【推薦】我的媽媽六年級作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的媽媽六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的媽媽六年級作文 篇1
我的媽媽中等個子，黑黑的長發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
媽媽是個很孝順的媳婦。上學期，奶奶做手術不能多走動，媽媽就擔負起了奶奶在家的角色，負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點，那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目，媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。
媽媽的工作性質是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了�？墒�，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業(yè)，不是這里錯就是那里錯。
在受到老師一次次批評教育后，我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點，對我能多點耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會越來越棒！
三年級學生作文：我的媽媽
“快一點，這么慢，作業(yè)什么時候才能寫完呀？”“慢一點，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”，每天堅持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來也沒減幾斤，不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。
媽媽的缺點是“糊涂”，同樣的路，她走過好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學，走過了家的路口她也不知道，后來還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人，她把所有的愛給了我，我一定好好學習報答媽媽的。
我的媽媽六年級作文 篇2
什么是母愛？有人說母愛是無私的，有人說母愛是偉大的，是一根燃燒不盡的蠟燭，而我說母親是我們這輩子最珍貴，最疼我們的人。她默默無聞的照顧著我們。
直到今日，我才明白什么是母愛。
叮零零，我的的電話響了，原來是媽媽打來的。電話里傳來媽媽消沉的聲音“媽媽今天去看病，每時間去，我明天再回來”，由于弟弟的吵鬧，媽媽只好今天回來。弟弟的嘴角露出了笑容。過了一會兒，只聽一聲，媽媽會來了，弟弟笑的合不攏嘴，拿起食物，狼夻虎咽的吃了起來惹得我們苦笑不得。只聽媽媽說“醫(yī)生不讓我出門，怕出意外，為了孩子，受多大的苦都值得，關鍵是為了孩子。我沒在在意媽媽說的話，而是專心致志的看起了電視。奶奶和媽媽聊得很好。
過一會時，媽媽突然走了。我出去一看，焦急的問奶奶我媽呢？當我跑出去時，媽媽已經走遠了，我望著她那瘦小的背影，傷心極了，后悔沒有送媽媽。直到她從我眼前消失。我得眼淚唰唰的流了下來，感嘆道母愛是珍貴的，好想再看一眼，我最親愛的媽媽。
母愛就是這樣，你們可不要像我一樣，浪費了與母親交談的美好時光。在這里我要感著我的父母，謝謝你們對我的照顧，我會以我大的努力去好好學習，用我的成績來報答你們。
我的媽媽六年級作文 篇3
“媽媽”這個詞，是平凡的字眼，卻蘊含著偉大的情懷。因為天下所有的母親都是給孩子最多關心最多愛的。就拿我媽媽來說吧：
我的媽媽每天都有干不完的事。她總是早早起來為我們準備早飯，等我們吃好飯再送我們去上學。然后，她就去金五星批發(fā)市場幫忙賣東西……晚上回家后，媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……
雖然很忙很累，但媽媽從不放松對我們的教育。每天晚上，她都會暫時放下家務，抽出一段時間來陪我寫作業(yè)。我寫作業(yè)的時候，她就坐在我身邊靜靜地看著。也就是說，我寫了多少，她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫錯了，她就立即給我指出來，讓我當時就改過來。一旦我遇到什么難題，也可以隨時問她。她也總是不著急、不煩躁地給我講解。
可見，單從這一方面來講，媽媽就是如此的關心我。更何況她只知道照看著家，照顧我們，卻很少想到照顧自己。
有一次，天氣一下子冷了不少，她只顧著給我們加衣服，自己卻依舊穿得很少，就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚，還會頭暈、沒勁兒，很不舒服！所以，那天晚飯后，看著媽媽那難受的樣子，我就把媽媽扶到床邊，讓她躺下。說：“你休息一下�！眿寢寘s說：“不行，沒洗碗呢！再說，還沒陪你寫作業(yè)呢！”“不用了，我自己寫就行了，我把碗洗了就OK了。”結果，媽媽肯定是太累了，居然一下子就睡著了。
看著她那熟睡的樣子，我想：“全世界的母親，都沒有我的母親好。我的母親是最偉大的！”
我的媽媽六年級作文 篇4
我的媽媽是一個勤勞的人，每天做飯之類的家務活他都是自己做的，同時她也是家中的“管家”，家中上上下下的事都由她管。
一天早晨，溫暖的陽光灑向大地，大地四處顯出勃勃生機，在陽光的照射下我看到了一個勤勞的背影，那就是—媽媽。從起床我就看到媽媽總是忙里忙外的，又是做飯又是洗菜，我看到了媽媽的勤勞，于是我實在忍不住了，趕快跑去告訴媽媽：“我來吧！”可媽媽卻不讓我做。我十分詫異。這是為什么？后來才知道，媽媽是不想讓我做。她只有把所有事情都交給自己，原來媽媽是個女強人。
因為家中的條件不太好，所以爸爸媽媽都只要出去打工，但是每天都要回來吃飯的，所以在星期六、五、天的時候我給他們煮飯，但我來學校后就得靠媽媽一個人做。無論多累，她都得親自做。本來我以為當“管家”十分輕松，可當我看媽媽的辛勤勞作后，就不那么認為了。
媽媽還是一個該省則省，該花則花的人，什么該買，什么不需要買，她都很明確。所以我十分敬佩媽媽那種她持有的態(tài)度。
我的媽媽六年級作文 篇5
從小，我的腦子便挺靈光的，媽媽對我抱了很大期望。兒時的我，也算沒有辜負媽媽的期望，各科成績都不錯，也不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，所以也就成了媽媽眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長，學習的負擔也越來越重，再加上弟弟的出現(xiàn)，媽媽漸漸的.更多地去關心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個不停。
媽媽似乎本著不打不成材的戰(zhàn)略指導思想，問心無愧地打著她的女兒。那根雞毛撣子已不知有多少次與我親密接觸過了。那時，我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的媽媽，恨自己的出生。
上初中后，媽媽很少打我了，因為她覺得我都這么大了，打起來很丟臉。在我的眼里，媽媽是個要求很高的人。她從沒夸過我的好，總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來又比去的。我就是我，不能代替別人，別人也不能代替我。
我試著向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟媽媽說。但她不了解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧！我明白，媽媽是為了我的將來著想，只不過，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與媽媽爭執(zhí)后，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來自己做了媽媽，要以讓孩子無憂無慮為首要任務。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時候媽媽會告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動。但我還有理性，會克制、提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個媽媽居然不相信自己的孩子。
也許只有等到我真正為人母的時候，才能夠明白母愛的意義。我愛我的媽媽，她不僅給予我生命，給予我做人的權利，更教會我做人的道理。
我的媽媽，我的啟蒙老師，我做人的榜樣！