【推薦】我的同桌六年級(jí)作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
最近，老師給我換了個(gè)新同桌。
她是個(gè)女生，很文靜，長(zhǎng)相嘛，算不上非常出眾，但是也很清秀。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一張瓜子臉，一個(gè)尖尖的小鼻子，加上一張薄薄的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那張臉上。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，老師把我分到和她同桌，我非常地不開(kāi)心，因?yàn)槲业男愿裉貏e容易生氣，誰(shuí)要是罵我了，我打回去。而她的性格呢，唉，屬于那種被人欺負(fù)了只會(huì)哭，比較軟弱，脾氣好……我就想：難道要我整天安慰一個(gè)愛(ài)哭鬼嗎？最討厭別人哭了，麻煩死了�？墒乔闆r卻并不像我想的那樣。
有一次，我筆盒沒(méi)帶，所以上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師要我們抄課堂筆記，沒(méi)筆，沒(méi)法抄……她看到了以后，向我遞來(lái)一支黑筆。我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)槲移匠?duì)她不是很好。我從她手中接過(guò)黑筆，說(shuō)了一聲：“謝謝！”她沒(méi)有回答我，只是用了一個(gè)甜甜的笑容回應(yīng)我。抄完課堂筆記，差不多也下課了。我將手中的黑筆還給了她。她也拿走了，不過(guò)她又從筆盒里拿出了一把自動(dòng)筆，一個(gè)橡皮擦，一把尺子，然后遞給我，說(shuō)道：“待會(huì)兒沒(méi)有語(yǔ)文課了，不用黑筆了。不過(guò)還有其他課呢，喏，這是給你的'。”語(yǔ)氣有點(diǎn)冷淡，不知道為什么，我居然震驚了一秒鐘。
傳說(shuō)中的愛(ài)哭鬼，是這樣的嗎？不知不覺(jué)中，我似乎沒(méi)有那么討厭她了。雖然幾個(gè)星期過(guò)后，她還是因?yàn)橛腥似圬?fù)她而哭了一場(chǎng)，而且哭的稀里嘩啦的。直到上課了，還沒(méi)有停下來(lái)。還是老師一直安慰，并且批評(píng)了欺負(fù)她的那個(gè)同學(xué)。她才慢慢止住了哭聲。唉，我以為是她變了，其實(shí)那次只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o而已……唉唉～不過(guò)這次她在我心中的討厭指數(shù)好像并沒(méi)有增高。
這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，我不討厭我這個(gè)同桌，相反，我很喜歡她。她愛(ài)哭，這是她的缺點(diǎn)。她樂(lè)于助人，卻是她的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，包容對(duì)方。會(huì)有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很不錯(cuò)的同桌呢！
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
我的同桌唐�，r一雙小小的眼睛，一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪，但有時(shí)候怪的可笑，所以我給他取了一給綽號(hào)—“唐怪鴨”
“唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱呼名字，而是他取得怪稱呼：大哥、小弟……記得有一次，我叫“唐怪鴨”去扔垃圾，而他卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我的話要向海水般涌出來(lái)時(shí)，突然間，我的“海水”轉(zhuǎn)瞬間又退了回去。因?yàn)椋麑?duì)韓明生說(shuō)：“小弟，趕快來(lái)幫大哥扔垃圾，話的余音還沒(méi)落完，他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來(lái)時(shí)，對(duì)“唐怪鴨”說(shuō)：“報(bào)告，大哥交給小弟的任務(wù)，小弟已完成了�！薄疤乒著啞庇檬置n明生說(shuō)：“嗯，干得不錯(cuò)，大哥會(huì)賜你獎(jiǎng)賞的'，你可以去做你該做的事情吧�！甭�(tīng)完這話后，我在一旁偷偷的笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我問(wèn)“唐怪鴨”：“你給他取名叫小弟？”“那當(dāng)然，再說(shuō)了，本大王又不是只有‘小弟’一人，本大王的‘親戚’還多得很！”完了，這一節(jié)課，我的肚子肯定要笑的痛死了。
“唐怪鴨”怪在：別人都怕老師，唯獨(dú)他不怕老師。記得那一天，他語(yǔ)文書(shū)的封面掉了，他向我借膠水，可是我哪有膠水，他到處向別人借，可還是沒(méi)借到。他站起身大步流星地走到老師講臺(tái)前，打開(kāi)抽屜，東找一下，西找一下，最終找到了他的終極目標(biāo)—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時(shí)，突然有人在大喊：“徐老師來(lái)了，徐老師來(lái)了�！币宦�(tīng)這聲響，大家一窩蜂的涌進(jìn)了教室，唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的弄著，大家都喊他快點(diǎn)下來(lái)，因?yàn)樾炖蠋熞M(jìn)來(lái)了，可他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這是徐老師的一只腳已踏進(jìn)了這連掉下一根針都能聽(tīng)得到的教室。這時(shí)的“唐怪鴨”才把膠水放進(jìn)抽屜里，徐老師就叫他快點(diǎn)回到座位上
，他大搖大擺的走回座位上。我問(wèn)他：“你不怕嗎？”“我才不怕呢！”
“唐怪鴨”怪在：想法很怪，腦子好像進(jìn)水了一樣。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯快要走到盡頭了，許多人都給同學(xué)一張《同學(xué)錄》，上面的《同學(xué)錄》中寫(xiě)這一條：你的白日夢(mèng)是什么？而“唐怪鴨”毫不憂慮的寫(xiě)出了幾條：我要成為一名老師，讓老師變成學(xué)生，讓我來(lái)好好教育他們讓小學(xué)生寫(xiě)太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫(xiě)出了好幾條�？吹竭@里，我的嘴一直都合不攏。
我的同桌有了這“三怪”，再配上他這“唐怪鴨”，可謂是天下第一怪人也！
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
昨天，老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí)，說(shuō)他“帥”還不如說(shuō)他“衰”，剛坐要我旁邊沒(méi)多久，就向我借詞典，我想：“不會(huì)吧，你沒(méi)有詞典？”沒(méi)等我問(wèn)他，他就說(shuō)：“我的詞典不好用�！睋�(jù)我分析，他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無(wú)幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得鄧帥怎樣？”我隨意地說(shuō)：“還行�！崩钚拟终f(shuō)：“我和鄧帥坐同位的`時(shí)候，我編了個(gè)個(gè)性簽名：小時(shí)候，我同位問(wèn)我怪獸是什么，我拿了個(gè)鏡子給他，說(shuō)：‘自己看吧�！春罂蘖��！薄昂�，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請(qǐng)老師不要當(dāng)真，李心怡開(kāi)個(gè)玩笑）。
今天，在英語(yǔ)課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來(lái)我們組當(dāng)?shù)谝皇菦](méi)希望了，倒數(shù)第一差不多。雖然我們無(wú)論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭(zhēng)取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說(shuō)鄧帥缺點(diǎn)數(shù)不清，但他也有優(yōu)點(diǎn)，昨天，我看了他的習(xí)字冊(cè)，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續(xù)觀望吧。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
如果有人問(wèn)我﹕你的同桌是個(gè)什么樣的人。我一定會(huì)說(shuō)﹕“我的同桌是個(gè)很讓人討厭的人。”為什么呢？還是讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧
我的同桌叫林非，別看他是個(gè)女孩子，其實(shí)她根本不像女孩子。有一次，我剛走進(jìn)教室，林非就對(duì)我說(shuō)：“小曉，你看看你的`抽屜吧"。于是，我很好奇地看了看我的抽屜。啊呀`~這……這是小……小蟲(chóng)子 ！我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，天啊，還真是小蟲(chóng)子。我立刻被嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白。又過(guò)頭來(lái)看著她，她卻哈哈大笑還用手捂住嘴。我很不滿的看著她，讓她把我抽屜里的小蟲(chóng)子弄走，可她不但不這樣做，還說(shuō)讓我自己弄。沒(méi)辦法，我只有報(bào)告老師了。
還有一次，我們正在上課，老師讓我們拿出本子起來(lái)做練習(xí)。我拿起了文具盒，打開(kāi)一看，嚇了一跳還禁不住喊了一聲啊。因?yàn)槲木吆欣镉袃蓷l毛毛蟲(chóng)，還是活的。我快被嚇?biāo)懒�，誰(shuí)叫我最怕毛毛蟲(chóng)呢。這還不算狠，最重要的是我剛才的那一聲被老師注意到了。老師怒目圓睜地看著我，我不敢望著老師，接著老師說(shuō)：“為什么要大叫？”我支支吾吾的說(shuō)；老師，我……我的文具盒里有……有蟲(chóng)子�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看，根本沒(méi)有什么蟲(chóng)子。這是我看見(jiàn)林非正在笑，我就知到她他干的。氣死我了，害我被老師叫到后面去站。
這就是我的同桌，我的壞同桌，愛(ài)捉弄人的同桌，不怕蟲(chóng)子的同桌。雖然我很討厭她，但是她依然是我最好的朋友！
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
同學(xué)千千萬(wàn)，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。
他呢？有三怪，一，外貌怪，二，聲音怪，三，脾氣怪。
他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比，他的頭發(fā)彎彎曲曲，中間還夾雜著白頭發(fā)，稀稀疏疏，像被人剃過(guò)一樣。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時(shí)總是一翹一翹的'，別提有多逗人了，我也不知道為什么，他還得了一個(gè)不雅的綽號(hào)“葫蘆把”，你們看，他和綽號(hào)名副其實(shí)嗎？
他的聲音很粗糙，與同齡人相比，那聲音就顯得格外突出，發(fā)火時(shí)猶如火山爆發(fā)，震耳欲聾，有時(shí)候，聲音又尖尖的，把我們鄰座的人逗得捧腹大笑，合不攏嘴。
他最特殊的要數(shù)脾氣了，時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順，時(shí)而電閃雷鳴，躲都躲不急。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我不知道自己為何不高興，這時(shí)，老師布置了任務(wù)，我沒(méi)聽(tīng)清，就問(wèn)他，他正背誦課文，于是冷不丁兒地說(shuō)：“不知道�！蔽夷兀瑒t像打了霜的小草一樣焉了，心里涼涼的，我一氣之下，在桌子上與他分隔“海峽”，發(fā)誓不再和他說(shuō)話。他呢，毫不理睬，還把我的書(shū)劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，我和他又鬧了一會(huì)兒，兩方就都風(fēng)平浪靜了，因此，我倆的關(guān)系也僵住了，誰(shuí)知，到了下午，他又主動(dòng)和我說(shuō)話，你說(shuō)他脾氣怪不，回到頭，倒說(shuō)我�！靶」鳌逼�。
我和他之間純屬無(wú)暇的友誼，我完全把他當(dāng)成了好朋友。他一天到晚時(shí)而歡喜跳躍，時(shí)而呆若木雞，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子里到底想什么，和他做同桌有許許多多的樂(lè)趣，他有時(shí)和我說(shuō)話，經(jīng)常被套入圈套，他說(shuō)他真是防不勝防。
我的同桌，是我課余時(shí)間的玩伴，是我學(xué)習(xí)時(shí)間的前進(jìn)點(diǎn)，我一定和他互相幫助，互相影響，共同進(jìn)步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌，好同學(xué)。（輔導(dǎo)老師：尚少寧）
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
我的同桌，在我的心里可以說(shuō)是“遺臭萬(wàn)年”，但是少了他我又覺(jué)得不快樂(lè)，心中像缺少什么一樣。他就是我們班最會(huì)折磨人的龔震。不知是老天安排的還是我們的緣分，我們班調(diào)位子的時(shí)候，他不是坐我前面就是坐我的后面，要不就坐我的旁邊。最有意思的是：前幾天早上，老師剛把龔震調(diào)到第一排，中午我又跟著調(diào)到第一排去了，而且正好坐在他的旁邊，你說(shuō)巧不巧?
我們是一對(duì)歡喜冤家，常常會(huì)發(fā)生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。后來(lái)從李杰口中得知是龔震干的好事，我立刻飛到他的面前，見(jiàn)他沒(méi)什么反應(yīng)，便一拳打在他的桌子上。沒(méi)想到我的手被堅(jiān)硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個(gè)急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒(méi)想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來(lái)回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個(gè)下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著“看我的排山倒�！�!“轟”的一聲，他把我一推，來(lái)了個(gè)大地震，震得我六神無(wú)主!他見(jiàn)我坐在地上，看起來(lái)很嚴(yán)重的樣子，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。我麻利地站了起來(lái)，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個(gè)小洞洞上，一下子把他的.衣服給撕破了。頓時(shí)，我們倆都傻了眼，不說(shuō)話了!這時(shí)，多嘴的趙育琪跑過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“啊，符師傅，你這招從哪學(xué)的呀?教教我呀!”
龔震脫下外套，平靜地說(shuō)：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇?biāo)牢伊�，我以為我即將失去一個(gè)好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!
上美術(shù)課的時(shí)候，我捧著衣服自言自語(yǔ)地說(shuō)：“幸好我媽媽縫衣服的時(shí)候偷學(xué)了兩招，要不現(xiàn)在真不知怎么辦!”龔震一聽(tīng)，用饒恕的口氣說(shuō)：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”
唉，一場(chǎng)風(fēng)波總算平靜了。同學(xué)之間的友誼又回到了原位�？匆�(jiàn)沒(méi)有，這就是我的同桌—龔震。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個(gè)小博士生呢！
他性格內(nèi)向，也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中，他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西；學(xué)習(xí)上，他總是一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎；工作上，他總是認(rèn)真細(xì)致，不掉也不添······有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他突然對(duì)我說(shuō)：“哎，這是4呀，你怎么寫(xiě)成7了�！蔽姨ь^一看，對(duì)呀，我怎么寫(xiě)成7了，我連忙改了過(guò)來(lái)，“多謝，多謝�！彼褪沁@樣，會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤，讓你改正過(guò)來(lái)。
還有一次，我正在專心致志的`寫(xiě)作文，他碰了碰我胳膊說(shuō)：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長(zhǎng)的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會(huì)注意的�！彼终f(shuō)：“你說(shuō)的，要是再犯，我一定對(duì)你不客氣。”看著他一本正經(jīng)的樣子，我想：他可真細(xì)心呀！
漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細(xì)心起來(lái)，一些錯(cuò)誤再也沒(méi)有犯過(guò)，而是越來(lái)越細(xì)心了，原來(lái)細(xì)心是這么的好呀！
我的同桌宋一凡，是一個(gè)細(xì)心的男孩子，讓我贊嘆不已。
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺(jué)性不好，從沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識(shí)他寫(xiě)的`字。課堂上他也不專心聽(tīng)講，偷偷地玩他心愛(ài)的玩具，也不知道被老師沒(méi)收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺(jué)性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文�？墒撬麃�(lái)了，我就別想讀書(shū)了。他一會(huì)兒摸你這兒，一會(huì)兒拽你那兒，一會(huì)兒又說(shuō)一堆從電視上學(xué)來(lái)的日本話。我真不知道他要干什么，老師來(lái)了，他就裝模作樣地讀書(shū)。
他還會(huì)不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律，他反而說(shuō)值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛(ài)探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
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