等待六年級(jí)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的等待六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待六年級(jí)作文1
在夢(mèng)中，小熊正朝我一蹦一跳地跑來(lái)，我一邊高興地朝它跑去：“小熊！我來(lái)了！”一邊任由風(fēng)吹去我的淚……
小熊，是我外婆家的一條小狗，它是一只憨憨的小狗，毛為奶茶色，也如奶茶般順滑。還記得，第一次見(jiàn)它的時(shí)候，它還十分嬌嫩。跑起來(lái)時(shí)，耳朵一撲一撲的，多么的可愛(ài)啊！
還記得那個(gè)暑假，和它的初次相遇。我坐著舅舅的車來(lái)到了外婆家，我一眼就瞥見(jiàn)了一只大狗正在欺負(fù)一只小狗，另外兩只小狗在一旁嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，我緊緊地盯著那只受欺負(fù)的小狗，只見(jiàn)它臥在地上，兩條小腿拼命地蹬著大狗，看得我心里一陣心疼。一下車，我就沖了過(guò)去，將大狗趕開(kāi)，我盯著它看，它也十分感激地看著我，我發(fā)覺(jué)它的眼睛呆板無(wú)神，憨憨的。我伸手摸了摸它被咬濕的皮毛，它竟伸過(guò)嘴，舔著我的手，就那么一下子，我便喜歡上了它。這之后，我便天天和它在一起了。早晨一見(jiàn)到它，它便一撲一撲地沖來(lái)，撲進(jìn)我的懷里，我順勢(shì)一摟，便將它摟進(jìn)我的懷抱。它也十分乖巧地將頭靠在我的胳膊上，我輕輕撫摸著它的小腦袋，它更加撒嬌地往我懷里鉆，逗得我“呵呵”直笑。
“吃飯了！”只要外婆一吆喝，我和小熊必定是第一名，這時(shí)外婆總要搖搖頭，笑著說(shuō)：“這倆吃貨！”我笑了，小熊不解地望著我，我笑得更加開(kāi)心了！
小熊最喜歡的游戲，是捉迷藏！狗怎么會(huì)？嘻嘻，它呀，只會(huì)藏，但總藏一個(gè)位置——沙發(fā)底下或床底下，哎，誰(shuí)讓它小，可以藏呢！每當(dāng)我找到它時(shí)，我就拍拍它，它一動(dòng)，便被我給抱出來(lái)了。
它還喜歡蕩秋千，秋千就是我，我拉著它兩只前爪，把它往前“蕩”，再“蕩”回來(lái)，這樣便成了一個(gè)狗狗的秋千啦！每當(dāng)它在玩秋千時(shí)，它的眼睛就會(huì)閉著，享受風(fēng)的撫摸……它也很喜歡我給它抓癢了，我順著它的肚子從上輕輕地抓，它的眼睛也一睜一閉的，看起來(lái)仿佛就要被我催眠，陷入夢(mèng)境中了。
快樂(lè)的時(shí)光一下子溜走了，我不得不從外婆家離開(kāi)。小熊見(jiàn)我在整理行李，便沖我叫了兩聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭蹲下來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“小熊，我得回家了，寒假我們?cè)僖?jiàn)喲！”我坐上了車，轉(zhuǎn)過(guò)頭看到它追著車子跑，我伸出頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”說(shuō)罷，便抹去了眼淚……
小熊，希望再次和你相遇的時(shí)候，是更浪漫的一段時(shí)光……
等待六年級(jí)作文2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活稍縱即逝，我的一位位可敬的啟蒙老師也即將離開(kāi)我。在這么多老師中，最讓我難忘的是班主任葉老師。
記得那是一次音樂(lè)課，我和同學(xué)來(lái)到了音樂(lè)教室。只見(jiàn)音樂(lè)教室的椅子都堆在了一旁，沒(méi)有擺好，“沖呀！搶椅子去！”不知是哪位同學(xué)大聲吆喝了一聲，我們像餓了三天的狼沖向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要這把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎喲！你干嘛��？踩到我腳了！”……。霎時(shí)間，教室變成了一個(gè)小型的菜市場(chǎng)，大家都擠來(lái)擠去，全場(chǎng)一片混亂。
“咚咚咚”是誰(shuí)在敲門？大家齊刷刷地向門口看上去，糟糕！是葉老師！只見(jiàn)葉老師緊鎖著眉頭，奇怪地看著我們說(shuō)：“剛才我記了時(shí)，你們花了十分鐘還沒(méi)搬完！搬個(gè)椅子要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”葉老師看了看我們手中的椅子，說(shuō)：“剛才我看到你們?cè)诎嵋巫拥倪^(guò)程中都擠來(lái)擠去，想第一個(gè)拿到椅子，可結(jié)果呢？沒(méi)幾個(gè)人拿到了。”過(guò)了一會(huì)兒，葉老師頭上的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，輕松對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)呀！現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪菚?huì)耐心等待的心！來(lái)，你們先把椅子放回去！”說(shuō)干就干，大家連忙依次地把椅子又放回了原處，然后再次安靜地回到原處�！昂芎�！”葉老師在一旁對(duì)我們笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，我們?cè)偃グ岩巫影徇^(guò)來(lái)，記住要學(xué)會(huì)等待噢！”話音剛落，大家都起身去拿椅子。這一次，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在推擠，都一個(gè)個(gè)耐心地排隊(duì)等待，有的甚至還謙讓呢！
不過(guò)一會(huì)兒，大家都擺好椅子坐了下來(lái)。葉老師看了看手表，說(shuō)：“好樣的！這次才花了三分鐘呢！所以你們一定要記住要學(xué)會(huì)等待噢！”葉老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話像股暖流一樣流進(jìn)了我心中，這一刻我明白了：干任何事都要學(xué)會(huì)耐心等待，成功之花一定會(huì)向你綻放的！
葉老師，我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力備課的背影，更忘不了您教我們的“學(xué)會(huì)等待”！
等待六年級(jí)作文3
蝴蝶作繭自縛，它需要耐心等待，然后才能破繭而出，擁有美麗而又能飛翔的翅膀。
雄鷹需要有一次次地爬上山頂，從其飛下，經(jīng)歷一次次的滴血飛翔，才有了展翅高空的驕傲。
而我們也是從童年到少年再到青年……經(jīng)過(guò)一次次的挫折與磨難才能成就美的人生，我們需要等待，從小學(xué)時(shí)等待中學(xué)，中學(xué)等待大學(xué)，沒(méi)有人可以一躍而進(jìn)。
等待是一種積極的行動(dòng)，而不是消極的，不是讓你坐等山空，而是要積極地去抓住機(jī)遇，適時(shí)促成發(fā)展。
等待是一種美，它不是一味地不付諸行動(dòng)“君子報(bào)仇，十年不晚”，韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，劉邦由一個(gè)亭長(zhǎng)而成為了漢高祖，首先，他們都是有雄才大略，因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的志向，所以不在乎一時(shí)的得失，他們有等待的勇氣，不是目光短淺，所以他們有了一番大事業(yè)。
等待是一種美，等待的過(guò)程中，可以享受到，有時(shí)候結(jié)果不一定是最重要的，然而過(guò)程卻是讓人最難以忘卻的，只注重結(jié)果，而不懂其中的過(guò)程，會(huì)讓人失去人生的趣味，會(huì)讓人只懂輸贏。
等待是一種美，等待能夠使人不至急功近利，磨滅人的銳性，因?yàn)槌晒κ切枰e累的，一次次的挫折，換來(lái)的更多的等待，可以使人變得更加冷靜，處事更為鎮(zhèn)定，變得更有耐心。
等待是一種美，人生路漫漫，有了希望才能使人有繼續(xù)下去的動(dòng)力，“高處不勝寒”，因?yàn)樘邕_(dá)到頂點(diǎn)，所以失去與之相伴的人，而在等待的過(guò)程中，不斷的等待，不斷的希望，人生才能有更多的波瀾，有更多的精彩。
蝴蝶破繭而美，雄鷹滴血而展翅，未經(jīng)流過(guò)血的手指是不可彈奏出世界上最美妙的音樂(lè)的，一天畫一張畫卻要用一年才能賣掉它，而一年畫一張畫一天就能賣掉，我們是愿做前者還是后者。前者急功求利，卻要苦悶一年，后者享受過(guò)程，用心地去完成它，不用等自有人上門來(lái)買，等待，只要你努力地去“等待”，那么你的人生也就會(huì)用等待而美麗，因等待而成功。
等待六年級(jí)作文4
清涼的月光灑在大地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾著一股深深的寒意。一個(gè)人孤獨(dú)地在昏暗的路燈下來(lái)回踱著步，身體有些瑟瑟發(fā)抖，仿佛在等待什么……
我坐在座位上拿著書(shū)，心不在焉地讀著英語(yǔ)，雙腿微微發(fā)抖，略顯緊張。
一個(gè)穿著十分悠閑的中年女子端著一個(gè)茶杯走了過(guò)來(lái)，在我的對(duì)面坐下。這是我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師，我每星期五晚上都要到她家里去補(bǔ)課。我望了望時(shí)鐘，時(shí)針已從七點(diǎn)指向九點(diǎn)，可今天的任務(wù)才完成一半，這該怎么辦？不知家長(zhǎng)有沒(méi)有擔(dān)心……“匯彬，又跑神了，我再重申一遍，任務(wù)完不成，可別想走人！”我的這位老師十分嚴(yán)格，只要提出什么要求，就一定會(huì)說(shuō)到做到。
那個(gè)人可能為了驅(qū)除寒冷，開(kāi)始在路燈下無(wú)聊的打起了太極拳，在燈光的映照下，他的身影顯得極瘦極瘦……
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。推開(kāi)門，涼颼颼的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像一把把利劍，刺在我的臉上，面頰隱隱作痛。我急忙將帽子戴上，即使這樣，依然抵擋不了那深入骨髓的寒意。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，又一次看到了那個(gè)身影……
月光依舊燦爛，星星點(diǎn)點(diǎn)的星輝混合著月光斜射下來(lái)，透過(guò)那稀疏的樹(shù)葉，將路旁的土地撒上了一層白霜。寒風(fēng)依舊呼嘯，他卻宛如泰山般屹立在那清冷的月輝之中，細(xì)看之下，能發(fā)現(xiàn)他也有些顫抖。
“爸，你怎么來(lái)了，不是說(shuō)到小區(qū)門崗那給你打電話嗎？”我朝他叫了一聲，“還不是你媽說(shuō)你八點(diǎn)半就放學(xué)了，急的我連衣服也沒(méi)換就跑來(lái)接你了”我心里一楞，驚訝地問(wèn)道：“什么，你就穿著工作服來(lái)接我？對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“等會(huì)兒，我看一下�！卑职诌呎f(shuō)邊掏出手機(jī)：“快十點(diǎn)了，趕緊回家吧！”我心頭一顫，在這個(gè)寒冷的夜晚，爸爸竟然從八點(diǎn)多等到了快十點(diǎn)，想到這里，我不禁鼻尖一酸，眼角滾出了一顆豆大的珍珠。
清冷的月輝下，站著一個(gè)并不偉岸的中年男子——父親，盡管他平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)厲，可我知道他是愛(ài)我的，就像我愛(ài)他一樣。
那月光下瘦瘦的身影，在我的腦海中久久地?fù)]之不去……
等待六年級(jí)作文5
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待；而花開(kāi)，則是盛夏的等待。
兒時(shí)炎熱的夏季，等待看那清新脫俗的蓮花綻放，每每一等，就是好幾天。待到蓮真的怒放了，卻又不知該看什么好了。
人生亦是如此，等待著一個(gè)又一個(gè)的機(jī)遇，而當(dāng)機(jī)遇終于被等到了，卻木訥了，不知道該做什么了，機(jī)遇就這樣流逝，然后又去等下一次，等到最后，也不知道在等什么了�；蛟S，就只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
現(xiàn)在，我安坐于考場(chǎng)內(nèi)，書(shū)寫屬于我的等待。這次機(jī)遇，我是再不會(huì)放走了。
那是考前，語(yǔ)文老師忽然就找我去了辦公室，給了我準(zhǔn)考證，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期日有場(chǎng)作文比賽，你文章寫得不錯(cuò)，我推薦你去，機(jī)會(huì)難得�！蔽蚁耄@也許就是我所苦苦等待的機(jī)遇，欣然應(yīng)允。之后便是苦悶、漫長(zhǎng)，讓人忐忑的等待了。不斷練習(xí)開(kāi)頭、結(jié)尾；不斷練習(xí)語(yǔ)句如何優(yōu)美、通順；不斷練習(xí)斷句、書(shū)寫，生怕寫一個(gè)錯(cuò)別字。心憂種種，等待漫長(zhǎng)。似乎從未覺(jué)得時(shí)間那么長(zhǎng)過(guò)，那時(shí)，我才真明白，何為“度日如年”，只有體會(huì)過(guò)，才能真明了。終是等到了今日，如此辛苦而又漫長(zhǎng)的等待，終于有了一個(gè)結(jié)果，如此便是等待，以主觀的角度去看等待。
若是以旁觀者的角度去看等待，那有別有了一番趣味。就拿甘霖降旱地來(lái)說(shuō)，當(dāng)久旱的大地得到甘霖的滋潤(rùn)，那便是久違后的喜悅，也是經(jīng)過(guò)無(wú)盡等待后，那道希望。若沒(méi)有了等待下去的信念，也就沒(méi)有了收獲后的喜悅。
等待，兩個(gè)普通的字眼合在一起，就成了不平凡的詞匯，等，待。如何等，如何待。這又是另外的事了。
等待，等到了之后，便要好好待它，若輕言放棄，必會(huì)悔恨終生。如此，便是等待無(wú)成。
等人生盡后，待明白了世間萬(wàn)物，也已經(jīng)去了。等待，終會(huì)有一個(gè)結(jié)果，要么得，要么失。
有得必有失，有失必有得。這是等待萬(wàn)年不變，周而復(fù)始的規(guī)律，當(dāng)人們說(shuō)等待幸福，等待希望，等待機(jī)遇時(shí)，或許早料想到了結(jié)果。輕易說(shuō)出口的等待，不易去執(zhí)行。
時(shí)光荏苒，等待已久。等待之后，一定要好好把握，給自己一個(gè)滿意的答案，亦能給他人看到一張滿意的答卷。
如此，便是等待有成。切莫為了等待而亂了一世紅塵。
等待六年級(jí)作文6
像往常一樣，站在站臺(tái)上，等待著那久久不肯露面，卻能把我載向?qū)W校的公交。此刻，正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，手表毫不停滯，太陽(yáng)卻好像忘記了旋轉(zhuǎn)。
再次低頭看表，又過(guò)去了十分鐘，我已經(jīng)不耐煩了，便拔腳向?qū)W校走去，剛想邁開(kāi)步伐，卻感覺(jué)腳下踩著什么，抬腳一看，原來(lái)是一個(gè)香煙盒，我豪不猶豫地將它撿起，拿在手上，剛直起身子，就看到迎面駛來(lái)熟悉的綠色身影 — 終于把你給盼來(lái)了！
車在我面前穩(wěn)穩(wěn)的停下，還是那個(gè)面帶微笑的老司機(jī)，不只是因?yàn)榻?jīng)常見(jiàn)到我還是他對(duì)每個(gè)人都這樣。我也回以真誠(chéng)的微笑，投幣，找座位，坐下，一系列的動(dòng)作可謂流利順暢。剛坐下，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)輕微的議論聲：“你說(shuō)說(shuō)這個(gè)小丫頭，看起來(lái)倒是蠻文靜的，怎么還抽煙呢！”另一個(gè)人應(yīng)道：“就是，小小年紀(jì)就成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)，怪不得說(shuō)現(xiàn)在的孩子都不得了了！”聽(tīng)到這兩人的對(duì)話，我才意識(shí)到自己的手里有一包空煙盒，連忙收起，生怕別人再誤會(huì)。誰(shuí)知這反倒使后面兩人議論的更厲害了，他們又說(shuō)了些什么我都沒(méi)聽(tīng)，只是匆匆忙忙地下了車，好像我真的是他們口中的壞孩子似的。
邁著沉重的步伐，我回到了教室，一聲不吭地只拿出書(shū)包里的筆盒和一條困擾著我好久的幾何題，想著怎么證明，卻只能想起今天在公交車上我的作為。
“這題這么簡(jiǎn)單，小學(xué)生也會(huì)做的�。∧憔谷徊粫�(huì)做，哈哈！”背后傳來(lái)熟悉的“死對(duì)頭”的聲音，果真一秒不嘲笑我，他就會(huì)難受。“只要連這條線就好了！喏！”語(yǔ)氣中還是滿滿的嘲笑，但我總覺(jué)得我原來(lái)的思路是正確的，于是并沒(méi)有理睬他，而是“化悲憤為力量”，鉆研題目去了。
花了半個(gè)小時(shí)，我終于戰(zhàn)勝了這道題，雖然過(guò)程復(fù)雜些，但也是正確的，當(dāng)時(shí)我就想捧著試卷在班上跳舞，但怕影響到別人，只好按捺著，在心里暗自高興了好一會(huì)。
不知不覺(jué)竟下起了雨，本來(lái)掛在頭頂?shù)奶?yáng)現(xiàn)在已經(jīng)被烏云遮住，卻不甘心地散發(fā)出最后一絲金光，告訴人們即使是陰霾密布，黑云壓城，也總會(huì)是有太陽(yáng)的，只要你有足夠的耐心等待它出現(xiàn)。
等待六年級(jí)作文7
從教室出來(lái)，我和往日一樣在校門口等待著媽媽的到來(lái)。我遙望天空，灰蒙蒙的，云煙繚繞，飄動(dòng)的云似幾個(gè)孩子在追逐打鬧……
我跺跺腳，喃喃自語(yǔ)道：“這天氣可真是糟糕透了！但愿媽媽能早點(diǎn)來(lái)接我回家�！�
起風(fēng)了，風(fēng)哥哥可真淘氣！他像是一個(gè)理發(fā)師，為路上的行人定制了一個(gè)又一個(gè)發(fā)型，又像是一個(gè)音樂(lè)指揮家，指揮著樹(shù)葉樂(lè)隊(duì)，“沙，沙，沙……”一道閃光突然滑過(guò)，接著發(fā)出巨響，那種閃光不同于太陽(yáng)的光芒，也不同于星星的閃爍，而是一種來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)不知不覺(jué)的一種閃，亮而迅速，我的心緊了一下。
一滴，兩滴，雨珠兒掙脫了云媽媽的懷抱，闖入了一個(gè)新的世界。聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了雨珠兒歡快的歌聲，而媽媽的遲遲不來(lái)，讓我少了幾許聽(tīng)歌的心情，我不禁嘆了口氣。
雨越下越大，我不得不掙開(kāi)了傘，尋著雨珠落在傘上的聲音，我感覺(jué)傘上有好幾個(gè)“淘氣包”在打滾兒，我的目光再一次轉(zhuǎn)向了馬路，咦，那輛車好像是我家的！我一陣狂喜，跑過(guò)去，一腳踩到了水洼里，水花濺進(jìn)了我的鞋子里，但我顧不了那么多了，繼續(xù)往前跑，仔細(xì)一看，竟不是我家的車，我的心一下子跌入了谷底，折回來(lái)的腳步也變得沉重起來(lái)，焦急與凄涼交織在一起，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我心中默默的念叨，媽媽，你為何還不來(lái)接我？
我眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)與我揮手告別，拉著父母的手，與父母共撐一把傘，走向自己的家，而我還是一個(gè)人孤零零的等在校門口，期待著媽媽的到來(lái)，雨越下越大，天越來(lái)越暗，我越來(lái)越焦急難耐，我開(kāi)始有些埋怨媽媽為什么還不來(lái)？
又一道閃電劃過(guò)，雨下得更歡了，仿佛是一大盆水從天上倒了下來(lái)，調(diào)皮的雨珠兒更鬧騰了，有的像一個(gè)畫家，在我的褲腿上畫起來(lái)水墨畫，有的像一個(gè)美容家，在我的頭發(fā)上放了一顆又一顆的珍珠，有的像一個(gè)孩子，在我的鞋子里玩起了捉迷藏，我的鞋子濕透了，每徘徊一步就能聽(tīng)見(jiàn)清翠的聲響。
天漸漸地暗了下來(lái)，由原來(lái)的灰藍(lán)色變成了灰黑色，我似乎有點(diǎn)絕望，風(fēng)咆哮著，吹得我頭發(fā)凌亂，吹得我衣衫飛舞，吹得我傷心滿懷……
“嘀，嘀，嘀”耳畔傳來(lái)了熟悉的喇叭聲，媽媽的叫喚聲透過(guò)了密密的`雨滴聲，飄進(jìn)了我的耳朵，之前的種種焦慮迅速瓦解了，化成了無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力，我激動(dòng)地狂奔過(guò)去……
等待六年級(jí)作文8
“王星韻，下午第二節(jié)課后到校門口等，你要去打疫苗！”老師的這句話如一道閃電，“咔嚓”一聲擊中了我。我一下子慌了起來(lái)。我天不怕地不怕，就怕打針。這可怎么辦呢？
滴答，滴答。以前總覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)得特別慢，可是今天這時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢？好像才過(guò)了一瞬間，下午第二節(jié)課就要結(jié)束了。“唉——”我重重地嘆了口氣，看著窗外的風(fēng)呼呼地?fù)u動(dòng)著樹(shù)，雨嘩嘩地澆濕整個(gè)世界，我的心情似乎也變潮濕了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，第二節(jié)課的下課鈴聲如約響起，我不情愿地收拾好書(shū)包，慢吞吞地走下了樓。雖然一起去打疫苗的不止我一個(gè)，但我還是忍不住地害怕。腦海里不由自主地浮現(xiàn)出媽媽常開(kāi)的一個(gè)玩笑：“你小時(shí)候打針就像殺豬一樣！”今天，我這個(gè)女漢子會(huì)不會(huì)也像“殺豬”一樣號(hào)啕大哭呢？打疫苗疼不疼？要是我哭了，同學(xué)笑話我了怎么辦？盡管心里一萬(wàn)個(gè)不情愿，我還是和“打疫苗大軍”一起走到了校門口。
上了車，我不茍言笑，心思隨著車子百轉(zhuǎn)千回。干嘛不多遇到幾個(gè)紅燈呢？等紅燈的時(shí)間為什么不長(zhǎng)一點(diǎn)呢？可是醫(yī)院已經(jīng)在眼前了。我和同學(xué)們一起率先上樓，等家長(zhǎng)前來(lái)匯合�！拔也灰蜥�！”我終于繃不住了，一下子喊了出來(lái)�！澳愫芘麓蜥槅�？”有同學(xué)好奇地問(wèn)�！班�！”我已經(jīng)緊張得快哭出來(lái)了。偏偏這時(shí)候，媽媽上來(lái)了。“媽媽，廁所在哪？”“哈，你不會(huì)被打針嚇得要尿褲子了吧？”憋了好久的淚水，終于被同學(xué)的這句話給釋放了出來(lái)。
上完廁所，為了緩解緊張，我拿出了隨身帶的作業(yè)�？墒�，那么簡(jiǎn)單的一道題，我卻怎么也想不出來(lái)。同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打疫苗了，我忍不住悄悄落淚了�！鞍⒁蹋�，姐姐，讓我最后一個(gè)打，行嗎？”我強(qiáng)忍住淚水問(wèn)道。醫(yī)生同意了，但這絲毫沒(méi)有讓我感覺(jué)好受一點(diǎn)。看著那閃著寒光的針頭，我哆嗦了一下。“加油，加油！”不知是誰(shuí)帶的頭，同學(xué)們都為我加油鼓勁。針頭刺破了我的皮膚，一陣刺痛隨之而來(lái)。我害怕得用另一只手捂住了自己的眼睛。
在加油聲中，針終于拔了出來(lái)。我長(zhǎng)吁了一口氣，笑容也重新回到了臉上。
其實(shí)，打疫苗并沒(méi)有那么痛，所有的痛，大概都源自于打疫苗前的等待。等待才是最大的“痛”！
等待六年級(jí)作文9
鵝卵石的形成要經(jīng)過(guò)一次次河流的洗禮，依靠等待；要把沙子變成珍珠，就要靠等待在貝殼里度過(guò)千年；甚至一個(gè)琥珀也會(huì)從松節(jié)油球變成琥珀，還得等。學(xué)會(huì)等待是這個(gè)琥珀告訴我的。
4000萬(wàn)到6000萬(wàn)年前，有一棵松樹(shù)，生出了幾滴——松節(jié)油。每個(gè)人都沒(méi)有愿望，只有以后離開(kāi)母親的懷抱。但是對(duì)一滴松節(jié)油的渴望是不同的。他下定決心要在幾萬(wàn)年后成為人們心中的——琥珀之寶。但是他的愿望被別人嘲笑了。因?yàn)樗麄兌贾犁瓴皇敲總�(gè)松節(jié)油球都能做出來(lái)的。它需要耐心，而且遙不可及。他們誰(shuí)也不愿意等很多時(shí)間，更不愿意等耐心。但這個(gè)松脂球一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，對(duì)他們的話充耳不聞，慢慢消磨時(shí)間，等待蛻變的那一天。
年復(fù)一年，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。以前的伙伴早就消失了，松林成了一望無(wú)際的大海。松節(jié)油球從沉睡中醒來(lái)。她想擁抱大海和太陽(yáng)，而他卻獨(dú)自躺在冰冷的沙灘上。他后悔了嗎？他蜷縮著，輕輕地抽泣著，一陣急促的腳步聲傳來(lái)。他直起身來(lái)，但腳步漸漸遠(yuǎn)去，他的希望一次又一次破滅。他無(wú)奈地?fù)u搖頭。他像一朵枯萎的白玫瑰，回到自己偏僻的角落，蜷縮著，慢慢沉入夢(mèng)境。就在快要睡著的時(shí)候，小女孩“撲通”一聲。
琥珀現(xiàn)在正靜靜地躺在我手里。雖然沒(méi)有玉那么貴，也沒(méi)有dia那么耀眼，但是它自然的氣息讓人有身臨其境的感覺(jué)。如果光線被遮擋，原來(lái)的黃綠色就會(huì)出現(xiàn)在他們面前，大如草莓。濃濃的綠色，像山林中的青苔，經(jīng)過(guò)黑暗的洗禮，變得絢爛無(wú)比。如果我們邀請(qǐng)魔術(shù)師，那將是另一種感覺(jué)。有時(shí)候。有時(shí)它斑駁的外表讓人聯(lián)想到虎皮。有時(shí)候是橙黃色的，像橘皮。但更多的是金黃色，像陽(yáng)光。
仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的氣泡和沙粒。背面深紅如酒，縱橫交錯(cuò)的線條像蜂窩。用手摸，正面光滑如dia，背面如干樹(shù)皮。
有句老話叫“心急吃不了熱豆腐”。就像這個(gè)松脂球，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有執(zhí)著的等待，琥珀是從哪里來(lái)的，又怎么會(huì)成為今天佛家世界的圣石呢？人們贊美過(guò)什么琥珀？哪怕一點(diǎn)點(diǎn)琥珀都可以，我們也可以。
等待六年級(jí)作文10
窗外的天空陰沉沉的，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。
我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，爸爸因外出培訓(xùn)不在家。我有些擔(dān)心，擔(dān)心因我在學(xué)校表現(xiàn)不好而被媽媽批評(píng)。我想看課外書(shū)，但靜不下心來(lái)；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。
時(shí)鐘滴答滴答地走著，雨淅淅瀝瀝地下著，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書(shū)包里找到家校聯(lián)系本，盼望能在“在校一欄”中找到家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真閱讀，唯恐漏了什么消息�？墒牵M管如此，也沒(méi)能找到心中渴望的答案。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)成了一個(gè)銳角——八點(diǎn)半了。我開(kāi)始焦急不安起來(lái)：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太差，媽媽被班主任拉去談話了？會(huì)不會(huì)是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的時(shí)光是如此的漫長(zhǎng)，仿佛度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心里似乎有十五只吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現(xiàn)：課上基本做到認(rèn)真聽(tīng)講；舉手發(fā)言也還算積極；課余時(shí)間能充分利用；班干部工作。終于想起來(lái)了，一定是那天沒(méi)有及時(shí)向總務(wù)處領(lǐng)取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這里，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機(jī)旁撥通媽媽的手機(jī)，問(wèn)個(gè)究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會(huì)場(chǎng)。我拼命按捺住內(nèi)心的沖動(dòng)，舉起拳頭對(duì)自己說(shuō)：“要相信自己，相信自己是最棒的！”
時(shí)鐘繼續(xù)滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來(lái)往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動(dòng)旋轉(zhuǎn)，像是跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當(dāng)我被這朦朧的雨天美景陶醉時(shí)，樓道里傳來(lái)媽媽獨(dú)有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字臺(tái)前，等待鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，等待媽媽踏進(jìn)家門的一刻，等待她的笑容重現(xiàn)時(shí)。
等待六年級(jí)作文11
等待，這個(gè)字眼并不陌生。我們都在等待，學(xué)生等待著能學(xué)業(yè)有成；老師在等待著有桃李滿門；生意人等待著能腰纏萬(wàn)貫；醫(yī)生等待著能妙手回春……但是等待的過(guò)程總是枯燥、乏味的。同時(shí)你還要不斷的付出汗水、淚水。沒(méi)有付出的等待是虛無(wú)的，沒(méi)有意義的。
在等待中，你會(huì)深刻的感受到時(shí)光的流逝。它就像瀑布一樣，一旦沖下了崖低，就毫不妥協(xié)的向前奔去……而你卻只能木然的繼續(xù)等待，覺(jué)得好無(wú)趣。而有些聰明一點(diǎn)的人他會(huì)這樣安慰自己，會(huì)想像自己成功到來(lái)時(shí)的情景。往往這樣的人才會(huì)成功，他的等待會(huì)是他的驕傲。
例如：冬的到來(lái)，你會(huì)覺(jué)得寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的壞季節(jié)怎么不早點(diǎn)過(guò)去？是冬天惹的一些小動(dòng)物休眠、遷徙�；▋�、樹(shù)葉脫落。是冬天讓你看不到一副滿園春色、姹紫嫣紅的景象。只會(huì)讓你看到冰天雪地的景象。讓你感受不到春雨如油、和風(fēng)細(xì)雨的舒適，只會(huì)讓你感受到寒風(fēng)刺骨的痛苦感覺(jué)。你則會(huì)厭惡它，厭惡它的一切。你就在等待春的到來(lái)。
我舉的這個(gè)例子有何嘗不是這樣，等你到了細(xì)雨連綿的春天的時(shí)候你又會(huì)等待夏樹(shù)蒼翠的夏的到來(lái)；等你到了夏的時(shí)候你又會(huì)等待天高云淡的秋的到來(lái)；等你到了秋的時(shí)候你又會(huì)等待白雪皚皚的冬的到來(lái)……永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，只會(huì)讓貪婪占據(jù)你的心靈。正如《農(nóng)夫與金魚(yú)的故事》一樣，貪婪只會(huì)讓你什么都得不到。
要學(xué)會(huì)借鑒過(guò)去、看好現(xiàn)在、 期待未來(lái)。往往在你追求你認(rèn)為更好的東西時(shí)，你要感謝，你要感謝你現(xiàn)在擁有的東西。因?yàn)槭撬屇阌匈Y格去追求更好的目標(biāo)。而不是喜新厭舊，不然你的人生是沒(méi)有意義的，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)都在追求。這樣的人生與其說(shuō)勞累不如說(shuō)渣滓、渺小。
所以，我懇請(qǐng)看過(guò)這篇作文的人，能懂得“擁有”的真正快樂(lè)，追求更為需要的物質(zhì)與精神。
等待六年級(jí)作文12
夜，像鬼魅，黑得讓人害怕。窗外，大風(fēng)暴雨，席卷在一起，似乎要吞了這整個(gè)世界。家里亮著燈，一家人靜坐著，沉默不語(yǔ)，我的心被揪著，卻不知該說(shuō)些什么好。
媽媽別過(guò)頭，一臉的無(wú)奈與怒氣。我看著爸爸媽媽，幾乎要哭出來(lái)了。媽媽抑制住怒氣，對(duì)我說(shuō)：“珂瑩，你先回房間去，去做會(huì)兒作業(yè)，我沒(méi)叫你，別出來(lái)�！蔽彝现林氐哪_步走向房間，又擔(dān)心的回頭望了一眼。當(dāng)我掩上門的那一刻，眼淚不止的往下流。我透過(guò)門縫擔(dān)憂的望著客廳。還是靜，一片靜，靜得讓人害怕，只有那掛鐘的聲音——“滴答——滴答——”。終于媽媽發(fā)話了：“怎么辦，你說(shuō)說(shuō)看，要怎么辦？你什么不好做，一定要賭，你有什么好處？不中用啊，唉——”媽媽緊鎖著眉頭，話說(shuō)到這兒不禁搖了搖頭，愁苦的臉上看不出一絲光彩。爸爸沒(méi)有說(shuō)話，也緊皺著眉，微微低著頭，任憑媽媽說(shuō)�！鞍Α眿寢尣粫r(shí)的嘆氣聲，讓我的心輕輕的顫抖，仿佛時(shí)間凝固，空氣也不流通了�！澳阕约嚎粗k吧，我也沒(méi)什么好說(shuō)的。這件事我要怎么幫你，，唉——”“真的，下次真的不會(huì)了�！卑职值穆曇魡〉模州p�！斑�有幾次？我要一個(gè)承諾，一份保證�！眿寢尩卣f(shuō)，“這樣下去，日子怎么過(guò)，作為一家之主請(qǐng)你有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)！”媽媽說(shuō)完，閉上眼睛，又嘆了一口氣。爸爸還是沒(méi)有說(shuō)話，仍然低著頭。透過(guò)門縫看到的一切，我刻骨銘心�！翱煺f(shuō)呀，我好爸爸，只要一個(gè)承諾，就等著這一個(gè)承諾！”時(shí)間一分一秒的飛逝而過(guò)，家里靜的出奇，等待讓我的心又一次被揪了起來(lái)，又一次讓我的心跳加快，不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！拔視�(huì)想辦法的，我保證，以后不再�！蔽页林氐男纳陨苑畔铝艘恍�，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，我不知為何又想哭了。
窗外雨停了，風(fēng)也輕了，但我不知道什么時(shí)候，又是月色朦朧的夜，又有美滿溫馨的笑聲……
等待六年級(jí)作文13
培訓(xùn)班下課了，我飛快地拎起書(shū)包飛奔向樓下，又看到了坐在車子里邊看書(shū)邊等待我的媽媽，晚風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，她還看得入迷。
“媽媽！”我大喊一聲，奔向她，一溜煙似的竄進(jìn)了車?yán)�。真好，每次下課都有媽媽等我。
我的思緒飄到了幾天前……
“真討厭，該怎么辦呢，今天的奧數(shù)課要提前放學(xué)15分鐘，更讓人討厭的是，我竟然忘記把這件事告訴媽媽了，這么冷的天，在樓下站15分鐘肯定會(huì)變成凍紅薯�！蔽亦洁洁爨斓卣碇鴷�(shū)包。教室要做考場(chǎng)，老師讓我們一律去樓下等家長(zhǎng)，我只好慢慢悠悠地拿起書(shū)包，走下樓去，期待著樓下的小超市不要有太多人，可以讓我避避寒。
“湘妃！媽媽在這里！”我剛走到大門口，就聽(tīng)到了媽媽熟悉的聲音。
“媽媽，你怎么這么早來(lái)了，你知道我早下課嗎？”我一臉疑惑。
“快上車，凍壞了吧。媽媽一直在等你啊！”
我飛快地鉆進(jìn)車子，��！真暖和！媽媽早早把空調(diào)開(kāi)好了。
“媽媽，你沒(méi)有去逛個(gè)街什么的嗎？一直在等我嗎？”
“沒(méi)有啊，路上來(lái)去估計(jì)不好交通狀況，怕你等，還是媽媽在這里等著，比較放心……”
我突然想到，好像，每一次下課，都是媽媽等著我的，從沒(méi)有一次讓我等她。我怎么從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
那一次，去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，媽媽一邊在車上忙工作，一邊等我……
那一次，上舞蹈課，上課的地方很遠(yuǎn)，每次都得提前出發(fā)1小時(shí)，我沒(méi)有吃晚飯，下課了，媽媽買好了點(diǎn)心等著我……
那一次，我因?yàn)樾∈虑楹蛬寢岕[別扭，任性地沒(méi)有和她說(shuō)話，媽媽也生氣得扔給我兩塊錢，叫我自己乘公交車回家。下課了，還是看到媽媽在下車的地方等我……
數(shù)不清，這樣的等待，有多少多少次了！這就是我的媽媽，不管是早晨還是夜晚，不管我高興還是生氣，她似乎總會(huì)在原地等我，不離不棄。
愛(ài)是一種等待，等待在我長(zhǎng)大的每一天。
等待六年級(jí)作文14
她已經(jīng)不知道在這顆桂花樹(shù)下面久久的做過(guò)多少次了。
她和他是青梅竹馬的戀人。她考上了省城的師范院校，他則考上了南方的醫(yī)科大學(xué)。臨行前他們?cè)诠鸹?shù)下面執(zhí)手相擁，默默無(wú)語(yǔ)。那天的桂花開(kāi)的正濃正艷，周圍洋溢著花香。許久，他說(shuō)，我會(huì)回來(lái)的，在桂花香飄的季節(jié)。
雖然隔著萬(wàn)水千山，但是兩人依舊像呵護(hù)襁褓中的嬰兒般呵護(hù)這份愛(ài)情。電話不斷，短信不斷。放暑假了她會(huì)帶著自己做家教的錢來(lái)到他的城市，兩個(gè)人一起爬山，一起做志愿者。天冷了，他給她寄來(lái)一件白色的羽絨服，說(shuō)，送給他心中最美的天使。立刻，一股暖流從她的心里蕩漾開(kāi)來(lái).....
大學(xué)畢業(yè)后，她回到縣里去當(dāng)老師，他則讀了研究生。上網(wǎng)聊天時(shí)，她跟他說(shuō)她的學(xué)生有多么的聰明，多么的可愛(ài)；他給她講自己第一次進(jìn)入手術(shù)室，面對(duì)病人頭皮發(fā)麻·手發(fā)抖的情形。她大笑，然后戲謔的說(shuō)，有個(gè)同事在追她。
‘你喜歡他嗎？’
‘我，只喜歡桂花....’她有點(diǎn)害羞。
那邊傳來(lái)他幸福的笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)；‘校領(lǐng)導(dǎo)找我談話了，想讓我畢業(yè)后留校任教.....’
她的心忽然像被揪住了，急切的問(wèn)道；‘你同意了？’
‘還沒(méi).....’
時(shí)間慢慢流逝著。不久后，他們之間忽然起了微妙的變化，他總是像有話要說(shuō)，卻欲言又止。這種變化潛移默化的影響了兩人的關(guān)系。他的電話越來(lái)越少，短息內(nèi)容也無(wú)關(guān)痛癢，接下來(lái)是長(zhǎng)久的沉默。只是她依然會(huì)來(lái)到那棵樹(shù)下獨(dú)坐，眼神中流露出孤獨(dú)與憂傷。
八月桂花香。滿樹(shù)的桂花盛放著，芳香四溢。當(dāng)她在桂花樹(shù)下望著桂花出神時(shí)，忽然一雙手悄悄地蒙住她的眼睛，還輕輕哼唱著；‘我悄悄蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰(shuí)......’她驚喜，他回來(lái)了！原來(lái)他已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)院的第一名碩士畢業(yè)生。
‘我還是喜歡桂花的香味....’
入秋了，雖然天氣有些微涼，可是她的心里卻暖如春日，因?yàn)樗睦锏墓鸹ㄒ惨验_(kāi)放.....
等待六年級(jí)作文15
等待，有時(shí)只為一瞬間的綻放，瞬間即是永恒。
——題記
我，是一顆曇花的種子，不知被哪一只調(diào)皮的鳥(niǎo)兒銜進(jìn)了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢(mèng)想，想要在這片沃土里放飛。
我在等待綻放，為了這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子，我默默吸收著一分一毫的養(yǎng)分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會(huì)讓我欣喜若狂。
身旁的小草不解地說(shuō)：“在這荒無(wú)人煙的山谷里，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然后還是衰敗。這有什么意義呢？”我不理會(huì)它的不理解，一如既往地追逐著我的夢(mèng)想。
春天到了，群芳競(jìng)相開(kāi)放，陽(yáng)光為花兒們助興，蝴蝶繞著花朵翩飛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這個(gè)盛大的派對(duì)，心中有說(shuō)不出的羨慕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還只是一棵丑陋矮小的草。不過(guò)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別著急，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持，我努力，我?jiàn)^斗，我相信，我一定會(huì)有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待著吧，我早就與這個(gè)夢(mèng)想有個(gè)約會(huì)�！�
月亮來(lái)了又走了，我日復(fù)一日地過(guò)著寂寞的日子。雖然寂寞，但我并不空虛。因?yàn)槲抑乐灰覉?jiān)持，總有一天是屬于我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待著，且毫不松懈地吸收著每一分甘霖。終于，我預(yù)感到，我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。又是一個(gè)明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時(shí)，屬于我的時(shí)刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現(xiàn)。月光為我鍍上了銀色的花邊。盡管沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，但我依然享受著屬于我自己的時(shí)刻。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于是否實(shí)現(xiàn)了守望，是否釋放了美麗……
待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我并不后悔，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值；我并不絕望，因?yàn)樵诿髂昴硞�(gè)月份的某個(gè)夜晚，我又會(huì)復(fù)活綻放我的美麗。我等待著，等待著下一個(gè)以外……
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