用說了，我知道那是大家對我的信任!