關(guān)于六年級足跡作文集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級足跡作文9篇,希望對大家有所幫助。
六年級足跡作文 篇1
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,卻天真地以為自己不曾長大。13歲的起點,一個充滿歡笑的年齡,一片紛紛揚揚的雨中,驀然回首,用心思考流逝的歲月,試著從模糊的記憶里找尋幾點淺淺的足跡……
翻開老得褪色的舊照片……
堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個“萬事皆通”的我。老師問:“太陽在哪兒?”我舉起稚嫩的小手回答:“我知道!它在這兒!”我指著識字課本上的月亮,微笑著告訴老師和同學(xué)。老師讓我坐下,我納悶地想:她為什么不表揚我呢?我是對的呀!
——那年我3歲,不知道自己“不知道”。
背上了沉重的書包上了小學(xué),在三年級一班的教室里,坐著一個“一問三不知”的我。曾老師問:“你知道《春曉》怎么背嗎?”“不知道”!澳悄銖(fù)述一下課文!薄安粫!薄斑@樣子吧,你回答一下課后的第三題!薄袄蠋煟也恢涝趺创稹
——那年我8歲,知道自己不知道。
后來,我轉(zhuǎn)學(xué)走了,在六年級七班的教室里,有一個“懷疑自己”的我。王老師問:“哪些同學(xué)知道魯迅先生的生平事跡?”我想出了自己的答案,緩緩舉起手時,卻又對自己說:“算了,聽老師的答案吧,要是錯了,同學(xué)一定會笑話我的!庇谑,那剛舉起的手又端正地放回桌上。老師公布正確答案后,我才恍然,原來自己沒有錯。但一次又一次,小手始終沒舉起來。
——那年我11歲,不知道自己知道。
在留了一級的初中里,我怕自己會繼續(xù)失敗。但是,我發(fā)現(xiàn),在初一(1)班的教室里,坐著一個“積極發(fā)言”的我。我開始找到了自信和屬于自己的那份激動。老師提出的每一個問題,我都認真地思考,一旦有了自己的答案,便會迫不及待地舉起手來,不再懷疑自己。
——這年我12歲,不,應(yīng)該是13歲,因為我又長大了。
如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,發(fā)現(xiàn)成長的足跡不僅印在這一張張相片里,也深深淺淺地印在自己平凡的生活中!
六年級足跡作文 篇2
成長路上一步都會一個腳印,漸行漸遠。驀然回首,那一個個足跡或深或淺,有從前的,也有現(xiàn)在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷,每一個足跡都代表了我的成長,每一次經(jīng)歷都會讓我有所收獲。
我是我們學(xué)校種植社團的團長,種植花花草草一直是我的愛好之一。在我們種植社團老師的帶領(lǐng)下,我也掌握了不少精湛的種植技術(shù)。一天,我們社團的老師給我們布置了一個任務(wù):種植黃瓜,而且要我們獨立完成。雖然我們種過不少植物,可都是在老師的帶領(lǐng)下種的,這個任務(wù)我們能完美完成嗎?特別是我作為種植社團的團長能帶領(lǐng)大家一起團結(jié)協(xié)作把黃瓜種出來嗎?在忐忑不安中我和小伙伴們的種植黃瓜之旅開啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑,一株一株的種好。小伙伴們細心地照料著這些黃瓜秧,天天期待著它們能早日開花并結(jié)出果實。一眨眼,我們的黃瓜藤有一尺多高了,這可怎么辦?黃瓜可不能長在地上呀!我和小伙伴們著急地聚在一起想對策,大家你一言,我一語,紛紛地提出了自己的意見,這期間還發(fā)生了幾次小爭論呢,不過都被我很幽默的化解了。經(jīng)過總結(jié)我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子,大家齊心協(xié)力,說做就做,不怕苦,不怕累,細心,耐心地給黃瓜搭了個好看又結(jié)實的棚架。過了幾天,黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”,小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往后的幾天,它的藤蔓就順著架子往上長,越長越高,越長越壯。經(jīng)過一場場春雨的洗禮,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)黃瓜的藤蔓已經(jīng)有拇指那么粗了,它們互相交錯著,葉子毛茸茸的,就像張開的手掌,一片接著一片,非常茂盛。突然,一個小伙伴尖叫了一聲:“團長,你快看這里有朵黃色的小花!”我們趕緊跑過去看,果然,黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼,好像一個黃色的小喇叭可愛極了!!經(jīng)過這么多天的辛苦,這么多天的堅持,這么多天的等待,終于等到它開花了,我們做到了!經(jīng)過這件事,我懂得了再辛苦,再困難,只要我們肯努力,肯用心,就沒有什么做不好的,小伙伴們緊緊地擁抱在一起……
當(dāng)然,欣喜之余,我意識到,我們的任務(wù)還沒有全部完成,我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來越多,它們你不讓我,我不讓你,引來了成群唱著歌兒的蜜蜂,給我們整個種植園帶來了勃勃生機,也引來老師們和同學(xué)們紛紛駐足觀看,我們內(nèi)心的自豪感油然而生。后來,花兒凋謝了,從花兒凋謝的地方長出了像小青蟲一樣大小的黃瓜,十分可愛。再后來小黃瓜長成了大黃瓜,我們開心地坐在黃瓜棚下,久久不愿離去……
我想,當(dāng)我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時候,每個人能體會到的東西都是不一樣的,我更是對自己的未來有了很大的信心。我知道,只要我能好好地去努力,認真地去做每一件事,就一定能做好。只有付出才會有收獲,只有去拼搏了才會成功!這次種植的經(jīng)歷讓我受益匪淺,我想,這個成長的足跡會讓我在未來的日子里難以忘懷。
六年級足跡作文 篇3
時間,就像長江的潮水一般,不顧一切地向前涌動。隨著時間的流逝,我從一個呱呱落地的嬰兒到呀呀學(xué)語的幼兒,再成長為現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印,清晰地展現(xiàn)在我的面前。
今年的國慶節(jié)期間,我們一家三口到東方綠舟游玩。一進大門,我就聽見天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看,原來是滑翔機,于是就興奮的對爸爸媽媽大叫道:“快看!是滑翔機!看上去很刺激,很好玩,我們快去玩吧!”說完便迫切地拉起爸媽的手,向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大,再加上氣溫高達三十多度,太陽火辣辣地曬著地面,我們沒走幾步就汗流浹背,腳也酸了,但我只要想到即將乘上滑翔機的那份刺激,累與熱全被我拋到九霄云外去了。
經(jīng)過二十多分鐘的“長途跋涉”,我們終于來到目的地。但一看票價,我的心涼了半截:280元。我想:這么貴的票價老爸肯定不會讓我玩的。哎,走了那么多路還是玩不成。想著想著,心中不免十分委屈。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼,只見他們面帶微笑,用證詢的眼光看著我。我想:這280元是不值得的,因為滑翔機在空中翱翔的時間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了,應(yīng)該要懂得體貼爸媽賺錢十分辛苦,不能這么浪費。于是,就對爸爸媽媽說:“這280元太貴了,我不想玩了!彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆,媽媽一把把我摟在懷里,在我的臉蛋上使勁親了一下,激動地說:“孩子,你長大了!”
是的,我長大了,從一個本來愚昧無知的小孩子成長為一個體貼父母的少年。這就是成長的足跡,深深印在我成長的`道路上。
六年級足跡作文 篇4
寒冬離去,喜迎和風(fēng),厚厚的冰雪融化了,換來了大地一片生機。里仁花園,經(jīng)過一陣春雨的洗禮,變得更加春意盎然。
做了一上午的作業(yè),心里悶得慌,于是騎上自行車,在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上,呼吸著新鮮的空氣,暖風(fēng)輕柔地拂過面頰,好像洗去了一上午的疲憊,變得神清氣爽。風(fēng),是春的足跡。
騎累了,推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放,以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠,抬起了尖尖的頭兒,盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈!花草,是春的足跡。
再騎車漫游。忽聽一聲春雷,震耳欲聾,但氣魄中帶著幾分呼喚,也許,只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動物爽快地起床吧。春雷,是春的足跡。
過了一會兒,空中飄來細如牛毛的雨點,灑向大地。就是這雨,滋潤了萬物,使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉,小草綠得生輝,在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽,魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機。雨,也是春的足跡。
春天,美好的開始!讓我們一起投入春的懷抱,尋找春的足跡,拾得點滴的欣喜!
六年級足跡作文 篇5
秋高氣爽,丹桂飄香,又是一個金秋時節(jié)。
國慶節(jié)期間,伯伯開車帶我去擁有天柱山的圣地——潛山舉行燒烤活動。望著窗外,云朵在空中徘徊,柿子在樹梢搖搖欲墜,山巒在遠處此起彼伏真令人心曠神怡。
車子漸漸緩慢下來,我們到達了目的地——西河河床。下了車,只見近處的地上有著一望無垠的細沙,望著遠處一條寬寬的河流緩緩流動,發(fā)出潺潺的流水聲,真是人間仙境!
興奮的我與妹妹飛奔到沙地上試探場地,找到了一塊又高又平的地方,架好烤爐——將竹炭填入烤爐中央,再取出半塊酒精,塞在竹炭中間,伯伯取出打火機,往酒精上啪的一點,酒精就點燃了。
我迫不及待地從食物箱中取出三串羊肉,架在烤爐上,一旁的阿姨建議到竹炭還沒有點燃,現(xiàn)在烤費酒精,等會在考吧!于是,我拿下了羊肉,卻發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)被粘在上面,我疑惑不解地問阿姨這肉怎么拿不下來了?哦!那是因為沒有刷油,你刷刷油試試看!阿姨和藹可親地笑道。我從油杯中提出刷子,在羊肉上涂抹了兩三下,果然,當(dāng)我再次提起羊肉是,它乖乖地起來了!
談笑間,竹炭被燒紅了,一絲絲火花冒了上來,妹妹高興地叫道開始燒烤了!說完,將三串雞肫往上一架,認真地烤起來。我模仿妹妹也靠起來,時不時地翻一翻,心想:烤羊肉串的人,一會就烤好了,我這串也差不多了吧!便不由自主地放進嘴里,肉還有彈性,一個肉腥在嘴中頓時彌漫開來,我急忙喝了一聽飲料。傻孩子,這么快,肉怎么可能好呢?當(dāng)你看見肉從鮮紅色到深褐色是,用竹簽扎一扎,如果還有彈性,那么你還要烤一烤!伯伯一本正經(jīng)地說,你這肉還是嫩紅色,怎么能吃呢?我頓時恍然大悟,真是看花容易繡花難!
二十分鐘左右,肉變成了深褐色,肉也結(jié)實了,咬下一塊嘗嘗,真鮮!只是少了一點味道,不香不辣。我舉著羊肉串問阿姨這肉沒有味呀!阿姨嘗了一塊,舉起孜然粉與胡椒粉:你是不是沒添這兩樣?我點點頭,那我?guī)湍慵右稽c嘗嘗加完后,我又嘗了一塊,那肉又香又嫩,真好吃,孜然與胡椒的香味在嘴中飄蕩,真與街上的羊肉串一個味。
望著我的第一串勞動成果,我不禁欣慰地笑了。
那晚,我們烤了雞翅、雞肫、土豆、腐竹、香腸、三黃魚、翅中又吃又喝,有玩有樂。歡聲笑語充滿了整個河床;那晚,我經(jīng)歷了平生第一次燒烤,在一望無垠的河床上留下了我的腳;那晚,我學(xué)會了一種生活技能——燒烤,并在人生的旅途中踩下了一個深深的足跡。
六年級足跡作文 篇6
如果你問我喜歡什么季節(jié),我會毫不猶豫地說:”我喜歡春天!
春天來了,春風(fēng)又一次吹綠了大地 ,我們都穿上了春裝,不是原來冬天的那個”胖娃娃“了。
春天到了廣場里的迎春花爭奇斗艷,一朵朵月季花也不勢弱。
春天來了,花園里的柳樹也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮,春分一吹,她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚。
春天來到了,果園里也開滿了繽紛的花朵,看那桃花有的綻開了笑臉,有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著,花叢中又多了一種美妙的音樂。
連微不足道的小草也挺直了腰桿,像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。
草叢里忙碌的小蜜蜂也開始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開了他們的大門,出門尋找著食物。
春天的足跡踏遍每一個角落,看到了生機勃勃的春天。
我愛美麗而可愛的春天。
如果你問我喜歡什么季節(jié),我會毫不猶豫地說:”我喜歡春天。“
春天來了,春風(fēng)又一次吹綠了大地 ,我們都穿上了春裝,不是原來冬天的那個”胖娃娃“了。
春天到了廣場里的迎春花爭奇斗艷,一朵朵月季花也不勢弱。
春天來了,花園里的柳樹也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮,春分一吹,她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚。
春天來到了,果園里也開滿了繽紛的花朵,看那桃花有的綻開了笑臉,有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著,花叢中又多了一種美妙的音樂。
連微不足道的小草也挺直了腰桿,像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。
草叢里忙碌的小蜜蜂也開始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開了他們的大門,出門尋找著食物。
春天的足跡踏遍每一個角落,看到了生機勃勃的春天。
我愛美麗而可愛的春天。
六年級足跡作文 篇7
時間一秒秒消失,似有似無,你好像能從鐘表上看到它,卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣,它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷,我們能做的,只有在那一瞬間記錄下來,待以后回首……
照片,這是我五歲時的照片。每每望著它,我心里總會生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真實的記錄,也是我五光十色的童年的一部分!
那年六一,幼兒園排練了好多節(jié)目,其實我們班就出了兩個合唱,歌曲的名字我已記不住了,只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進了舞蹈隊,老師說必須留長辮子,我小時候頭發(fā)本來就少,所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看,但我卻非常自信,所以演的也很好,那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。
自信,也會不斷的超越自己!
我至今還留著,還有那雙芭蕾舞鞋,前邊都磨爛了。那段時間很累,連晚上都要加班,腳上磨出了一個水泡,但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐,但排練起來卻絲毫不遜色與他人。
堅持,我當(dāng)時鼓勵自己!
但與我作對的另一個人卻處處排擠我,逢人就說我裝,說我假,說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的,但我卻熬過了那一段時間。現(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊,也與忍耐是正確的。
忍耐,學(xué)習(xí)的過程!
自信、堅持、忍耐!這就是我在成長路上拾到珍珠,雖然它不如一顆鉆石,但它仍會在我的心中閃耀一生。
成長,也許就是“拾取珍珠”的過程吧
從家到學(xué)校是一千六百多步,從學(xué)校到家又是一千六百多步。
這樣一步一步,一步一個腳印,伴著童趣的笑聲,已經(jīng)走過了整整六年。
這么遠的路途,我每天來回四次,的確稱得上“長征”,而這樣的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。
回想小學(xué)三四年級時,母親曾讓我在飯館里小吃一頓,我也很樂意,的確,傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間,享受長征的樂趣。
往日,我奔波于家與學(xué)校之間,母親則在“硝煙”中抗?fàn),“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后,深感母愛之偉大,但母親總說:“學(xué)習(xí)要緊,現(xiàn)在社會,文盲會被排斥淘汰的!甭犞赣H的話,我內(nèi)心卻感到很輕松,社會壓力離我太遠了,但母親平時老是嘮叨:“要努力學(xué)習(xí),聽老師的話。”不為別的,就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧,就當(dāng)是給母親“減負”了。
然而,在一個陽光明媚的中午,學(xué)校組織春游,當(dāng)我急急忙跑回家,準備帶上我母親為自己準備的食物時,我大吃一驚,恨不能找個地縫鉆進去,母親竟在吃著咸菜和玉米粥,見我吃驚的樣子,便趕忙解釋,說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來,像打翻了五味瓶。
從那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二萬五千里長征”中,而我也試著進入了“硝煙”的戰(zhàn)場,圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。
一年又一年。
我忘記了數(shù)步子。
這一天,我又重新數(shù)了起來,發(fā)現(xiàn)竟走了五百步,我真高興。
我告訴了母親,母親說:“你個子高了,腿長了!
我又告訴了老師,老師說:“你長大了!”
真的,我長大了。
六年級足跡作文 篇8
天灰蒙蒙的,歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨自坐在窗邊的我,不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水,充滿著戲劇和悲;童年就像一場游戲,充滿著歡樂與憂愁;童年還像一個日記本,記記錄著成功與失敗。
回想過去,歡樂總是與我相伴,而看現(xiàn)在,孤獨伴隨著每一天。我總是對自己說:“不要因為一點失敗,就不敢面對,要勇敢的得站起來,這樣才能飛得更高更遠!痹诔砷L的道路上,失敗是必不可少的,往往在你離成功只有一步之遙時,就會有一些事讓你措手不及,所以你只有經(jīng)歷過失敗,才能取得成功。記得上四年級的時候,過度的驕傲,是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。
那是一個北風(fēng)呼嘯的早晨,空中下起了鵝毛大雪,我以驚人的速度,來到學(xué)校。走進班里,緊張的氣息立刻撲鼻而來。只見有的同學(xué)在埋頭苦讀,有的同學(xué)在仰頭背詩。不用我說,誰都知道期末考試要到來啦!可我一點也不怕,因為我已做好了充分的準備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來,我一看,哈哈都是我復(fù)習(xí)過的知識。我奮筆疾書,一眨眼的工夫就把題做完啦!我扭頭一看,張斐然正在思考,我心想:“嘿嘿,張斐然,你也有今天,原來你也有不會的題。 痹诖蜮彽臅r候,我迫不及待的交了考試卷?荚嚱Y(jié)束后要放假一周,一周后到校評卷。
經(jīng)過了漫長的一周后,我們都滿懷希望地走進班里,只見老師抱著一大堆試卷走上講臺開始公布成績。“張斐然,99分;唐舒眉,98分。。。。。”怎沒還沒念到我?“劉晨熙,87分”87分?這下我可傻眼了,我可從來沒考過這么低的分。哎,頭怪我太驕傲了,才會考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長就像一粒花的種子,只要你不斷的為它澆水,為它施肥,他就會綻放出一朵最美麗,最耀眼的花朵!
六年級足跡作文 篇9
今天,呆在家里時突然心血來潮,從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。
第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現(xiàn)在想想,蓖箕什么樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻,發(fā)現(xiàn)自己那時候真的是很幼稚,很傻,可以因為別人問你要一張卡而大發(fā)脾氣,可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天,可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮,可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許,這樣的經(jīng)歷還很多,它們有的被遺忘在了角落里,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當(dāng)作寶,生根在心里,一輩子也忘不了。當(dāng)然,本子里也記錄著委屈與憂傷。有時是因為許多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時是卷子找不到時,老師的責(zé)怪,有時是家里的小金魚去世時的傷心,有時是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起涌上了心頭,隨著從前的我的心情,時而憂,時而喜,時而笑,時而哭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)日記早已從五年級起戛然而止時,心里不禁掠過一絲失望。
現(xiàn)在,我是六年級的學(xué)生了,小學(xué)生涯已快走到盡頭,可是當(dāng)你回首時,有沒有發(fā)現(xiàn),自己把許多發(fā)生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發(fā)現(xiàn)了,快把它們重拾起來,仔細地品一品吧!
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