螞蟻六年級作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻六年級作文，歡迎大家分享。
螞蟻六年級作文1
第一次聽到這個名字，全身都起了雞皮疙瘩。心里想著“真的要吃螞蟻？難道我就是樹？是紅蟻、白蟻……還是什么？”就這樣，我?guī)е贿B串的疑問向媽媽走去。媽媽回答我：“你想多了，一道菜而已�！蔽倚睦镱D時安穩(wěn)了。
不過我心里還是很緊張，接著我又問道：“螞蟻上樹是真的螞蟻嗎？”媽媽說當然不是，只是粉條上的肉末。樹就是粉條了。
媽媽拿著做“螞蟻上樹”的食材走過來，說：“今天我們來試試能不能做好“螞蟻上樹”這道菜吧！”我立刻興奮得像個瘋子似的。就連我自己都被自己逗笑了。
媽媽一邊走進廚房忙碌，一邊開始給這道名菜插播廣告：“螞蟻上樹是一道漢族傳統(tǒng)名菜。口味清淡，色澤紅亮……！”呀呀，不聽了，我來親自操刀。
我在網上查了查，做這道菜要先將豬肉洗凈切片，剁成肉泥。添入生粉、油和醬油拌勻，腌制十五分鐘，再把粉條剪半用清水浸泡一小時，我拿出炒菜的鍋，媽媽早已準備好了相應的輔料。我按媽媽教我做萊的步驟：先拿出了一個超大的盆里面放上開水，把粉條放在里面煮熟，再把肉、蔥、姜剁成末備用，然后燒開鍋加上油和少許的鹽，把肉末放進去，再加上生抽和老抽最后放進粉條還有蔥和姜，在媽媽的幫助下，我終于很好地完成了“螞蟻上樹�！�
“螞蟻上樹”一出鍋就香氣騰騰，所有人鼻子都被侵略了。粉條肉末色澤黃燦燦，加上蔥姜的搭配，讓人垂涎；吃一口，香香嫩嫩得舒爽！口感，我的笨筆難以說清十分之一��！
“螞蟻上樹”你填飽了一個吃貨的胃，經我這個吃貨鑒定：你不愧是一道名菜。
螞蟻六年級作文2
月色皎潔，空氣清新，小溪在歌唱，但這份快樂的心情被這份悲傷的嘆息打破了�！昂佟！毙∠箝L長地嘆了口氣�！拔梗 毙∠笸蝗宦牭揭粋�細小的聲音在呼喚自己。他只是抬頭看著月亮，沒有在意。“hello ——”的聲音拉長，好像在叫大象�；秀敝校曇舴路饋碜栽铝�。
小象的心怦怦直跳：天��！真的是嗎？小象有點激動，大叫：“月亮！是你嗎？”
這時，藏在草叢里的小螞蟻笑得像銀鈴一樣：“哦，是我！”“月亮！”小象突然跳起來，連續(xù)哭了幾聲，眼睛閃閃發(fā)光。躲在黑暗中的小螞蟻偷著音樂，心想：“原來小象不知道是我發(fā)出的聲音！”
“小象，小象，你為什么這么難過？”在“月亮”的反復追問下，小象嘆了口氣，說出了事情的經過：
小象從小就喜歡香蕉。小伙伴們給他建議，不如種一棵香蕉樹。大象在猴子家附近的肥沃土地上種了一棵香蕉樹。正好小猴家也種香蕉。香蕉樹被小猴子看到后，小猴子堅持說香蕉是他家的，最后他們起了沖突�，F(xiàn)在，這么多天用汗水澆灌出來的成果都白費了。
“嗚……”小象哭了�！皠e難過，我有個主意�！薄霸铝痢钡穆曇粲猪懥��！熬透『镒诱f清楚你種香蕉的過程吧！”
“真的？”小象半信半疑地點點頭。
第二天早上，小象邀請猴子參觀他的房子，并告訴猴子種植香蕉的過程。猴子聽了之后，終于明白了，立刻向小象道歉。這兩個朋友又緊緊地擁抱在一起了。
幾天后，螞蟻在大象坐的小溪邊找到了一份——的禮物和一串香蕉！上面還有一張紙條：
香蕉已經收割了，請也嘗嘗
——月亮收獲
這個亂七八糟的字，讓人瞬間認出是大象留下的紙條。
其實不是每個人都要對社會做出巨大貢獻的。默默做別人能做的事是不快樂的。
螞蟻六年級作文3
螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻？是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的？你也許沒注意過這個“小丫頭”，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳桑?/p>
這個星期天，我在樓下草地上和小伙伴玩耍時，看見了一群螞蟻，它們在干什么？只見有的螞蟻在搬運面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬其他的食物向前走著�？雌饋�，第一只螞蟻是它們的頭目。瞧，它那神奇樣，就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍。“所以說，請不要輕易打擾它們前進的隊伍！”
聽媽媽說它們在搬家呢！我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑中還有奶油，面包屑還是一動不動，也許是螞蟻太累了，怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，只見剛才那只螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物動了起來！為什么呢？一只螞蟻搬不動一群螞蟻就輕松搬了起來。這可能就是我們常說的“團結就是力量”這支隊伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲……我看得入迷，被小螞蟻的干勁感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊伍。
它們真的值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說，螞蟻是人類的好榜樣。每個動物都有它生存的意義，保護動物，人人有責讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧！
螞蟻六年級作文4
他們是在搬家，是想把家搬進廚房。這可不行，如果他們在廚房安營扎寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動。說時遲那時快，我首先想出了擒賊先擒王的計策，我蹲下身仔細偵查哪個是首領，原來那個大一點的在前頭領路的就是，我小心地把他捏起來，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營肯定會亂套，沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒有見效。一計不成我又施一計，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會一命嗚呼，于是我捏住他向陽臺下使勁的摔了下去，我趕緊打開房門，跑下樓梯直奔陽臺下，在現(xiàn)場找了一會兒，終于看到了那只螞蟻仍然在爬著，我真是服氣了，我認輸了。
回到樓上我看著這些螞蟻，這樣做是不是不有點過分了，科學課告訴我們要愛護益蟲，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲還是害蟲。查后知道，有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲或其它動物的殘�。挥械奈浵亜t是害蟲如白螞蟻，他們啃食樹木，造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應該是益蟲。益蟲在樓房里也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，于是我找來笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進撮子里，把他們放在小區(qū)東面的耕地里。看著他們自由自在的爬行，我如釋重負。
螞蟻六年級作文5
我見過許多的動物，比如：貓、狗、豬、兔、牛、螞蟻等等。但是，我最敬佩的還是螞蟻，因為螞蟻不但勤勞，還有一種在遇到困難時互相幫助、堅持不懈的精神。一個星期六的下午，我吃過飯以后，正準備和奶奶一起去散步，忽然，我在家門外看見了幾只螞蟻正在地上漫不經心地走著。這時，我的腦海里情不自禁地產生了一個念頭——用水淋螞蟻我叫奶奶自己去散步，等奶奶走遠以后，我便用茶杯倒了一些水，然后朝小螞蟻們淋去。這時，小螞蟻們只好拼命往干的地方跑，可是，都已經太晚了，因為水珠已經像膠水似的沾住了它們。這時，我本以為它們會退縮，但是它們并沒有。它們圍成一團“手拉著手”，努力沖出“重圍”，到了最后，它們終于齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了困難。之后，它們疲憊不堪地躺在一邊，好像在慶祝它們戰(zhàn)勝了困難。不一會兒，它們又成群結隊地往前走著。
這時，我對這些小螞蟻的好奇心更強了，便又順著它們的行動方向觀察，只見它們抬了像蠶豆般大小的面包碎片向前走著，似乎要把面包碎片運回“家”。我靈機一動，把面包碎片拾了起來，然后扔到了另一個地方。這時，我暗暗自喜，以為它們找不到面包碎片會放棄�？墒�，出乎我意料的是它們并沒有放棄，螞蟻還被分成了幾隊，分頭去尋找面包碎片，它們努力地尋找著，終于功夫不負有心“人”，一隊螞蟻在石頭縫里找到了這塊面包碎片，不過，它們的力量太薄弱了，根本抬不起面包碎片。這時，其中的一只小螞蟻去找到了另外的幾隊螞蟻隊伍，它們都紛紛跑去幫忙，然后毫不猶豫地抬著面包碎片繼續(xù)前進著。
弱小而平凡的螞蟻，居然有這樣的精神，怎能不讓我佩服呢？
螞蟻六年級作文6
今天，我閑來無事，就坐在臺階上發(fā)呆起來。突然，來了一群“不速之客”——螞蟻，我無聊地觀察起這些小東西來，看它們如何把食物搬到蟻穴里。
起初，我先丟下了一大片的`面包，把螞蟻都給引出來，我認真地看著它們是如何把面包搬進屋里的。
這些螞蟻，看到面包之后，它們用觸角交流著，仿佛在說著：“我們怎么把面包分開呢？”突然，一只機靈的螞蟻似乎想出了辦法，便把這個想法告訴了另外幾只螞蟻，螞蟻都互相點了點頭，仿佛在說：“這個辦法好，這個辦法好�！�
之后，當我倒了一杯水回來的時候，我發(fā)現(xiàn)它們已經把面包分開了許多塊，我還以為它們就在地上吃呢！可是，它們居然把分開的面包放在自己的身上，準備搬回屋子里呢！當它們快走到自己的房子前，我把剛剛倒的水潑在它們的面前，領頭的看到后，急忙叫它們往后退，然后，走到了水沒有的地方，繞了一個道，似乎在看我，它們求饒說：“你看我們背著這么多的東西，不累嗎？”
最后，看著它們不知所措的樣子，我的心里暗暗地在笑。我又拿了一小片香蕉片，放在路上。螞蟻果然過來了，我看著它們如何又把比它們體積大很多倍的物體搬回屋子里。一分鐘……二十分鐘……一個小時……二個小時，它們竟然把香蕉抬起來了，我看得目瞪口呆，于是，它們又像剛剛一樣，把香蕉片搬回了家。
我看著十分吃驚，心想：一只螞蟻才這么小，怎么能搬得動這么重的物品呢？原來它們靠的是團結和毅力。我從這件事中明白了一個道理：即使困難再大，只要團結一心、眾志成城、勇往直前，終將征服困難。
螞蟻六年級作文7
“處處留心皆學問”,生活中無處沒有知識，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)你想不到的收獲。
一天下午，天氣十分炎熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看著一群螞蟻在向底處搬家，我想：這天氣這么炎熱，烈日當空的太陽公公把我們熱的滿頭大汗，這螞蟻還搬家，不好，電視上說螞蟻辨別能力比人類好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我媽說。
我二話不說，立刻往家里跑，并看見我媽在家洗衣服。我連忙告訴她：“媽，別洗了，小螞蟻搬家了！要下雨了”。我媽不急不忙的說：“下雨?這么好的天氣怎么下雨呢?別逗我了。”
過了好一陣子，雨還是沒有下來。我想：怎么可能，螞蟻都搬家了，怎么不下雨?難道螞蟻搬家不準?
又過了十幾天，我又走到院子里，和往常一樣，擺弄著爸爸的花草。這時，又看見成群結隊的小螞蟻向高處搬家。我想：我不會再上當了！在玩一會�？墒�，這次和上次不一樣了，這雨噼哩啪啦下了，轉眼間，我成了雨中的人�；氐郊�，我百思不得其解地問我自己：難道，螞蟻搬家時而下雨，時而不下雨。
咦?這是問什么呢?我便上網查了起來。終于，我找到了相關的答案：原來，螞蟻向底處搬家時，說明干旱，螞蟻熱。當螞蟻向高處搬家時，這情景說明天氣隨時要大雨傾盆一場�！肮�！哈！”我終于找到螞蟻搬家的真正秘密，以后也不會被雨淋了，太棒了！快去向媽媽說一下！
通過這一串有趣的事情，我不但發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的秘密，也明白一個很大的人生道理：長大后想干什么，就必須從小養(yǎng)成一個發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和解決問題的好習慣。
螞蟻六年級作文8
有一天，我吃完一個梨，正要把剩下的梨扔掉。我媽說：“給螞蟻核心�！�
我聽著說：“現(xiàn)在是冬天。螞蟻在哪里？”
我媽把我拖進屋，指著墻角一個小洞說：“你看，就在這里�！�
當我蹲下來的時候，我看到有幾只螞蟻在洞里爬來爬去。
我看了，心想：“冬天有螞蟻嗎？可能是因為房子熱吧！
于是我把梨核放在洞口旁邊。很快，梨核被一個螞蟻偵探發(fā)現(xiàn)了。
它爬到梨核上，用觸須摸了摸，然后往回跑。它在路上遇到了一只螞蟻。
它們摸著觸角，一直走，直到爬進洞里。
過了一會兒，很多螞蟻爬出了螞蟻洞。我想一定是螞蟻大軍。
他們像一窩山峰一樣爬上梨核，在上面工作了一會兒，然后爬回山洞
我仔細看看，��！他們正在用牙齒咬下一塊果肉，并向洞里移動！
不一會兒，一個梨核被螞蟻啃光了。
為什么冬天會有螞蟻？為什么要向對方伸出援手？螞蟻在尋找食物時會迷路嗎？
一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。
為了找出這些問題，我找到了《十萬個為什么》。
經過仔細的尋找，我終于得到了所有問題的答案。
冬天有螞蟻，因為如果它們沒有為冬天儲備足夠的食物，
在溫暖的條件下，螞蟻會出去并留下氣味。
它回來的時候，只要順著氣味回去，肯定會回到螞蟻洞，螞蟻就不會迷路了。
今天，我收獲了很多。昆蟲世界真的很神秘。只有仔細觀察，我才能獲得更多的知識。
螞蟻六年級作文9
螞蟻，這個動物世界里的“小不點”，一直被我視為弱者。小時候，每次見到螞蟻，不是毫不費力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因為螞蟻自身太小了，所以單獨一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個難題。
看，一大群螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留，貪玩，那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀律還挺嚴的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
螞蟻六年級作文10
今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然，我發(fā)覺自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時變化才停止。我跟一群螞蟻來到了一只巨大無比的昆蟲的尸體前。螞蟻們快速沖到昆蟲身邊，想將這只昆蟲抬進自己的洞穴內，怎樣抬呢？只見它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開來，有的站在昆蟲的頭部，有的站在昆蟲的尾部，有的站在昆蟲的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團結一致地抬著昆蟲浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動，忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來到它們的洞穴前，我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來它們是在大掃除�。∷鼈兛烧鎼鄹蓛舭。�
我進入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門子，把我弄得暈頭轉向的不知該從那個門子進入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個門子走了進去。哇！這是蟻后的“皇宮”啊！蟻后正在那兒生產“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！
我走出蟻后的房間又進入另一個房間。這個房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問好。這時我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語言，看它們如此開心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫”等等。原來螞蟻們分工如此詳細�。∥浵亗兏饔懈鞯氖虑�，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理�？磥砦乙院笠惨裎浵佉粯佑袟l理有計劃的生活。
參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學習螞蟻的團結和有條理�。�
螞蟻六年級作文11
“哥哥，快來��！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了�！案墒裁窗�，沒看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來看，這兒有一群螞蟻呢！”妹妹指著門外的石桌椅下的一群螞蟻說�！安痪褪且蝗何浵伮��！蔽乙晦D身，剛要邁步離開時，念頭一轉：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少��！
它們整齊排成一個方陣，這個方陣把石桌下面的邊緣給團團圍住了，就像一個雄壯的軍團。每只螞蟻都整齊地前進。我看得入了迷了，以至于連妹妹離開了也沒發(fā)現(xiàn)。仔細看，發(fā)現(xiàn)了在軍團中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一群螞蟻的前面指揮著。��！原來它們就是軍團中的大隊長們。
負責軍團紀律的管理，難怪這支軍團的紀律能這么好！隊伍那頭，幾只螞蟻正齊心協(xié)力地將食物扛上肩頭，跟著隊伍前進。這些螞蟻一定是軍團中專門的搬運工。我的目光被一位大隊長給吸引住了，這位大隊長跑到了他管理的隊伍的后端，跟一只螞蟻交頭接耳談著什么。隨后，我看見了那只螞蟻出了列，并且往我這邊來了，它在我鞋后不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊里叫了一些負責搬運的工蟻來這搬運食物，看來它是一位偵察兵�！澳阍趺催�在這兒呢？哥哥�！鄙⒉交貋淼拿妹玫恼泻袈暯行蚜宋�。
我看了看表，天色不早了，看來只能跟這鄰居說聲“再見了”。
螞蟻六年級作文12
我從小就害怕那一些小螞蟻，因為它們又黑又小，還會咬人，讓人覺得既臟又惡心。
那是從一件事情以后，我才得出這么一個結論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻，而且討厭它們。
記得那是在我小的時候，一次，我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后，奶奶就搬了一張凳子，讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來做。這時，從外面走進來一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個人進來以后就和我奶奶聊起了天來。我在邊上一邊乘涼，一邊聽她們聊天。聊著聊著，只聽那位胖奶奶焦急地對我的奶奶說：“老嫂子，啊，我的身子后面的背上好癢癢，請你幫助我抓一抓，好嗎？因為我抓不到�！蔽夷棠檀饝怂囊�，幫她撩起衣服來抓癢。就在這一個時候，我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時，我覺得那只小螞蟻讓人覺得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆，讓人覺得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻捉下來碾死了。然后，我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢，還輕輕地拍癢的地方。據說那是怕抓破了皮會感染皮膚的。后來，我聽奶奶對那位胖奶奶說：“都是那只該死的小螞蟻給惹的[禍。后來，奶奶告訴我螞蟻是會咬人的，你不要去弄它們。啊，螞蟻要咬人！
我心里十分擔心：這世界上有許許多多的小螞蟻，要是都爬到我的身上來，那不是就會咬得我體無完膚嗎？我不是就要暈倒了嗎？真是太可怕了！
從此以后，我就非常害怕那些小螞蟻了，也開始討厭那些小螞蟻了！
螞蟻六年級作文13
今天，我像往常一樣，坐在樹下靜靜的看著書，書中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。
突然，從樹上掉下來一只螞蟻，正好落在我的書上，吸引了我的注意力。
在螞蟻的眼里，可能我就是一個龐然大物，隨時都可以讓它失去生命，但是我沒有。我看著它，此時我的書就像一個操場，小螞蟻就像一個頑皮的孩子，他無憂無慮地在操場上玩耍，過了一會，也許是他玩累了，只見他四處轉悠著，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書的背面，然后不知不覺地來到了我的手上、肩上，我依然沒有動，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。
沒想到，卻讓我看到樹下有一個大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順著大樹向上爬去，它們四通八達，行走的路線像街道，更像小巷子。這一棵樹好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒想到，他們爬的更快，不一會兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個念頭突然從我腦中蹦了出來“我要燒了它們的家”，我進屋找來了一個小紙團和火機，點燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會亂作一團，到處亂跑呢，可是沒想到它們卻出來好多只，就像一個軍隊，把火圍成一圈，對著火噴出身體里的一種液體來滅火。我心想，就這一點還想滅火？真是異想天開，沒想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來滅火，不一會兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！
看著這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？
螞蟻六年級作文14
今天，我又躺在沙發(fā)上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了。一只螞蟻，一直搬著食物的螞蟻，迷失在這間廚房里。我想它一定是在為兒女們尋找食物吧！你看它雖然迷了路里，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，助于走出一條路。我的目光跟著它的腳步移動！它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰著觸角，與對方打招呼。我也想和他們打個招呼，可惜我不懂得他們的語言。
它們的村子散布在廚房邊緣的小洞里。這里，有很多螞蟻村民，人山人海。那只搬運食物的螞蟻村民走進了村子。我發(fā)現(xiàn)在同類中，有一只嬌小的螞蟻正從洞口里跑出來迎接遠歸者。
我的目光被一群音樂演奏家們所吸引。它們幾個一伙，幾十個一群；有的表演街舞；有的在唱搖滾樂；還有的正在邊跳著舞一邊唱著深情的樂曲。這優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂由于人類的音樂。
在螞蟻世界里，有測氣候者忙于觀察氣象的景象，有洗發(fā)師忙于洗發(fā)的情景，工程師忙于設計。各種不同的工作，便由不同的螞蟻擔任。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至月亮的光芒親吻著我的臉頰，媽媽的叫聲才把我的心喚回。我很得意，因為我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的天地。
螞蟻六年級作文15
今天傍晚，我還是像往常一樣，在外婆家樓下玩籃球，當我走到樓下綠化帶邊時，忽然一條近黑色的移動的細線引起了我的好奇，蹲下一細看，哦！原來是螞蟻，好多的螞蟻！前面還有黑乎乎的一團扛著一個人們扔掉的蘋果芯，后面有單獨扛著的小碎末，也有三三兩兩扛著稍大點的……場面非常壯觀。
出于好奇，我心里突然冒出一個壞主意，把一只螞蟻彈到了隊伍的外邊，想看看小家伙找不到伙伴們會怎樣？我看著它，只見它把圓圓的腦袋放低了點，左右搖晃幾下，好像是在用鼻子聞味道，奇怪了，它居然能在不到一分鐘的時間找到了隊伍�！昂脜柡Π�，小螞蟻！”我心里又好奇又佩服，老師講過螞蟻有一種神奇信息素，難道是靠它？果真了不起。
好奇心更加劇烈，我把那個蘋果芯拿走了，放在距離它們不遠的地方，同時也帶走了許多螞蟻，剩下的螞蟻們見到食物不見了，就三三兩兩地分開去找食物了，“哈哈，這下你們總要失散了吧，看你們怎么辦？”我想想考驗你們到底有多大的團結精神。我邊等結果邊在一旁玩籃球�？墒遣灰粫䞍海矍暗膱鼍白屛矣X得好驚訝，它們居然又扛著巨大的食物在原來的路線上繼續(xù)前景，看起來似乎更加浩浩蕩蕩。
太牛了，小小螞蟻，真是不能小看你們哦。讓我不禁想起以前只聽大人們說過一個螞蟻逃離火海的故事。就是它們會裹成一團，形成一個圓球，然后一起向同一個地方發(fā)力，逃離火海，當然在最外面的螞蟻肯定是命喪火海了，但是它們焦了也牢牢得黏在外面，死了都要保護中間的螞蟻存活下來。小小的螞蟻，火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，保護伙伴們的生命，還那么聰明機智。
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