【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。
在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。
回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。”
別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng),一個(gè)奇幻的世界;夢(mèng),一個(gè)獨(dú)特的地方;夢(mèng),一個(gè)美麗的想象。
隨著一聲巨響,我來(lái)到了一個(gè)與眾不同的地方:這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,有高高的銀杏樹(shù),有茂盛的樟樹(shù),有漂亮的楓樹(shù),還有十里飄香的桂花樹(shù)。在這些樹(shù)中間,有一條鵝卵石鋪成的小路,路旁也種滿了各種各樣的花草,美麗極了,像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上,這時(shí),耳邊傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ),我向四周張望。哦!原來(lái)是一群外國(guó)的小朋友在嬉戲玩耍:有英國(guó)的,有俄羅斯的,有美國(guó)的,還有日本的。大家圍成一個(gè)圈坐在草地上有說(shuō)有笑,看起來(lái)十分開(kāi)心。我走了過(guò)去,熱切的跟他們打招呼:大家好,我能跟你們一起玩嗎?不過(guò)他們好像不是很聽(tīng)得懂我說(shuō)的話,但似乎能明白我的意思,也很歡迎我。
我加入了他們的隊(duì)伍,和他們一起做游戲,唱歌曲。大家雖然來(lái)自不同的國(guó)家,但是這時(shí)的.大家都是好朋友,彼此相互信任,相互依賴。
這時(shí),遠(yuǎn)處跑來(lái)了一群小動(dòng)物,有毛茸茸的小松鼠、小白兔,有五顏六色的小鳥(niǎo)、蝴蝶,有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦,原來(lái)它們也想和我們做朋友啊!外國(guó)的小朋友看見(jiàn)有這么多的小動(dòng)物的到來(lái),都十分興奮。一些小動(dòng)物們?cè)谖覀兊念^上飛來(lái)飛去,像是叫我們一起和它們玩啊。于是我和外國(guó)的小朋友手拉手組成一個(gè)圓形,有的小動(dòng)物在身邊活蹦亂跳,有的小動(dòng)物爬上我們的肩膀。
我、外國(guó)的小朋友還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物都是好朋友,我是多么希望時(shí)間停止在那一刻啊,多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的,多希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng),大家和和睦睦的,多希望
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的天空之上,浩瀚蒼茫的宇宙之中,除了大大小小的星星,還有些什么呢?有沒(méi)有西天極樂(lè)世界慈眉善目的如來(lái)佛祖,或者三十三層離恨天兜率宮悠然自得的太上老君?有沒(méi)有殘暴自私的宙斯,和英俊果敢的太陽(yáng)神阿波羅?如果我能飛到天上去,我一定要看個(gè)究竟!可是,我怎么才能飛到天上去呢?
據(jù)《墨子》記載,春秋時(shí)期的木工大師公輸般(就是魯班)曾經(jīng)做了一只木鳥(niǎo),居然飛了三天都沒(méi)落下來(lái),墨子得知挺不服氣,也做了一只,但他花了三年時(shí)間才完成,卻只飛了一天就落下來(lái)了。坐這種木鳥(niǎo)上天怎么樣?不行!肯定很冷,也不安全,而且我懷疑這種木鳥(niǎo)根本就飛不出大氣層去。
王充《論衡》中說(shuō),漢武帝時(shí)期的淮南王劉安服食丹藥后成仙升天,連他家的小雞小狗也跟著上了天,“雞鳴于天上,犬吠于云中”,這就是成語(yǔ)“一人得道,雞犬升天”的來(lái)歷。另外,劉安主持修編的《淮南子》記載了“嫦娥奔月”的故事:嫦娥的丈夫后羿從西王母那里討來(lái)了不死藥———我非常懷疑這“西王母”是不是王母娘娘,因?yàn)樵谖矣∠笾型跄改锬锿π獾,呵呵———卻被嫦娥偷吃了,結(jié)果嫦娥飛到了月亮上,可是月宮太冷清寂寞,于是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”。劉安和嫦娥吃的藥聽(tīng)起來(lái)“升天”效果都不錯(cuò),但好像不受自己控制——要不嫦娥怎么回不到人間來(lái)了呢!看來(lái)靠吃藥上天也不是什么好辦法。
明朝有個(gè)叫萬(wàn)戶的人,為了上天,在座椅上安裝了四十七枚當(dāng)時(shí)最大的“火箭(就是大號(hào)的“飛天鼠”)”,而且他自己坐在這椅子上,雙手各拿一只大風(fēng)箏,他想靠“火箭”的推力飛到空中,再憑借風(fēng)箏的浮力在空中停留。不料,剛剛飛起來(lái)就發(fā)生了爆炸,椅子炸的粉碎,萬(wàn)戶自然也被炸死了。盡管萬(wàn)戶的冒險(xiǎn)精神值得學(xué)習(xí)(后人為了紀(jì)念他在航天事業(yè)上的探索精神,將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬(wàn)戶山”。),但這種做法是很不可取的,我是絕對(duì)不敢這樣拿自己的小命兒來(lái)冒險(xiǎn)的!
還有什么辦法呢?哈利波特的飛行掃帚和小女巫的魔毯看起來(lái)也都不太可靠,想來(lái)想去,還是乘坐宇宙飛船比較好。我在網(wǎng)上了解到,我國(guó)20xx年成功發(fā)射的“神舟七號(hào)”載人航天飛船非常先進(jìn),上面有許多高科技的儀器和宇航員的生活設(shè)施,又安全又舒服!我要是能乘坐這宇宙飛船進(jìn)入太空,我一定要跟蹤一下地球上76年才能一見(jiàn)的哈雷彗星,我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望一下斯蒂芬霍金筆下的宇宙黑洞(不能靠近,否則有被吞噬的危險(xiǎn)!);我要考察一下?tīng)颗P呛涂椗蔷烤咕嚯x多遠(yuǎn),再找個(gè)外星人做朋友;我還要……,可是,先等等,現(xiàn)在即使給我一艘宇宙飛船我會(huì)駕駛嗎?上面的科學(xué)儀器我會(huì)操作嗎?看來(lái)光做“飛天夢(mèng)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要很多很多的科學(xué)知識(shí),而我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的每一門(mén)學(xué)科、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能成為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)!
所以我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
周末的一天早上,我正在閱讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū),讓我看到某一頁(yè)是我被一個(gè)科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)驚呆了,那上面寫(xiě)著用一個(gè)裝滿水的杯子,蓋上一張紙后倒過(guò)來(lái)水不會(huì)流出來(lái),我不相信,于是決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我來(lái)到了廚房,從柜子里拿出了一個(gè)杯子,一瓶水和一張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把一瓶,水瓶里的水,倒在杯子里,然后拿起紙把它蓋在杯口上,于是我小心翼翼的拿起杯子倒過(guò)來(lái),可結(jié)果卻是水都不到出來(lái)了,差點(diǎn)倒在地褲子上我更加堅(jiān)定了我的想法,于是又拿出書(shū)來(lái)看了看,但我看到步驟中有一條是要,把紙緊貼杯口時(shí),我心想:好像是我沒(méi)貼好,所以水才會(huì)從那個(gè)小口里流出來(lái),于是我又展開(kāi)了新一輪的實(shí)驗(yàn),按原來(lái)的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子,但在蓋的過(guò)程中,我緊緊地把紙貼在杯口,正當(dāng)我認(rèn)為還會(huì)流出來(lái)的時(shí)候,令我驚訝的是,水竟然一滴也沒(méi)有漏出來(lái),我驚訝地連下巴都要掉下來(lái)了,我冥思苦想了很久,也沒(méi)想出個(gè)為什么?于是就上百度搜了起來(lái),原來(lái)是由于大氣壓的原因,因?yàn)楫?dāng)紙蓋住杯子時(shí),杯中沒(méi)有了空氣,于是大氣壓就把水向上托,所以形成了,這樣子
通過(guò)這次事件,我明白了許多道理,一是要學(xué)會(huì)善于思考,勇于實(shí)踐;二是要有質(zhì)疑的精神;三是要,多多的去學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是無(wú)限的。