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    我的同桌六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-24 17:03:59 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】我的同桌六年級(jí)作文集合7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】我的同桌六年級(jí)作文集合7篇

    我的同桌六年級(jí)作文 篇1

      我的同桌是班長(zhǎng)——彭貴琦。他天真可愛,是個(gè)惹人喜愛的男孩,而且?guī)椭鷦e人十分熱心。

      彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛,一雙會(huì)放電的眼睛,高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯,說起話來有時(shí)使人火冒三丈,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,笑痛肚皮,有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。

      彭貴琦非常愛動(dòng)腦筋,數(shù)學(xué)學(xué)得特好。記得有一次,老師出了一道多解應(yīng)用題,全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想,問誰能想出更好的解法。正當(dāng)同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際,彭貴琦站了起來,說出了一種十分簡(jiǎn)捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說,讓老師刮目相看,使同學(xué)贊嘆不已。

      彭貴琦也是一個(gè)樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶,彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細(xì)小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生,誰知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對(duì)彭貴琦說:“謝謝!迸碣F琦就笑臉盈盈地說:“不用謝!

      彭貴琦還是個(gè)大公無私的人。有一次上課,我要和他講話,他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講,就找母鑫和吳宇毅講,誰料到他倆兒剛想開口,就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試,我有一道題不會(huì)問彭貴琦,但是他理都不理我,把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬,他不慌不忙地說:“我要是告訴你答案,我不就害你,我才不呢!”我聽了他的教誨,我暗暗的告訴自己,要記得班長(zhǎng)的話,考試作弊就是在害自己。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇2

      哈哈,終于輪到換位置日子了,簡(jiǎn)直就是太高興了。

      結(jié)果呢,好景不長(zhǎng),我就坐在了我自己本來位置的前排,然后還迎來了兩個(gè)新同桌,一個(gè)學(xué)渣一個(gè)學(xué)霸。學(xué)霸那語(yǔ)文成績(jī)呢?雖然是語(yǔ)文課代表,但是呢語(yǔ)文成績(jī)也算中等。然后數(shù)學(xué)成績(jī)卻勝過了數(shù)學(xué)課代表,我就在心里犯嘀咕呢,他為什么不去當(dāng)數(shù)學(xué)課代表呢?這學(xué)渣呀,就是以前坐在第一排卻在老師眼皮子底下擺龍門陣的同學(xué)。但是呢,他只要認(rèn)真聽成績(jī)也是好的起來的。他的好呢,只是單方面的好好在語(yǔ)文。但是呢,這兩位的性格簡(jiǎn)直是截然不同。我覺得吧,學(xué)霸同桌呢,和我一樣喜歡吃東吃西。各種東西都要搜羅來吃個(gè)遍。而學(xué)渣呢,卻是熱愛折紙與手工。對(duì)于我這種手殘黨來說,與他是沒有任何投機(jī)話題的。

      因?yàn)榘桑业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)是好過課代表,所以老師就讓楊珍請(qǐng)教我。但是呢,他就是不聽勸。我想這樣勸過他幾次,我還說不聽老人言吃虧在眼前。但是他呢,立馬就給我駁回來了,他說了一句不聽老人言開心好幾年。可是我們的班主任英語(yǔ)老師也不老啊。我們這一排組成了一個(gè)填補(bǔ)團(tuán)體。我的學(xué)霸同桌填補(bǔ)我數(shù)學(xué)缺憾,我的學(xué)渣同桌錢博語(yǔ)文的缺憾,我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸填補(bǔ)他倆的英語(yǔ)缺憾。表示很累。給學(xué)霸講題呢很容易的。但給學(xué)渣講題真的是問這問那,而且問的都是很基礎(chǔ)的。但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩的,因?yàn)樗绬,而不是一味不懂裝懂。就在這一方面,我覺得坐在我后面的那位,他就有這一方面的缺憾了。但是之后呢,終究是被班主任給糾正回來了。

      談一談交情最好的那位吧學(xué)霸同桌。當(dāng)我輔導(dǎo)了他英語(yǔ)政治之后,他硬要給我比誰的英語(yǔ)卷子做的最快。但是我一個(gè)20分鐘加作文一張卷子的人,怎么可能他會(huì)贏呢?我做英語(yǔ)卷子速度可以快過課代表甚至班上的,以前從上海過來的,從小就在學(xué)英語(yǔ)的人。但是呢,因?yàn)槲乙屗@得信心。所以我就讓著她中途故意睡了一覺。就算我做的難題卷子,我也僅僅需要半個(gè)小時(shí)。這也是我教她的其中一課和英語(yǔ)卷子,數(shù)學(xué)卷子,語(yǔ)文卷子,任何卷子都要把握好自己的時(shí)間。

      在期末考試復(fù)習(xí)前期,我倆一直互利共勉,他幫我解決了很多數(shù)學(xué)難題,我問他解決了很多英語(yǔ)難題。

      考試之后我們?nèi)タ闯煽?jī)的時(shí)候又碰在了一起,發(fā)現(xiàn)我倆都取得了可人的成績(jī),而且名字還在一起呢。真是我的好同桌呢!哦,我的新同桌,謝謝你教會(huì)我一些事情。希望我們倆能這樣一直友誼天長(zhǎng)地久下去。不被任何花言巧語(yǔ)破壞,F(xiàn)在她可是我閨蜜呢。

      正在看文章的你,我相信你也可以有這樣一個(gè)同桌。你還在等什么呢?

    我的同桌六年級(jí)作文 篇3

      同桌,是我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光里,陪伴我最多的人。他們有的活潑開朗,有的性格內(nèi)向,還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中,我們體驗(yàn)到了無盡的.快樂,變得不再孤單寂寞,而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽(yáng)光的同桌。

      我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字:方振宇。每次看到這個(gè)名字,我就會(huì)想到他為人方正,而事實(shí)也的確如此。

      最吸引人的不是他的名字,而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì)有一張焦黑的臉,而方振宇的臉卻分外的白皙,并且白里透著淡淡的紅色,不僅是顏色像嬰兒的,質(zhì)感也十分相似:當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時(shí),會(huì)覺得是摸在了一個(gè)裝滿了水、表面涂了一些潤(rùn)滑油的氣球上,給人一種柔軟且光滑的感覺。

      方振宇不僅長(zhǎng)相特別,性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來形容他,我定會(huì)不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因?yàn)樗俏乙娺^的人中,最會(huì)帶來歡樂的人了!

      一次下課,我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯(cuò)了藥似的,在我旁邊大喊了一聲:“我一是個(gè)大傻瓜”,正當(dāng)我想安慰他,是不是早上忘了吃藥的時(shí)候,他又大喊了一聲:“的同桌!”我聽后十分疑惑,不明白他是在說什么?蓭酌腌姾笪揖筒桓吲d了,因?yàn)榉秸裼顑删湓掃B在一起就是:“我是一個(gè)大傻瓜的同桌!倍耐乐挥形乙粋(gè)人,這是在罵我呀!可我當(dāng)我識(shí)破他的“詭計(jì)”想要去打他時(shí),他早就像兔子一樣跑沒影了。

      總是不懷好意的方振宇,除了開玩笑以外,還有一個(gè)大特點(diǎn),那就是邋遢,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的,就是他每日一變的發(fā)型了。

      方振宇每天早上到校時(shí),幾乎都是一種沒睡醒的模樣,他的發(fā)型也像他的表情一樣,一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒“睡”好,只“睜開”了眼睛,然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來;還有一些頭發(fā)比較勤快,早已“站立”好了,但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過猛烈,沒有“站”穩(wěn),傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出,他已經(jīng)有很長(zhǎng)沒有洗頭了!每當(dāng)我問起時(shí),他都是幽幽地說一句:“我已經(jīng)一個(gè)月沒有洗頭了。”如果你以為他的頭發(fā)天天都是這樣,那你就太天真了,因?yàn)樗且活^亂發(fā)如同變形金剛,可以變形,而且每一次都能亂出新天際,亂出新花樣來。特別是在下雨天,方振宇能免費(fèi)的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長(zhǎng),但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。

      “曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前,我沒有好好的珍惜,待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因?yàn)槲恢谜{(diào)整的緣故,我和方振宇分開了,現(xiàn)在想想,真是好懷念與他同桌的時(shí)光。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇4

      她,一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信的女孩;她,一個(gè)天真無邪、弱不禁風(fēng)的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

      一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

      她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時(shí),她是個(gè)愛哭鬼;開心時(shí),她是個(gè)陽(yáng)光女孩;而火冒三丈時(shí),她根本就是個(gè)夜叉!

      哭,是女生的專利,更是她的特權(quán)!她從不為小事而哭,當(dāng)被他人打罵時(shí),她就會(huì)瞪大她的眼珠子,頓時(shí),淚花便奪眶而出……

      生氣時(shí),她是只老虎,毫無放肆地“破壞”。其實(shí)她并沒有惡意,因?yàn)樗撬敉舻难劬锍錆M了淚花,她就是這么天真。

      開心時(shí),她會(huì)找上她的朋友,一同玩耍,她就是個(gè)陽(yáng)光女孩。

      我和我的冤家的爭(zhēng)吵中,明白了她的性格。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我有和她爭(zhēng)吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點(diǎn)頓時(shí)無語(yǔ)了……

      到了第二天,一切似乎都那么平靜,似乎昨天什么事情都沒發(fā)生,同桌她依然和同學(xué)們有說有笑……

      猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽(yáng)花……

      她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

      是我的同桌!

    我的同桌六年級(jí)作文 篇5

      我的同桌凡靜太“傻”了,我真不敢相信世界上有這么“傻”的人。

      就說那天早上吧,我和凡靜起床都很晚,當(dāng)然上課遲到了。不用說,準(zhǔn)得吃一頓“訓(xùn)面”。我們倆幾乎同時(shí)來到教室門口,面對(duì)神色嚴(yán)厲的老師,我假咳了一聲,說∶“我……病了,本不能來……怕缺課,就……”老師臉上陰云散了。還表?yè)P(yáng)我?guī)Р∩险n精神可貴,就讓我進(jìn)了教室。凡靜卻說:“老師,我睡過了頭,醒來天已大亮,這才來遲了!崩蠋煷舐暫浅猓骸澳阒恢浪瘧杏X,回座位上去寫檢討!”

      放學(xué)路上,我對(duì)凡靜說:“你真傻!就不會(huì)編個(gè)理由?挨批評(píng)活該!”凡靜放慢腳步對(duì)我說:“事實(shí)是那樣的,為什么要說謊呢?欺騙別人就是欺騙自己!”

      我反復(fù)想著凡靜的話“欺騙別人就是欺騙自己”,心里變得不安起來……

    我的同桌六年級(jí)作文 篇6

      她,一頭烏黑的短發(fā)下住著一雙水汪汪的眼晴,像閃閃發(fā)光的珍珠;彎彎的眉毛,像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她,便是我的同桌——何玲意。

      雖然她平時(shí)不太愛說話,但她天真、善良,且樂于助人。記得有一次,英語(yǔ)老師布置作業(yè)說晚上要翻譯英語(yǔ)課本里的內(nèi)容,可是就在當(dāng)晚,我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了,剛好是右手的食指,這樣就完成不了作業(yè)了。到了第二天,我耷拉著腦袋,垂頭喪氣地來到學(xué)校。我的同桌看到我這個(gè)樣子,擔(dān)心地問:“李潔,怎么了?”我有氣無力地說:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了,還沒有完成英語(yǔ)作業(yè)呢!”說完,她看了看我,再看了看我的手,說:“不用擔(dān)心,我?guī)湍惴g吧。不要垂頭喪氣了!”聽了同桌的話,在我頭頂上的烏云立刻放晴,感動(dòng)地對(duì)她說:“謝謝你,玲意,真的太謝謝你了!”她不好意思地說:“不用謝,應(yīng)該的,我們是朋友嘛!"我笑著說:“嗯,我們是朋友!”

      在一個(gè)星期三的早上,風(fēng)和日麗,萬里晴空,天空上飄著朵朵白云,我興高采烈地哼著小曲來到學(xué)校。可是,有一件事打破了這些美好,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘了帶來,心想:糟糕了,沒帶書本來,怎么辦呀?當(dāng)我急么快哭的時(shí)候,玲意向我走了過來,問:“怎么了,李潔?”我著急地說:“我的語(yǔ)文書忘記帶來了,怎么辦?"聽了,她笑咪咪地拿著語(yǔ)文書對(duì)我說:“給,我們一起看吧!"我感動(dòng)得不知說什么好,雖然嘴上不說謝謝,但心里卻想著:同桌啊,你對(duì)我的好,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你這個(gè)人,因?yàn)椤闶俏业谌齻(gè)最好的朋友。希忘你不要忘了我。

      這就是我的同桌,天真、善良,而且樂于助人。她不只是我的同桌,也是我永遠(yuǎn)最好的朋友!

    我的同桌六年級(jí)作文 篇7

      這學(xué)期,我和三位武藝超群的麻辣女生同過桌。

      “!”教室里傳來我凄慘的叫聲,原來,我又遭到了三辣的群毆。此三辣是:

      第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學(xué)期第一任同桌,她有鋼鐵腸、鐵石心,視鐵尺為匕首,睹施冉當(dāng)?shù)栋,讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌,“嗚……”一個(gè)字:“慘。 

      第二辣――生姜辣此人練的是“雙手神掐”,這招不僅狠,而且速度快得驚人!霸挷坏,指先到”,還沒看清出招,你就已經(jīng)呻吟起來了。她就是“雙手神掐”第96998代傳人,聞名全班的顧堯娟是也。

      第三辣――山椒辣男生聽到她的名字,個(gè)個(gè)是叫苦不迭,寒毛聳立,此人名為朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”,只要她一瞪眼,誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺,就這樣躲著還難免被她痛扁。

      “媽媽呀……”不能多說了,山椒辣領(lǐng)著另二辣向我殺來,快逃!否則小命難保也。

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